2022幼儿园学期教育教学工作计划.docx

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1、2022幼儿园学期教育教学工作计划关于幼儿园学期教化教学工作安排四篇时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们又将迎来新一轮的努力，来为以后的工作做一份安排吧。工作安排的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是我帮大家整理的幼儿园学期教化教学工作安排4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。幼儿园学期教化教学工作安排 篇1一、 指导思想本学期，我园将依据小学教研室幼教工作支配和本园实际状况，将以幼儿园教化指导纲要为依据，以提高老师专业水平，促进幼儿发展为主线，以促进幼儿和谐健康发展为核心，以努力实行幼儿园教化指导纲要精神为重点，促进幼儿身心和谐健康发展。二、 工作重点1、通过搭建老师专业成长

2、的平台，提高老师的教化教学水平。2、通过家长工作，帮助家长树立正确的家庭教化观念和驾驭科学的和育儿方法，达到家园共育，促进幼儿健康成长的目的。3、规范教化教学常规，促进老师与幼儿养成良好的教学课堂常规。三、主要工作与措施（一）、 为老师搭建专业成长的平台，促进老师专业水平的提高1、订阅多种学前教化杂志，为老师理论学习供应条件正确和先进的教化理论是老师专业成长的基础，老师只有在不断的学习中驾驭先进的教化理念，学会正确的教化教学方法，才能在教化教学实践中不断进步、成长。所以，本学期，依据本园实际状况:老师手中教化教学参考资料少，老师们缺少理论学习的书籍和资料这一实际状况，特向学校领导申请为每个班级

3、订阅了一份学前教化杂志，为老师的理论学习供应便利条件，解决老师学习无处学的局面。在老师的学习中园长要对老师作出适当的指导，让老师知道如何学习，学什么，如何学以致用，把学到的学问与技能专化成自己的教化教学实践。首先，指导老师转变看杂志只看教学技巧的习惯，而是提出打开杂志，先阅读前三篇文章，把最前沿的理论尝试加以汲取，在学习过后要求老师撰写读书笔记，写出自己对文章或事务的看法与感悟，以利于老师比照自己的教化教学实践，在先进的理论指导下进行教化教学，在教学中反思自己的教学过程，撰写教学反思；并把幼儿的成长与改变记录下来，逐步提高自己的理论水平和教化教学技能。老师要把读书笔记、教化教学反思和教养笔记以

4、工作日记的形式呈现，每月25号上交工作日记，园长给与检查和指导，并作为绩效考核内容兑现绩效工资。2、以课例为载体，主动开展教科研活动，努力提高老师的教化教学技能本学期，我们将在上学期教研活动的基础上接着围绕”幼儿园的数学教化教学”作为教研活动专题进行更深层次的教学研讨，以课例为载体，让老师在数学教化教学的实践中学习上课，学习评课，学习数学教化的教学方法与基本技能，使老师在教研活动中的确提高教化教学水平，学会数学教化教学的基本方法与技能。解决怎样教数学和如何教好数学的问题。同时，主动参与科研活动，做到在课题组活动中不缺勤，在研讨活动中虚心学习，主动发言，在课题组的活动中获得个人成长。3、实行优质

5、课评比活动，形成互助互学风气依据教研室幼教教研安排与支配，结合本园实际，3月中旬将在本园内开展语言与音乐优质课的评比，让老师在听课评课过程中学习别人的优点和特长，在相互帮助中相互学习。根据教研室支配，推出优胜者参与全区有效教学周展示活动。4、主动开展业务练兵活动，把老师的教学基本功打好抓实目前，幼儿老师的基本功呈现普遍薄弱的形势，本园老师也毫不例外，于是，从上学期我园就依据本园的实际状况先后组织老师开展了一般话的业务练兵活动，通过每人一个故事，一首现代诗和一首古诗的讲解并描述与朗诵，不仅提高了老师的一般话水平，学习了讲故事的技巧，并且丰富了老师的文学学问，陶冶了老师情操，对于提高老师的文学修养

