2022学弈读后感.docx

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1、2022学弈读后感学弈读后感读完一本名著以后，信任大家肯定领悟了不少东西，此时须要仔细思索读后感如何写了哦。究竟应如何写读后感呢？下面是我为大家整理的学弈读后感，希望对大家有所帮助。学弈读后感1今日，我们学了学弈这一篇文言文，读了它以后我深有感受。学弈这篇文言文是一篇篇幅较短，含义深刻的古文。里面讲解并描述的是这样一个故事：一个年迈的棋圣弈秋教两个学生下围棋，其中一个学生紧记弈秋的训诲，用心致志的听讲，仔细的思索。而另一个学生则以为有天鹅将要飞过来，想着怎样用箭把它射下来。学弈里面的两个人就是我们生活中的两个例子，两个不一样的人，用两种不一样的方式来对待学习、应对人生。那个用心致志听弈秋训诲的

2、学生靠着他那种对学习的仔细、对老师的敬重、对围棋的全神贯注和一心一意，以后不管在学习上、在生活中、在事业上确定会有巨大的成就。而那个在学习围棋的时候想着其他事的学生，有两个错误。第一，是在老师说话、讲课时不听讲，是一种不敬重师长的行为；其次，学生在上课时，在思索问题的时候是不应当三心二意的。既然我们是学生，就应当敬重师长、同时也应当在上课的时候仔细听讲。这是作为一个学生应当做的，也是最基本的做人道理。所以，我觉得在做事的时候三心二意的人，以后不管在学习上或者是生活上都不会获得什么胜利。在生活中，你是否也遇到过这样的问题呢假如有，就请你赶快改正这个缺点。为的是把每一件事都做好；为的是养成一种良好

3、的习惯。学弈读后感2今日，我读了一篇文言文，题目叫学弈。这是一篇寓言故事。故事的内容是：有一个最擅长下围棋的人，教两个人学下围棋。其中一个人只听弈秋的教育，另一个人虽然也在听，但心里却以为会有天鹅经过这里，只想着怎样拉动弓箭将它射下来。虽然一起学习，却不如前一个人。看了这个故事，让我想起了我的小伙伴做作业时的样子。一只手拿着笔，另一只手拿着一包薯片，桌子上还放上一杯可乐，电视也开着，遥控器放在书上，半天才写出几个字，而且歪歪扭扭，还不如一只蚂蚁在上面爬得好看。好不简单电视演完了，东西吃完了，作业都还没写完。写作业的速度和蜗牛比起来，都要慢百倍。其次天，去交作业，免不了又要挨一顿“文字餐”，说不

4、定还会挨一次“嘉奖”重做！我们小学生有很多都像其次个人一样，做事三心二意，不仔细。最终得到的结果只有一个半途而废。我们应当学习故事中的第一个人的那种精神。做任何事，肯定要用心致志，一心一意。否则，是得不到收获的。还有，一个人学习成果的好坏，不完全取决于智力水平，在智力水平相差不大的状况下，学习看法就成了特别重要的因素！学弈读后感3学奕这篇课文主要讲了这样一件事：弈秋是最擅长下棋的人，有人让弈秋教育两个学生下棋，其中一个学生用心致志学习下棋，只听从弈秋的教育，另外一个学生虽然也听讲，但时时常想着天上有天鹅要飞过来，想拉弓箭把它射下来。虽然他与前一个学生一起学习，但却不如前一个学生学得好，莫非是因

5、为后一个学生的智力不足吗？回答说：不是这样的。读了学奕这篇课文，我感受到了两人同时向同一老师学习，看法特别重要，只有用心致志，才能学有所得。不然就会什么也学不到。生活中也会有很多这样的事发生在我们身边：我和一位名叫何雅婷的女孩一起去看跳舞课。到了舞台下，找了个好位子坐下，等待舞者出现。音乐响起，舞蹈起先了，何雅婷大声说道：“姐姐，地板好脏哦。”前后左右的人都望了过来，让我觉得不好意思。我就换了个座位，接着看表演，并用相机录了下来。表演结束，何雅婷又问我：“姐姐，刚刚表演的什么啊，我没留意看，遗忘动作了。”我生气地对她说：“自己不用心看，到最终才想起遗忘动作了，我不会给你讲的。”这就是不用心致志

6、者最终的后果。而用心者，得到了一场美妙的表演。所以人们要用心致志，不要三心二意地做事。学弈读后感4今日，我怀着激烈的心情一口气读完了学奕这篇文言文，这篇文章的内容是：有两个人同时跟全国下棋最好的人学下棋，一人用心听讲，一人分心，总是想天鹅来时怎样去射它，虽然在一起学，但他不如用心的人，不是因为他的智商比别人差，因为他不仔细听讲。其实，我以前就是一个干什么事都不用心的人，经常是干这件事还想着另一件事。有时候，心里像长了毛刺，总不能脚踏实地地学习，生活中的我得到了很多教训。记得一个星期六的下午，我睡醒觉，抓紧写起老师布置的作文来。但却一边写一边用眼睛瞧着桌上的小闹钟，一看到了三点非常，便“啪”的一

