2022年教学工作计划范例怎么写.docx

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1、2022年教学工作计划范例怎么写 一、指导思想以国家、省、市中长期教育改革和进展纲要为指导，深入贯彻新教育精神，紧扣“抢先、创新、优质、品牌的进展主题，坚持素养教育，促进学生的全面进展；坚持质量强校，着力加强师资队伍建设，不断提高教师整体素养；坚持科研兴校，抓实校本教研，提升课堂教学实效；坚持特色立校，创新教育教学，全面提高教育教学质量。二、工作重点1一个中心 在稳固学校现有办学成果的基础上，始终坚持以教学为中心，狠抓教师的教学常规管理和课堂教学管理，加强教学讨论和课题试验，在求真务实抓质量上做文章。2两个提高 立足“实际、实在、实效的工作作风，进一步提高学校教学管理水平，通过管理求实效，通过

2、管理出成果。 加强教师的业务学习，进一步提高教师的教育教学水平，打造一支更加高效、进取、创新的师资队伍。3三个加强加强教学常规精、细、实，确保课程实施科学高效。加强校本教研实、效、新，确保教学质量不断提升加强新教育试验，确保学校新教育工作在同类学校中保持位置。三、主要工作及措施一措施保障，深入实施新教育坚决不移的深入推动“新教育，将新教育试验作为学校头等大事去做，成立新教育讨论室，建立新教育讨论工作制度，确立新教育进展规划，申报新教育讨论课题，组织全员参加试验，今年在已实施的缔造完善教室和新教育儿童课程“晨诵、午读、暮省上再做深入讨论，使其运行更科学，更具特色。在此基础上开始在教师专业进展，构

3、筑理想课堂上出思路，做文章。将新教育“六大行动，逐步贯穿于学校教育教学的整个过程中，逐一实现新教育“四个转变：转变学生的生存状态，转变教师的行走方式，转变学校的进展模式，转变教育的科研范式。二、以师为本，抓实学习研训1、加强教师职业修养，让教师树立终身学习意识。继续强化教师的职业道德，深入学习贯彻中小学教师职业道德规范，提倡“学为人师、行为世范的高尚精神，学习优秀教师事迹，弘扬新时期人民教师的高尚师德，不断提高教师师德素养。学校于9月份开展“师德建设教育月活动，组织师德演讲竞赛，引导和激励广大教职工敬业爱岗、无私奉献。要求每学期每个教师至少读一部教育名著；至少订阅一本教育教学刊物；老教师要到达

4、8000字左右的学习笔记；40岁以下教师的学习笔记要在1.5万字以上，每人至少写一篇不少于3000字的读书感悟；学校每年4月份和11月份两次组织教师阅读成果展示汇报会，结果按肯定比例纳入教师工作考核。2、强化“名师工程，落实教师培育目标强化学科带头人、教学能手争创意识。对教师业务素养进行动态管理，分层设立目标，循序推动。对刚走上工作岗位的教师和刚调专业教师首先进行基础性培训，实行定期进行教材教法学习、师徒结对帮教、拉网式听课指导、竞赛展示历练等方法，促使他们尽快提高；对已熟识业务工作的教师进行提高性培训，主要结合平常的校本教研，让他们作为主体领衔展示沟通，增添驾驭课堂和开发教材的能力；对业务素

5、养好、可塑性大的教师进行拨尖性培训，重点培育，推举参与省、市骨干教师培训，优先支配参与高层次教育研讨活动，历练成名师。3、改良校本教研，以校本讨论提高教学质量继续完善以校长把关，教育处具体抓，教研组协调实施的教研管理体系。坚持围绕“聚焦教学、关注详情、追求实效的教研思想，在教研内容上，以本为本，本着教研来源于教学，服务于教学的原则，以小型、多样的小问题、小困惑、小课题为切入点，在讨论形式上，继续以“发觉问题，查找症结讨论问题，实践反思解决问题，生成提高的教研模式，进行“问题式的讨论实践。充分发挥骨干教师的示范辐射作用，定期开展“每月一研活动，结合课堂教学月、“同研一堂课、“城乡联谊教研等活动，

6、搭建互相学习、互相切磋、互相沟通的平台，努力提高教师在课堂教学中发觉问题、讨论问题、解决问题的能力，培育教师在践行中自主讨论，无论课程资源开发还是教学方式方法都有一个新的突破，力争教育教学质量再跃上新台阶。4、加强网络教研，实现优势资源共享继续利用好青年教师的博客教研圈，进行讨论性学习。将常规教研与网络教研结合起来，以网络为平台，实现常规教研网络化，网络教研常规化，网络资源管理制度化。让教师在校内沟通和学习的基础上，走近名家，与教育教学大师对话，讨论解决教育教学的实际问题，提高教研工作的针对性和实效性。通过互动沟通平台，汇合优秀教育资源，实现对教师专业进展的有效引领和资源支持，促进教师在网络环