6、有很大帮助，老师们也特别喜爱这种活动，所以，在本学期，我们将接着开展业务练兵活动，依据教研室支配，将在本学期进行钢笔字和简笔画的训练，为每一位老师配备特地的简笔画教材，要求老师每天一幅画，每天写一张田字格，并对老师的作业一周一检查，以保证在老师基本功考核中顺当过关。（二）、组织幼儿春季运动会和“六一”游园活动，促进幼儿身心健康发展本学期，在迎接二00八奥运会到来之际，为培育幼儿的奥运意识，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质，在4月下旬，我们将组织春季幼儿运动会；在六一儿童节到来时，将实行各班老师和孩子一起设计活动项目，布置场地，打破班级界限，由家长和孩子一起自主选择活动项目或区域进行游园活动，把快乐真

7、正还给孩子，让孩子过自己的节日时高兴奋兴，真正做到“我的节日我做主”，促进幼儿的身心健康和谐发展。5、加强教化教学管理，规范老师的教化教学行为由于本园老师的年轻化，存在着教化阅历不足，教化行为随意化的现象，在本学期将着重加强教化教学管理，园长将深化第一线了解老师的教化教学实际状况，刚好发觉老师存在的问题，逐步规范老师的教化行为，不仅从老师的备课教案到课堂教学将进行跟踪、指导、规范。在本学期，对老师将实行针对性培育，严格要求，对上岗一年的老师的教案由园长重点检查指导，要求老师不照抄老师用书活动建议，活动设计要内容全面不漏项，备详案；对上岗两年以上的老师的教案由教研组进步行检查与指导，重点检查老师

8、备课数量是否足，是否根据教学安排进行备课等，进而规范教学行为。而且要对幼儿的课堂常规进行归纳、提炼、规范，从而促进老师的教学行为规范化和幼儿常规的养成，为幼儿一生的发展打下良好的基础。（三）、做好家庭教化的指导工作幼儿的家庭教化水平的凹凸、幼儿家长的家庭教化观念严峻影响着幼儿的成长和幼儿园教化的效果；由于本园所处的地理位置是在小商品批发市场旁边和城的南部，生源多是外来生意人的孩子和部分城郊结合部的孩子，家长整体文化水平与家庭教化水平呈现着诸多欠缺，因此，指导家长树立正确的教化观念，驾驭正确的家庭教化方法尤其重要。在本学期，我们将在3月和6月开两次家长会，利用家长会的形式向家长传递科学正确的家庭

9、教化理念，向家长介绍和举荐正确的家庭教化方法，逐步变更家长不正确的教化观念和教化方法；同时，充分利用家园宣扬栏向幼儿家长传递科学的、正确的家庭教化理念，使幼儿园教化和家庭教化起到相互促进、相互弥补家园共育，使幼儿健康成长。三、 详细活动支配三月：1、传达本学期教化教学工作安排。2、全园老师优质课评比。3、幼儿家长会。4、各班设计和打算幼儿春季运动会项目。四月：1、对老师简笔画和钢笔字练习状况进行检查。2、召开幼儿春季运动会。五月：1、主动参与区教研室组织的老师基本功考核。2、为六一游园活动做打算。六月：1、实行六一游园活动。2、家长会七月：教化教学工作总结。幼儿园学期教化教学工作安排 篇2悠然

10、的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在惊慌而又有序的氛围中起先了。经过了两个月的暑假时间，孩子们又快乐地回到幼儿园学习、生活和嬉戏。经过一学期的学习，孩子各方面的实力也有了不同水平的提高。我们接着在纲要的精神的引领下，仔细学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。一、班况分析本学期我班共有幼儿37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，骄傲感、责任感、

11、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强，幼儿对上小学的意识还比较薄弱。针对以上不足的地方，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教化教学中有效渗透了相关教化，希望通过新学期的努力，让幼儿各方面的实力都有肯定的进步。特殊是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培育幼儿的动手操作实力和提高综合素养是这学期的工作重点。仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实力

12、，喜爱帮助他人；敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。二、保教工作依据园务工作安排，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教化工作，发展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作做好晨检记录和保健工作，完整填写晨检及日视察状况表。依据天气改变刚好提示幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育熬炼，增加体质，做好各项平安、保健工作；不让幼儿带担心全物品入园；管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。教给幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自我爱护实力。不吞食异物，不从高处

13、往下跳，不乱爬高处，不追逐打闹等等。通过讲解等多种方式，激励、督促幼儿养成良好的生活常规。培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，让幼儿学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。杜绝一切担心全的隐患（如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品肯定放在幼儿够不着的地方）。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每周必需根据制度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各卫生死角的清洁；每周对幼儿被褥的紫外线照耀。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境

