2022年实用的学期教学计划集锦十篇.docx

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1、2022年实用的学期教学计划集锦十篇好用的学期教学安排集锦十篇人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，该好好安排一下接下来的工作了！可是究竟什么样的安排才是适合自己的呢？以下是我帮大家整理的学期教学安排10篇，欢迎大家共享。学期教学安排 篇1一、对老师在教化教学常规中的管理和要求(一)备课、课堂教学、课后作业、课后检测、课后辅导1、在探讨课程标准的前提之下，老师要做到仔细备课，在自备和集体备课的基础上，写出对教材和学生有针对性的教案，要求老师在教案撰写中用字规范，作风严谨。2、在课堂教学中既要留意教学任务的完成又要对课堂进行有效的管理，改进教学方法

2、，整合现代信息技术，提高课堂教学效益，使教学在井然有序的状态下完成，以提高教学的实效。3、在课程改革形势之下强调提高教学质量，是必需以高效率的训练为前提的，老师应当加强对作业的有效性探讨，削减不必要的、重复的作业，各学科要相互协调打整体战，一旦布置作业要尽量全批全改，对作业中出现的问题要刚好反馈给学生并辅导学生刚好更正。要求老师作业批改时用语精确，给学生正确的示范。4、教学须要刚好有效的考试来检测教学效果，老师应当探讨当前形势下的命题方向和方式，一要严格依据课程标准;二要依据命题程序的要求先确定老师命题，再由教研组长审题，确保命题工作的科学性和规范性;三要逐步在校内网上加强试题库的建设。在考试

3、后老师要刚好批改、讲评和做考卷分析，分析之后的结论应当对今后的教学产生影响，考试内容应当体现教学中的重点和难点，考试也应当对学生的学习起到主动的引导。在课程改革深化的今日，学校对老师教学质量的监测和跟踪依据各种检测中的数据进行量化分析。5、在教学的任何时候都存在学生学习的差异性，因此，老师有责任尽可能地对学生进行课后辅导。老师不得对本班学生进行有偿家教。6、针对以上要求，教育处、教研组、备课组都有责任对老师进行定期和不定期的检查，检查内容包括教案、作业、考试等。教研组长、备课组长在学期起先的工作安排中应当对本组老师的教案、作业、考试等有关内容提出相对统一的要求，使新、老老师有大致肯定的标准，以

4、保证学校各学科教学的质量。7、本学期将加强学校特色教化的工作，要求音乐、体育、美术、形体等非中考学科在这方面做出更主动的贡献。以上学科要依据课程标准，制订对学生“达标”的要求，要求学生不仅能够观赏和获得乐趣，还要在本学科的学习中驾驭基础的学问和技能。(二)年级教学的主要任务：1、初一年级教学的主要任务是尽快驾驭每一名学生的学习实力和状况，建立最初的检测数据;各学科老师应当使学生逐步了解初中课程、初中课堂教学、作业、考试等各方面的状况，顺当完成小学向初中的过渡，为学生进入更深层次的学习打下扎实的基础;老师还要帮助学生养成良好的学习习惯和学习心理，使学生能够酷爱学习、有实力学习。2、初二年级是一个

5、简单分化的年级，老师在工作中要留意学生的学习心理，开掘学生对学习更大的爱好，把各学科的教学引向更深化、细致的过程中，做到“从严从实”，为学生成长奠定更加扎实的基础。3、初三年级是毕业年级，依据育才二中对全体学生负责，“让每一个不同起点的学生都能够有所进步”，应当争取让每一个学生都能够站在自己的起点上达成志向，依据学生的学习实力不同而实行分层次教学。在教学的探讨和探究中，要求老师做科学的预见，仔细制定教学的方案，既备教材又备学生。一方面，老师表现出良好的教学水平和仔细的教学看法，使学生心里有底，尤其是要关注B班学生，在教学中为他们制订行之有效的安排，使B班学生刚好消化学问渐渐进步;另一方面，初三