7、下放下手中的笔，伸手拿过收音机，快速拨到交通频道，忽然传出播音员阿姨悦耳的声音：“下面请听蔡依林的消逝的城堡?”嗬，太棒了！我哪能错过这样的良机，顺手将作文扔到一边，抱起收音机就听起来了。听，她美丽的声音：“记忆飞走了?我要孤寂的思索?真的很好?再也不须要，消逝的城堡?”我被沉醉了，还学着唱。突然妈妈推门进来，见我唱的如此入迷，就说：“做功课的时候，又听音乐，能把功课做好吗？”我一吐舌头，冲妈妈做了个鬼脸，抓起笔就又匆忙忙忙地写起作文来。心里却嫌妈妈来的不是时候。学弈读后感5“弈秋，通国之善弈者也”咦，这声音是从那儿传出来的?哦，原来是六甲中队再上这堂文言文的课啊!文言文就是古文，这对刚上六年

8、级的我可是一个新的挑战啊!在老师的指导下，我们仔细的学完了这篇课文，学完之后，我那起伏的心久久也不能安静下来!这篇课文说的是两个小孩一起学下围棋，其中一个非常仔细，只听师父的教育，而另一个孩子虽然在听，可一心以为有天鹅飞来，想着怎样射下它!为什么拜的是同一个老师，可一个学会了，另一个却没有学会呢?其实，这就是上课有没有仔细了!读到这儿，我不由的想到了那天小考的状况刚学完这篇文言文，汤老师就来了一次突击检查，我早已复习过了，也有十足的把握，很快便默了出来!我扫视了一下四周，很多同学都交了卷，很快，下了第一节课后，小考成果便出来了，我打了满分!露出了快乐的笑容，再往下一看，咦，还有六个同学没有过关

9、!其中就有彭孟冬，昨天，彭孟冬上语文课时，一点儿也不仔细，还被汤老师点了名，今日，便打了个及格!我知道后，心情非常沉重，彭孟冬因为学的不扎实，只打了个及格，而我，上课仔细，所以打了个满分!这和学弈的道理不是一样的吗?我叹了口气，想，这篇文言文虽然简洁，可却含义源远啊!学了这篇文章，我明白了：做事，学习肯定要用心致志，不行三心二意，否则将一事无成!学弈读后感6读了学弈这篇文章，我明白了做一件事不能够三心两意，必需要用心做事。这篇文章主要讲全国最会下围棋的弈秋，他同时教两个徒弟下围棋。但是，两人的看法不一样，一个想学好下棋，将来能够做一名下围棋高手；另一名却无心想学下棋，想把天上的天鹅射下来。这个

10、故事让我明白了做一件事要一心一意，不能三心两意马马虎虎，不能像故事中的那位无心学习下棋的人，我们就应学习另一个人，学好本事，做好每一件事。我以前也是一个这样的人，做什么事也不能用心，经常不能用心做作业，干这件事的同时也在干着另一件事，或在玩东西。一天我看完电视，而妈妈也出去了，我就拿出作业来做，做了一会儿，我就站起来走来走去，又坐下去做一会儿作业，又过了一会儿，我抬头看了看时间，又到五点了，有节目看了，我心里痒痒的，又想看电视又想做作业，结果还是挡不住电视的诱惑，就打开电视边看边做，到了八点多，妈妈刚好从外面回来，问我做了多少作业，我只好照实地告知她，我只做了一点点我要向学弈里那个用心心致致的

11、人学习，无论做什么都要一心一意，不要马马虎虎，这样才能学好习，做好事情，将来对社会做出贡献。学弈读后感7今日，我们学了学弈这一篇文言文，读了它以后我深有感受。学弈这篇文言文是一篇篇幅较短，含义深刻的古文。里面讲解并描述的是这样一个故事：年迈的棋圣弈秋教两个学生下围棋，其中一个学生紧记弈秋的训诲，用心致志的听讲，仔细的思索。而另一个学生则三心二意的，以为有天鹅将要飞过来，想着怎样用箭把它射下来。学弈里面的两个人就是我们生活中的两个例子，两个不同的人，用两种不同的方式来对待学习、面对人生。那个用心致志听弈秋训诲的学生靠着他那种对学习的仔细、对老师的敬重、对围棋的全神贯注和一心一意，以后不管在学习上

