2022年关于读书活动计划汇总六篇.docx

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1、2022年关于读书活动计划汇总六篇关于读书活动安排汇总六篇时间过得可真快，从来都不等人，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，现在就让我们好好地规划一下吧。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我整理的读书活动安排6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。读书活动安排 篇1一、指导思想：书是我们人类才智的结晶，也是人类进步的阶梯，更是打开学问和志向大门的金钥匙！因此，在本学期里，我班结合学校的营造书香校内设想，在班级开展读书活动。进一步拓展学生的学问面，让他们学到更多在课堂上学不到的东西，更加丰富学生的课余文化生活。让书成为每一个学生的好挚友。从小让学生养成爱读书、爱看书

2、的好习惯。并在博览群书的同时，进一步地陶冶学生的高尚的情操，获得真知、树立远大的志向、享受美妙生活和人生。进一步地主动营造良好的读书氛围，努力打造书香校内。二、读书目标：每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成酷爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来欢乐。三、读书口号：让阅读成为习惯，让书香飘溢校内。四、阅读内容与篇目1、学校规定的阅读篇目。2、班级图书角上的图书，也可以到学校图书室去借阅。3、书包架上、班级里订阅的报纸。4、向其他班级的同学借阅。小学生必背古诗80首、四年级语文阅读读本、三字经、弟子规爱的教化、欢乐星球、格林童话、感恩父母、昆虫记、草房子、鲁滨逊漂

3、流记、木偶奇遇记、三国演义、我的野生动物挚友、寓言故事、西游记、让小学生会感恩的100个故事、科学家的故事、稻草人四、活动设想：营造一个书香班级1、启动读书活动打算：（1）老师、学生制定读书安排。（2）每个学生捐献两本书，图书管理员做好借书的管理登记、工作。班级藏书至少一百册。（3）在班级中建立班级图书角、在家里教化学生要设立自己的小书库。要博览群书。2、详细活动：（1） 每个学生制定出读书成长安排和读书目标。a、所读书的书名；b、摘录最宠爱的几句话；c、给书中的一个片段画一幅插图；d、看了以后印象和感受比较深的自己写写读后感，进一步提高阅读的效率。（2）每天的晨读时间朗读课文，也可以背一首新

4、学的古诗或诗歌。（3）以身作则，从老师自身做起，每天中午饭后做到和学生一起看书。（4）利用语文课的前三分钟时间，让学生每周背诵三首古诗。利用综合实践课，举办以“好书举荐”、“名人名言”、 “我最喜爱的向同学介绍自己看过的好书、新书，沟通彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。（5）语文课可以结合语文课外阅读，同时学习“同步阅读”，扩大阅读量。（6）指导做好 “阅读手册”，摘抄好词好句，适当写读后感，定期沟通，评奖。（7）激励同学之间有好书要相互交换看，好书共共享，换一本好书交一个挚友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友情。（8）定期到阅览室看课外书，班主任定期开展“好书举荐”，指导

5、学生做读书笔记。（9）评比“书香少年”，每月评比一次。五、开展读书活动，检查读书效果。1、在本班开展朗读竞赛、讲故事竞赛、读书征文评比、阅读学问竞赛等活动，激发学生的读书爱好，体验读书的欢乐。3、每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动，督促学生养成良好读书习惯。4、以小组为单位，要求每一个小组，出好一份手抄报。并将好的向学校举荐。 “随风潜入夜，润物细无声”。我信任，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得学问，在读书中明白事理，在读书中学会做人。读书活动安排 篇2一 指导思想书是打开学问宝库的金钥匙。每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我们前进的方向。义务教化语文课程标准强调：“培育

6、学生广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增加阅读量。”提倡“多读书，好读书，读好书，读整本书”。为落实课表要求，依据县教体局的文件要求，特订本安排。二 活动主题读书阅报，欢乐成长。三 活动目标：1、在大量阅读中，吸取人类优秀文化的养分，形成主动的人生看法和正确的价值观，提高文化品位和审美情感。2、 通过活动，让孩子们宠爱读书，养成博览群书的好习惯。3、 使学生开阔视野，增长学问，发展智力，陶冶情操，充溢学生文化底蕴，提高学生综合素养。4、 通过活动，营造良好的读书氛围，提高观赏实力。5、 营造书香班级，塑造内涵丰富、特色显明的班级文化 ， 让学生在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。四 活动构想1、各年

