小学五一劳动节手抄报活动总结.docx
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1、小学五一劳动节手抄报活动总结 在劳动节这天来临时,可以举办相关活动来丰富幼儿的生活,使这个节日过得更加有意义。下面是由我为大家整理的“小学五一劳动节手抄报活动总结,仅供参考,欢迎大家阅读。 小学五一劳动节手抄报活动总结(一) 为庆祝20xx年“五一国际劳动节,丰富学校的校内文化生活,培育学生的动手实践能力和陶冶审美情操,提高学生的综合素养并展出风采。5月x日,四学年举行了“欢乐五一手抄报展评活动。 此次展评活动得到了全学年师生的强烈响应,在老师的发动和指导下,全学年学生主动参加,利用课余时间,紧紧围绕“欢乐五一主题,自己动手、动脑、绘画、制作出一张张生动好玩、独特鲜亮、内容丰富的手抄报。活动要
2、求内容必需健康向上,可以描述心中的故事和思想,可以描绘出家乡日新月异的改变,还可以介绍“五一节的来历,赞美劳动荣耀,讴歌倒动创造美好生活等。各班先将自办的手抄报在本班展出,然后每个班细心选择优秀作品参与学年展评,由美术教师从版面设计美感主题文字内容插图进行评比,评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。 此次展评活动不仅锻炼了学生的创作审美能力,提高了学生学习的兴趣,还进一步丰富了学生的课余生活,同时也为节日的到来营造了喜庆的气氛。 小学五一劳动节手抄报活动总结(二) 今年的五一劳动节,我校举办了丰富多彩的活动,本次活动培育了学生爱劳动、爱祖国的情感,逐步养成爱国、务实、勤俭的优良品行,我们学校的五
3、月份活动的主题为“劳动荣耀,奉献最美。下面我就我班五月份的活动总结如下: 1.通过观赏图片、资料让学生对五一劳动节的由来及意义有深刻的认识及领悟。让学生受到启示。并在假期与爸爸妈妈主动对自己的家进行了大扫除。 2.利用国旗下的讲话,大力宣扬本次活动的重要性,激发了学生主动仔细的参加和对待本次活动。 3.创作“五一劳动节手抄报的过程中,多数同学能以丰富多彩、形式多样的手抄报,来呈现自己的创作风格,并且突出主题,锻炼了学生的多方面的表现能力。 4.通过社会实践,让学生亲身体会劳动给自己和他人带来的欢乐,同学们能利用假期走进社会、走向家庭,去关心孤寡老人们做一些力所能及的事情,从中他们受到了很大的启
4、发和教育。 总之,通过这些活动的开展,丰富了学生的课余文化生活,更加调动了学生参加的主动性,培育了学生主动劳动的热情,养成了爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。 小学五一劳动节手抄报活动总结(三) 在“五、一国际劳动节来临之际,我校通过开展以“红领巾爱劳动为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节的由来,了解我国不同时代的劳模风采,将“劳动最荣耀这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中,通过在学校、家庭、社区三个层面参加不同类型的劳动,培育少先队员主动劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。现将活动总结如下: 一、x月x日(周一)王主任在国旗下做“五、一劳动节的宣扬教育
5、各班开展以劳动最荣耀的主题班会。有能力的同学“以劳动者是最荣耀的为主题拍摄在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片(如:公交车司机、执勤的交警叔叔等)。 二、低年级学生了解“五、一劳动节的由来或意义 放假期间与爸爸妈妈一起对自己的住宅进行一次彻底的大扫除;知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);学会自己穿衣服;学会自己整理书包;能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。 三、中年级学生写出主题班会的体会 清理自己的“小天地(铺床、叠被子、整理书桌、清扫自己的房间等);帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事;做两件好事,关心身边遇到困难的人。 四、学生办了一期以“劳
6、动最荣耀为主题的手抄报 围绕“我劳动,我荣耀;我创造,我美好主题,通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章,或发生在自己身边的有关喜爱劳动的事例,把自己的感受写下来。体验劳动的甘苦。 F132.cOm更多精选活动总结阅读 小学五一劳动节感恩活动总结 学校除了要营造良好的学习气氛关心学生学习以外,还要举办相关活动,关心学生们成长。下面是由我为大家整理的“小学五一劳动节感恩活动总结,仅供参考,欢迎大家阅读。 小学五一劳动节感恩活动总结(一) 今年的五一劳动节,我校举办了丰富多彩的活动,本次活动培育了学生爱劳动、爱祖国的情感,逐步养成爱国、务实、勤俭的优良品行。我们学校的五月份活