12、、在生活中、在事业上确定会有巨大的成就。而那个在学习围棋的时候想着其他事的学生，有两个错误。第一，是在老师说话、讲课时不听讲，是一种不敬重师长的行为；其次，学生在上课时，在思索问题的时候是不应当三心二意的。我觉得，我在生活中更偏向于前者，因为上课留意听讲，这原来就是理所应当的，老师在堂上辛辛苦苦的讲课，但你却不仔细听讲，则不废了老师的一片苦心么？所以，我们要努力学习、仔细学习，做一个做事仔细、不三心二意的人。在生活中，你是否也遇到过这样的问题呢？假如有，就请你赶快改正这个缺点。为的是把每一件事都做好；为的是养成一种良好的习惯。学弈读后感8今日，我学了学奕这篇课文下课良久，我深思：为什么同样的一

13、个老师教的学生，结果为什么那么的不一样。学奕这篇课文写了奕秋教两个人下棋的事情：其中一个人下棋只听弈秋的教育,所以进步很大.而另一个人因为三心二意;老是想着去把天上的天鹅用弓箭射下来.虽然他和前一个人一起学习,但棋技却远远不如前一个人,为什么他和前一个人差别那样大?我觉得那个三心二意的人并不是智力比不过前一个人，而是因为他们的学习看法迥然不同。一个上课用心致志，另一个三心二意，所以我认为只要任何事都拼尽全力，用心致志地去做，就肯定能做到最好。这件事让我想起了我刚学千纸鹤的情景：那天下午，我去李雅玲家，刚巧望见她在折千纸鹤。他见我对千纸鹤似乎很有爱好，便教了我。先把四角对折，每个角两边向内折。我

14、仔细地瞪大眼睛看她手上的纸。到我实践了，我一点一点地折起来，好难！刚才在她手里千变万化的纸到了我手里却变得软趴趴的。但我没有放弃，一张纸坏了，再用另一张。我一边看李雅玲的动作，一边把手里的纸折成像她一样的。最终，一只精致的纸鹤最终在我手上诞生了。所以我想，假如一个人一辈子做事都用心致志。那他肯定前途无量。学弈读后感9今日，我们学了学弈这一篇文言文，读了它以后我深有感受。学弈这篇文言文是一篇篇幅较短，含义深刻的古文。里面讲解并描述的是这样一个故事?一个年迈的棋圣弈秋教两个学生下围棋，其中一个学生紧记弈秋的训诲，用心致志的听讲，仔细的思索。而另一个学生则以为有天鹅将要飞过来，想着怎样用箭把它射下来

15、。学弈里面的两个人就是我们生活中的两个例子，两个不同的人，用两种不同的方式来对待学习、面对人生。那个用心致志听弈秋训诲的学生靠着他那种对学习的仔细、对老师的敬重、对围棋的全神贯注和一心一意，以后不管在学习上、在生活中、在事业上确定会有巨大的成就。而那个在学习围棋的时候想着其他事的学生，有两个错误。第一，是在老师说话、讲课时不听讲，是一种不敬重师长的行为;其次，学生在上课时，在思索问题的时候是不应当三心二意的。既然我们是学生，就应当敬重师长、同时也应当在上课的时候仔细听讲。这是作为一个学生应当做的，也是最基本的做人道理。因此，我觉得在做事的时候三心二意的人，以后不管在学习上或者是生活上都不会获得

16、什么胜利。在生活中，你是否也遇到过这样的问题呢?假如有，就请你赶快改正这个缺点。为的是把每一件事都做好;为的是养成一种良好的习惯。学弈读后感10学习学弈这篇课文之后，使我明白了一个道理：不管做什么事，都要用心致志；不能三心二意，也不能模模糊糊的做某一件事。文中：弈秋教育两个学生下棋，其中一个用心致志的听课，只听弈秋的教育；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，但心里却始终想着会有天鹅飞来，要拉弓搭箭射它下来。虽然他们都在听弈秋讲课，但是其次个学生不如第一个学生学得好。莫非是因为他的智力不如第一个同学的好吗？回答说“不是的。”刚学这篇课文的时候，自己还以为是离我很远的一个故事呢。可细致琢磨的起来，发觉这

17、篇课文读后的感受真是回味无穷呀！让人深受启发。在平常的生活中，像文中其次位同学的人还有许多，例如：上课时，耳朵在听着，但是心里面想着我下课玩什么嬉戏呢；还有是：老师让他去拿扫把，他却拿了个垃圾桶回来了，把同学们逗得哈哈大笑，自己还说没听清晰。这明明就是心不在焉！同学们！在日常生活中，你是否也像这位同学一样呢？假如你跟他一样，那你就快快改正吧！假如你始终这样，这会使你学习下降。假如你改正了，就会使你学习成果明显上升，学习不好的同学会变好，学习原本是优秀的同学会就像芝麻开花节节高。同学们！不要像文中那位同学似的，要用心听课；不能三心二意。做什么事情都应当用心致志的！【学弈读后感】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页