7、段必看书目必需阅读，除此还要看一些举荐书目。2、利用每节语文课的一两分钟时间，让学生背诵古诗、“名人名言”、美丽的段落。利用读书读报课，举办“好书举荐”、“好书论坛”、 “诗歌朗诵”等，向同学介绍自己看过的好书、新书，沟通彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。3、每天早晨朗读课文、背诵经典读物，中午阅读一些有益的课外书籍。4、建立班级图书角，激励同学之间有好书要相互交换看，好书共共享。在学生中选出图书管理员，并制定班级借书制度。 5、中高年级指导做好书香致远，每天至少记5个好词，记一句好句。6、高年级指导读后感的写法，刚好激励进步的学生，把写得好的读后感打印出来，贴在教室里，让更

8、多的学生读，从而激发学生读书和写作的激情。7、学校教育处将依据各年段必看书目，出一些读书竞赛题。8、班级、学校将分别评比“读书好儿童”，并予以适当嘉奖。“随风潜入夜，润物细无声”，我信任，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深化，我们的学生精神面貌会发生静静的改变。而我们的学生也将在读书中求得学问，在读书中明白事理，在读书中丰富底蕴，在读书中学会做人！附表1： “师生共读一本书”活动阅读书目附表2：必读书目和选读书目：附表3：活动推动配档表附表1：“师生共读一本书”活动阅读书目附表2：必读书目和选读书目：第一学段（1、2年级） 1必读书目安徒生童话 格林童话伊索寓言稻草人2选读书目克雷洛夫寓

9、言拉封丹寓言一千零一夜其次学段（3、4年级） 1、必读书目 木偶奇遇记汤姆索亚历险记十万个为什么西游记2 选读书目昆虫记繁星 春水堂吉 诃德吹牛大王历险记细菌世界历险记穿过地平线第三学段（5、6年级） 1、必读书目寄小读者城南旧事爱的教化老人与海2、 选读书目绿山墙的安妮根鸟窗边的小豆豆荒野的呼喊附表3:活动推动配档表读书活动安排 篇3因县教化局要求全县老师主动参与读书活动，应此要求，特制定本学校xxxx-xxxx年教职工全员读书活动方案。一、指导思想以提高老师综合素养为宗旨，突出学习教化名著，提高教化理论水平，转变教化理念，拓展视野，细心打造一支意志坚、品德高、师风正、业务精、纪律严的老师队

10、伍。二、参与对象全校教职工三、活动内容 教化名著、学科教化理论图书，以及提升老师人文精神、文化素养、科学学问的书籍都可作为阅读的对象。 要求本校每位教职工每学期至少读两本书。 每位教职工要主动做好读书笔记或名言名句摘要，撰写读书心得。 在教研组里、在老师大会上适时召开读书沟通活动，并要有相关内容记录。 每位教职工得把自己的读书心得发表在学校博客上。 学校每年对每位教职工进行评比，分别评出“年度读书人物”。 主动参与县老师全员读书活动“年度读书人物”考核评价活动。 每位教职工主动申请加入县教化网老师全员读书网络联盟，共同经营老师读书平台四、保障措施1、学校成立读书活动领导小组，林晓云为组长，陈兵

11、荣、黄帮迪、徐克用、陈如坤、姜碧环、叶登样为副组长，负责对全校教职工读书活动的组织、协调、监督、评比。2、评价激励。学校对每位教职工进行评比，分别评出读书活动“优秀组织奖”(作为优秀教研组评比的一项重要内容)与“年度读书人物”(评价要点有：本年度精读名著10本以上，并能做好读书笔记，撰写学习心得，学以致用;个人学习创新典型阅历在校级以上得到举荐和沟通;主动参与主题读书活动，本年度有多篇作品、论文在报刊发表;坚持自学成材，并取得较高学历，并有较多的藏书)。读书活动安排 篇4一、指导思想以学校营造书香校内、师生共同成长为指导，以“好书伴我成长”为读书活动主题，依据小学生的心理特点，通过开展各种形式

