2022年实习工作总结锦集8篇.docx
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1、2022年实习工作总结锦集8篇实习工作总结锦集8篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而确定成果,得到阅历,找出差距,得出教训和一些规律性相识的一种书面材料,它有助于我们找寻工作和事物发展的规律,从而驾驭并运用这些规律,因此我们须要回头归纳,写一份总结了。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是我帮大家整理的实习工作总结8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。实习工作总结 篇1时间匆忙,短短的一个月实习已经结束了。在这一个月时间里,我们经验了从学生到老师的角色转换,让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣,虽然时间不长,但是感受颇多。
2、在实习期间,我们的主要任务是班主任工作和教学工作,现在将从这两方面总结一下我的实习心得。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力气和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。那如何才能做好班主任工作呢?要当一位班主任,首先要了解自己班的状况。在实习的第一个星期里,因为我们班的班主任尹老师请了病假,所以在这一个星期里,我们的班主任工作开展的很困难。我们不了解这个班的状况,也不了解班上学生有什么要求,只能是自己像盲人摸象一样,工作探究的进行,所以工作成效不大。在其次个星期里,尹老师回来了,我们在尹老师的指导下,了解了我们班的状况,我们实习的班级是九年级五班,这个班级
3、是所谓的快班,但班上的学生不管是从成果上,还是从纪律上来说,都形成明显的两极分化的情形,年级高分层的学生在我们班里了,但是班上也有淘气捣蛋而且成果很差的学生。了解了自己班上的状况,然后就要有针对性的管理。在接下来的实习时间里,我的做法是取长补短。何谓取长补短呢?就是发觉学生的特长以及短处,然后利用他们的特长弥补短处。例如班上有几个学生常常迟到旷课,上课说话睡觉,作业也不按时交,但是她们很酷爱运动,经常去跑步、跳远、打篮球,而且他们在班上的领导实力不错、视察实力和分析实力很强,他们擅长发觉班上哪个同学擅长哪个运动项目,然后劝服他们参与活动,最终我们几个实习老师就确定让他们动员班上的学生去参与运动
4、会,收上来的报名表每一项都报满了,总体来说这份工作做的特别好。要当好一位班主任,还要专心去跟学生沟通。我发觉在一个班主任的眼里,不管成果如何,每一个学生都应当是同等的,每个学生都有自己的特点,也有自己的想法。我们要从他们平常的每一个动作,每一句话,甚至是一个表情去思索:为什么他们要这么做?在实习期间,我换位思索,用一个挚友的身份去了解他们,体会他们的感受,敬重他们的要求,希望能更多的从心理方面去教化他们,让他们自己去相识什么是对、什么是错。这些都须要我们专心的与他们沟通,才能够正确的指导他们。在班主任工作上我都是从这三方面去着手的,而在工作上我印象最深的是带领他们参与全校广播体操竞赛。这次竞赛
5、是在我们实习的其次个星期三,在竞赛前的两、三天,我们班的队形都还没有出来,因此在星期一和星期三上午的最终一节体育课都要求他们排队形,练如何进场、出场。那几天的天气很热,在最终一节课的时候,太阳都很猛烈。尽管有好几个学生都要求我们几个实习老师打伞遮太阳,但是我们始终都是跟学生一样在太阳底下练习。刚起先的时候,许多学生都在埋怨,但是看到老师和学生一样,以身作则,就不再埋怨,而是仔细的排好队,来来回回的练习。最终功夫不负有心人,在这次竞赛中,我们班获得九年级组的一等奖。在公布结果的那一刻,班上的学生都兴奋的不得了,可以说在那一刻我们的心都是紧紧的靠在一起的,都在为自己的努力感到傲慢!在实习中,我不仅
6、仅只限于班主任工作,还进行教学工作。虽然在高校里已经有两年的老师技能培训,但是真正的中学教学对我来说,这还是第一次。俗话说:讲一节课简单,可讲好一节课很难,因此这之间须要付出肯定的努力。在实习第一周,我们听了原来的课任老师和其他课任老师的一些课,为其次周正式上课做了一些必要的打算。也是从这一周的听课中,我发觉五班的学生在学习成果和学习氛围上都是形成两极分化的局面。整个年级的高分层都在我们班,但是也有成果很差的,成果好的学生学习起来一点都不费劲,但是成果差的学生虽然想学习,但是在学问面上跟不上老师的讲课思维,最终都是放弃学习化学了。我了解了这些状况后,就对我原来在学校打算的两份教案进行了大部分的
7、修改,争取做到每一个学生都能听的懂。但是说很简单,做就很难了。如何让学生听懂课呢?我首先从课堂气氛上变更我的教案。五班的许多学生都提前学习了课本的内容,而有些学生是基础差,没方法仔细听课,因此在课堂上,他们要不就是在学其他的内容,要不就是在说话扰乱课堂纪律。从这一方面考虑,我确定进行引导式的一问一答的教学方法,设置了有难的也有简洁的问题,有时候让学生一起回答,有时候单独让学生回答,或者让学生上黑板去写题目。这样的教学方法既可以活跃了课堂气氛,也让不同层次的学生在课堂上都能学到学问。除了课堂教学,还要留意学生的课后练习。每个晚上我们都支配了实习老师上晚自习,随时帮助有困难的学生解决问题,在每天早