7、境中提高教学教研能力。5、以课题讨论促进教学改革继续做好课题讨论工作。坚持“以课题带动教研，以教研指导教学的路子，融科研与教研一体，扎实开展讨论活动，切实增添教研针对性和实效性，更好地服务教学，以课题讨论促进教学改革，提高教学质量。三质量为本，抓实常规教学管理继续落实山东省一般中小学管理基本规范要求，关注教学详情 规范教学常规。规范中求实创新，抓实教学工作的全过程，确保教学质量的不断提升。1、备课：实行电子备课、手写备课、课本备课并存，突出有用、真用。逐步全面实施电子备课。电子备课的使用要求：一是加强同年级同学科集体讨论即再备课，强化课件制作、思维训练设计；二是建立教师教学资源库，存储电子版“

8、电子教案、“教学课件 等教育资源。2、课堂教学：严格执行课程打算，不擅自调课，不随便占课或让课；按时进课堂上课，不迟到，不拖堂，中途不无故离开课堂；根据“剔除无效、削减低效、增加有效、提倡高效的“四效原则，实施“有效课堂教学讨论，各科确立有效课堂教学讨论重点，大力推行多媒体帮助教学，远程教育帮助教学，实现“堂堂清。制定“电子白板或多媒体使用制度，设置使用记录，学校检查记录，切实加强“用的实效，让多媒体课堂教学成为“常态课。3、作业布置与批改：加大对作业设置、批改的讨论力度。作业内容要有代表性、典型性、综合性，要依据学生不同基础布置作业，适当设计肯定数量的探究性、实践性作业；批阅要准时，不准学生

9、代批或对作业批改拖时，语文、英语、科学、品德与社会等学科课批，数学日批，评价一律“等级加评语，设置作业寄语、师生留言；作业批改记录要求真实，比原来要充实，有新意，加强反思性教学习惯的养成，真正让“作业成为教学质量的有效载体。4、辅导：以“让每一个学生都进步为主旨，“培优辅弱促中间，实行抓边缘策略，定对象、定内容、定措施，建立辅导记录，积存相关资料。5、检测：加强单元作业题的使用，成果按abcd四个等级、利用好卷尾的“评价与反思栏，学生自我评价、小组评价，教师评价，家长评价，评语要鼓舞性、指导性并存，有讲评教案矫正课，有质量分析报告、有百分卷、有补偿练习，目的就是实现“单元清。通过学生自评、小组

10、互评、教师寄语、家长寄语，协调促进学生全面进展。6、资料督查：继续执行“随时抽查和月查月报制度。每月要对学科教师的备课、作业、作业批改、单元测试、听评课、教研活动开展、培优辅差、网络教研教师教学资源库建设、课堂教学多媒体使用等内容总结量化甚至通报，实现常规常抓。注重反馈、矫正、整改、复查。学校实行“领导干部包科责任制， 明确责任人，建立教学教研问题档案，实行“教学管理反馈制度和“问题跟踪制度，“抓不落实的人和抓不落实的事。具体到人、具体到详情，限定整改期限，回访检查。四、联谊共建，城乡一体进展全力践行一体打造，共同进展的理念，努力实现沟通效益化，推行一体化引领，从学校教育教学管理、教科研、教师

11、进展、学生进展等层面，展开联谊共建，充分发挥中心教研组和骨干教师的示范辐射作用，组织联谊活动，搭建互相学习、互相切磋、互相沟通的平台，进一步促进城乡教师专业成长。今年将在原来的基础上，进一步扩大沟通面，联谊教育活动，在学生管理，学生成长上引领理念，教育教学联手打造，实现城乡教育教学均衡进展。 f132.cOm更多工作打算扩展阅读 教学工作打算怎么写 教学工作打算怎么写?下面小编整理了教学工作打算范文，欢迎阅读! 教学工作打算范文一 指导思想 以现代教育理论为指导，以全面实施素养教育为宗旨，以提高教学质量为核心，以镇小学中心校教学工作打算为准绳，结合我校具体状况，突出教学质量这一工作中心，切实提

