2022年学风建设月活动总结.docx

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1、2022年学风建设月活动总结学风建设月活动总结总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，不妨让我们仔细地完成总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是我整理的学风建设月活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学风建设月活动总结1湖北师范学院生命学院为期一个月的“学风建设月”活动已经结束，生命科学学院学风在全校始终都不错，在全体同学和老师的共同努力下，圆满完成学风建设月活动方案的各项日程支配，开展了丰富多彩、独具特色的活动。此次课堂出勤率有所提高，上课迟到率有

2、肯定的降低，学习风气有较大好转，课堂纪律和氛围上有很大改观。这些成果证明开展学风建设是特别必要和重要的，也说明白本次学风建设月活动达到了预期效果，良好学风、教风基本形成。本次学风建设月仅是我院学风建设中的阶段性工作，通过一个月的齐抓共管，从基础上变更出现的部分学习氛围不浓、学习风气不正、学习成果不高的局面，进而以点带面使整个学院学风得到进一步加强！下面主要从在学风建设月中取得的一些成果、目前存在的突出问题等方面来总结前一阶段学风建设，以及下一阶段学风建设的主要任务。在学风建设月活动中我们主动协作学校院系，实行相关有效措施：1、大力做好宣扬活动。为了协作学校的学风建设月宣扬活动，营造良好的舆论氛

3、围。2、树立学习标兵典型。为树立典型，表彰先进，形成全系主动向上、比学赶超的良好氛围，对上一学年学年优秀学生干部、先进班级、文明寝室、学习标兵予以表彰，使学生学有榜样。3、加强学生上课出勤管理力度。统一制定考勤表，每班按月上报系里出勤状况，系里经过汇总每月在网上公布一次，对于旷课学生达到处理标准的，要肃穆处理。4、加强学生日常考勤管理。加大检查力度，严格管理。5、各班召开如何更好的融入高校学习生活为主题的班会活动。通过召开主题班会活动，同学们反响剧烈，踊跃发言此外我们学院开展了相关一系列活动，调动全院学生的学习主动性，增加我院的学习氛围。、结合本院特色而打造的生科“课前非常钟”活动取得不错的效

4、果。、胜利举办四六级阅历沟通会，半协助更多在英语学习阶段迷茫的靴子们打开一扇明窗，为他们更好的备战考试指明白一条可行有效的道路，在同学们中间引起剧烈反响。、生科院是考研氛围深厚的学院，此次也开展了考研动员大会，我们请到相关专业老师做指导，为大三的同学们进行专业方面的看法和建议上帮助。、协作校学习部主动开展老师技能大赛，我们是师范专业学生，三尺讲台时许多人以后的人生舞台，在此赐予同学们更多的机会和舞台，让他们能够展示自己，放飞幻想！当然在本次的学风建设月中仍存在一些问题：1、部分学生缺乏明确的学习目的，学习看法不端正。有的学生学习主动性不够、主动性下降、精力分散、不能严于律己；有的学生没有脚踏实

5、地的实干精神；有的学生学习时很茫然，完全机械地应付以图过关；有的学生不能正确相识和对待所学专业，过分强调自我意识和个人爱好，专业思想不稳定，学习担心心，成果不志向，甚而出现厌学现象。2、学风建设发展不平衡，有的班级不够重视，创建活动措施不力，班级干部，班委没有发挥榜样作用。3、由于学风建设是全校统一的，在管理学生方面比较严格，许多学生行为是被管出来的，一旦学风建设结束，原有的一些陋俗又会出现出来，所以，学风建设要长期不懈的抓。在以后的日常生活中我院要加强这方面的建设，努力把我院的学风提高到另一个层次！“雄关漫道真如铁、而今迈步从头越”，一个月的学风建设活动取得了良好的成效，但这仅仅是起先。在将

6、来的学风建设中，我院要加大制度建设，推动养成教化，严格奖惩制度，丰富工作载体，稳步推动各项学风建设工作。我院同学肯定要珍惜这来之不易的良好学风氛围，提高对自身的要求，从现在做起，为创建优良学风，为自身成长成才而努力！学风建设月活动总结2为期一个月的“学风建设月”活动已经结束，在全体同学和老师的共同努力下，课堂出勤率明显提高，上课迟到率大大降低，学习风气有较大好转，课堂纪律有很大改观。这些成果证明开展学风建设是特别必要和重要的，也说明白本次学风建设月活动达到了预期效果，良好学风、教风基本形成。下面我大体总结一下我们班学风建设月的状况：一、抓课堂出勤课堂出勤率是一个老大难问题，学生上课迟到、早退现

