2022高中教师工作计划模板.docx
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1、2022高中教师工作计划模板 以下是工作打算频道为大家整理的2022高中教师工作打算模板文章,供大家参考! 一、指导思想坚持以科学进展观与和谐教育目标为指导,进一步加强素养教育,立足龙岗生物教学实际,深化课程教学改革,强化课堂教学讨论,加强教学实施指导,以人为本,以服务为宗旨,促进龙岗教育均衡进展、和谐进展,为提高我区高中生物教学质量,作出应有奉献。二、工作思路1聚焦课堂,服务教学。主动围绕“优质高效的课堂教学 开展教学调研、课改实践、教学研训、质量监控等教研活动,努力提高课堂教学效率。2、以教师专业进展为中心,主动开展教学讨论、教学指导和教学服务工作,努力提高教师专业进展水平。3、以龙岗教研
2、网为平台,做好资源整合工作,尝试开展网络教研教学活动,提高教研实效。4立足校本,研训一体。深入学校教研组,指导科组建设和校本教研,催促课改试验,逐步形成教、学、研一体化的务实高效的学校教研机制。5. 创设平台,促进进展。协作区教研室的统一部署,主动创新和充分利各种激励手段,搭建丰富多彩的进展平台,为教师提供充分展示自我,进展自我的机会。三、工作重点一聚焦课堂,提高教学效率1、加强课堂教学讨论,努力提高课堂教学的有效性。大力提倡和推行启发式教学,加强课堂教学质效讨论。要以促进每个学生素养进展为目标,着力解决学生主动乐学和学习习惯养成的问题,有效提升学生的学业成果和综合素养。2、努力探究高中生物课
3、堂的新教法。充分发挥学科中心组成员和青年骨干教师的作用,推出自己的名师开展示范观摩课,着力培育我区生物学科的名师,形成生物学科课型的教学模式或教学方法。3、主动探究新课程背景的课堂教学评价体系和方法。制定课堂教学质量评价标准,充分利用其导向性引领教师的教育教学。4、主动开展主题式或专题式教研活动。从课堂教学实际中发觉讨论主题,形成课堂教学的讨论专题,逐步解决一些教学中存在的实际问题,提高课堂教学效率。二加强师资队伍建设,创设教师进展平台,分层引领,促进教师专业进展1、加强青年教师培育,努力提高青年教师的业务水平。举行青年教师优质课竞赛,以此为契机促进青年专业进步;对青年教师进行跟踪辅导,特殊是
4、对教龄1-4年的青年教师,制订详尽的成长方案和进展打算,使优秀的青年教师能脱颖而出,尽快成为教学业务中的骨干。2、协作教研室工作,推动学科名师建设。指导各级各类名师及培育对象能不断增添自己的教科研能力,逐步形成自己的教学特色,尽快出成果、出成果。指导各级各类名师通过龙岗教研网发布个人的教案、课例、课件、教育教学论文等,充分发挥名师的示范带头作用。三完善教学调研机制,确保教学质量。1、常态教学调研。在学期中间除了教研室统一组织的集体教学调研外,不定期开展由生物学科中心组成员参加的“课堂教学有效性的教学调研。2、跟踪式教学调研。拟将布吉中学和布吉高中作为跟踪式调研对象,参加校本教研和集体备课,并选
5、择各学校的23位老师进行跟踪研修。四加强高考讨论,提高高考成果组织高三生物学科教师对2007年广东高考试题及高考考纲、考试说明等进行仔细分析,做好2008年高考复习备考的指导和教研工作,力争2008年高考取得更好成果。(五) 以龙岗教研网为平台,主动开展网络教研教学活动主动探究网上教研,拓展教研时空范围,提高教研效率。充分利用龙岗教研网、学科专题网站和教育博客开展网上教研活动或评课、议课、教学视导的反馈与沟通等活动。主动探究网上教研,拓展教研时空范围,提高教研效率。充分利用龙岗教研网、学科专题网站和教育博客开展网上教研活动或评课、议课、教学视导的反馈与沟通等活动。 f132.COM更多工作打算
6、延长阅读 2022教师工作打算模板 以下是小编为大家整理的关于2022教师工作打算模板文章,供大家学习参考!一、指导思想: 仔细学习教师法、教育法、义务教育法、教师职业道德规范及未成年人爱护法等法律法规,使自己对各项法律法规有更高的认识,做到以法执教。忠诚于党的教育事业,立足教坛,无私奉献,全心全意地搞好教学工作,做一名合格的人民教师。 对*理论和“三个代表重要思想进行仔细细致的学习,吃透精神实质,使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高,做到从言语到行动与党中央保持一致,爱岗敬业,为人师表。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵抗社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。 新学期里,本人将主动接