12、高课程实施水平和教育教学质量。学校的的主要工作是教学工作，教学质量的提高正是素养教育的表达。因此，本学期的重点工作仍旧是提高教学质量。 强化校本教研，提高教师培训实效 深入开展校本教研活动，探究教师培训的有效形式，使教师逐步养成学习与反思的好习惯，增添讨论意识，以讨论者的目光审视、反思、分析和解决本身在教学实践中遇到的问题，使教师之间形成相互学习、专业切磋、协调合作、彼此支持的深厚的教研气氛。立足于课堂层面发觉问题和解决问题。以问题为课题，直面具体教学，切入实际教学，通过教师个人的自我反思、教师集体的同伴互助，开展校本讨论。各学科要以典型课例为载体，以对原教学行为反思为起点，通过设计说课、说课

13、实践、反思说课、课堂展示和课后再反思等校本讨论，提出新的教学方法和策略。2、主动组织教师参与校本培训，加大教师培训力度，提升教师队伍整体素养。力争在教学能手评选、优质课评选、优秀教案评选、优秀论文评选中取得更多的嘉奖，建设新的骨干教师队伍。 3、实行多种措施，加快骨干教师的培育，重点解决老教师教学方法陈旧，年轻教师教学不得法问题。 抓好教学常规管理，加强质量监控，全面提高教学质量 开学初，从自身、教研组、学校等多个层面组织全体教师学习镇小学教学工作意见，仔细做好记录，学校做好监督与反馈，将教学常规学习贯穿于教学始终。教育处也将依据常规对教师备课、上课、作业批改等常规教学工作提出明确要求，提倡教

14、师做到常规教学工作五仔细，即：仔细备课、仔细上课、仔细准时批改学生作业、仔细辅导学生、仔细做好检测和反馈，切实加强教学五个环节的管理。学校与教师准时沟通与沟通，老师也准时反馈本身的反思，使检查与反思互动化。 备课要细心。备课要做到有明确的教学目标、教学理念，充分的教具预备、清楚的教学环节、精要的问题设计，有较为具体的导语、过渡语、总结语设计，有完好的板书设计和教学反思。要做到备学生，备教材，备方法，备教具。要表达出独特。要有教师教学行为和学生学习行为以及学情分析等内容，要杜绝抄老教案或抄教参或下载教案的现象。学校将定期和不定期的检查教师的个人备课。对不合要求的备课提出批判并定期整改。在备课中表

15、达出启发引导、延长拓展。书写要仔细，格式符合要求。通过以上要求，引导教师仔细钻研教材，学会运用教材，通过备课质量的提高，到达提高课堂教学质量的目的。全部教师提前一周备好课。要以教研组为单位开展集体备课活动，共同钻研、共同探讨。 上课预备要充分。本学期在加强备课管理的同时，也加强随堂听课的管理。尤其加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导，使他们能快速提高本身的教学水平，提高教学质量。催促青年教师进行课后反思，提高课堂教学指导的针对性。学校将对随堂听课中教师教学的质量进行等级划分，并纳入到年底考核，以此催促教师上好每一堂课。 教学工作打算范文二 一、前言 教学质量是学校的生命线，是立校之本

16、，它关系到千家万户，是家长和社会普遍关注的问题，教学质量的好坏，直接关系到我校的办学效益。教研组是学校学科教师集体进行教学讨论的基本组织，其健全程度和工作水平如何，直接关系着教学质量的高低。教研组还是教师专业成长的乐园，是教师舒缓身心压力的家园。教研组工作的有序开展;教研组民主、和谐的气氛的营造;教研组组本讨论的顺畅推动。这些都是关系到学校整体利益。教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体教师的思想、业务素养和本学科的教学质量。为把本教研组建设成一支强有力的队伍，本学期将坚持践行办学理念，落实工作思路，加强教师培训，创造杰出成果的工作方针，将深化教学改革年十项措施落实到位。围绕我校办学的科研兴

17、校，卧薪尝胆，开拓进取，努力创新，与时俱进，努力创造和谐生动的办学局面，努力创设适合学生进展的教育，努力提高我校的办学质量。力争在学校工作的各个方面取得成果。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作打算。 二、指导思想： 本学期中学理科教研工作包括数学、物理、化学的教研工作，我们围绕学校工作打算中对初中教学工作的要求，以课程改革试验为主线，以提高中学数理化的教学质量为重点，仔细搞好教学讨论、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同进展。 三、工作目标： 树立课堂是教学的主渠道的思想，向四十分钟要质量，从四十五分钟求效率。在课堂上，坚持面向全体，要把教学思想转化为以学定教