14、。为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是实力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此状况我们将给他们关爱，消退他的惊慌感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理。留意幼儿良好睡姿的培育，使幼儿能够健康强壮成长。幼儿园学期教化教学工作安排 篇3仔细实行省关于进一步规范中小学办学行为深化实施素养教化的看法的文件精神，主动规范教化及教研行为，推动素养教化。以区20xx年幼教工作思路为依据，深化扎实的贯彻纲要精神，依据幼儿园实际创新教化教学教科研思路，促进幼儿园发展和老师专业成长。主要工作：一、依据老师需求，围绕教化教学中实际问题

15、，开展分类、分层培训，促进老师专业发展。l、了解老师的现实需求，制定个人专业发展目标和学习安排。目标是方向，需求是依据，在老师专业发展的过程中，老师必需关注自己在工作学习中的内在需求，才能有目的制定适合自己的专业发展目标。因此在本学期，幼儿园依据本园今后的发展目标，结合老师的自身的特点，分析每个老师现有的状况，与老师商讨个人专业发展的目标和今后的学习安排，激励并支持老师进行各种类型的学历培训。2、围绕教化教学中面临的实际问题，开展分类、分层的培训。老师的成长来自于每天实际工作中面临的实践问题，解决问题是老师获得的最大成就。老师的问题与观念、学习、操作、学具、人等等相关，不同的问题有不同的培训解

16、决。一方面将面临的问题进行相关的整理，依据问题开展各类培训，如将培训与课程改革相结合、将培训与薄弱学科相结合、将培训与老师教化教学相结合、与老师教科研专题培训相结合等，开展各种形式的培训活动。让老师在自愿学习研讨的过程中，提高老师的专业技能和专业素养。另一方面依据不同老师专业成长的阶段有针对性对老师进行分层培训，促进每个老师在不同阶段的进一步发展。为不同阶段的老师采纳不同模式分层培训，切实帮助每个老师专业成长，达到有效培训。3、依据区级要求，帮助做好区级骨干老师“能机制”管理评比工作。协作区级做好20xx年度区骨干老师考核工作，协作开展”“区有优秀青年老师”等各类的评比工作，让更多的老师获得胜

17、利，发挥各个层级老师的骨干引领作用。为了更好的实行区“能机制”，本园依据“能机制”的操作细则按部就班实施各类评比活动，例如老师教化教学技能大赛，重点以“学习型区域”的材料创设和制作为切入点，让老师通过竞赛沟通等多种形式巩固技能练习，逐步有扎实的技能基本功，转变区域创设的理念，为日常区域活动供应相宜的服务，融教学内容与自身技能为一体，为幼儿服务，为课程服务。4、推动网络研修，探究实施网络研修的规律，提高网络研修的效益。在上学期开展网络研修的基础上，分析在网络研修实施过程中的优势与须要改进的地方。如网络研修，过程中可以让每个老师有充分发表观点的机会，也充分展示了每个老师的特性化的思想，为大家供应了

18、又一个教化科研探讨的平台。总之在充分吸取前期阅历之上，本学期将网络研修与读书活动连成一体，通过共同阅读同一本专业书籍的载体，在网络中大胆发表自己的思想，形成良好的探讨氛围，逐步梳理自己的观点，也进一步加强师德培训，增加作为老师的责任感和使命感，真正从现实走向网络，再从网络走向实践中感受教化的魅力。5、加强过程管理，做好“十一五”评估和“十二五”规划工作。在老师参与各类丰富有效的严培活动中，既严格管理，又体现人文关怀，既考虑到幼儿园整体发展须要，也考虑到老师个人爱好须要，两者结合，激励老师主动有效参加活动。在活动中注意细化管理，有考评制度，结合过程评估，让每个老师有所获得，提高培训的效益。同时也

19、仔细回顾和总结“十一五”老师接着教化工作，依据上级的精神，协作市区做好相关的评估工作，并在总结和评估的基础上制定“十二五”老师专业发展规划。二、规范教化行为，实施有效教学，提升教化质量促进幼儿发展。1、在上学期班级生成课程实施探讨的基础上，完善课程资料的整理，积累园本教化资源。进一步关注幼儿，提升创建性实施课程的意识并规范主题课程的实施过程。本学期以健康领域为切入点开展生成课程的探讨。2、依据省优标准，科学合理支配和组织幼儿一日活动。在幼儿一日活动的.组织实施中关注各类型活动和组织形式等方面的合理交替；在时间支配上处理好稳定性和敏捷性之间的关系，既要有利于形成秩序，又能满意幼儿的合理须要，同时