12、的读书活动，使学生在丰富多彩的活动情景之中走近名家，阅读名著，享受经典，欢乐成长。二、阅读目的为了进一步拓展学生语文学习的天地，提高学生的语文素养，增加学生的语文积累，我们特殊推出了“经典诵读”活动。新课标也提倡让学生在小学阶段通过大量的阅读，积累丰富的语文学问。让心灵沐浴书香，做一个有有修养的人，不仅是时代的须要，也是为孩子的一生着想，为孩子的生命奠基！三、要求与措施1、做好图书举荐工作。依据读书活动的要求，结合实际，为学生举荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺当进行。2、加强对学生的读书指导。老师的指导要建立在共同阅读的基础

13、上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长学问，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级内形成好读书、读好书的深厚文化氛围。3、把读书活动与教化教学工作紧密结合。4、深化开展读书活动。根据安排组织学生开展读书活动，写好读书笔记，也可以结合主题班会开展读书活动。四、详细支配（一）阅读支配：阅读时间：每天上午第一节课为经典诵读时间。老师在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，激励学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。阅读笔记：摘抄好词好句好段，练习写读后感、学习体会等。背诵古诗：背诵小学生必背古诗70首，尤其重视要记忆名句 。 背诵教材中的好片断。（二）检查形式：1、

14、古诗词大赛12、手抄报竞赛3、读书笔记展览4、习作展示,出好一期作文集（三）阅读书目：1、必读书目： 童年小学生必背古诗75首2、 选读书目：米小圈上学记 奇妙校车查理九世爱的教化中外探险故事 海底两万里2读书活动安排 篇5街道小学学年度第一学期读书安排提要：图书是属于全人类的，阅读是具有世界性的。因此，引导学生把眼光放开，在全世界范围内吸取养分。在进行世界性阅读的时候，要增进国际理解的读书平台。逐月活动支配：九月份：1、年级制定读书安排。2、结合新世纪教化文库及新课标要求，确定阅读书目。3、各班开展一次读书汇报会。4、结合语文课堂，逐步培育学生的阅读习惯和阅读方法。5、学生制定读书安排十月份

15、：1、利用国庆长假，在学生中开展两个一活动：读一本有意义的图书；写一篇读书报告。2、开展“与书的故事”为题的读书演讲竞赛。3、进行一次阅读笔记展览十一月份：1、各班开展读书报告会。2、在全年级开展每人读一本抗日斗争的故事。3、语文老师打算读书报告会。十二月份：1、以“书”为话题进行一次作文大赛。2、检查评比读书网上发送的读书报告，嘉奖优秀学生。3、班级开展第三次读书报告会。元月份：1、学生写出本学期读书收获、读书总结。2、买一本有意义的图书。3、制定寒假读书安排。读书活动安排 篇61 、建立班级图书角。开展自愿捐书、全员读书活动。向班级学生发出倡议，主动踊跃向图书角献书，丰富图书角的图书种类。

16、举荐特地的图书角负责人，设计好借书记录卡，制定借阅图书的有关事宜，供应读书平台。2、 老师举荐阅读书目，告知共读书目，并教给学生阅读方法 。本学期共读书目为走进书里去、读者、青年博览等。走进书里去人手一本。3、学生每天读书半小时以上。每天一次的午间阅读由自主阅读举荐书目；每周一次的阅读课。4、提倡亲子阅读，每周要求家长和孩子同读一篇文章并写简短的读书体会。并激励家长参加共读一本书的活动。5、走进书香家庭，对部分学生家庭进行“书香家庭”的拍摄活动，向全班学生展示良好的家庭读书氛围，让学生把书香带进家庭。6、评比读书明星。依据学生的读书状况，每个月对学生进行读书笔星级评比，学期末依据阅读状况进行“阅读明星”和“书香学生”的评比。第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页