18、，确立学生主体观思想。从问题出发，先练后讲，以练为主，精讲精练，要留意学生素养的培育。在教改方向上，七年级要做好小学、初中教学的连接，重点是把学生尽快地引上正轨，同时进行培育学生自学能力的试验。八年级要以培育优生和缩小后进面作为教改的突破口。九年级主要从提高学生的数学素养和应试能力上进行教学讨论和教学改革;鼓舞各位教师依据所教学生的特点和教学实际，完成自己的教改课题。 四、主要工作思路： 1强化常规教学落实，提高课堂教学效率。 学期初组织教师仔细学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作。特殊抓好备课、上课、课后辅导培优扶中补差辅导等主要环节，主动有效地开展集体备课，鼓舞教师充分发挥个人的教学特

19、长，有效地提高教学效率。 2做好各年级学生的数理化解题竞赛工作。 重视数理化竞赛的辅导工作，确保竞赛辅导系列化、正常化，在七、八年级各开展一次数学竞赛活动。特殊是教师在开学初，就要制定一套符合自己实际的培优扶中补差打算，并且在平常的教学中扎实的开展培优工作。 3加强教科研的理论的学习，提高自身的教学理论和实践水平。 加强常规教研工作的规范化，努力创建先进教研组，着力打造学科骨干的教师队伍，要求本组教师有高质量的优秀论文涌现。完成初中数理化教师的新课程培训工作，探究以校为本的教研制度，使学校新任教师尽快适应和胜任工作，青年教师的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教师真正成为教学骨干力量。 五

20、、具体措施： 1以课堂教学为核心，加强教学流程严格管理。 抓好数学课程标准、物理课程标准和化学课程标准的贯彻和落实。组织教师通读标准明确其要点和主要精神，关注教学动向。教师课前要仔细钻研教材、了解学生选择方法、设计教案等环节，设计好学习目标，拟订好教师点拨内容与时机，编写好课堂小组落实题，不上无预备的课，充分发挥学科的集体作用，加强集体备课，要有公平竞争，互相取长补短，友好合作的精神。 2学校将组织教师在特地时间集体学习，邀请专家来我校举行讲座。 提高教师的理论修养和专业素养，加快教师队伍的建设。组织教师学习教育理论，教研组利用教研活动时间学习，组织形式多样的学习方式、个人自学，个人随时随地学

21、，并记好学习心得，力争以全新的理念指导教学。 3主动深化校本课堂教学模式，探寻教学捷径，提高课堂教学效率。 本学期理科教学仍在自学-点拨-小组落实课堂教学模式的应用下，着重进行培育兴趣，面向全体，敬重差异，主动参加，多向思维，体验胜利，培育能力课堂教学结构的讨论。各科教师采纳启发式商量式教学方法，开发学生智力，挖掘学生潜能，培育学生提出问题，探究问题的意识。 4有打算的实施各项教研活动。 本学期教师每周听课一次。并以教研组集中开会的形式仔细进行课堂评析，本活动由教育处规划组织支配，教研组具体执行，学校抽查，每月检查一次。坚决杜绝走过场、虚赞扬现象发生。 6学生作业每个年级组要尽量一致。周记、摘

22、抄、练字、随笔等各项作业可以实行多种批改形式，但肯定要做到有布置就要有检查，有记载，把作业落到实处。 2022年小学教学工作打算范文怎么写 一、指导思想 本学年教务处工作要以党的xx大精神、“三个代表重要思想、社会主义荣辱观为指导，严格遵守党和国家的教育法律法规、教育方针，紧紧围绕县教育局的综合评估方案，切实改良教育理念，强化质量意识，明确目标，加强教育教学管理，加大教研教改的力度，引入竞争机制，为全面实施素养教育和教研兴校战略、力争使我校的教育教学质量迈上一个新台阶而奋斗。 二、主要目标 1、加强教育教学质量管理工作，组织好学生学科竞赛、特长竞赛，抓好一般年级质量抽测，抓好毕业班工作以确保中

23、考质量全县前三名、力争全县第一名。 2、加强师资队伍建设，提高教师的业务素养。 3、加强课程管理，全面推行素养教育。 4、搞好学籍管理、普九和两基工作。 5、仔细做好中考报考及考试工作，力争完成上级下达的招生任务。 6、加强试验教学管理，搞好“三室建设和管理工作。 7、充分发挥本校优势，结全实际，搞好校本教学讨论。 8、加强教学常规工作。 9、主动组织开展课题讨论，加强课题讨论的指导和管理。 10、充分发挥农远设备，提高教育教学质量。 三、主要措施 1、充分发挥民主，进一步完善教学目标管理方案。教学质量是学校的生命线，学校工作以教学质量为中心，各项工作要服从服务于这个中心。学校将结合活工资安排

