2022年培训学习总结15篇.docx
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1、2022年培训学习总结15篇培训学习总结15篇总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它能帮我们理顺学问结构,突出重点,突破难点,因此我们要做好归纳,写好总结。那么你知道总结如何写吗?以下是我整理的培训学习总结,欢迎阅读与保藏。培训学习总结1依据学校对硬件建设和软件执行的管理要求,我通过参与学校校长的培训学习,使我更深的相识了学校要求严格管理的重要意义,xx小学的办学理念,主动推动全人教化的重大意义,明确了中西方文化经典诵读、校内绿化公园化、学生劳动服务的作业规范,校长的定位与职责、校长要树立的意识等等。它将指导着我在今后学校管理工作中的详
2、细操作实施,会使我校的教化教学和项目执行状况走上新的台阶。一、xx小学的办学理念教化肩负着一个社会、人类永续进步的重任。人的本质总希望能够不断的进化,而教化包括了人类接着生存所需的做人处事道理、接着进化所需了解的人类历史的演化和阅历还有社会科学学问等,综合起来后传授给下一代,使下一代有实力不仅在当今社会上生存,更重要的是能够在此基础下,肩负起人类、社会接着进步的重任。因此,好的教化可使一个人因拥有最先进的学问、常识而能在社会上立足、求生存,但同时也必需能促使一个社会和谐、旺盛与进步,最终达到人类的持续和进步。一个人一生也因此奠定了能够接着学习与不断追求探讨真理的基础,进而对社会、人类有所贡献。
3、在全国普及基础教化的今日,还有很多贫困地区的儿童仍旧在危房中上课,甚至有些特困地区的儿童还没有读书的机会。xx项目的实施,供应了儿童就学机会,为普及基础教化有着非常重要的意义。基础教化则除了达到国家鉴定的六年级小学教化外,并能让学生了解做人处事道理,教化的真谛,使学生能真正肩负起今后建设社会的重任。二、全人教化理念全人教化的理念是强调教化的范畴应当是整体性的、全面性的,也就是要让学生不仅学习到各种学问,还要接受道德与正确的人生观、价值观,并且启发他们学以致用,更重要的是拥有追求“真、善、美”的人生目标,在这样的基础上,将来他们就会懂得如何走正确的路,做正确的事,如何面对生活中的危机并转成正面的
4、机会,成为一个堂堂正正的人,情愿服务大众、贡献社会。所以全人教化并不偏重某一特别领域,而是讲求全面的、均衡的身心健康发展,跟一般所谓的新教化理念不同。正确的教化,必需从做人处事的整风光去考虑与施教,这是仅着重传授技术与学问所无法比拟的。这虽是最传统,但同时也是最科学、最先进的教化理念。全人教化符合最根本的常识,也符合儿童自然发展的过程,但在执行的过程中须要学生、家长、老师的协作,因为除了要符合国家要求的学习标准,甚至超过标准,还要把学问以外的人生价值取向(例如真、善、美的追求)也融入学习,这就须要学生、家长、老师达成共识,全面协作,才能达到良好的效果。全人教化强调勤劳朴实。因为凡事唯有勤劳以赴
5、才能求得良好成就。在勤劳的服务精神下,才能体会朴实的重要性,进而养成亲切、踏实与服务人群的看法。明德小学特殊强调勤劳,并通过各种各样的活动来落实这个理念。全人教化的重点是启发、带动大脑的均衡发展。特殊强调艺术、文学等具有启发性的活动,用轻松、整体竞赛的方式来培育学生的爱好。全人教化注意经典诵读,支配“经典诵读”的课程。经典朗诵可以将学生的留意力、意识力(听、讲、思索)融合为一。诵读经典是学习文学最好的方法,并且在明德全人教化的系统中也包括了英文经典诵读,让学生及早读英文是有必要的。全人教化的另一个观点,就是要强化学生解决问题的实力,这跟新课程标准要求是一样的。三、xx项目学校的管理要求规范、细
6、致,目的明确,责任清晰,有规范的范围、操作的要领。如中华文化经典诵读操作规范的导读教学要领从口诀、领读、反复诵读、四到(口道、眼到、心到、手到)、声调、进程教学、复习与预习、小老师制度(学生轮番领读)、协助活动等方面作了详细的说明。还有校内绿化公园化,学生劳动服务等操作规范都分别作了要求说明,而这些管理要求跟我们平常的教学常规管理基本一样,但在平常的教学常规管理中对各项要求没有细化,通过xx项目学校校长的培训,使我进一步相识了在管理中对各项措施细化的重要性。四、办学理念通过培训学习,我更深的相识了xx学校的办学理念,办学思想,同时对校长的定位与职责更加明确。xx项目学校的办学理念重在实施全人教