6、年级的教学要有极强的针对性，各学科在分析上届阅历教训的基础上早做科学的安排，使初三教学沿着正确、科学的思路进行，提高学生学习的实效。另外，分层次教学也是初三年级共同探讨的科研课题，在教学中要留意收集保留数据和资料。4、针对各年级不同的教学追求，教育处和教研组应当对各年级供应相应的帮助和服务，并且在各阶段进行相关的调研和检查，以推动各年级工作的顺当进行。(三)规范和加强对课堂教学的管理1、仔细听取南山区对我校各学科老师的专业看法和素养的评价，刚好反馈上级调研的结论分析。进行听课，除听探讨课之外还包括不打招呼的推门课，并定期向老师通报和实行培训，使教学水平能够尽快提高。3、在三个年级开展为期两周的

7、对家长和外界开放的“教学开放周”活动，将家长和外界对老师的评价刚好向老师通报和分析。4、定期和不定期地听取学生对老师的评价。5、针对以上各方面对老师的评价实行对老师的考评。二、坚持“三校”工作，深化推动课程改革，提高教学质量1、校本课程的实施：上半期(49周)下半期(1218周)。2、校本课程中加强对学生的评价：一是学生学习该课程的学时总量，二是学生在学习过程中的表现，如看法、主动性、参加状况等，三是学习的成果。校本课程是学生综合素养评价的重要依据。学期教学安排 篇2一。指导思想：面对我校辉煌发展的新形势，我们要与剑桥杯为契机，加强学习，深化课堂教学改革探讨，增加教学质量效果，确保教学质量。二

8、。工作目标：1。以新上岗老师上岗课为起点，进一步探讨课堂教学模式，提高教学效率，帮助新上岗老师快速融入课堂教学活动中。2。仔细备课探讨课堂问题，每名老师主动参加并上好第十九届剑桥杯的公开课，在活动过程中相互学习，潜心探讨，共同发展，。3。仔细做好每次公开课的活动记录，做好总结，刚好上报学校。三。加强教研组活动的效性：1。利用集体备课时间，落实学校三长会精神，2。主动引导史地政生各组仔细完成集体备课任务，加强集体备课实效性，有针对性的帮助青年老师上好每一节课，3。做好听课，评课及总结工作。借剑桥杯之际，仔细写好教案，要有重点，难点，训练点，培育学生的学习方法和实力，4规范课堂教学，先学后教，精讲

9、多练，刚好验收，提高课堂笔记的.运用效率，仔细思索探讨每一节课，课后刚好反思，发扬优点，完善课堂教学活动过程，不断提高教学质量。四。公开课支配：1。新上岗老师公开课支配。9月22日历史苏晨7年9班9月22日地理耿静怡7年10班9月23日生物张云洁6年10班9月25日地理王璐平6年4班2。剑桥杯每人一节公开课。学期教学安排 篇3一、班级状况分析：我班现有幼儿26名，新加了1位小挚友，现在，男孩有16名，女孩有10名。从幼儿的整体水平上看，发展较均衡，通过上学期师生的共同努力，幼儿在各自不同的基础上都有提高，他们有了初步的集体荣誉感，建立了良好的生活卫生习惯，喜爱在集风光前发言。在语言、数学、识字

10、、等方面都有较大的发展。但也存在着一些问题：个别幼儿接受实力较差，本学期我们将有重点的抓幼儿行为品德教化和自理技能的培育，将更好的开展各种丰富多彩的教化活动和区域活动，接着抓好识字教学，促进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小学打好基础。二、本学期详细要求（一）健康领域1、进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的养分，不暴饮暴食。2、主动保持个人和生活场所的卫生，情愿维护公共环境的整齐。3、接着相识有关平安标记，学习交通规则和用水、用火用电的平安学问，具有初步的平安意识和自我爱护实力。4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能依据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。5、知道四周环境中可能