24、方案，进一步改革和完善教学目标管理方案，奖优罚劣，奖勤罚懒，充分调动教师的工作主动性，确保教学质量稳步进展。 2、加强师生竞赛管理。开学初，教务处将制定切实可行的师生竞赛嘉奖实施方案，通过方案来调动广大师生参赛的主动性。对各种竞赛，教务处将催促各组仔细选拔人选，科学支配辅导，细心组织参赛，力争取得好成果，并对取得名次的师生准时进行表彰。 3、开展各种兴趣小组活动，每次活动要做到有中心、有内容、有检测、有反馈。通过活动，培育特长生和尖子生，为县对一般年级进行抽测奠定坚实的基础。 4、加强教师考勤管理，进一步完善考勤制度，规范请假行为，坚持坐班制度，坐班要签到，每天不定期按空课表进行抽查。准时兑现

25、考勤奖罚。 5、坚持教职工学习制度，主动组织教师参与县级以上的各种培训学习，鼓舞教师通过各种形式参与在职进修，不断提高教职工的业务素养和水平。 6、仔细执行国家课程打算，开齐课程，开足课时，落实“减负精神，不乱记学习资料。 7、重视音、体、美、劳技、计算机教育，本学年举办一次校级文艺汇演，举办一次田径运动会。加强九年级体育加试项目的训练，确保中考体育加试取得好成果。 8、开展形式多样的“普九宣扬教育活动，仔细做好“两基工作，建立入学、催学、劝学制度，实行分村分组包干的方法，对辍学生进行全面劝学活动，并对劝学工作有成效的教师进行嘉奖，以确保辍学率掌握在规定范围内。 9、加强学籍管理，做到管理规范

26、、档案齐全、数据精确、准时上报。 10、加强招生宣扬，做好中考报名、考试工作，制定招生奖惩方案，目标到班、到人，规范教职工招生行为，力争完成上级布置的各项招生任务。 11、规范图书室、仪器室、试验室、计算机教室、多媒体教室的建设和管理，做到有专人负责、有制度可循、有安全保障。 加强试验教学管理，做好中考试验操作考试项目训练工作，确保中考试验操作考试取得好成果。 初中政治教学工作打算范例怎么写 在初中教育中，学生的学习成果是最被看重的，因此许多学校只注重对学生教学成果的提升，忽视了对学生思想品德的教育，这是完全失衡的教育。如今社会上有那么多品德不够端正的小混混，看着就令人气愤，这就是我们国家的学

27、校没有注重对学生思想品德教育的后果。所以我历来主见要把学生的教学成果和思想品德挂钩，要教学成果和思想品德均衡进展，这样我们教育出来的学生才是好学生。正是认识到这种状况后，我作为初中思想品德教师，特殊指定了思想品德教学工作打算：一、学生状况分析：本学期任教初中二年级三个班思想品德课。从初一年级授课老师的了解和期末考试的状况看，学生学习思想品德课的主动性还算比较高，但分布很不平衡，整体学生的解决和分析问题的能力不高。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素养教学，努力提高学生运用所学学问分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。二、教学指导思想：根据学校的教学工作打算要求，

28、仔细学习新课程标准，适应教学改革形势进展要求，努力探究新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，主动推动教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体的作用，努力培育学生讨论性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优扶差方案，切实提高教学质量。三、实施目标的方法1、搞好教学还要抓好以下几个问题：(1)、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。(2)、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。(3)、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。(4)、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。2、坚持教为主导，学为主体的教学原则、重视学生自主学习，充分发挥学生的

29、学习主动性，培育其独立学习的能力。留意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中进展。3、坚持运用科学的教学方法和教学手段，培育学生多方面的学习兴趣和学习热情。注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关心，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。坚持分层次和双边教学，教学中留意照看到不同层次的学习和接受能力，使每个同学都发挥自己的特长。4、加强学生的道德实践，商量社会现实与自我成长的问题，依据学生实际和教学条件。四、本学期主要教学工作：1、仔细组织开展第二课堂活动

30、，培育学生学习兴趣和学习热情，提高学生学以致用的能力，充分表达思想品德课的学问、能力充分表达、践行三位一体的教学目标。2、继续钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身教学教研理论水平。3、把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的能力4、仔细组织开展社会实践活动，关心学生认识社会、了解社会，提高学生辨别是非的能力，提高学生的综合素养。5、加强教研活动，主动参加集体备课，做到多听课、多总结。仔细学习他人、他校的先进教学阅历，做到相互学习，取长补短，努力提高教学能力。6、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、改作业、单元测验等常规教学任务，尤其仔细实施课堂目标教学法