7、化,培育得才兼备,勤劳朴实,引导学生在学习和生活中领悟“勤劳朴实、止于至善、奉献社会”的意义。五、校长的定位与职责校长是学校的领导者、决策者和高级管理者,是学科带头人,是学校领导集体的带头人,有什么样的校长,就有什么样的学校。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用,要依据国家的教化政策、法规,结合本地区、本学校的详细办学条件,统筹全校工作。因为信息化教学可以促进老师的发展,促进学生的发展,促进学校的发展,所以校长要增加老师的信息素养,让老师在其它学科中有效地融入信息技术,学校要不断充溢资源库,调动老师应用信息技术的稳定性,让每位老师都能娴熟应用多媒体,让学生开心地学习,老师华蜜的教
8、学。我想随着社会进步和发展,教化将会对校长提出更高的要求,会有的问题摆在我们面前,须要我们去解决,我们想,只有不断的学习,不断反思,不断实践与创新,才能胜任历史给予我们的责任。总而言之,通过学习,提高了相识,明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键,清晰地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中,肯定把此次学习所获、所悟、所感,应用并指导自己的实践,在实践的过程中不断摸索、改革与创新,找寻到适合自己学校的发展模式,形成自己的办学特色,办好人民满足的教化。培训学习总结2由公司领导组织、公司员工主动参加学习的商务礼仪培训在我公司实行。此次培训对于公司员工以后的工作和生活有着至关重要的作用
9、。中国自古以来就是礼仪之邦。衣食足而知礼仪。礼仪就在我们身边,对每个人来讲都是很重要的。那么,什么是礼仪呢?金教授认为,礼仪就是前人定的规则、家法和行规,做人的规则。“礼由心生”,一个具有良好文明意识的现代人,礼是必备的基本教养,必需表里如一。“文明礼貌服务,怎么对待别人?那就要做到待客三声来有迎声、问有答声、去有送声。不仅要形式美而且要心灵美。”这些给我们的启示是,良好的礼仪可以赢得生疏人的友善,赢得挚友的关切,赢得同事的敬重。礼仪是一个人综合素养的体现,是一个人内在素养与仪表特点的和谐之美、综合之美、完善之美,更代表一种深刻的道德指引。商务礼仪看似虚无抽象,其实包含在我们每一天的工作中。作
10、为一名工作在服务岗位的员工,每天都会接触一些不同层次、不同修养的人,这些人都是我的客户,他们就是我在商务交往中的对象。比照自已在为客户服务中的一言一行,我感觉有许多地方都还有待改进。对待客户,既要坚持公司的原则,维护公司的利益,同时也要从客户的角度着想,敏捷地处理一些无关原则的小事、琐事,尽可能地为客户供应细致周到的服务,同形形色色的客户处理好关系。得体的商务礼仪,体现的是一个人道德修养、一个企业的企业文化。人都是同等的,既要敬重自己,同时也要敬重他人。敬重上级是一种天职,敬重下级是一种美德,敬重客户是一种常识,敬重同事是一种本分,敬重全部人是一种教养。而敬重他人是要讲究肯定方法和原则的,要擅
11、长表达对他人的敬意和友好,为他人所接受,形成互动,否则就可能造成不必要的误会。总的来说,我觉得一个人以其高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象,展示自己的气质修养,赢得敬重,便是自己生活和事业胜利的基础。所以,假如公司每一名员工都能学会敬重他人,包涵他人,同时时时留意自己的说话方式、仪容仪表,以乐观主动的形象去迎接生活的每一天,那么我们不仅能提升自我形象,实现自己的人生价值,还能充分提升公司企业形象,创建健康向上的企业文化,促进公司和谐发展。培训学习总结3经过近一个月的培训,自学和小组探讨.我取得了不少的收获.对我来讲,感受到这次培训的针对性和时效性.产生的效果将在将来的工作中得到检验
12、.当今我的体会是:一是受到了教化.今日谈的教化2个字,是对教化新的理解.做为一名处级干部,在成长过程中,接受的培训和教化是不少的.但感受不同.我到学院工作实践了一年,在这里参与培训,感受教化的双重意义.一个是自己接受的教化,另一个是要为人师表,以身作则的去教化别人.我们的教化理念是厚德博学,育人夺标,这样的理念在督促我们自身,运用办学理念提升自己.今日,我们在以人为本的开展教化,详细到教化上,我们应当做到什么?这是我在学习中始终思索的问题.通过学习,我感受到,以人为本在教化上,就是要把人身上的那些珍贵的价值通过教化实现出来.给我们讲课的实践者们,是自身价值的呈现,是学识和阅历积累的展示,是领导