20、协调好多方资源保证活动的顺当开展。3、进一步规范教化教学安排的撰写。深化学习领悟教化安排撰写指南的内涵，关注幼儿园一如各环节教化安排的规范制定；在安排规范撰写的基础上加强操作性、实效性和反思性。4、开展家长半日活动开放的研讨。依据上学期家长问卷反馈信息，分析班级家长的实际需求；在半日活动开放中合理选择开放活动内容和形式，活动中关注家长的互动，结束后重视家长的反馈和教化跟进；使家长了解幼儿在园活动状况和幼儿园活动的特点和目标，取得家长的理解支持和主动参加。5、激励老师主动参加区希望杯青年老师技能大赛，随着时代的发展注意自身教化技能的不断提升和发展。依据本园老师实际和发展须要采纳研培一体的方式开展

21、幼儿园老师区域环境创设和微格模拟课堂教学评比活动，促进老师专业技能的不断提高。6、以教化教学半日视导为契机，充分利用专家资源促进幼儿园教化教学半日活动的开展。仔细做好半日视导的打算和活动开展，进一步规范幼儿园教化教学半日活动的开展，诊断幼儿园、老师半日活动组织中的困惑和问题，并得到解决和指导。三、关注有效教研，促进规范开展，形成自我提高、可持续发展机制。强化研培一体的校本研修模式，已解决幼儿园现阶段教化教学实际问题问目标，制定幼儿园各类研修的内容、方法和手段，以“问题引航、专业引领、行动反思、沟通展示”为基本途径，切实加强研培的实效性探讨。本学期组织老师进行白板技术学习、微格模拟课堂教学评比及

22、专家点评、教学观摩评析沟通、领域教学实施研讨、个人课题实施培训研讨、老师个人专业成长的沟通及思索等，帮助老师不断提高发展专业技能、引导老师在教化教学探讨中提高实力和素养，在反思性园本教研实践中反思专业发展。1、年级教研组是幼儿园园本教研的基本单位，是实施各年龄班课程的重要支持。本学期在课程基本规范的基础上年级教研组要合理支配学期教研内容和时间，加强每次教研的实效性；各年龄班要结合本年龄段幼儿年龄特点的和老师结构有针对的开展教研活动，注意教研过程及反馈；本学期以健康领域切入的生成课程探讨中年级组关注过程中的专业引领和同伴互助及反思探讨。2、专题教研组立足本园特色发展和薄弱领域，依据前期幼儿发展测

23、评的状况从教材实施和老师活动组织实施的问题开展切实可行的教学探讨。体育教研组本学期学习基本测评技能，整理分析前期教研资料，规范各年龄班晨间活动、操节、教学活动、体育嬉戏等各类型体育活动的基本要求和策略，撰写规范教学安排。音乐教研组研讨在上学期基础上开展韵律活动和节奏乐的有效教学策略的研讨。身体保健教研组立足日常教学实践探讨，多实践多研讨多反思。四、以“有效科研、科学引领”为指导，坚持以教化科研与课程改革相结合，加强老师科研意识，提高课题探讨实效1、以省、市、区重大规划课题为探讨重点，整合资源和教研力气，进行深化探讨。本学期我园申报的江苏省教化科学“十一五”规划滚动课题基于婴幼儿须要取向的托班健

24、康嬉戏的实践探讨已顺当开题，江苏省陈鹤琴教化思想探讨会“十一五”探讨课题支架式教学在幼儿园健康教学活动中运用的案例探讨在探讨一年后即将结题，市级个人课题和区级教研组和年级组课题也已经顺当申报胜利，鼓楼区教研组课题浅谈电教媒体在中班美术活动中的最佳作用点和创设相宜体育活动环境促进幼儿主动熬炼的探讨课题在顺当结题之中。在幼儿园已有的课题探讨中全面贯彻教科研工作会议精神，注意整合电教、培训、教研、科研等各方面资源，组织幼儿园课题的开题、过程性的阶段成果及结题活动。2、接着强化以“主课题教研组课题个人课题”为基本结构，完善制度，确保教科研有序开展。依据幼儿园的须要，我园近一年多的时间内从无到有的逐步建