7、受学校安排给自己的各项教育教学任务,以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法,遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,准时更新教育观念,实施素养教育,全面提高教育质量,保持严谨的工作看法,工作兢兢业业,一丝不苟。喜爱教育、喜爱学校,尽职尽责、教书育人,留意培育学生具有良好的思想品德。仔细备课上课,仔细批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。 二、素养教育: 我注重推行素养教育,坚决把实施素养教育落实在行动上。关怀爱惜全体学生,敬重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐烦教育,不挖苦、挖苦、卑视学生,不体罚或变相体罚学生,爱护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康进展。 教案是
8、老师讲课的根据,教案中不仅写明教学要求和教学目的,也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等,不仅表达教学大纲的要求,也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素养教育在整个教育教学中成为一项必不行少的内容,避开了盲目性,随便性,增添了打算性。在编写教案时留意选择教育的方法和时机,到达既给学生传授学问,又开发学生思维能力,促进学生全面进展。在具体的教学过程中,结合所学内容,使学生学习学问的同时,也吸取其它方面的“养分,开阔他们的视野,拓展他们的学问面,培育实事求是和刻苦学习的科学看法。 四、教研工作: 我将主动参与教学讨论工作,不断对教法进行探究和讨论。虚心谨慎、敬重同志,互相学习、互相关心,
9、维护其他教师在学生中的威信,关怀集体,维护学校荣誉,共创文明校风。对于素养教育的理论,进行更加深入的学习。在平常的教学工作 中努力关心后进生,采各种措施使他们得到进步。 五、出勤: 在工作中我肯定要做到不迟到、不早退,听从领导安排,不挑肥拣瘦讲价钱,平常团结同志,尊老爱幼,做到相互关怀,相互爱惜。作为一名教师,我肯定自觉遵守学校的各项规章制度,以教师八条师德标准严格要求自己,工作严厉仔细,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,把个人私心杂念置之度外,按时完成领导交给的各项任务。 六、教学常规: 我将主动从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。主动学习,翻阅有关资料,
10、对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识,提高用理论来指导实践的能力。主动实行目标教学,依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课,上好课,向40分钟要质量。坚持周前备课,努力做到备课标、备教材、备学生、备教具,备教法学法。从学问能力两方面细心设计教案,并主动地使用各种电教器材,提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随便性。 在课堂教学方面我力争课堂解决问题,在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法,既教书更育人,使学生的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言精确简洁,突出重点,突破难点,精讲多练,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使学生的
11、听、写、读等综合能力都得到提高。 七、学期工作目标: 通过本期教学,使学生形成肯定的素养,能自觉运用学问解决生活中的问题,形成扎实的基本功,为今后继续学习打下良好的基础。培育一批尖子,能把握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面进展。 2022年教师工作打算模板 以下是小编为大家整理的关于2022年教师工作打算模板文章,供大家学习参考! 以“教师是天底下最光芒的职业为座右铭,为我的教育事业奋斗着,努力着。最终我被评上了骨干教师,为了将来的教学工作打算,我心里有了新的准备。通过不懈的努力,我被评为校级骨干教师。为此,我感
