小班班级保教工作计划.docx

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1、小班班级保教工作计划 打算的种类许多，可以按不同的标准进行分类。主要分类标准有：打算的重要性、时间界限、明确性和抽象性等。但是根据这些分类标准进行划分，所得到的打算类型并不是互相独立的，而是亲密联系的。比方，短期打算和长期打算，战略打算和作业打算等。以下是小编为大家预备的小班班级保教工作打算，供您借鉴。 【篇一】 一、班况分析 本班幼儿共有31人，其中男生16人，女生14人，均为本学期刚刚入园的新生。在我们了解的过程中发觉：如今大多都是独生子女，从小受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强，以自我为中心，所以在和幼儿间接触和交谈中发觉幼儿自理能力和行为习惯普遍较差，许多孩子都很自私，如：不

2、会自己吃饭啊，不会入厕，有的独特较强，形成了很多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不合群，任性，为了使这些幼儿能尽快稳定心情，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，组织开展多姿多彩的教育教学活动，把更好的精力投入到工作当中去，在关心幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培育幼儿的基本生活能力和行为学习习惯，从而使幼儿健康、欢乐成长。 二、本学期工作目标 本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护意识。增添幼儿的语言能力、生活自理能力及培育幼儿的社会交往能力。培育幼儿良好的倾听习惯及阅读兴趣。在工作中加强个别幼儿的指导，将主

3、题探究活动与区域活动有机结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 三、具体措施 一常规管理 1、让故事引导幼儿学习常规：把一些常规问题变成小故事，引导幼儿从故事中理解常规内容，按故事情景来做。 2、运用标志关心幼儿遵守常规。小班幼儿的思维处于直观形象的阶段，标志就是一种直观的视觉符号，可以让幼儿在较短的时间里解和执行。如区域活动、喝水、入厕等。 3、以游戏带动孩子练习常规小班幼儿的活动带有明显的心情性，他们经常在兴趣的驱使下自发的进行多种活动，喜爱在好玩的活动中接受教育，而游戏适应幼儿内部的需要，能让孩子自己主动进行活动。 二德育工作 1、将德育渗透于日常生活 对四周人有礼貌，做个讲礼貌的好孩子；学

4、说文明礼貌用语如：早上好、您好、感谢、对不起、没关系、请、再见等；请求别人关心能礼貌的称呼，遇到熟人会主动打招呼；与同伴友好相处，不打人，不骂人，不讲脏话；在老师提示下遵守活动常规；别人讲话时会倾听，不打断别人；敬重长辈。 2、主题活动和节日的品德教育 有打算地严格进行常规训练，重视良好行为习惯的培育。重视个别教育。教育幼儿友好相处，感受共同生活的欢乐。知道10月1日是国庆节。 三卫生保健工作 小班的卫生保健工作特别重要，我们将严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。 1、秋季即将来临，我们要继续做好各

5、项消毒、防范工作，杜绝传染疾病的发生。 2、教师要细心观看孩子，发觉身体不适要准时与家长取得联系。 3、定期检查孩子的指甲，防止病从口入。 4、坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。 与此同时，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，促进幼儿的身心健康。 四安全工作 1、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行安全教育。 通过一些小故事或是发生在我们身边的真实故事来告诫幼儿留意安全是很重要的，每个小伴侣都必需牢牢记在心里。通过一些谈话如：哪些东西很危急、这样对吗、你知道一些特别的电话吗？等，让幼儿用以有的生活阅历进行讲解并描述。让孩子学会坐车，知道一些瓶子里的东西不能随便乱吃。知道