13、者风范的展示.那么衡量我们今日的培训成果,我自身学的如何?也必将在将来的工作中,去展示自身的价值,把培训的成果体现在工作之中.二是看到差距.几位领导者的讲解,让我感受到在理论与实践上的差距.来学院之前,担当的工作中是行政领导负责制.管理占有主导地位.到了学院后,处级干部队伍中,大多数具有学者身份,管理须要理论的支撑,工作须要学识的检验.这就须要我角色的转变.同是处级干部,自身感觉理论功底差,须要学习.这次培训是刚好雨,在理论和实践中,学到了一些方法.使今后的工作少走弯路.三是感觉到学习是动力.当了多年的管理者,影响自身学习有2个缘由.一是习惯.往往是随着年龄的增长,对一些事物见的多了,习已为常
14、了,就自以为懂了,其实哪里是懂啊,不过是麻木了.让自己讲出道理来,有许多讲不出啊.二是功利性.总感觉有用的就学,没用的知道就可以了,甚至不学,出现过现学现卖.对学习爱好的削减,自然带来,应对新问题,处理实力的降低.几位领导的讲座,让我感受到他们学问的广泛性,对新学问的运用性.感受到,他们工作的动力来自学习的一面.接受这次培训教化,也起到了教化最重要的做用,教化就是引发学生对学习的爱好.有了爱好,在为来的工作和生活中,必将有进一步的学习的欲望.必将有坚持学习下去的决心.培训是短暂的,是赐予干部一次智力上的教化.智力品质的一个要素就是独立思索实力.胡适先生说:要教人疑而后信,思索而后信.有充分证据
15、而后信.我们今日有了对工作所需学问的疑虑,我们就要对自己工作中,所遇到的理论,说法,追问其依据,在管理,决策中,少失误,少犯错误.把学习养成习惯.引发我们对工作中问题有更多的思索.在其位出其力,有所为.履行好自己职务的责任,为学院的发展多做工作.培训学习总结4透过近期的培训学习,本人切实的感觉到了自身的提高,在此感谢上级支配的此次学习活动,感谢每一位授课老师精彩的授课。此次的培训学习,使自己的理论基础,道德水准,业务修养等方面有了比较明显的提高,进一步增加了学习理论的自觉性与坚决性,增加了做好新形势下本职工作的潜力和信念。参与本期培训本人主要有以下几方面体会和收获:一、透过培训,使我进一步增加
16、了对学习重要性和迫切性的相识培训是一种学习的方式,是提高业务学问的最有效手段。21世纪是学问经济社会,是电子化、网络化、数字化社会,其学问更新、学问折旧日益加快。一个国家,一个民族,一个个人,要适应和跟上现代社会的发展,唯一的方法就是与时俱进,不断学习,不断进步。透过培训班的学习,使我进一步相识到了学习的重要性和迫切性。相识要应对不断更新的工作要求要靠学习,要靠培训,要理解新思维、新举措。要透过学习培训,不断创新思维,以创新的思维应对竞争挑战。我真正相识到加强培训与学习,是我们进一步提高业务学问水平的须要。加强培训与学习,则是提高自身工作潜力最干脆的手段之一,也是我们提高业务水平的迫切须要。只
17、有透过加强学习,才能取他人之长补己之短,只有这样,才能不负组织重望,完成组织交给的工作任务。二、透过学习培训,使我清晰地体会到要不断加强素养、潜力的培育和熬炼1是要不断强化全局意识和职责意识。“全局意识”,是指要站在全局的立场思索问题,表此刻政治上是一种高度的觉悟,表此刻思想上是一种崇高的境界,表此刻工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思索解决当前存在的问题,就是要求我们要有超前的思维,要有悟性,有创新精神,而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事,要始终持续开拓进取的锐气;要牢记“全局意识”,自觉适应目前形势发展须要,仔细学习实践科学发展观活动,不断增加使命感和社会职责感,提高自
18、身潜力素养和调整好精神状态,为社会发展献计献策,贡献力气。要树立群众利益第一位,局部听从整体,小局听从大局的原则,始终持续健康向上、奋勉有为的精神状态,增加勇于攻克难关的进取意识,敢于负责,勇挑重担。2是要加强沟通与协调,娴熟工作方法。要学会沟通与协调,要擅长与领导、职工、相关服务单位进行沟通,要学会敬重别人,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,专心主动地开展工作。要常常反思工作、学习和生活,把反思当成一种文化,透过反思,刚好发觉自身存在的问题。3是要敢于吃亏、吃苦、吃气,弘扬奉献精神。“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神,是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔,宽以待人。要多体