12、到高兴和欣慰,一来是自己的努力最终看到了想要的结果;二来感谢学校领导及各老师的指导和帮助,为使自己的教学事业更进一步提高。 一、预期目标: 作为校级骨干教师,本学期我要仔细贯彻学校新学期主要工作打算与教学打算,根据区进修学校教学会议精神,以课改为中心,以科研为导向,注重课堂常规教学,在学习中成长,在反思中进步。以培育学生“探究学习、“自主学习、“合作学习为核心,创造适合学生进展的空间,张扬学生独特,全面提升学生的科学素养。加强自然教学常规管理和教学讨论,开拓教学改革新领域,进一步让自然教学成为实施素养教育的重要阵地。 二、分项进展目标: 1、 专业技术方面: (1) 学习教育科学理论和现代科学
13、文化学问,苦练基本功,一专多能,不断改良教学方法、提高教学质量。 (2) 承当学校支配的自然课教学任务的同时开展有关的课外活动。 (3) 培育学生对科学技术的兴趣,进展学科学、用科学的能力。 (4) 观看和试验是人类认识自然的基本途径,也是自然教学的特点。我将创造条件,让学生亲自参与观看和试验活动,从中获得学问和锻炼的能力。 (5)在自身素养方面,做到在理论上多学习,实践中多摸索,总结中多商量、多反思。在学生方面,以培育学生的记录能力、探究能力为重点,辅导学生撰写科学小论文。 (6)试验中要加强安全观念,学生试验应在教师指导下按操作规程和步骤进行,确保人身和仪器设备不受损害。 2、 具体措施:
14、 (1) 本学期里阅读两本教育理论的书籍,并写好读后感。 (2) 讨论一项课题自然课长期作业的设计与讨论,并写好中途报告。 (3) 针对课题讨论,上一门自然科学拓展性课程。 (4) 本学期12周左右上一节片级公开课,开展与本学科教师的手拉手活动,要有实效,主动进行研讨及反思,共同进步。 (5) 在课堂中转变传统的教学方式,动脑筋想方法,利用学生爱游戏,好动的特点,创新一些适合学生的活动,转变学生的学习方式,使学生乐学、会学。 (6)尝试对学生的评价改革。本学期尝试对学生的评价改革,以学生自我评价为主,制定评价表格,促进学生的主动进展。 (7)结合学校“学习型团队的创建工作,树立终身学习的思想,
15、通过自学、集中学、反思、沟通、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习,以学导行,以学促教,以学提升个人素养。 (8)应用信息技术帮助课堂教学。要敏捷、合理使用网上下载课件,吸引学生的留意力,激发学生的学习兴趣,使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式,有效地激发学生的学习兴趣,使学生产生剧烈的学习欲望,乐学、爱学。 (9)课堂教学做到敬重学生,以学生为主体,充分启示和调动学生的主动性。面向全体学生与关注个别差异相结合;加强环境爱护教育、促进学生行为习惯的养成。 (10)继续利用课余时间多读书多学习,修完本科学历,提高自身教育教学水平及修养。 以上是我担任骨干教师在新学期工作打算,我的打
16、算只是学校工作打算的一部分,我的一切向学校靠拢。信任在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。 高中音乐教师工作打算模板 一.学生基本状况分析: 本学期,我担任的仍是初一和初二年级的音乐课,从这一周多给同学们的上课状况来看,大部分学生在唱歌的姿态上,习惯较好,而且表情也较丰富,能依据歌曲心情进行表达,部分班级还能识读简洁乐谱。但在读谱学问的运用上较弱,咬字,吐字也不够清楚,特殊是男生好胜心强,爱表现自己,常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识,缺乏气息的支撑. 二、教学目的要求及重难点 1、突出音乐学科的特点,把“五爱的教育和活泼乐观心情,集体主义精神的培育渗透到音乐教育中,使学生成
17、为“四有的社会主义接班人和建设着。 2、启迪智慧、陶冶、培育审美情趣使学生身心得到健康的进展。 3、培育学生对音乐的兴趣爱好,把握浅显的音乐基础学问和简洁的音乐技能,使学生具有认识简洁乐谱的能力。 4、了解我国各民族民间音乐,培育学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信念,使学生具有初步的感受音乐,表现音乐的能力. 三、教学的具体措施与要求 (一)创设情境,培育兴趣,充分发挥学生的主体作用要想充分发挥学生的“主体作用,挖掘每个学生的潜能和智慧,教师就要创设肯定的情境,使他们获得直接的体验,并激发其创造的欲望,从而培育他 他们的创新思维。 1、创设情境,激趣导入黑格尔说过:“音乐是情感的艺术。