6、在集体活动或是和爸爸妈妈一起出去时，不能单独离开集体和大人。 2、班级人员做好安全自查工作。 三位保教人员随时检查班级有无危急隐患的存在，检查孩子是否带有尖锐的东西来幼儿园，做好饭菜的发放工作，避开烫伤幼儿。做好离园前的交接工作，以免幼儿走丢或单独外出。做到眼到、心到、手到。三人统一思想，对幼儿进行安全教育，保证幼儿在园安全。 3、做好家长的安全工作。 家长是孩子的第一任老师，也是安全教育的重要指导者。加强幼儿的教育首先就要加强家长的安全意识。为此，我们将结合一些活动给家长发温馨提示，宣扬交通安全、校内安全、饮食安全等学问，协作好幼儿园做好安全防范工作。让家长协作班级安全教育活动的开展，告知幼

7、儿一些安全学问以及一些防范措施。 五环境创设 1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动亲密协作，准时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓舞幼儿动手参加，进展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。 2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面进展需要，满足幼儿的游戏兴趣，根据本班实际，建立合理的活动区规则，亲密协作教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。 3、充分利用家长资源，鼓舞家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。 4、设置适合小班年龄段的走廊互动，丰富幼儿的餐后活动。 六家长工作 1、做好新生入园

8、的家访工作，仔细做好家访的调查记录，了解新生幼儿在家的行为习惯和生活方式，以及在生活自理方面的一些状况。 2、充分发挥家园共育栏的作用，在每周五的下午公布下周的一周工作重点；定期反馈幼儿在园的生活、学习状况。 3、开通班级QQ群和班级博客，常常与家长保持联系，了解家长的教养看法、亲子互动方式等状况，制定符合幼儿特点的教育措施，共同协作完成教学任务。 4、做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿进行电话咨询。 5、一学期召开家长会一次，成立家委会，定期召开家委会会议，与家委会成员共同协商家委会活动内容和具体实施打算，探讨在生活、工作中出现的问题，虚心听取家长的意见和建议，耐烦解答家长的问题，并记录

9、、分析、改良工作，到达家园共育的目的和一致性。 6、鼓舞家长主动参与园内或者班级组织的各项活动，增加家长与教师、家长与家长、家长与幼儿之间的沟通和沟通，增进彼此之间的感情。 四、各领域的教学目标 一语言领域 1、愿意用一般话与人沟通，能用简洁的语言回答别人的问题，并大胆的表达自己的愿望和要求。 2、学习清静地倾听他人的讲话。能听清晰老师的简洁指示并照着去做。 3、喜爱听故事、念儿歌、看表演、看图书，能初步了解其大致内容，能大胆的回答老师的提问。 二社会领域 1、能感知幼儿园环境的美，爱幼儿园，知道幼儿园的名称，了解自己长大了，是小班的小伴侣了。 2、能从性别、外行等外在特征上比较自己与别人的不

10、同。 3、愿意参与幼儿园的各种活动，亲近与自己生活亲密的人。如老师和炊事员，自己和父母和家庭的其他成员，知道如何去称呼他们。并且知道要敬重成人。 4、观看四周生活环境及改变。喜爱参加各种节日活动，体验节日欢乐的气氛。知道九月十日是老师的节日教师节；十月一日是祖国妈妈的节日国庆节；一月一日是中国的传统节日元旦。 三艺术领域 本班这学期以艺术领域为特色教育，多方面的组织开展各项活动，促进幼儿对艺术的兴趣，提高幼儿的艺术修养和能力。 1音乐方面 1、观看大班幼儿的音乐活动，激发幼儿对音乐的兴趣和学习音乐的愿望。 2、能用正确的姿态、自然的声音，一句一句地唱歌，初步理解和表现歌曲的形象、内容、情感。

11、3、基本上能随着音乐节奏做上肢或下肢的简洁的基本动作和仿照动作，学会一些简洁的集体舞、邀请舞和歌表演，并学做一些简洁的音乐游戏。 4、能感受性质鲜亮单纯、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的形象、内容情感，并能在感受的过程中产生较主动的外部反应，初步了解舞曲、劳动音乐的特点。 2美术方面 1、在老师启发下，引起对四周美妙事物的兴趣，喜爱参与美术活动，并情愿向别人讲解并描述自己作品的内容。 2、学习用棉签，纸团，印章，蜡笔，水彩笔，泥，纸，固体胶水等工具和材料，大胆地涂涂画画，粘粘折折，搓搓团团。 3、学习正确的握笔方法和作画姿态，养成大胆作画的习惯；学习用点、线来表现熟识的物体，引导幼儿认识红、黄