31、。7、切实抓好学科培优工作，通过会议、辅导、谈心等方法努力提高优秀率，把学科成果跃上新台阶学生的思想品德成果上去了，并不代表我的教学成果和能力好，我们需要在生活中给学生做的典范，让他们在生活中不断的进步，尊师重教，那样的学生才值得我们较矮和自豪。我始终盼望能够教出思想品德和学习成果都杰出的学生，领我欣慰的是，这种学生许多，所以我的教学兴致很好，我情愿把全部的一切都教给学生，让他们做一个思想品德端正的学生，让他们成为祖国明天的栋梁之才！ 2022年度高中教学工作打算怎么写 一、指导思想：以学生、教师和学校的进展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备

32、课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量;大力开展教育科研，向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地实施素养教育，全面提高教育教学质量。二、工作思路：依据教育改革精神，为稳固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、健康地推动新课程改革，全面提升教学管理和教育教学水平，努力促进学校稳定有序进展，本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进教师专业进展这三个中心工作展开。三、主要工作：本学期教务处继续抓好教学管理，规范教学过程，加强教学指导，加大考核力度。群策群力、千方百计提高教学质量。1、抓好常规教学的管理、切实把好教学流程，规范教学秩序。

33、上课期间(包括上晚辅导期间)禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。、规范教学过程，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，仔细检查、指导。检查作业批改两次，教务处设专人检查，记录。、完善教学管理考核项目，增添可操作性，提高实效性。2、加强教学指导及教学考核。、要求教师仔细备课、写好教案、增添实效性。本学期检查教案2次。加强单元测试状况检查，单元验收卷要附在教案上。、教务处设专人抽查每位教师上课状况(漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等)并做好记录。并做为一项重要的考核数据记录保存。、开展好教研组活动，制定教研组活动打算，教研组形成良好教研风气。仔细学习两纲，讨论相

34、关的新课改省份的高考试题，每两周一次学科组(以年级为单位)集体备课。提高集体备课的质量。谨防流于形式。每位教师每学期听课不得少于10节，学校检查听课记录并纳入期末考核。骨干教师上示范课，新调入教师、毕业生上汇报课，XX年以后参与工作的青年教师进行教学技能和基本功大赛。普遍提高教育教学水平，并在此基础上选拔优秀的教师上推到市里参与阜新市青年教师基本功大赛。以此来提高教师业务能力和水平。、深入听课、加强指导(三个主任各主管一个年级)，结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学状况，定期召开教学工作总结会。以此来提高教师业务能力和水平。并做好记录，供考核用。、按考核项目，定期进行检查、评价考核。每月一次月

35、考，继续加强考试信度，时刻把握学习动向，形成良好学风。月考成果与课节费挂钩。、听近三年以来上班的教师，每科选出12人上公开课，录像保存。、继续组织集体备课，年青教师要主动参加，老教师要给予指导。、各年级分别召开教务会议，统一进度，开展讨论性学习。、每位教师要不断的加强自身的教育教学理论的学习，向学者型教师转化，积累并整理出有关教学方法、班级管理方法的论文。提高自身的素养。3、高三备考工作抓好高一、高二的教学工作同时，更要抓好高三的备考工作。召开高三备考大会、高三教师会，讨论考试大纲，指导备考。支配每周或半个月进行一次高考测试。加强综合科考试的训练力度。高三重点班教师更要仔细制定教学打算，增大训

36、练密度，加大训练难度，提高训练强度。明确重点学生的重点培育，(大约20名左右)。提高冲击600分的学生基数。以确保完成来年的高考。整体备考复习要稳扎稳打，加强管理，要有升学目标，质量提升。利用各种渠道和方法获取最新的高考信息，以便高效的完成好高考备考工作，胜利的完成高考任务。活动要有记录。高三各班要加强对本班优秀学生的培育，增加高分段人数，提高升学档次。4加强学生的综合素养培育(1)、高一、高二开展单科竞赛，教研组长负责组织，学校表彰、表奖，大力宣扬，给学生树立各科学习典范。(2)、提倡各班由任课教师组织各学科兴趣小组810人，开展丰富的课外小组活动。5、组织好月考、期中、期末考试。把好命题、