25、构了“主课题教研组课题个人课题”为基本结构。如“基于须要取向的幼儿园课程探讨”基于婴幼儿须要取向的托班健康嬉戏实践探讨支架式教学在幼儿园健康教学活动中运用的案例探讨(省级十一五规划滚动课题)（省陈研会“十一五”课题和市级规划课题）创生活化空间环境，促托小班幼儿自理实力发展协作学习在大班健康教学活动中的实践探讨（区教研组组课题）（区年级组组课题）家园同涉，在问题情境中促小班幼儿在饮食养分教化教学活动元认知监控在大班体育教学自理实力发展改善幼儿挑食现象案例探讨场景创设中的探讨（个人课题）同时课题探讨也扩展为科学、美术各科领域等。幼儿园接着完善各项教化科研管理制度，教科研各项资料齐全，存档有序，确保

26、教化科研工作始终能规范运作，有序运转，提高课题探讨实效。3、组织老师加强学习与思索，进行教科研专题培训，增加老师科研意识。本学期，我园将接着加强理论学习，进一步增加老师队伍的教科研意识。使广阔老师明确“教科研必需服务于教化教学，落实于教化教学中”的思想，主动参与鼓楼区教科所的各类教科研培训班，如：“教研组课题探讨班”、“新任教科室主任”及“鼓楼教化探讨杂志通讯员培训班”等，营造良好的教科研氛围，为科研工作的深化开展奠定基础。同时有目的有安排地开展“教科研专题培训”，重点依据本园老师在课题撰写方面的须要进行“个人课题撰写方法与技巧”的培训，提高老师课题撰写实力。激励老师将理论学习与实践工作有机结

27、合起来，主动撰写论文，主动参加各级各类论文评比活动或阅历总结，力争提高获奖的级别。4、接着规范教科室职责，本学期接着规范教科室管理，形成较为合理的制度，教科室定期做好安排和总结工作，结合幼儿园的教科研安排开展教科研培训及教研活动，帮助老师提高教化科研的水平，逐步完善教科室的机制，发挥教科室的职能。5、以“健康”为特色的校内文化为基点，努力创设相宜的班级文化，初步形成适合我园的校内文化。本学期，我园不只关注教学，也关注课程。幼儿园将课程与教学作为一个连续的过程加以关注，并将这个连续的过程称为课程建设的过程，同时关注伴随课程建设的过程并在这个过程中不断生长的课程文化。在初步构建的过程中我们关注我们

28、所拥有的特别团体班级在课程建设中课程观念、课程学问及课程实践中的行事方式等，让我们的团体中每个工作人员在建设过程中渐渐体验一种文化的滋生，课程文化的最大特点就在于在促进幼儿发展和满意社会需求(与幼儿园教化指导纲要(试行)精神是一样的)基础上的文化自觉，老师和其他人员能“行我所信、信我所行”。课程实践是一项老师、园长、幼儿园其他工作人员及家长广泛参加的活动，在实践中形成的一些想法、观念、做法等均是课程文化的详细表现。因此，如何将其中主动的成分加以总结和提升，使之成为大家认同的观念和自觉行为，是幼儿园课程文化建设的重要任务。幼儿园学期教化教学工作安排 篇4一、上学期工作回顾1、成果（1）通过主动做

29、好清洁、消毒、通风等卫生工作，加强幼儿户外熬炼，提高免疫力，坚持每日报告制度等有效措施，我园实行了教化局抗击非典工作，得到家长、社会的认可，并以“预防措施到位，环境美丽的幼儿园”受教化局通报表扬。（2）通过岗前培训、专家讲座、专业培训等方式主动开展老师培训，提高老师的业务实力、专业水平，提升幼儿园整体素养。将儿童心理健康作为一项重点工作来抓，注意在日常生活中促进幼儿身心健康和谐发展。（3）市少儿花会画展，我园选送了50多幅美术作品；同时参与幼儿画展，80多幅美术作品获奖。（4）我园老师创编的幼儿舞蹈草原游记、时装表演健之美、对面女孩看过来参与了美国惠氏药厂（中国）有限公司在大家乐举办的13岁幼