11、出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会爱护自己，能提示同伴。6、懂得用适当的方式表达心情情感，主动运用一些方法调整与限制自己的心情。7、增加合作和竞争意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。8、宠爱体育运动，逐步养成运动的习惯，驾驭走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及有关粗浅学问，动作协调敏捷，（二）科学领域1、能主动主动、较长时间地参与科学活动，对不懂的事物有剧烈的新奇心，能主动探究四周事物并能发觉、提出问题，寻求答案。2、会关切、爱惜、照料自然角和小园地的动植物。3、初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系，知道要爱护生态环境。4、能主动探究四周生活中常见的自然现象，积累有关季节和人类

12、、动植物、环境等关系的感性阅历，会记视察记录。5、了解现代生活中的科技产品及其对人类的影响，学习运用简洁工具和常见材料进行制作活动。6、会运用多种工具、材料进行操作、试验、制作，体验胜利、创建的乐趣。7、能用适当的方式表达、沟通自己的发觉，探究过程和结果，大胆、恰当地表述自己的问题、设想、试验和操作状况。（三）艺术领域音乐1、开心地参与音乐活动，主动体验参加音乐活动和用音乐与他人交往地欢乐。2、用正确地姿态、自然好听地声音唱歌，初步学会领唱、齐唱、轮唱，能运用不同地速度、力度去正确地表现歌曲地情感和风格。大胆、独立地在集风光前唱歌、表演，并能尝试用不同地合作形式演唱。能依据歌曲内容进行即心表演

13、和创编歌表演，并能为熟识、工整地歌曲续编歌词。3、能按音乐地内容、风格和节奏特点做各种基本动作、仿照动作和舞蹈组合动作，熟识一些民族民间舞蹈。能依据乐曲地内容、性质创编相应地动作。依据音乐嬉戏地音乐、内容创编不同地动作，创建性地表现角色地音乐形象。4、能富有表情地较精确地感受性质显明、结构适中地进行曲、摇篮曲、舞曲等不同风格地音乐，并产生肯定地联想，能用语言、图画、节奏乐、动作、表情表现相应形象。能用嗓音、动作创作性地表达四周生活中地各种声音。美术1、培育幼儿从生活动身视察生活、酷爱生活，并会描述生活中常见地动物或事物。注意幼儿艺术思维实力地培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。2、引到幼

14、儿在玩中学，学中玩，在嬉戏中发挥孩子们地想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己地所想、所感，用绘画表现出来。3、娴熟驾驭油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具地运用方法。注意幼儿自身实践操作实力地培育。让幼儿在轻松开心地环境中去思维去发觉。4、娴熟驾驭用油画棒在作品上大面积涂上底色，注意幼儿构图技能地培育，充分体现自我创建实力。5、在了解本班幼儿发展状况下，注意幼儿地阅历积累，开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间地互动学习。增加幼儿之间地友情与合作实力，发展交往实力。6、注意幼儿美术爱好地培育。通过活动，培育幼儿动手实力、培育幼儿参加爱好。三、做好家长工作1.接着和家长沟通个别幼儿

15、的在园状况。2.请家长帮助幼儿了解自己家乡的特色。3.带幼儿参观花鸟市场，相识了解一些动物的学问。4.激励幼儿常常关切别人，做个有心人。学期教学安排 篇4一.指导思想：1.以幼儿园教化指导纲要（施行）为指导，发展内涵，深化教化教学改革，提高保教质量.2.突出以艺术为特色的教化，开展专业的形式多样的艺术课程，打造艺术品牌.3.在日常活动中要形成“四要”（即：师生关系要融洽、活动气氛要活跃、活动目标要明确、活动方法要敏捷）和“四多四少”（即：多启发、少灌输、多探讨、少讲授、多确定、少否定、多表扬、少指责）二.上学期工作回顾：1.成果：(1)顺当举办了庆“六一”联欢活动，每名幼儿都得到了表演的机会。

16、(2)在恒福花园和湖景湾举办了亲子同乐日活动，得到家长的好评。2.不足：(1)保教结合不够亲密，一日活动支配还缺乏科学性，系统性。(2)教研活动开展得少，教学活动选择的内容不够丰富，有肯定的局限性。(3)艺术特色不够突出，英语教学在日常生活中渗透太少。三.现状分析：1.老师现状：(1)本学期我园共有6个班级，年轻老师居多，阅历不够丰富；保育员多数未从事过幼教工作，因此加强常规的保教工作学问学习显的更为重要。(2)由于教研活动的缺乏，老师的创新意识，自我钻研意识，学习和反思意识不够强。(3)每周制定安排，每天都进行活动后的效果分析记录，但存在个体差异较大，分析内容常停留在表面，效果不显著。老师的