37、考试、评卷、成果统计四关。考试后学校召开教学工作总结会，各班召开成果分析会。6、完成教学试验任务，保管好试验物品，利用现有的电教手段，提高教学成果。要求每位教师必需娴熟使用多媒体教学手段进行课堂教学。7、开展群众性教科研工作、组织开展“说、讲、评课活动，有打算搞好集体备课。以教研组为具体实施单位，每个教研组至少支配一名教师作课，全组参与，以期到达相互切磋，取长补短，共同提高的目的。主动组织号召教师撰写论文。、组织教师参与阜新市教师学院组织的教学竞赛及教研活动。鼓舞教师以提高自己的业务水平和能力为目的的教学沟通活动开展。 小学教学工作打算怎么写 一、指导思想仔细践行党的群众路线，把提高育人质量作

38、为今年小学教育教学工作的根本任务，把创新作为进展的源动力，把提高教学质量作为核心工作任务来抓。本学年,根据工作要点，仔细贯彻落实学校工作打算，不断更新教学观念，转变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教育教学质量。二、重点工作1、建立长效机制，扎实推动名校工程建设，努力创建管理规范示范校。2、加强队伍建设，一是干部队伍建设;二是中青年骨干教师队伍建设;三是班主任队伍建设。3、以“集体备课二次备课和“高效教学模式为重点，扎实推动教师校本培训，创新校本培训模式，切实提高教师的专业技能和专业水平。4、完善集体备课制度，推动高效课堂教学教研，创新教学模式，提高课堂教育教学质量和效益。5、强化毕业班

39、教学质量的调研与监控，力争完成2022年各项教学教学质量指标。6、继续实施科研兴教、科研兴校战略，进一步营造教育科研气氛，规范课题讨论，带动和推动教科研的良性进展。三、主要工作及措施(一)、加强教师队伍建设，促进教师素养提升。1、细心选择骨干教师、优秀班主任、青年教师参与“国培打算和市、县教育局组织的各项培训学习活动，促进骨干教师、名师队伍建设。2、仔细开展校本培训活动。学校教务处、教科研组要根据学科特点，细心、高质组织以“高效教学为主题的校内公开课、示范课、教研课活动。深入进行课改大探讨，召开各种主题的专题讲座，组织教师观看名师风彩课堂实录，探讨教法和学法。3、针对学校教师特点，继续抓好“青

40、蓝工程，促使新教师、新班主任尽快成熟。创造条件，以“走出去、请进来的模式，将教师培训活动创出特色，让教师增加新养分，补充新理念，借鉴新方法，再添新后劲;鼓舞教师多读教育专著，不断加强学习，不断提高专业水平。4、完善骨干教师推举机制，做好“五个一和“名师推选工作。5、加强师德师风教育学习活动。组织教师学习教育方面的法律法规，提升教师职业道德水平，增添广大教师敬业奉献的精神，让每一位教师都真正具备“求真务实、敬业爱生的作风，树立以质量求生存、以质量求进展的教育理念。通过教师互评、学生评教师、家长评教师等多种形式促进师德、师风建设。(二)、抓好毕业班的教学，做好迎接中考的讨论工作。6、仔细抓好毕业班

41、的教学管理工作。定期召开“三会：毕业班教师会、毕业班学生会、成果分析会。学生会一学期1次，其它会学期至少2次。跟踪好毕业班的教学状况，准时调整毕业班的教学策略。做好培优补差工作，做到有打算、有目的，落到实处。7、做好迎接中考的讨论工作。毕业年级各科都要讨论考试说明，明确考什么和怎么考;讨论近三年中考卷(教师必做)，弄清题型、题量和难度改变，把握命题特点和趋势;讨论中考复习的策略及措施，提高复习的针对性和实效性。8、抓好月考、模拟考试和体育、信息技术考试工作。(三)、完善四项考核方案，加强常规管理。9、各位校行政根据校务分工支配，拟订好分管工作打算，创造性地抓实各自的分管工作。细化管理环节，形成

42、各负其责、各尽其职、各展其能的局面，努力做到事事有人做，事事有人管。10、加强常规检查、督查力度，准时反馈、准时反思、准时总结。坚持常规管理，强化教学日常规范管理，突出精细化管理和实效性管理。11、加强常规工作考核，结合上级和学校绩效考核方法，到达以考核促工作的目标。12、主动根据市、县教育局等上级有关部门的要求，仔细协作做好其它相关中心工作。学校工作任重而道远，面对新的学年，盼望与挑战并存，我校全体教职工将振奋精神，团结拼搏、开拓进取、与时俱进，为更加辉煌的关里而努力奋斗。 教学工作打算该怎么写 以下是小编为大家整理的关于教学工作打算该怎么写的文章，盼望大家能够喜爱！更多工作打算资源请搜寻工