30、儿生日会活动，扩大了我园在社会上的主动影响。（5）加强了双语教学的探讨与实践，幼儿参加英语活动的爱好较高，对学过的英语口语、歌曲驾驭较好，能听懂并情愿用英语对话，基本养成大胆说英语的习惯。英语发音较精确；能听懂并情愿用简洁的英语与他人进行口语沟通，完成多个连续的简洁英语指令。2、须要加强的方面（1）加强幼儿独立讲解并描述、表演实力的培育，注意开发幼儿的创建力，特殊是创建美的实力，增加自信，全面提高幼儿的综合素养。（2）坚持英语在日常生活中的运用与渗透，提高幼儿英语听、说、唱的实力。（3）引进奥尔夫音乐教化，提升艺术园品牌。二、本学期工作重点深化幼儿园课程改革，全面提高教化教学水平，促进师生共同

31、成长。1、深化开展优质园本课程的探讨，总结阅历，整理资料，形成课题总结报告。（1）依据幼儿实际状况，深化开展主题探究活动，健全幼儿成长档案；仔细视察记录幼儿活动过程，并进行分析评价，重视幼儿的点滴进步，刚好向家长反馈。（2）整理课题安排、阶段小结、专题文章、老师随笔、活动设计（照片、VCD）、教玩具照片等资料，撰写课题总结报告，参与省学前教化协会“十五”课题结题成果展示。2、在一日生活中渗透英语教化（1）通过英语的高频运用，娴熟生活口语。（2）加强情景教学，使幼儿在嬉戏中学习。（3）多采纳歌谣、儿歌，使英语学习更为好玩。（4）运用直观、形象的教化，调动幼儿学习英语的主动性。三、各月工作安排（一

32、）九月：1、仔细做好开学的相关工作：1）开学前普访2）活动室布置3）组织“大带小”、音乐会等活动，安定幼儿心情4）建立幼儿一日生活常规5）开展主题探究活动6）建立幼儿成长档案2、开展老师技能技巧竞赛（舞蹈、声乐、乐器、绘画及英语、音乐优秀课例评比），提高老师专业素养；并选出优秀节目、作品参与鹏城金秋社区文化艺术节活动（书画、舞蹈）。3、组织秋游活动巡游红树林。（二）十月：1、开展“祖国万岁”主题探究活动，培育幼儿酷爱祖国的情感。2、组织半日活动考核，向家长开放（必需含由本班老师执教的英语活动）。3、参与长城片沟通观摩活动。4、参与市鹏城金秋社区文化艺术节活动（音乐）。（三）十一月：1、以艺术节

33、活动庆祝幼儿园成立十八周年，向家长展示幼儿园师生的艺术、双语才能（形式：幼儿英语歌舞、英语短剧，老师家长歌舞，师生家长书画展）。2、加强对幼儿的视察记录，组织阅历沟通会。3、参与长城片03岁早教探讨沟通活动。（四）十二月、元月：1、加强冬季熬炼，提高幼儿运动素养，举办第七届“小小运动会”迎接新年。2、艺术双语试验班对家长作期末汇报。3、组织幼儿身心发展测查工作及开展总结沟通，清点财产等工作。本学期我们大班教研组接着以“纲要”为工作指南，以园本培训内容为依据，充分深化课程园本化改革，仔细贯彻二期课改的精神和理念，提升自身教化新理念，并以提高保教质量与老师队伍素养为重点，把握机遇、团结协作、深化改

34、革、加快发展。在促进老师的专业成长的过程中，促使幼儿欢乐成长。4、接着协作本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和实力要加强。为幼儿供应自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。课程支配依据老师的实际状况而定，并以取老师的特长进行分科教学，要求每位老师都能达到知其所然，进而能举一反三的效果。管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平常留意节约用水、用电以免造成不必要的奢侈。而顺当完成各年龄段的目标，须要的不仅仅是努力，更是我们有效的方法和正确的引导方式，我们可能都是英语的高校生，又通过了四六级的考试等等，但一方面我们已经捡不起高校的水平，另一方面，我们须要更多的新的方法和技巧来填充我们的英语教化，所以，我们迫切的须要成长，须要提高，那如何提高呢？【关于幼儿园学期教化教学工作安排四篇】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页