17、备课打算不够充分，教具制作少，教学活动中主要是老师占主导地位，幼儿较被动。(4)从环境创设方面分析，老师对“指南”“纲要”的理解还是比较缺乏，环境创设没有真正体现为孩子服务，孩子自主参加性不够。(5)老师的技能技巧还应再不断加强，以适应我们以艺术为特色的教学，给幼儿创建良好的艺术氛围，感染幼儿的心情，从而使幼儿随时感受到艺术的魅力，激发学习的爱好。2.幼儿现状：(1)幼儿常规较差，还应加强品德礼仪教化，教化幼儿要遵守纪律。(2)幼儿的留意力和自控力较弱，随意性强，不善坚持。(3)幼儿的自我中心愿识较强，不擅长和他人合作，不懂得谦让。(4)幼儿的动手操作实力和身体协调实力较差，表现在舞蹈律动，体

18、育活动和美术活动中。四.本学期工作重点：1.基础教学：(1)狠抓幼儿常规教化，为创建良好的教化教学环境打下基础。(2)开展教研课题，促进老师学习探究，向创建型科研型老师迈进。(3)仔细学习规程纲要，全面提高教化教学水平，促进师生共同成长。创设外出、观摩学习机会，传达新信息，扩大新阅历，提高老师对教学的进一步相识。规范一日活动过程，不定期检查一日活动打算和完成状况，并做有记录。(4)给保育员进行培训，主要是了解保育任务和职责，并尝试协作本班老师做好教化工作。(5)开展区角活动，丰富区角活动内容。2.特色教学：(1).开展英语教学，把英语教学渗透到日常生活中，使幼儿园双语教学落到实处。(2).进一

19、步打造以艺术为特色的教学，增加艺术课程的质和量，在节日等活动中能得到很好的展示。(3)开展亲子园和珠心算班。五.各月工作安排：1.九月份：(1)迎接新生，安定幼儿心情，做好家长接待工作。(2)建立良好的常规。(3)依据秋季的特征布置活动室，体现让幼儿参加。(4)本月主题教化活动：礼貌教化，开展老师节主题活动。(5)九月底开展保育工作观摩活动，提高保育工作的质量。2.十月份：(1)开展“祖国万岁”主题探究活动，培育幼儿酷爱祖国的情感。(2)制订本班区角活动安排，搜集素材，布置区角。(3)开展班级午间操观摩活动。3.十一月份：(1)成立教研小组，提出教研课题。教研组分为小班组和中大班组。(2)开展

20、区角活动，区角活动检查，评比，记录。(3)本月主题教化活动：平安教化。4.十二月份：(1)开展圣诞节和元旦主题活动，感受节日的欢乐。(2)沟通教研内容。(3)围绕冬季为主题开展教学活动。5.元月份：(1)开展迎新年联欢活动。(2)本月主题教化活动：春节。(3)做好班级期末教学活动汇报工作，画展，表演等。学期教学安排 篇5通过校本课教学让学生了解中国画的基本特点和部分现代闻名画家的代表作及相关学问，提高学习审美实力，激发学生的学习爱好和对我国传统文化的酷爱。让学生感受中国画色调美，了解中国画笔墨基础学问。留意培育和发展学生的新奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上留意开放性和立体性。通过启发