8、上,下午和最终一节课,我们都到课室里去,监督他们的学习。在实习期间,我们共进行了三次测试,每次的试卷我们都改了,也分析过学生在那一部分没驾驭好,然后在课堂上或课后,我们都不停的给他们讲解他们错误的地方,让他们改进。这就是我对实习中的两个工作方面进行的总结。通过实习,我学到了许多东西,同时也发觉到自己的不足的地方,因此我要不断的完善自己,全身心投入将来的教化事业。实习工作总结 篇2一、工作烦琐,坚持究竟在实习的5个星期当中,我每天早上7:30以前准时赶到实习学校。然后就是到操场组织学生站好队列,进行早操或者校会。早操结束,回到教室又组织学生进行早读(或者叫学习委员组织)。中午的时候,学生都在教室
9、吃饭,这时候要组织学生排队洗手,然后依次打饭。守着学生吃饭。吃饭结束,又组织学生进行午休,假如不睡觉的就在教室做作业。由于我们是2个实学生,所以我们一般是轮番守学生。下午的时候,第3节课一般都是班主任在布置工作,或者在讲一些事情,指责教化一些学生。接下来就是守着学生进行卫生打扫。每天都是这样的重复着,有些时候学生之间发生冲突,学生都跑来告状,这也比较考验人。如何处理才会让两个学生都平静下来是很重要的。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响。作为实习班主任和本班的正式班主任还是有肯定区分的,因为我除了班会课时间,很少有时间和他们亲密
10、接触,难以真实地了解班内状况。为了对同学们增进了解,我抓住一切可能的机会和他们接触,增加与他们每个人接触的机会。我在批改他们作业的时候也了解了他们许多,这都为我做好班级协助管理工作做好了打算。虽然每天的工作很烦琐,但是我却也比较兴奋。特殊是当学生亲切的称呼我“任老师”的时候,我更感受到自己的价值。班主任工作繁重异样,这是众所周知的。因此,在开展班主任繁重的工作之前,应先依据本班的实际状况制定详尽的工作安排。古语有云:“凡事预则立,不预则废。”这说明制定安排的重要性。假如没有制定一个切实可行的安排,跟着感觉走,就会使工作显得被动,而且繁重的工作就会显得更凌乱,以至工作难以开展,不能达到预期的目标
11、,而且将来还可能出现一些不行预料的问题。因此,开展班主任工作,肯定要先作好安排。二、敬重学生,以诚相待曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系,也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这样,使得班主任和学生处在一种对立的状态,不利于班级工作的开展,也不利于学生主动性的调动,实力的培育。在实习班主任期间,我与这群孩子和谐相处,建立起了良好的师生关系。学生也都很喜爱我,还常常跟我开玩笑。有一次一大群女生还抢了我的包,看着他们那兴奋的样子,我也感到欣慰。由于我们实习立刻结束,所以我们跟学生合影留念。全部的学生都争着来合影,当他们知道我们就要离开的时候,又上演了一幕幕感
12、人肺腑的场景。我们哭了,他们比我们哭得更凶。短短几个星期的相处,他们真正的接受了我们,我们知足了。作为一个班主任,肯定要了解班上每一位学生,这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任,对学生的基本状况不了解,于是我用了一个星期的时间,通过原班主任的介绍和找学生个别谈话,悉心视察等方式,来了解学生的基本状况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成果,优秀学生和后进生。同时,还通过批改周记、作文,找学生闲聊,广泛接触学生,与学生进行心与心的沟通沟通。通过以上方法,我逐步了解了班内每一个学生,为做好班级协助管理工作做好了打算。三、做好自己,为人师表老师的外在行为表现,对学生具有一种榜样和示范的作用
13、,会对学生产生潜移默化的影响。俗话说:“身教重于言教。”无论是在穿着装扮方面,还是在言行方面,无论是在教学实力方面,还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己,在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重学习、为人师表的老师,才能从学生那里得到爱戴与敬重,在班中建立起学生对自己的威信,这是班主任工作的基础。在管理班级上,应把学生当作一个同等的主体来对待,敬重学生的人格尊严,彼此无凹凸、尊卑之分。老师在建立威信的基础上,应当与他们同等、友好的相处,建立起了和谐的师生关系。在出现问题时,不要采纳强制手段,高压政策来解决问题,而要通过讲事实、摆道理,使学生心悦诚服的接受。人无完人,要允许学生
14、出现这样那样的过错,只要知错能改就可以了。当学生提出指责看法时,作为老师的我们,应当虚心地接受,没有因为“我是老师,我接受学生的指责,这样多没面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量,宽敞的胸怀,不要斤斤计较,同等地对待学生,这样才能赢得越来越多的学生的信任。对待学生要一视同仁,不能有偏爱之心。影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素,是班主任对待好学生和差生的看法。在处理班上问题时,班主任要努力做到一视同仁,就事说事,从不卑视后进学生,让他同其他学生在公允、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时,不要因为他是差生而严加指责,或他是好学生而装作没望见。要坚持同等原则,在某些