7、动的主题为“劳动荣耀,奉献最美。下面我就我班x月份的活动总结如下: 1、通过观赏图片、资料让学生对五一劳动节的由来及意义有深刻的认识及领悟。让学生受到启示。并在假期与爸爸妈妈主动对自己的家进行了大扫除。 2、利用国旗下的讲话,大力宣扬本次活动的重要性,激发了学生主动仔细的参加和对待本次活动。 3、创作“五一劳动节手抄报的过程中,多数同学能以丰富多彩、形式多样的手抄报,来呈现自己的创作风格,并且突出主题,锻炼了学生的多方面的表现能力。 4、通过社会实践,让学生亲身体会劳动给自己和他人带来的欢乐,同学们能利用假期走进社会、走向家庭。去关心孤寡老人们做一些力所能及的事情,从中他们受到了很大的启发和教
8、育。 总之,通过这些活动的开展,丰富了学生的课余文化生活,更加调动了学生参加的主动性,培育了学生主动劳动的热情,养成了爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。 小学五一劳动节感恩活动总结(二) x月x日,xx市xx小学xx区、xx校区同时举行了“永久的旋律劳动最荣耀20xx年庆祝“五一国际劳动节主题活动。 为了体验劳动者的辛苦,五、六年级的“xx“xx们自发组成调查小组,分别对食堂、保洁、保安、花工四个工种的工勤人员进行一天的采访,用相机记录下叔叔阿姨们辛勤工作的动人瞬间,并完成五一感恩调查表。 活动现场,叔叔阿姨们再次接受了调查小组的访问:“x叔叔好!在上学、放学时,我们总能看到您笑容满面地
9、站在校门口,是什么让您这么欢乐?“我们保安的责任就是守护同学们的安全。看到你们平平安安地上学、放学,我感觉很美好!“x阿姨,我们八点钟才开始吃早餐,可是,您为什么每天早上三点钟就来学校开始劳碌了呢?“学校就餐的同学多,为了让同学们准时开餐,我们要提前做好预备:洗菜、摘菜、煮好早餐、预备好x个班的餐具、把饭菜送到每个班教室里,完成这些工作也快八点了。虽然辛苦,但看到同学们吃到热腾腾的、安全健康的养分早餐,我们也很快乐!“x阿姨您好!在我们的校内里,一年四季百花盛开,树木茁壮成长。这些美景都离不开您的细心培育。请问:您是怎么做到的呢?“我会依据每种植物的不同特性来制定种植方案,每天浇水、培育,定期
10、施肥、剪枝、除虫,看到校内因为我的努力而变成秀丽的花园,虽然很辛苦,但我感到很满足!“x阿姨好!昨天,我们观看了您一天的工作,全校每一层楼道上都洒下了您辛勤的汗水,可是您还是坚持地把每个角落都清扫得干洁净净。请问,您是怎么想的?“当我干活很累的时候,我就会想:虽然很辛苦,但是我用自己的劳动换来了秀丽洁净的校内环境和同学们的欢乐,我心里也很欢乐,我的一切付出都值得了!叔叔阿姨们真诚而又朴实的话语,让全校师生无不为之动容,一次又一次不约而同地报以强烈的掌声。 随后,各班同学代表牵手全校x名工勤人员上台,为叔叔阿姨们赠送感恩卡,并共同展示在背景板上,让浓浓的感恩之情留故意底,在校内里常驻。满怀感恩之
11、心,全校师生向叔叔阿姨们齐声道贺:“感谢您,您辛苦了!劳动节欢乐! 同学们的欢乐学习,离不开老师们的悉心教育。在劳动最荣耀的音乐声中,全校同学纷纷用学校特色文明礼仪“拥抱礼给身边的老师送上真挚的爱和祝愿。 最终,学校向全校同学发出建议,在劳动节当天,给爸爸妈妈送上劳动节的祝愿,为他们做一件感恩小事,感谢他们细心呵护自己的健康成长。 “学会感恩,真诚回报,通过实践体验,同学们体会到了劳动者的辛苦,培育了感恩劳动者、喜爱劳动、勤俭节省的优秀品质。 小学五一劳动节感恩活动总结(三) 在“五、一国际劳动节来临之际,我校通过开展以“红领巾爱劳动为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节的由来,了解我国不同时
12、代的劳模风采,将“劳动最荣耀这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中,通过在学校、家庭、社区三个层面参加不同类型的劳动,培育少先队员主动劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。现将活动总结如下 一、x月x日(周一)x主任在国旗下做“五、一劳动节的宣扬教育。各班开展以劳动最荣耀的主题班会。有能力的同学“以劳动者是最荣耀的为主题拍摄在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片(如:公交车司机、执勤的交警叔叔等)。 二、低年级学生了解“五、一劳动节的由来或意义;放假期间与爸爸妈妈一起对自己的住宅进行一次彻底的大扫除;知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦的含义,并能做到我的餐桌上没有
13、一粒剩饭(菜);学会自己穿衣服;学会自己整理书包;能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。 三、中年级学生写出主题班会的体会;清理自己的“小天地(铺床、叠被子、整理书桌、清扫自己的房间等);帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事;做两件好事,关心身边遇到困难的人。 四、学生办了一期以“劳动最荣耀为主题的手抄报;围绕“我劳动,我荣耀;我创造,我美好主题,通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章,或发生在自己身边的有关喜爱劳动的事例,把自己的感受写下来。体验劳动的甘苦。 小学五一劳动节感恩活动总结(四) 结合五一劳动节,为培育学生爱劳动、爱祖国的情感,逐步养成爱国、务实、勤俭的优良品行,
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