21、联想训练学生的创建性思维实力。在中国画教学活动中大胆的采纳各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。本学期的内容须要学生做好课前的打算工作，笔(大白云、大提斗、大山水)墨（一得阁）纸（生宣纸）色（中国画颜色）。前四课属于笔墨相识阶段，因为学生对中国画笔墨造型不了解，所以通过相识“五墨六彩”和“用笔”，渐渐加深对中画笔墨的相识。依据自己驾驭中国画笔墨实力，尝试着利用中国画笔墨进行练习。写意写鸟画则重于点线面的熬炼，练习限制水墨调和,用笔的快慢。后面的课程,着眼于敏捷运用中国画笔墨进行临摹和创作。在临摹大师作品时体会大师的笔墨特点，学习用色构图等相关学问。在学习过程中引导学生用写的方法进行中国画用笔

22、用墨。教学措施1、仔细备课、上课。2、做好课前的各项打算活动。3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。4、运用现代化教学手段。5、以探讨、比较等方式观赏优秀美术作品,领会不同艺术家的艺术风格。介绍一件优秀美术作品的创作过程,体验美术与生活的关系.6、利用所学的中国画学问装饰自己四周的环境。 教学进度表学期教学安排 篇6一、指导思想仔细贯彻区教科局、中心校以及学校教学工作指导看法，狠抓学校教学常规工作，坚固树立平安.质量意识，充分调动每一位老师的主动性，扎实工作，开拓创新 ，努力争取本校的教学质量稳中有升。二、工作目标1、规范本校的教学常规管理工作，加强管理，努

23、力提高学校的教学常规管理水平。2、主动开展各项教学教研活动，加强校本培训，提升老师的教学水平。3、加强各科的教学工作，力争本学期各个班科的期末成果达到区平均积分。4、仔细协作中心校开展的各项教学教研活动。三、工作措施1、仔细开展老师的培训工作，提高老师的职业道德修养，增加老师的竞争意识、敬业意识。以召开上学期教学质量分析会为契机，仔细点评各老师在教学常规工作的表现，仔细开展指责与自我指责，签订目标责任状，开展老师的职业道德培训，提高老师的敬业精神。2、规范教学常规管理工作，仔细落实教学工作，主动开展常规工作月检查工作。（1）严格执行课程安排。期初教育处仔细依据广西课程安排拟定好各班的课程表以及

24、老师的任课支配表，严格督促老师自觉根据课程表上课，采纳“平常检查与随堂听课相结合”的方法，加强课程安排的执行和管理，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退等现象。（2）细心备课，设计好每一课时的教案，每节课的教案，目的要明确，有重难点，有板书设计，教学过程要仔细考虑本班学生的接受程度，富有操作性，课后有反思或教学随笔。（3）上课要仔细。在课堂教学中要充分发挥学生的主导作用，要留意学问的驾驭，关注学生实力的培育，提倡运用多媒体进行教学，激发学生的爱好，提高课堂的教学效率 。(4)细心设计学生作业，仔细批改并做好作业批改记录。语文科每一课至少要有一次综合作业，数学作业每一星期至少有四次作业，布置学生的作业

25、要仔细批改以及讲评。学生的作业书写规格以覃塘中心小学作业规格要求为标准，培育学生良好的书写习惯。(5)仔细抓好单元检测、月考工作，肃穆考纪考风。老师每上完1个单元，要仔细设计好每单元的检测题目，每单元至少得有一次检测，并能仔细批改，登分入册，刚好做好讲评工作。(6)抓好、抓细学生的辅导工作。辅导要以个人辅导为主，辅导内容要有针对性和实效性，对学生的辅导要做到耐性和细致。（7）落实月常规检查制度，每月月底进行一次常规工作检查，教育处仔细组织语、数教研组组长开展检查工作，检查工作要细致并做好文字记录，检查结束后要集中开会反馈检查结果，做得好的赐予表扬，做不到位的学校要仔细督促，检查材料的记录汇总发

26、送到中心小学辅导室，学校也存档作为期末老师绩效考核的依据之一。（8）期初各老师要拟定好本学期的教学工作安排，期末要写好教学工作总结，全镇统测、期中、期末考试要有质量分析，剖析得失，调整工作思路，提高教化教学质量。这些材料都要刚好上交教育处。3、接着完善教学成果嘉奖机制，促进老师的竞争意识。在嘉奖性绩效工资安排中拿出全校本学期绩效性工资的6%作为老师的教学成果奖，教学成果要真实，发放要公开、公平，切实作好监督工作。4、加强校本培训，亲密协作中心校开展各种培训工作。（1）期初仔细组织老师学习新课程，熟识每个年段的教学要求。（2）接着组织多种形式的校本培训，如“新课标你我谈”、“如何备好课”，使老师