12、、蓝、紫、黑、绿、棕、橙68种颜色，培育幼儿对色彩的兴趣，初步学会自由选用自己宠爱的颜色作画。 4、学习撕纸的方法，学习用固体胶水粘贴材料。 5、学习用搓、团聚、压、粘合等方法，组合简洁的图形。 四科学领域 1计算方面 1、引起幼儿参与数学活动的兴趣，能开心地参与一些有简洁数学内容的游戏和操作活动。 2、能按物体的名称、颜色、大小进行分类。从而感知同名称物体、同颜色的物体所组成的集合。能比较物体的大小、两组物体的多少和一样多。初步进展幼儿的比较能力。 3、能区分1和很多，能感知1和很多的关系。能区分上下。 2科学方面 1、对四周事物有好奇心，产生观看，摆布的兴趣。 2、充分使用各种感官，看看，

13、摸摸，吸引、嗅嗅，听听，尝尝，感常常接触的事物，丰富生活阅历，并知道要节省用水。 3、喜爱自然界，初步了解秋天和冬天的季节特征，感受自然界的改变。 4、认识常见的蔬菜青菜、萝卜和胡萝卜等，知道其名称和特征及用处。认识常见的水果橘子、苹果等知道其名称和明显的外形特征。 5、认识几种常见的动物公鸡、兔子、猪等并知道其名称、明显的外形特征和主要的生活习性。认识一些常见的花和树木，如：鸡冠花、一串红等，能叫出它们的名字，知道其明显的特征，培育幼儿观看的能力。 五健康领域 1基本动作 1、走：改良自然走步动作，把握多种走步的方法，提高走步能力。学会几种简洁的仿照性的作部，习惯排队走步，做到排队走时不东张

14、西望，不掉队。 2、跑：进展跑的动作，幼儿能迈开步伐跑，跑的平稳。能按目标掌握跑的方向，四散跑能主动躲闪别人。满足跑的需要，培育跑的兴趣。 3、跳：初步把握双脚向上跳、向下跳、向前跳动作，满足参与跳动运动的需要，培育幼儿跳动的兴趣。 4、平衡：初步把握走平衡木或25厘米内的平行线的要点，培育幼儿平衡兴趣。 5、投掷：初步练习投掷的动作，锻炼上肢肌肉，培育投掷的兴趣。 6、钻、爬：娴熟把握基本的爬行动作，正确把握正面钻的要点，增添钻、爬兴趣。 2手的动作 1、搭积木：能用积木搭成较为形象的物体，如汽车、手枪等。 2、穿木珠子或穿线板，锻炼手的敏捷性。 【篇二】 一、班级状况分析及工作重点 本学期

15、幼儿人数XX人，男孩XX名，女孩XX名。个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有肯定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言进展等方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增添幼儿的语言能力、生活自理能力及培育幼儿的社会交往能力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、幼儿进展目标 一健康领域 1、逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。 2、在成人的关心下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。 3、了解简洁的卫生学问，情愿接受健

16、康检查，认识五官懂得爱护。 4、情愿和同伴参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 二语言领域 1、学习一般话，愿意运用语言表达自己的爱好与需求，学习用一般话与人沟通。 2、学习清静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动。 3、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。 三社会领域 1、情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，情愿亲近老师或熟识的成人。 2、愿意和同伴一起游戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐。 3、在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人。愿意招呼熟识的人，学习求助和感谢。 4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。 5、学