19、谅他人,遇事多为别人着想,即使别人犯了错误,或冒犯了自己,也不要斤斤计较,以免因小失大,损害相互之间的感情。要树立奉献精神,树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。吃别人吃不了的苦,做别人做不了的事,忍别人忍不了的事,严格要求自己。4是要宽宏超多,学会包涵。包涵是一门艺术,是一种境界,要到达这种境界,就务必拥有博爱的心,博大的胸襟,还要有一份坦荡、一种气概,包涵是赢得挚友的前提,包涵是人生的财宝。包涵不等于迁就和放任自流,包涵别人的过错,是为了让别人更好地改过,与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让,做到心理相容。5是要注意礼貌礼仪,增加综合素养。礼貌礼仪是生活和工作的根基,是体现一个国家和民族礼貌程度
20、、经济实力的重要标记,没有了礼貌,就没有了基本的道德防线。我们每一个人都就应具备礼貌素养,做一个堂堂正正的人,做一个懂礼貌、有礼貌的谦谦君子,礼貌就是我们素养的前沿,拥有礼貌,就拥有了世界上最为珍贵的精神财宝。只有当每一个人都具备了礼貌素养,我们这个国家的整体素养才能提高。我们要从自我做起,从每一件小事做起,做礼貌事,说礼貌话,让礼貌礼仪成为社会发展的主流,让我们的素养上一个台阶。6是要廉洁自律,加强思想道德修养。要仔细学习科学发展观重要思想,坚固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。廉洁勤政,严格自律,自觉理解监督。仔细贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定,不断
21、提高拒腐防变的潜力,堂堂正正做人,踏踏实实做事。要用自己高尚的品德和人格力气去感召人、凝合人,始终做到自重、自省、自警、自励,在职工中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象。总之,透过几天的学习,我收获颇多,感受颇深,在获得学问的同时,也相识到了自己在理论素养、工作水平、思想观念中存在的差距和不足,今后,我要把握住各种学习的机会,本着做一名小学生的看法,向书本学、向实践学,向身边的同志学,透过多种途径、实行多种方法丰富自己的学问,努力锻造自己,提高自己,使自己成为无愧于人们的合格的干部。培训学习总结5我们一行五人去广东省国防技师学院参与广东省培训。这次培训历时三天,是由省人力资源和社会保障厅技工教化
22、管理处主办,广东省职业技能鉴定指导中心技术指导,广东省国防科技技师学院详细承办。经过这几天的学习,我想我们每一位学员都有不同程度的收获。对于我个人,我认为这次培训班举办的特别有意义,特别有必要,因为它不仅让我对等级考试的重要性有了一个全新的相识,还让我在培训过程中获得了许多与考证内容相关的新学问,对于我以后在课堂教学中可以借鉴考级的标准,制定教学安排,使学生学到的学问能够最大限度的为自己将来的职业去服务。这次培训是由华南理工高校的两位教授为我们主讲,他们都是在这个行业经过了好多年的磨练,有许多的理论和实践的阅历,并且他们都亲自参与了新标准的改编,对于新标准各个方面的事情了解都比较透彻。对于这次
23、新标准的产生意义及其在以后学生在生产中所起到的作用都进行了很彻底的分析,并对于这次新标准所列的内容进行了很具体的讲解,在讲解过程中并协作新的题库,让全部参与培训的老师都能对新标准进行快速驾驭。通过这次短期培训不仅让我们驾驭了新的考级标准的发展动向,并且在培训过程中结识了许多同行业的老师,与他们也沟通了一些阅历,对自己的职业素养有很大提高。培训学习总结6首先感谢处领导给我这次学习的机会。8月初,在地委组织部的统一支配下,我和大兴安岭的30位同学赴国家林业局干部管理学院起先了40天的培训学习,对企业管理、人力资源管理、财务管理、市场营销等课程进行了一个多月的系统培训,通过培训,不仅让我充溢了更多的
24、理论学问,更让我开阔了视野,解放了思想,打动了内心,从听课到所见所闻,都让我有所感动和收获。加之与来自不同林业局、不同工作岗位的同学们聚集一堂,相互沟通借鉴工作阅历、思路方法,提高了自己的理论水平和工作方法,以下是我培训学习的几点体会:一、多种形式的学习,提高了理论水平和工作方法。 作为一名机关工作人员,我有肯定的理论学问和工作阅历,但既不够系统也不够丰富。通过学习,我懂得了一个优秀的机关工作人员应当如何正确角色定位,摆正心态,根据领导要求高效率完成各项工作任务,全面提高自已的工作方法和执行力。执行力是确定事业成败的重要因素,只有驾驭并充分将执行力运用于单位发展战略中,单位才具有独特的竞争优势
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