27、努力成为学习化主子，不断提升自己的专业素养。5、主动开展教化科研活动（1）选好内容，集体备课，让吴耀民、.梁翰琪、李映月、周小芬老师上一节教学探讨课。（2）开展有针对性、有效性的专题讲座。（3）组织老师到薄弱班级听课，并赐予指导。（4）亲密协作中心校开展的各类教研活动。(5)组织老师主动撰写各类教化教学论文。6、着力抓好学生思想教化，抓好班主任队伍建设，开展班干的培训工作，上好班队、思品等课程，重视学生良好的学习习惯的培育，培育学生勤奋好学的学习风气，培育良好的课外阅读习惯。7、加强幼儿园的教化教学管理（1）建立幼儿园教化教学档案，实行跟踪监控。（2）组织老师下幼儿园听课，并赐予指导。（3）协

28、作中心校到幼儿园开展指导工作。学期教学安排 篇7本班从上学期考试成果分析，学生的基础的学问、概念、定义驾驭比较好，口算、笔算验算及脱式计算较好。但马虎大意的还比较多，敏捷性不够，应用实力不够强。但总的来说大部分学生对数学比较感爱好，接受实力较强，学习看法较端正；也有部分学生自觉性不够，不能刚好完胜利课等，对于学习数学有肯定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习看法的同时，应加强培育他们的各种学习数学的实力，以提高成果.一、学困生状况分析本班的学困生自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，不做功课。今后首先还是加强学习习惯培育，如学前的自习、课后的复习等。在书写上还要接着提高要求，只有让学生在

29、仔细书写的基础上才有可能仔细思索。二、 教学内容本册教材内容包括下面一些内容：位置与方向（一），除数是一位数的除法，复式统计表，两位数乘两位数，面积，年、月、日，小数的初步相识，数学广角搭配（二）和总复习。三、教学目标1相识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）分辨其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简洁的路途图，能描述行走的路途。2会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。3会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。4了解不同形

30、式的复式统计表，初步学会简洁的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。5相识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并相识面积单位，会进行简洁的单位换算；驾驭长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。6相识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。7初步相识简洁的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步相识小数的大小，会计算一位小数的加减法。8了解数学广角，学会解决搭配问题，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问

31、题的实力。9体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。四、教学重难点教学重点：位置与方向，除数是一位数除法，两位数乘两位数，年、月、日。教学难点：位置的确认，计算的算理，时间的计算。五、教学措施1老师要通过自身的言行以及自身的工作看法去感染和影响学生。做到恰当的组织教学，使学生能以最好的状态投入到学习中去。2加强学习，提高老师自身的综合素养，提高教化科研意识和试验的紧迫感。3通过教学，对学生的学习看法和学习方法、学习纪律等方面提出始终一贯，科学而严格的要求。4转变教学方法。在数学教学中，老师必需将“重视结论” 的教学转变为“重视过程”的教学，注意再现学问产生、形成的过程，引导

32、学生去探究、去发觉 。5在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起摆摆、拼拼、说说，让学生畅所欲言，相互沟通，削减学生的心理压力，充分发挥学生的主题性，培育学生的创新意识和实践实力。6在教学中留意采纳开放式教学，培育学生依据详细情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的学问面，沟通学问之间的内在联系，培育学生的应变实力。7练习的支配，要由浅入深，体现层次性。对不同的学生，要有不同的要求和练习，对优生、学困生都要体现有所指导。8增加数学实践活动，让学生相识数学学问与实际生活的关系，使学生感到生活中时时到处有数学，用数学的实际意义来诱发和培育学生