17、习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。 四科学领域 1、在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。 2、愿意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、样子等明显特征。 f132.COM更多工作打算延长阅读 幼儿园中班班级保教工作打算 一、班级状况分析 我班现有幼儿25名，通过家访 电话联系 与来园幼儿沟通等方式，我们对全部幼儿在健康 认知 社会等方面的进展有了初步的了解。 二、幼儿状况分析 我班幼儿全部为新生，其中部分幼儿从未上过幼儿园，入园时幼儿心情会不稳定，甚至有哭闹现象。另外，有7名幼儿刚满3周岁，生活自理能力较弱，需要教师的悉心照看和关心。我们将为幼儿营造一

18、个轻松 和谐 丰富的教育环境，让幼儿开心的生活学习。 健康领域 目标： 1在日常生活中培育幼儿良好的常规习惯，提高自理能力。 2培育幼儿参与体育活动的兴趣，提高幼儿上下肢协调能力。 3养幼儿的安全意识，把握必要的安全学问。 措施： 1通过优美的音乐，引导幼儿开心、清静地进餐。 2鼓舞幼儿自己的事情自己做。 3通过体育游戏、竞赛活动等使幼儿喜爱参与体育活动，提高上下肢的协调能力。 4通过故事，幼儿之间的商量等形式，提高幼儿的安全意识。 语言领域 目标： 1培育幼儿留意倾听他人讲话，主动与他人交往，敢于当众讲话。 2理解并较正确地运用动词、连词、形容词、口齿清晰，较连贯地表达自己的愿望或朗诵、讲解

19、并描述等。 3培育幼儿能够听懂常用英语，并能够与其他人进行简洁的沟通。 措施： 1与幼儿共同开办班中特色区“欢乐餐车，使幼儿不但可以互相之间有沟通沟通的机会，而且可以到达班与班之间的互动，幼儿有了大胆表现的机会和条件。 2为幼儿提供英语的环境，平常各个环节多与幼儿用英语沟通，可通过竞赛等形式鼓舞幼儿大胆并喜爱说英语。 3开展“我是小小故事星栏目，鼓舞幼儿大胆在人前表现，敢于当众讲话。 科学领域 目标： 1培育幼儿主动观看探究事物，提高幼儿的思维能力。 2认识五种以上图形，了解图形的主要特征，会拚摆组合图形。 3会按大小、长短等特征进行排序。 4比较事物的大小、长短、远近等关系。 5喜爱种植与饲

20、养动物，在活动中观看了解动、植物的特征习性与生长改变。 措施： 1在活动中与日常生活中，通过幼儿自己动手的完成，加强幼儿创新能力和学习习惯的培育。 2在游戏区中投放相应的益智玩具，引导幼儿对不同物体进行分类。 3幼儿通过玩建筑区等形式，引导幼儿认识了解图形的主要特征。 4与幼儿共同制定动植物的观看纪录，了解动植物的特征与生长改变。 社会领域 目标： 1宠爱四周的人，学会怜悯关怀与关心他人。 2宠爱民间节目活动，体验节日的欢乐，感受西方多元文化。 3礼貌友好与他人相处，情愿接纳别人，会共享、轮番、谦让。 措施： 1通过评选“小小劳动者，培育幼儿情愿劳动以及能够关怀与关心他人。 2通过故事、环境，

21、以及与幼儿共同制定游戏活动及内容，体验民俗，感受西方多元文化。 3开展“欢乐餐车活动区，培育幼儿礼貌友好与他人相处，愿为他人服务。 艺术领域 目标： 1能够运用自己喜爱的方式主动大胆地进行表现活动。 2通过对四周环境事物的观看，充分发挥幼儿想象力进行创造，运用绘画，制作等多种形式表现出来。 措施： 1在活动区中投放多种帮助材料，鼓舞幼儿大胆想象与创作。 2开设表演区，与幼儿共同商讨表演游戏的内容及共同提供并制作游戏材料及道具，鼓舞幼儿大胆进行表演。 家园共育主动与家进步行沟通沟通，做到家园互动。 措施： 1准时与家长沟通沟通，了解幼儿各方面的状况，促进家园沟通。 2按时更换家园栏目，为家长提供