43、作打算频道与你共享！ 一、指导思想 本学期，我校教学以深化课堂教学改革为工作核心，以规范常规教学为基点，以信息技术与学科教学的有机整合的讨论、实践为重点，以以校为本的教师培训为切入点，以特色进展为突破点，力争使学校教学工作得到进一步的提升，特提出以下工作打算： 二、教学重点工作 一提高教师合作意识和团队意识。 提高教学质量，需要我们上上下下以主人翁的精神，对自己提出更高的要求，领导做表率、骨干带好头、全员来参加，使各项工作井然有序地高效运作，全体教师要团结协作，拼搏进取、视团结为生命，互帮互助讲奉献，力求在合作提高自己的整体素养，凝聚团队智慧，使学校各项工作不断取得新胜利、新进展。 二继续加强

44、教师的教育理论学习，教师们继续学习基础教育课程改革纲要，学习本学科新课标。备课和教学面向全体学生，切实做到“为了每一个学生的进展而施教；加强教学讨论，狠抓过程落实。备课、讲课、听课和评课都以新课程为标准，教师们利用教研活动时间切磋教学技术，改革旧的教育教学理念。让如今新的教学理念深入人心，使教学工作扎实稳步的向前推动。 三调整教育常规要求，突出实效性。 教师教学常规 本学期，我们将本着抓过程管理、突出实效的原则，让多媒体限度地帮助好课堂教学，对教学常规重点做如下要求： 1、备课：备课要完成的主要任务是制定学期教学打算、单元教学打算和课时教学打算编写教案。备课至少要做到通读全册教材，熟读单元教材

45、，精读课时教材。备课的基本要求是：在钻研课标和教材，讨论学生的基础上，撰写教案。做到：内容科学、精确、全面，结构完好；形式规范、合理、清晰；详略得当，切实可用。教案应具有创新意识，不生搬硬套公共教案，不照搬教参代替教案，不用往年教案代替现行教案；教案在上课前编写好。具体要求： 1各种课型包括新授课、复习课、试验课、讲评课、作文课都要有书面的教案。电子教案除了要有教材分析、教学重点、难点、教学过程、板书设计等传统教案应有的环节外，还应依据需要增加具有课件、资料库、友谊链接等能够充分发挥现代信息技术优势的新环节。 2要求重教法、学法指导的设计。针对本班学生具体状况，教案要有自己独特化的改良或创新。

46、 3备课要有个人教学工作打算、单元打算和课时打算。 4每节课要有学问、能力、德育目标、重点、难点、学具等，教学过程导入、教学方法、学法指导、例题、练习、归纳、板书设计等、小结、作业分类设计等。 5要有单元教学后记或反思。 2、听课：1听课记录重在表达评课意见，包括他人评价和自己的评价；2每学期听课节数不少于15节。 3、作业：日常作业要求教师本着分类依据实际状况可以分成23类、适量小学科不布置书面作业、有布置就要有批改的原则，批改要规范，要求有等级、鼓舞性评价、日期，坚决制止有布置不批改的做法；教育处将组织教研组成立教学常规评比小组，通过不定期专项检查、随堂听课的同时检查和学生家长座谈、调查问

47、卷等形式加大力度检查教师的教学常规，尤其要加强备课的检查，坚决杜绝不备课上课的现象。时机成熟时我们将组织优秀教案展。常规检查结果除准时反馈到教师本人外，还将记入教师岗位责任制考核并予以公示。 4、做好月考、期中、期末考试工作，进行教学质量跟踪，准时开好成果分析会。学校对各年级继续采纳“月考制度，对每次考试都要质量跟踪到每一个学生、学科、班级、年级。通过跟踪分析，查缘由，促质量提高。学科教师小考每学期不少于4次，用好成果册，加强对毕业班工作的领导和中考的讨论。2008年中考命题充分表达了新课改的理念，加大新课改理念的渗透力度。今年，初三全体教师要吃透考纲，仔细钻研近三年的中考考试说明，为我校2009年初中教学质量稳中有升打好基础。 学生学习常规 针对以往学生中出现的学习习惯不良的现象，本学期我们在抓教师教学常规的同时，还将督导全体教师抓好每个学生尤其低年级的学习常规，培育他们养成良好的学习习惯，这也是我们进一步提高教学质量的根本保证。 1、教师要指导学生养成预习的习惯。 预习是上好新课、取得高效率的学习成果的基础。基本要求：1准时预习。依据教学进度和教材的难易程度，适当地提前