7、象时有发生，上课吃东西的现象特殊是上午第一节课吃东西的现象比较普遍。通过狠抓，上课出勤率明显提高，吃东西现象也有了很好的改善。二、严格请销假制度本次学风建设月期间对学生请假程序和审批流程进行严格管理，避开乱请假，不请假不到课现象的发生。三、抓学生宿舍卫生学生宿舍管理是学校管理的重要阵地，而抓好宿舍卫生就是要让学生养成良好的生活习惯，“一屋不扫何以扫天下”，抓好宿舍卫生就是对学生进行素养教化。为此，我们开展了多头并进的方式，由院学生会、辅导员、系部和学生工作处实行定期和不定期的检查，督促学生做好宿舍卫生和平安工作。同时树立典型，供大家学习。四、以学风建设为主题的班会通过探讨各种问题，明确学风建设

8、的必要性和重要性，并提高班级凝合力。当然，也还存在肯定问题，同学们的学习主动性、主动性没有从根本上实现转变。主要体现在，老师管与不管不一样，辅导员要求与不要求不一样，有人监督和没有人监督不一样。所以目前良好的学风基本上时依靠各部门、各位领导高度重视齐抓共管而形成的，并非是学生自主自愿的行为，学生中应付的心态占多数。希望同学们明确，良好的学风并不是应付，更不是走走过场。真正实现从“要我学”到“我要学”的转变，我们还有很长的路要走。我们的同学与名牌高校学生的差别并非是智力上的，而是自我管理上的。所以请同学们从自身成长成才的角度，从为家庭负责的看法，从为社会做贡献的高度来相识学习，来提高学习的主动性

9、和主动性。“雄关漫道真如铁、而今迈步从头越”，一个月的学风建设活动取得了良好的成效，但这仅仅是起先。在将来的学风建设中，我们要加大制度建设，推动养成教化，严格奖惩制度，丰富工作载体，稳步推动各项学风建设工作。希望全体同学肯定要珍惜这来之不易的良好学风氛围，提高对自身的要求，从现在做起，为创建优良学风，为自身成长成才而努力！20xx年6月12日学风建设月活动总结3为响应学院 20xx 67号文关于开展其次届“校风学风建设月”活动创建文明和谐校内的通知的有关精神，充分调动学生学习的主动性和主动性，培育良好的学风环境，结合我系实际，在学院党委领导的带领指导下，以素养教化为重点，以大力加强学风建设为目

10、标主动参加到校风学风的建设中去，共同为构建我院优良校风、严谨学风；构建文明和谐校内而努力。从12月12号的校风学风建设动员大会到本月下旬系部的“优化宿舍环境，平安你我有责”宿舍平安教化宣扬大会的闭幕，期间为发扬学风建设指导精神，我系特按大会指导精神组织开展了专项活动，把校风学风建设当作重中之重，从美化学风环境入手，发动全体师生，努力营造良好的学习氛围，进而以学风促校风共同为推动我院校风学风建设深化发展而做出奉献。下面就我系本月为营造优化学习环境，形成健康团结共进的班级文化而进军的校风学风建设工作进行总结：一、 领导重视，严抓老师教学质量。自第一届“校风学风建设月”活动实行到现在的其次届起先，我

11、系领导始终把学风建设作为提高我系教学质量和确保培育学生质量的一项重要工作来抓。要求全系师生员工都要为建设良好的学风而努力。老师是学问传授的载体，师资队伍是教化的根本，就此以“明己育人”为主题，陈设主任、吴栋书记特地组织召开了本系的全体教职工会议，共同探讨了我们现期的教学模式，并提出了各自的育人观点；对如何进行学风建设收集了广泛的建议。如听课、召开辅导员、班主任、学生干部、学生座谈会等。并结合学院质量教学检查工作，要求老师要仔细执教，严格做到为人师表、教书育人。二、 开展优良学风，加强班级管理。1、坚持学生干部队伍内涵建设。班级是组成院部的载体，所以班级干部是班级学风建设的主力军和带头人。要营造