22、育儿信息，主动鼓舞家长投稿，互相沟通育儿阅历，充分到达家园互动。 3准时召开家长会，介绍本学期的工作。 4 充分利用先进设备，开设班中邮箱，与家进步行网上沟通，解决不便之处。 三、月工作支配 九月： 1做好新生入园的稳定工作，逐步建立幼儿一日生活常规。 2第一次幼儿进展测评级评价报告。 3培育幼儿良好的一日常规过渡环节播放百首名曲、歌曲。 4与幼儿共同创设班中环境及区域环境创设。 5召开家长会和半日活动开放。 6带着幼儿到汽车展览中心参观。 十月 1与幼儿共同制定实施主题活动内容。 2与幼儿商定“我们爱运动，引导幼儿创编体育游戏。 3加强体能训练，增添幼儿体质。 4半日开放亲子活动。 十一月：

23、 1与幼儿一起制定复活节活动内容。 2与幼儿共同制定并实施新的主题活动内容。 3继续引导幼儿创编体育游戏，实施与改良。 4半日活动开放。 十二月： 1初步感知冬季特征，结合节日教学活动设计充分表达多元文化。如：我国、外国、民族文化、民俗艺术等。 2与幼儿共同商定圣诞节活动内容。 3关心幼儿进行创编体育游戏的纪录，准时展示出来。 一月： 1对幼儿进行进展测评。 2做好教师学期工作总结。 3做好教研专题总结。 小班保教工作打算 一、班况分析 我班有幼儿43名,其中男孩子23名,女孩子19名。幼儿经过一学期的集体生活,幼儿在各方面都有了肯定的进步。小伴侣们活泼好动，有独特，动作进展较好，喜爱幼儿园的

24、集体生活，喜爱上幼儿园，喜爱班上老师，部分幼儿口语表达能力强，爱听故事，但幼儿与幼儿之间存在的个别差异较大，有几名幼儿性格特殊内向，不愿表达自己的情感和想法。在社会交往方面，全班幼儿大部分是独生子女，大多数孩子不懂得怎样与同伴交往，不知道谦让，合作。部分幼儿自制能力、自理能力等方面较弱。针生活自理能力及培育幼儿的社会交往能力，在工作中加强个别幼儿的沟通与指导， 通过把主题探活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全面进展。 二、具体目标： 健康： 1、引导幼儿主动主动参与集体活动，并保持开心的心情。 2、学习并遵守一日生活中最基本的生活常规，逐步养成良好的饮食、睡眠等生活习惯，具有基本的生活自

25、理能力。 3、引导幼儿了解必要的安全保健学问，学习爱护自己。 4、培育幼儿对体育活动的兴趣，情愿并开心参与户外游戏活动和体育锻炼，动作协调、敏捷。 社会： 1、乐于与人交往，与同伴友好相处，学习互助、合作和共享 2、理解并遵守游戏规则和社会行为规范。 3、情愿做一些力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 4、爱惜玩具和其他物品，爱惜公物及环境。 5、爱亲人、爱长辈、爱老师、爱集体、爱家乡、爱祖国。 语言: 1、愿意与人交谈，讲话有礼貌。 2、情愿倾听对方讲话，理解日常用语。 3、能用简洁的语句表达自己的请求和愿望。 4、学习感到困难的发音，能用一般话与人流利沟通。 5、能看图讲出画面上的主要

26、内容和意思。 科学： 1、对四周的事物和现象产生兴趣，有好奇心和求知欲。 2、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 3、开心地参与一些有简洁、好玩的数学游戏和操作活动，并能进行简洁的分类、比较。 4、到户外接触大自然，对自然现象产生兴趣，认识常见的动物、植物的名称和明显特征，学习爱惜动植物、珍惜水资源、保持环境清洁等。 艺术： 1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美 2、喜爱参与艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。 3、能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。 家长工作： 1、通过“家长园地，与家长共同做好教育工作，争取家园同步一起教育孩子。 2、通过家园联系工作，准时与家进步行沟通