15、场合,可对好学生从严要求,对差生宽容些。平常多找后进生进行特殊辅导,了解其家庭、学习、思想等各方面的状况,给他们爱心与关怀。并找出缘由,耐性劝导,这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念,主动地去发展他们自己。四、钻研教学,提高自己常言道:“要给人家一碗水,自己就要有一桶水。”在实习班主任期间,我深深地知道要想搞好班主任工作,应首先把自己的学科教学搞好。让班内学生喜爱上你教的课,进而喜爱你、佩服你,这对于班主任工作是至关重要的。5个星期实习班主任的工作经验虽然很短,但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深邃,它不只是一项工作,更是一门艺术。“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教化孩子。”
16、班主任要擅长接近孩子,爱护和关切学生,和他们进行密切的思想沟通,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。探讨学生是教化取得胜利的必要条件,最好的途径是通过活动视察。一要了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待订正的弱点;二要探讨学生的特性特征(包括实力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,驾驭哪些是主动分子,哪些是特殊须要留意的学生等等。在亲近与探讨学生的过程中,我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇拜。实习工作总结 篇3来吴桥中学已经一个半月了,并在高一九班作见习班主任,在这一
17、个半月的时间里我和学生们朝夕相处,也跟着潘老师学到了许多班级的管理阅历,现就这一段时间的班主任工作阅历做如下总结一、能否形成一个主动向上,努力学习,团结和谐的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中,老师开展教化和教学活动,才能收到较好效果。在培育班集体方面,我认为主要从以下几方面入手(一)留意班干部的培育对待班干部,要积级引导,大胆运用,留意培育他们的工作实力,要求他们以身作则,“各守其位,各司其职,各尽其责”。另外,定期召开班干部会议,探讨解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。这样,由于班干部积级协作,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。(二)留意养成教化和传统道德教化的结合一学生由
18、于刚进入新的校内环境,又没有升学上的压力,个别学生纪律起先松动起来,不喜爱别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课等,面对这些违纪状况,假如不留意引导或引导不当,学生很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。二、严格的要求是最大的敬重教化是一门艺术,教化是心灵的耕耘,必需讲究教化有艺术。在实践工作中,我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:“严格的要求是最大的敬重”。的确,只有既严格要求学生,又赐予他们最大的敬重,才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱,宠是害,不教不导要变坏。”高一九班班有几个特别淘气的学生,在教化转化他们的时候,我曾有过失败和教训和胜利的阅历,从前,我对他们时常板
19、着一副面孔,严加管教,结果学生表面上对我产生敬畏感和听从感,其实,并不是心悦诚服地接受我的教化和管理。一段时间后,我变更了方法,对他们赐予了大量的爱心,却忽视了严格要求,结果班风涣散,面对这种局面,我苦苦地思索,找寻解决问题的良策,向有阅历的老班主任请教,明白了对学生应严中有爱,以爱动其心,以严导其行,既要严格要求,又要赐予最大的敬重。教化是一项艰难的任务,单靠班主任明显是不够的,而要先靠各种力气的齐抓共管。通过班主任的工作,把学校、社会、家庭组合成一个整体,形成教化的合力,达到相互促进的目的。我定期家访,或电话联系,刚好反馈学生状况,取得家长的支持,收到了良好的效果。总之,班主任工作可以说是
20、千头万绪,要想带好一个班级的确值得我们去探讨,去多想想方法。实习工作总结 篇4我是一所医学院即将毕业的学生,对于即将毕业的我来说当然不能错过一次很好的实习机会,依据学校支配,我到了一家市专科医院的手术室实习。记得在手术室实习的时候,对这个生疏的环境感到既胆怯又兴奋。还好指导老师对我很照看,在各方面多我进取的指导,让我很快就熟识的驾驭了手术室的各项规章制度,并且能够严格遵守手术室的无菌操作规则,熟识的记住各项常用手术的操作流程标准。经过这次的亲身感受,亲自实践,让我学到了许多书本上没有的实践阅历。在手术室实习期间我的工作任务就是手术起先前跟病人沟通,缓解他们的惊慌感,手术起先的当天核对病人的信息
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