12、一个良好的学习氛围，并形成有纪律有内涵的班级文化环境，那就必需建设一支强有力的班干部队伍。为了充分调动班干部的主动性，各位辅导员分别组织召开了系、班干部会议，与他们进行深化的交谈，并就宿舍环境，上课考勤制度等问题进行了看法沟通。这些举措不仅使学生干部内心体会到院系的重视，还使学生干部们明确了自身在班级学风建设和校风建设中的责任与义务，为带动班级学生的主动性打下了核心基础。2、营造好的学风，好的班风。在学风建设月期间我系分团委及学生会在指导老师的带领下主动响应院部考勤工作，不定时对班级的到课率进行调查，形成了班级学生干部考勤，任课老师核实，考勤队伍监督的模式。并对一周的考勤状况在每栋宿舍公告栏中

13、进行统一公布，同时在班内实行了通报指责及公开表扬的制度，起到了严抓纪侓的主动效果，增加了同学们的上课时间观念，整体消退了迟到早退等消极因素，优化了学习之风。在此同时，考虑到10级新生对学校管理制度未熟识的因素，故在黄枢辅导员的倡议下，各班班长以班为单位进行了“学习学生手册，明章律己”的活动。在此活动中，学生干部主动带头，有的特地召开了相关的主题班会，有的把主题班会与学生手册学问竞猜活动结合一起进行，有的把班会形式深化成了辩论赛。总之，依据各年级的特点，各级、各班不仅把规章制度学习融入生活实际，还以好玩的形式进行了学习，提高了学生对本院管理制度的相识。此外，我系各班级通过校风学风主题班会共同学习

14、了宣扬资料，使同学们明确了学习目的性,端正学习看法。并成立了学习互帮小组进行会面补缺共同提高。例如：建工5班班委成立了学习互帮小组，主动带动同学们的学习热忱。让同学在学习中努力做到勤奋刻苦,仔细严谨地对待每一个学习环节,班长、学习委员、科代表常常主动地与任课老师取得联系,主动向任课老师反映同学们对教学的看法,协作老师完成各项教学任务；同时主动动员班级成立晨读晚修机制，使同学们之间能够相互帮助，相互探讨学习，也能培育同学们的互助精神，增加同学间的友情，营造良好学习气氛。集体自习时间可邀请老师或优科学生进行补弱讲课，也可调动本班学生尝试自我特长讲课。达到发挥自我、带动他人、共同上进的目的。3、创建

15、和谐、文明的宿舍文化宿舍是学生生活、学习的重要场地。主动和谐的宿舍文化对学生的心理健康、特性发展具有主动的影响作用。一个好的环境，可以陶冶学生的身心，可以丰富个人的生活，及大大提高素养发展的作用。故我系非常重视学生的宿舍生活状况，并特地召开了“优化宿舍环境，平安你我有责”的宿舍平安教化宣扬大会。大会中就“宿舍平安”“文明科学利用网络”进行了对舍长的教化活动，并要求刚好传达大会内容，主动带动舍员投身于文明宿舍建设中去。同时各年级辅导员.班主任主动组织班干部共同进行宿舍走访，并要求在每班中形成舍长至班主任的宿舍管理机制。使班主任能刚好了解宿舍状况，刚好制止消极及担心全因素对学生的影响。使宿舍形成以

16、舍长为带头，舍员团结共处的良好生活环境，为同学们的学习，生活供应了良好保障。4、激励开展主动的文体活动，丰富学生其次课堂文化生活。和谐的学风建设是大大有利于培育学生综合实力统筹发展的关键因素。其次课堂文化生活更是学生爱好爱好自由发展的园地，由此，我系分团委与学生会共同组织了第五届文化艺术节，充分调动了班级排演节目的主动性，也为文艺爱好的学生供应了舞台；此外，在25号，我们分团委及学生会的学生干部以“燃烧亚运精神，真情面对阳光”为主题实行了学生干部趣味运动会，为学生身心健康走向阳光做了榜样。在这些丰富的其次课堂文化活动中，同学们主动参与各类社团组织和科技学术活动，从中大家形成了互帮互学,团结进取