27、，并能主动协作老师建立对幼儿统一的教育思想和教育方法。 3、请家长协作主题，有目的地带孩子参与社会实践活动， 三、工作支配 1仔细制定好各项工作打算，稳定幼儿心情。 2、抓好幼儿的一日活动常规和文明礼仪的培育。 3、依据天气改变做好防寒保暖工作，培育幼儿学习擦汗，折叠衣服。 4、结合“三八妇女节，开展“爱妈妈、爱老师、爱奶奶等活动。 5、培育幼儿入厕和洗手的良好常规。 6、做好家长开放日预备工作，并组织好家长开放日活动。 7、加强春季卫生保健工作，预防传染病。 8协作幼儿园召开“家委会和家长会。 幼儿园中班班级具体保教工作打算 一、班级状况分析 我班现有幼儿25名，通过家访电话联系与来园幼儿沟

28、通等方式，我们对全部幼儿在健康认知社会等方面的进展有了初步的了解。 二、幼儿状况分析 我班幼儿全部为新生，其中部分幼儿从未上过幼儿园，入园时幼儿心情会不稳定，甚至有哭闹现象。另外，有7名幼儿刚满3周岁，生活自理能力较弱，需要教师的悉心照看和关心。我们将为幼儿营造一个轻松和谐丰富的教育环境，让幼儿开心的生活学习。 健康领域 目标： 1在日常生活中培育幼儿良好的常规习惯，提高自理能力。 2培育幼儿参与体育活动的兴趣，提高幼儿上下肢协调能力。 3养幼儿的安全意识，把握必要的安全学问。 措施： 1通过优美的音乐，引导幼儿开心、清静地进餐。 2鼓舞幼儿自己的事情自己做。 3通过体育游戏、竞赛活动等使幼儿

29、喜爱参与体育活动，提高上下肢的协调能力。 4通过故事，幼儿之间的商量等形式，提高幼儿的安全意识。 语言领域 目标： 1培育幼儿留意倾听他人讲话，主动与他人交往，敢于当众讲话。 2理解并较正确地运用动词、连词、形容词、口齿清晰，较连贯地表达自己的愿望或朗诵、讲解并描述等。 3培育幼儿能够听懂常用英语，并能够与其他人进行简洁的沟通。 措施： 1与幼儿共同开办班中特色区“欢乐餐车，使幼儿不但可以互相之间有沟通沟通的机会，而且可以到达班与班之间的互动，幼儿有了大胆表现的机会和条件。 2为幼儿提供英语的环境，平常各个环节多与幼儿用英语沟通，可通过竞赛等形式鼓舞幼儿大胆并喜爱说英语。 3开展“我是小小故事

30、星栏目，鼓舞幼儿大胆在人前表现，敢于当众讲话。 科学领域 目标： 1培育幼儿主动观看探究事物，提高幼儿的思维能力。 2认识五种以上图形，了解图形的主要特征，会拚摆组合图形。 3会按大小、长短等特征进行排序。 4比较事物的大小、长短、远近等关系。 5喜爱种植与饲养动物，在活动中观看了解动、植物的特征习性与生长改变。 措施： 1在活动中与日常生活中，通过幼儿自己动手的完成，加强幼儿创新能力和学习习惯的培育。 2在游戏区中投放相应的益智玩具，引导幼儿对不同物体进行分类。 3幼儿通过玩建筑区等形式，引导幼儿认识了解图形的主要特征。 4与幼儿共同制定动植物的观看纪录，了解动植物的特征与生长改变。 社会领

