2022思想品德七年级思想品德七年级.ppt.docx

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1、2022思想品德七年级思想品德七年级.ppt 思想品德七年级思想品德七年级 思想品德七年级（上册）复习资料 第一课 珍惜新起点 例题1、辨析：创建优秀的班集体，有没有共同目标无所谓。 答：这种观点是错误的。（1）我们生活在一个班集体中，假如没有共同的期望，各想各的各做各的，班级就像一盘散沙，不行能成为我们为之骄傲的班集体。（2）而当我们有了共同的目标后，我们就有了团结奋进的不懈动力。 例题2、辨析：班级的漂亮在于学习成果，只有学习好在班级才有位置。 答：这种观点是错误的。（1）班级的漂亮在于每个人的独特性。（2）每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。（3）当每个人把自己的才智和热忱贡

2、献给班集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，呈现出彩虹般迷人的色调。 例题2、辨析：班级的漂亮在于学习成果，只有学习好在班级才有位置。 答：这种观点是错误的。（1）班级的漂亮在于每个人的独特性。（2）每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。（3）当每个人把自己的才智和热忱贡献给班集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，呈现出彩虹般迷人的色调。 其次课 把握学习新节奏 其次课 把握学习新节奏 学问点： 1、初中学习的新特点有哪些？（同小学相比，初中的学习有了那些不同？） 科目增多了；难度加深了，作业量增多了；老师讲课的方式变了；学习的方式方法变了。我们不仅可以在课堂上学到更

3、多的学问，而且可以运用已经获得的学问和实力，学习一些课堂上学不到的学问。 【在回答这道题时，不要遗忘加上这句话。】 例题1. 中华人民共和国教化法规定：学生最主要的义务是完成规定的学习任务。进入初中后，我们进入了一个全新的学习天地，我们所要学习的课程增多了，老师讲课速度变快了 （1）你的学习方法有哪些特点？ （2）作为一个初中生，怎样才能搞好学习呢？ （3）在本学期里，你在提高学习效率方面作了哪些努力？ 例题2、体现出“珍惜时间”的诗词名句有哪些？（至少背下来三条） 盛年不重来，一日难再晨。刚好当勉励，岁月不待人。少壮不努力，老大徒伤悲。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 三更灯火五更鸡，正是男

4、儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 花有重开日，人无再少年。 第三课 珍爱生命 学问点： 1、生命为什么须要相互关爱？（应怎样看待地球上的其他生命？或为什么要敬重其他生命？） 生命是地球上最宝贵的财宝，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩； 生命是坚韧的，也是脆弱的，须要每一个人去关爱与呵护四周的生命。 每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共存、休戚相关，我们要敬重生命、关爱生命；假如随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受损害的还是人类自己。 2、人的生命独特性表现在哪些方面？ 每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点； 人的生命的独特性突出的表现在

5、，人类的生命最具才智； 人的生命的独特性更多的表现在，人的特性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。3、我们应如何珍爱自己的生命？重点 永不放弃生的希望； 确定生命，敬重生命。 延长生命的价值。4、我们如何确定生命，敬重生命？ 每个人的生命都是有价值的。在确定自己的价值、珍爱自己的生命同时，也应当确定他人的价值，敬重他人的生命。世界上没有十全十美的生命，华蜜欢乐的生活从悦纳生命起先，我们要悦纳、珍爱自己的生命。珍爱自己生命的同时，也应善待他人的生命。当自己的生命受到威逼时不轻言放弃，不丢失生的希望；当他人生命遭受逆境须要帮助时，尽自己所能伸出救济之手。5、怎样延长生命的价值？（怎样

6、使自己的人生更有价值？或怎样使生命价值得以提升？）重点 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献； 我们应追求生命的质量，为他人为社会多做贡献； 我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，不断延长生命的价值！ 例题1、一对母女到海边漫步。母亲留意到有很多被暴风雨卷上岸来的小鱼，用不了多久，这些小鱼就会因干枯而死亡。她发觉女儿停了下来，把小鱼扔进大海。母亲说：“有这么多小鱼，你扔不完的，谁在乎呢？”女儿一边捡一边说：“小鱼在乎。” 这个故事告知了我们一个什么道理？为什么？ 答：每种生命都有其存在的意义与价值；各种生命共生共存、休戚相关；我们要敬重生命、关爱生命；假如随意践踏地球上的生命，就是在破坏人

7、类赖以生存的生态环境，最终受损害的还是人类自己。 例题2、请你围绕“珍爱自我生命”，设计一条班会主题，并说明你确定怎样做？（至少2条详细措施） 答： 1、主题：珍爱生命，从我做起。 2、措施：骑车不闯红灯。 常常熬炼身体，有病刚好治疗。 主动面对困难，不轻生、不自残。 不吸毒等。 * 新学校，新同学 1.初中生活新体验 2.珍视新友情 3.与新挚友结伴成长 创建新集体 1.共同的目标，前进的动力 2.各尽其能，发挥所长，奉献集体 一、学问结构 3.团结协作，互助前行 学习新天地 1.学习新特点 2.做学习的管理者 享受学习 1.学习中的苦与乐 2.探究世界的奥妙 一、学问结构 3.了解自己的学

8、习方式 2、我们应当怎样做好自己学习的管理者？（背会） （1）学会自主学习； （2）提高学习效率； （3）科学支配时间。逐步摆脱对父母和老师的依靠，独立担当学习责任 课前仔细预习，上课用心听讲，课后刚好复习。合理规划，有安排地学习。 2、如何做学习的管理者？（搞好初中学习的有效策略 ）重点 （1）学会自主学习；（2）提高学习效率；（3）科学支配时间 3、如何提高学习效率？（你是如何提高效率的） 只有把握好每个环节的质量，如课前仔细预习，上课时用心听讲，课后刚好复习，才能从整体上提高学习效率。4、在制订学习安排时，我们须要遵循以下原则：要有弹性；适合自己；自我激励。 5、了解自己的学习方式？ （

9、1）依据自身实际，结合老师的教学特点，不断尝试，更简单找到适合自己的学习方法； （2）每个人都有自己的学习方式，不同方式各有特点； （3）适合自己的就是最好的。 6、我们应当如何看待学习？ （1）学习，对于我们每个人来说都是苦乐交织的； （2）失学会给我们的人生留下沉重的阴影和不行弥补的缺憾，享有学习的权利和机会是令人欢乐的； （3）我们要珍惜今日所拥有的学习条件和机会。 二、人的生命的独特性 1.多彩的生命构成了缤纷的世界 2.生命须要相互关爱 三、让生命之花绽放 1.永不放弃生的希望 一、学问结构 一、世界因生命而精彩 2.确定生命，敬重生命 3.延长生命的价值 *本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页