17、的学习氛围；同时，学生干部也通过这些活动不断加强了团结协作,以身作则,秉公办事和发挥骨干作用的风格。三、特色学风建设1、开展丰富多彩、形式多样、新奇新颖的主题班会。我系学生干部依据学生详细特点，特地把班级教化会议与演讲，竞赛，辩论，工作汇报，等形式进行了结合。让全部学生一同参加到班级的管理，不仅敬重了学生的心声，同时也大大提高了学生的综合实力。一方面熬炼了学生的语言表达实力，另一方面也提高了班级的管理质量。在学生的互动参加中，班级的团结力度大大加强了，同学之间的友情也不同程度得以提升。这些形式多样的主题班会，为校风学风建设奠定了良好的氛围。2、成立了班级就业信息反馈小组近年来社会就业形势特别严

18、峻。针对高校生面临如此的就业形势，我们老师主动地从多方面了解就业信息，从而使学生刚好明确将来的就业状况和刚好了解市场岗位需求。然而，这项工作单单靠老师是无法全面做好的，为了提高同学们的自我管理、自我服务的实力，我系09建工（5）班在系领导的指导与班主任的带领下，成立了以班主任为组长，9个学生代表为小组成员的就业信息反馈小组。特地搜集相关资料，带动同学学习就业指导学问，规划自我职业生涯，帮助班级同学分析就业前景，定时与刚好供应就业信息，共同学习就业技能，帮助同学明确就业和就好业供应珍贵信息与建议为目的工作。就业信息反馈小组在班主任的带领下坚持开展就业信息沟通，使学生明确了当今就业形势的严峻性，并

19、充分帮助树立本班同学对就业前景的信念，塑造良好的良性就业竞争氛围，帮助同学们调整健康的就业心态。经过实践，这些工作都是有利于学生时刻明确学习目标，有利于班级就业信息的共享，有利于促进班级的发展和工作目标实现；有利于促进班级对教学的针对性改进和提高教学质量。在后期的工作中，我系会就就业的工作接着推动该项工作，主动主动指引学生明确学习目标与就业方向。3.结合专业特色组建专业队伍和实行多形式学习方式，形成深厚的专业学习氛围。我系专业以工科类为主，故学问面具有操作性强，动手实力要求高等特点。在系部专业中，我们以测量作为一项精品课程。同时也大力进行了测量课程的深化教化。在测量实训同时，有的班级主动明确到

20、测量学问的可操作性，并以班级代表为主，指导老师为辅建立了“测量工程队”。例如；建工班的班级“测量工程队”利用三周时间测绘出了我院的平面图。还有的班级就假期到工地的实习阅历召开了“施工现场学习学问沟通会”，此沟通会涉及到了土建施工，道路浇捣，管道地下铺设，室内专修，现场事故及责任分担等大板块，参与讲解的建工班杨伟彬，倪东华等同学利用PPT结合讲解与探讨的形式呈现了各自由假期期间参加假期工的所学所见所闻。本次活动充分地带动了同学们对专业的爱好。让同学们明确了自己的就业方向，并学以致用。让一些假期施工现场学习的学生利用实践所得的施工学问进行相互学习沟通，刚好了解当代施工技术，提高对专业学问学习的爱好

21、，并带动了其他学生的学习及动手实践意识，提升了同学们主动参与社会实践的热忱。这些课外的专业学问活动不仅让同学们对本专业的初步就业方向有明确规划，也增加了自我专业的自信念，提高学生的学习热忱，大大促进了班风学风的文化建设，为我院校风学风建设的接着推动奠定了坚实的基础。本次校风学风建设月课程督导检查虽然短暂落下了帷幕，但是，在学院领导的大力指导下，我系在校风学风建设月涌现了一批主动优秀的老师与学生干部队伍。从班级到系部都一样同心，为营造属于你我的教化与学习环境，为建设我院的校风学风做出以上应做的工作。然而，我们的建设还是存在有不足之处。例如：整治工作时间太短暂，使学生形成的自我教化自我提升的意识不

22、强；特色工作开展只处于萌芽还待深化发展；个别班级学风班风建设效力还没达到预期效果。但是，我们信任只要我们长期坚持校风学风的主题，把建设思想贯穿于每个学年，充分调动师生主动性。信任我们这场校风学风建设长久战肯定能打得美丽并能打出效果。通过本次活动，我院学生的学习看法、学习意识明显加强，迟到、旷课现象有所削减，学习风气得到了促进和改善，和谐、进取的校内新风渐渐形成。我们将接着努力探究加强学风建设的新途径，为创建良好学风建设贡献力气。并坚信在学院党委领导的正确带领下，在全院师生的主动参加下，我院的校风学风建设将迈上一个新的台阶。第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页