18、只有使学生处在形象活泼的音乐气氛中,才能受到良好的音乐熏陶,到达的教学效果。教育家杜威也提出:“为了激发学生的思维,必需有一个实际的阅历情境,作为思维的开始阶段。在教学过程中,教师应依据教学需要,创设适于实际的教学情境,引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径主动参加教学过程,把学生带入情境之中。 2、利用教具,培育兴趣乌申斯基说:“没有兴趣,被迫进行学习会扼杀学生把握学问的意愿。科学家爱因斯坦也曾讲过:“兴趣是的老师。教学中如何吸引学生的留意力,引发好奇心,这是一门技巧。如:利用秀丽的画面,悦耳的歌声去看、去听,充分调动学生的视觉和听觉器官,更形象直观地感受音乐、理解音乐,让学生充分发挥想
19、象力,扩大音乐视野。教师随时抓住学生的留意力,擅长摸索、分析学生心理,了解学生的心态,这样才能不断激发学生的学习热情。所以,我们在音乐教学中应努力营造音乐气氛,引导学生抓住音乐特点,“读懂音乐,感受音乐。低年级学生的年龄小,思维能力弱,但感性认识相对较强,生动、艳丽的教具非常被孩子们所宠爱。教无定法,在教学过程中勤思 考、勤总结,敏捷运用各种方法,最主要的是抓住学生的兴趣,以兴趣为师,能有效提高学生的主动性,让学生主动学习。 (二)精选教法,欢乐学习,提高音乐教学实效儿童犹如一株花苗,要浇之以爱,灌之以鼓舞,她才能绽放美艳的花蕾。因此,音乐教师应有意营造一种特别宽松、活泼、自由的气氛,以民主的
20、看法,商议的口吻,指导学生进行音乐活动。放手给学生一个充分自由发挥的空间,为他们营造一个“自由王国,使学生的思维始终处于一种主动的活跃状态。这样,就可以充分激发学生的主体意识,使他们学得主动、学得快乐。 2022高中教学工作打算模板 一、指导思想: 以学生、教师和学校的进展为根本,以课程改革为动力,以高效益的课堂教学为重点,以教师队伍建设为基础,以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证,细化、内化教学常规,强化教学过程管理,向管理要质量;大力开展教育科研,向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地实施素养教育,全面提高教育教学质量。 二、工作思路: 依据教育改革精神,为稳固、扩大课堂教学质量
21、年活动成果,高效、健康地推动新课程改革,全面提升教学管理和教育教学水平,努力促进学校稳定有序进展,本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进教师专业进展这三个中心工作展开。 三、主要工作: 本学期教务处继续抓好教学管理,规范教学过程,加强教学指导,加大考核力度。群策群力、千方百计提高教学质量。 1、抓好常规教学的管理 、切实把好教学流程,规范教学秩序。上课期间(包括上晚辅导期间)禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。 、规范教学过程,对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求,仔细检查、指导。检查作业批改两次,教务处设专人检查,记录。 、完善教学管理考核
22、项目,增添可操作性,提高实效性。 2、加强教学指导及教学考核。 、要求教师仔细备课、写好教案、增添实效性。本学期检查教案2次。加强单元测试状况检查,单元验收卷要附在教案上。 、教务处设专人抽查每位教师上课状况(漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等)并做好记录。并做为一项重要的考核数据记录保存。 、开展好教研组活动,制定教研组活动打算,教研组形成良好教研风气。仔细学习两纲,讨论相关的新课改省份的高考试题,每两周一次学科组(以年级为单位)集体备课。提高集体备课的质量。谨防流于形式。每位教师每学期听课不得少于10节,学校检查听课记录并纳入期末考核。骨干教师上示范课,新调入教师、毕业生上汇报课,X
23、X年以后参与工作的青年教师进行教学技能和基本功大赛。普遍提高教育教学水平,并在此基础上选拔优秀的教师上推到市里参与阜新市青年教师基本功大赛。以此来提高教师业务能力和水平。 、深入听课、加强指导(三个主任各主管一个年级),结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学状况,定期召开教学工作总结会。以此来提高教师业务能力和水平。并做好记录,供考核用。 、按考核项目,定期进行检查、评价考核。 每月一次月考,继续加强考试信度,时刻把握学习动向,形成良好学风。月考成果与课节费挂钩。 、听近三年以来上班的教师,每科选出12人上公开课,录像保存。 、继续组织集体备课,年青教师要主动参加,老教师要给予指导。 、各年级分
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