33、酷爱数学的情感。9仔细刚好地记录教学后的感受和感悟，刚好精确地谛视自己的教学。10.加强对家庭教化的指导。引导学生正确对待胜利与失败，英勇战胜学习和生活中的困难，做学习和生活的强者。学期教学安排 篇8全院教职工们、同学们：为做好新冠肺炎的防控工作，切实保障广阔师生员工的身体健康和生命平安，经学院探讨确定，现就20xx-2022学年其次学期教化教学有关工作支配通知如下。1.推迟20xx-2022学年其次学期开学时间。详细开学时间按教化部和省教化厅要求确定。一旦确定，将在第一时间通知广阔师生。2.鉴于学院网络硬件设施不具备大面积全面开展线上教学条件，以及部分学生网络环境欠佳状况，为保证教学效果和教

34、学质量，学院确定暂不开展以线上教学授课为主的教学工作。3.针对推迟开学的状况，学院特地制定了本学期教学工作详细方案。即：（1）在正式开学后，拟实行每周六天教工工作日和学生学习日，以保证正常的教学安排和教学效果不受影响，同时少延暑假放假时间。（2）在正式开学前这段时间，部分课程开展线上教学辅导工作，主要以课程预习、辅导答疑等为主。详细课程及内容、方式由各系确定。（3）毕业班学生的教学工作已有特地支配，由指导老师线上进行指导学生毕业设计（论文）工作，确保毕业年级同学的毕业设计（论文）工作顺当开展。同时，毕业生的就业工作也已经在网上开展，请毕业班同学主动参加网上求职活动，刚好关注学院就业网发布的聘请

35、信息，主动求职。（4）学院激励同学们利用开学前时间，做好课程预习、复习等学习任务，同时依据自身状况选择参加“五个一”活动的相关内容。（5）原定开学后进行的补考、退（选）课、重修或实践教学等活动延期进行，详细支配届时通知。4.学生如有询问成果单等教务相关问题，请发送邮件到xx信箱或拨打电话xx；如需询问在读（学历学位）证明、退（休、复）学等相关问题，请发送邮件到：xx或拨打电话xx。关于就业聘请信息或求职询问请发邮件至xx或电话xx。学生日常管理及“五个一”活动等相关询问请发邮件至xx或电话xx。请广阔师生亲密关注学院发布的详细通知，在保持身心健康的同时，主动做好开学打算工作。感谢全体师生员工对

36、学院疫情防控期间教化教学工作的理解和协作！学期教学安排 篇9一、指导思想以国家教化方针为指针，以新课程改革为核心，以校本培训为途径，以自我反思为动力，以校际沟通为手段，立足课堂，狠抓效率，培育学生综合实力。二、培育目标注意双基突出实力注意创新大胆求异注意体验强化实践三、主要工作1、老师培育：接着加强老师“梯队培育”，努力打造名师队伍，发挥骨干老师辐射作用，坚持青年老师跟踪培育，加大新老师考核力度，注意对老师的人文化关怀，使不同层次、不同年龄、不同学科的老师都能安心立教、乐于从教。2、校本培训：要立足学校实际，以校为本，加强培训，突出培训的刚好性、针对性及有效性。培训内容要关注老师教学实际所需，

37、要针对教学中的困惑、不解，以为老师解决疑难问题为宗旨。3、校本教研：接着加强年组教研的实效性，充分发挥集体才智的合力。教研内容要细心提炼、科学支配，力求目标小、重点突出、有探讨价值。4、校际沟通：本着“教学相长”的原则，接着加强校际间的沟通活动。本学期接着参与天津教改大课堂及省特色学校沟通活动。同时，接着开展校际课堂教学沟通观摩，扩大沟通学科。5、教化科研：本学期要在24个新立项的省市课题顺当开题之后，真正投入到科学探讨之中，将科研与教研有机融为一体，相互促进，和谐共融。6、传统积累：要接着加大课前积累的推动力度，班主任老师要制定长期的积累安排，科学、有目的、分年段地引导学生集中积累，并激励学

