2022年实用的期中考试作文集合5篇.docx
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1、2022年实用的期中考试作文集合5篇好用的期中考试作文集合5篇在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,作文肯定要做到主题集中,围绕同一主题作深化阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。信任写作文是一个让很多人都头痛的问题,下面是我整理的期中考试作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。期中考试作文 篇1昨天,我们考完了语文和数学的期中考试。数学徐老师在其次节课时下课时就改完了全部的试卷,第三节课就来给我们讲试卷了。当数学课代表报到: “沈沁怡, 70分。”时,我脑子嗡的一声炸开了,心里想:我怎么会考得这么差都不知道自己是怎么上去拿试卷又下来的。徐老师很生气,说全班竟然有2
2、5个人不及格。只有一个人上90的,那就是许楚泽。他上90分,我不意外。就连平常学习不错的都得了50多分,怪不得老师会生气。我这次是我唯一一次考70分啊!我以前最低只上过80多分,这次,是我有史以来考过最差的一次了。回到家,我自然被爸爸妈妈骂了。我反思了一下几点我的错误,如下:第一,上课不仔细听讲。我现在上数学课时常常不仔细听老师讲,不是做小动作就是在想别的东西,或者是跟同学说话和打闹(小幅度的),也怪不得这次考试会这么差了。其次,作业不仔细完成。我现在的课堂作业本和口算上都有不少红叉叉。我现在的作业都是随随意便做的,完全不放在心上。连作业本都会做错,那考试还用说吗?更是想也不用想了。第三,不好
3、好复习。前天我在复习的时候很不用心,不是玩玩具,就是看课外书,根本没有看数学书。其次天早上,爸爸跟我讲一些须要留意的事项,可是我在考试的时候还是做错了。可见,我根本没有把爸爸的话放在心上。我下次肯定要改正这些坏毛病,一雪前耻,重新夺回好分数!加油!期中考试作文 篇2进入11月,各区县、各学校起先支配期中考试,这次期中考试是本学年第一学期的期中考试,学校重视,学生重视,家长更为关注。期中考试的命题方式各地区不尽相同,以北京为例有的区是全区统一命题、统一考试时间,各校自行阅卷,上报考试成果,全区进行统计,海淀区实行的就是这个模式。而以西城为代表多年来坚持学校自行命题,自行组织考试的模式。因为是新学
4、年第一学期的期中考试,又因为是全区统一命题、统一时间考试,又有全区的统计,因此学生特殊重视,而家长的关注程度也很高,而不同年级的学生、家长关注点又有所差异。初一的学生刚刚从小学进入中学,学习环境,学习方法,科目处置,管理模式发生了很大改变,孩子适应了吗?孩子在班里的成果怎么样?位置怎么样?要不要上补习班?要不要请家教?家长在等待着期中考试结果。高一年级也是新生,虽然中考是按成果录用到各个学校,但是从初中过渡到中学适应了吗?中学各学科的难度要求是根据高考要求设计的,从初中到中学不是坡,是个坎,学生爬上这个坎了吗?心理上、方法上、习惯上有什么问题?怎么解决?学生和家长也期盼着期中考试的成果,探讨下
5、一步学习的策略。毕业年级对期中考试的重视程度更是居高不下,期中、期末、一模、二模,然后就是中考、高考,因此这次期中考试是毕业年级四次大规模考试的起步考试,成果与名次和中考、高考休戚相关。比较平稳的是初二年级和高二年级,初中、中学适应了,距中考、高考还有时间距离,处于常态的状况。只是高二刚刚分完文理班,期中考试就按文理分科进行,因此高二的史地政、理化生考试也会引起学生和家长的特别关注。重视是应当的,家长的特殊关注也是可以理解的,但是对于期中考试的相识必需正确,必需端正。只有端正了对期中考试的相识,期中考试之后的学习策略的制定、措施的落实才不至于犯方向性的错误。一、关于期中考试的性质期中考试不是常
6、模参照考试,也就是我们通常说的选拔考试,比如中考、高考;期中考试也不是水平参照考试,也就是通常我们说的及格考试,比如会考、毕业考;期中考试是诊断性考试,说得完整一点是阶段性诊断考试。明显诊断测试与选拔考试、水平考试在性质上是完全不同的。二、期中考试的目的与作用期中考试的性质是诊断性考试,作用包括两个方面:诊断学习,诊断教学。诊断学习是说经过期中考试诊断一下学生在学习上存在什么问题:学习方式、学习方法、基础学问、基本技能、基本方法等等;诊断教学是说经过期中考试诊断一下老师在教学上存在什么问题:教学方式、教学方法、教学密度、教学覆盖面、三基落实等等;由此看来期中考试的诊断作用是双向的,既对学生的学
7、习进行诊断,也对老师的教学进行诊断,一些学校期中考试以后要在全校范围内进行“评教评学”活动,目的就是经过诊断总结阅历和教训、教与学相互沟通,最终达到教学相长的目的。三、期中考试试题的检测方向、检测目标一般期中考试支配在十一月上旬或中旬,从九月一日开学到期中考试共上课八周到九周,从教学规律上讲,学科教学在前几周处于起步阶段,也可以这样说,期中考试之前授课内容不是许多、很深,因此这个时段支配考试一般以考查“三基”为主:基础学问、基本技能、基本方法,学问的综合,特殊是学问的应用,以及各学科的实力要求也会涉及一点,但是少而易,试题、试卷总体难度偏易,距中考、高考有相当的距离,期中考试一般不能说难,应当
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