38、有余力的学生进行特性化的积累，达到百花齐放、百家争鸣，增加课前积累的趣味性，调动学生的积累爱好。7、常态课堂：本学期，要重点加大常规课堂教学的跟踪和指导。要在随堂教学中督促老师仔细备课、复案、研读教材、科学把握教材的编排体系，使常态课的平实与公开课的绚烂达到和谐统一，突出常规教学的效率，增加常态教学的趣味性。8、教学常规：仔细做好备课、听课、作业、辅导、检测等常规工作。重点强化教案的特性化修改、批书和课前的复案。要深化实行教化部关于减负的十条规定，严格限制作业量：一二年级不留书面作业，三至六年级书面作业时间限制在一小时之内。传统节假日任何班级任何个人不许留任何形式的书面作业。9、实力培育：在注

39、意双基的基础上，重点加大对学生综合实力的培育。不但要借助课堂教学这一主渠道，培育学生擅长表达、敢于发表自己见解的实力；同时要借助各种渠道，加强学生交往、沟通及面对各种场合应对自如的实力。还要创建各种机会激励学生主动参与各种实践活动，在实践体验中促进学生搜集信息、擅长思索、留心视察、勇于探究、大胆实践等综合实力的整体提升。10、体验教化：本学期，要借助课堂及相关活动，围绕“体验教化”这一办学特色，探究各学科的教学模式，变学问的被动获得和接受为让学生在自主体验中亲历学问的获得过程。四、活动支配学期教学安排 篇10本学期是九年制义务教化的最终一个学期，学生即将面临中考考验，在教学中应当帮助学生理解、

40、汲取、吃透教材，对教材中的学问进行内化，并有肯定时间进行强化训练。因此，尽一切力气为中考做好打算就成为本学期教学的一个重要工作。一、指导思想：1、要面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信念，使他们在学习过程中发展综合语言运用实力，提高人文素养，增加实践实力，培育创新精神；2、突出学生主体，敬重个体差异，让学生在老师的指导下构建学问，提高技能，活跃思维，呈现特性，发展心智和拓展视野。二、学生状况分析：本班共29位学生，其中男生11人，女生18人。学生驾驭了肯定的英语基础学问和听、说、读、写技能，形成肯定的综合语言运用实力；只有少部分学生有学习英语

41、的爱好，少部分学生有自信念，养成了良好的学习习惯和形成了有效的学习策略，有发展自主学习的实力和合作精神；学生有肯定的视察、记忆、思维、想像实力和创新精神；学生能了解世界以及中外文化的差异，拓展视野，培育爱国主义精神，形成了健康的人生观。三、教材分析:仁爱版英语教材采纳了交际性课题探究和功能任务型学习的编写模式，这是仁爱版英语教材最显明的特点。仁爱版英语每册几乎分为四个单元，而本册只有两个单元,通过每个单元的学习，让学生学会就每个课题绽开探究学习，并在教学过程中进行听、说、读、写的各种任务型学习。把语言学习与现实生活结合起来，让学生用所学语言做事情，在学英语中用英语，学用结合，学以致用；同时加强

42、了学生的合作学习精神。四、教学目标：1、学问目标本册出现单词七百多个，要求驾驭的两百零七个单词，还有一些固定短语等，通过学习使学生驾驭单词、句型及语法，适当复习初一和初二的学习内容，培育学生优良的英语学习习惯，帮助学生树立自信念，提高发展学生自主学习的实力，形成有效的学习技能。2、实力目标通过对本册的学习，使学生在学习过程中，仔细听课、学会复习总结，多说、多写、多问，在老师的辅导下驾驭学习英语的方法。3、情感目标提高本册英语的学习，使学生了解中西方文化的差异，培育爱国主义精神，增加世界观意识，并结合课外学习，达到教学的最优秀性，培育学生良好的自学实力和习惯，并做到持之以恒，培育同学们的情感看法与人生价值观。五、教学措施：1、重视课堂教学质量；2、有意识培育学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本实力；3、注意任务型教学方法；4、特殊注意阅读实力的培育；5、分层教学，因材施教，因势利导；6、仔细贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果；7、努力探究适合学生特点，学生乐于接受的教学方法及模式。第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页