31、域 目标： 1宠爱四周的人，学会怜悯关怀与关心他人。 2宠爱民间节目活动，体验节日的欢乐，感受西方多元文化。 3礼貌友好与他人相处，情愿接纳别人，会共享、轮番、谦让。 措施： 1通过评选“小小劳动者，培育幼儿情愿劳动以及能够关怀与关心他人。 2通过故事、环境，以及与幼儿共同制定游戏活动及内容，体验民俗，感受西方多元文化。 3开展“欢乐餐车活动区，培育幼儿礼貌友好与他人相处，愿为他人服务。 艺术领域 目标： 1能够运用自己喜爱的方式主动大胆地进行表现活动。 2通过对四周环境事物的观看，充分发挥幼儿想象力进行创造，运用绘画，制作等多种形式表现出来。 措施： 1在活动区中投放多种帮助材料，鼓舞幼儿大

32、胆想象与创作。 2开设表演区，与幼儿共同商讨表演游戏的内容及共同提供并制作游戏材料及道具，鼓舞幼儿大胆进行表演。 家园共育主动与家进步行沟通沟通，做到家园互动。 措施： 1准时与家长沟通沟通，了解幼儿各方面的状况，促进家园沟通。 2按时更换家园栏目，为家长提供育儿信息，主动鼓舞家长投稿，互相沟通育儿阅历，充分到达家园互动。 3准时召开家长会，介绍本学期的工作。 4充分利用先进设备，开设班中邮箱，与家进步行网上沟通，解决不便之处。 三、月工作支配 九月： 1做好新生入园的稳定工作，逐步建立幼儿一日生活常规。 2第一次幼儿进展测评级评价报告。 3培育幼儿良好的一日常规过渡环节播放百首名曲、歌曲。

33、4与幼儿共同创设班中环境及区域环境创设。 5召开家长会和半日活动开放。 6带着幼儿到汽车展览中心参观。 十月 1与幼儿共同制定实施主题活动内容。 2与幼儿商定“我们爱运动，引导幼儿创编体育游戏。 3加强体能训练，增添幼儿体质。 4半日开放亲子活动。 十一月： 1与幼儿一起制定复活节活动内容。 2与幼儿共同制定并实施新的主题活动内容。 3继续引导幼儿创编体育游戏，实施与改良。 4半日活动开放。 十二月： 1初步感知冬季特征，结合节日教学活动设计充分表达多元文化。如：我国、外国、民族文化、民俗艺术等。 2与幼儿共同商定圣诞节活动内容。 3关心幼儿进行创编体育游戏的纪录，准时展示出来。 一月： 1对

34、幼儿进行进展测评。 2做好教师学期工作总结。 3做好教研专题总结。 幼儿园中班班级保教工作打算范文 一、班级状况分析 我班现有幼儿25名，通过家访 电话联系 与来园幼儿沟通等方式，我们对全部幼儿在健康 认知 社会等方面的进展有了初步的了解。 二、幼儿状况分析 我班幼儿全部为新生，其中部分幼儿从未上过幼儿园，入园时幼儿心情会不稳定，甚至有哭闹现象。另外，有7名幼儿刚满3周岁，生活自理能力较弱，需要教师的悉心照看和关心。我们将为幼儿营造一个轻松 和谐 丰富的教育环境，让幼儿开心的生活学习。 健康领域 目标： 1在日常生活中培育幼儿良好的常规习惯，提高自理能力。 2培育幼儿参与体育活动的兴趣，提高幼

35、儿上下肢协调能力。 3养幼儿的安全意识，把握必要的安全学问。 措施： 1通过优美的音乐，引导幼儿开心、清静地进餐。 2鼓舞幼儿自己的事情自己做。 3通过体育游戏、竞赛活动等使幼儿喜爱参与体育活动，提高上下肢的协调能力。 4通过故事，幼儿之间的商量等形式，提高幼儿的安全意识。 语言领域 目标： 1培育幼儿留意倾听他人讲话，主动与他人交往，敢于当众讲话。 2理解并较正确地运用动词、连词、形容词、口齿清晰，较连贯地表达自己的愿望或朗诵、讲解并描述等。 3培育幼儿能够听懂常用英语，并能够与其他人进行简洁的沟通。 措施： 1与幼儿共同开办班中特色区“欢乐餐车，使幼儿不但可以互相之间有沟通沟通的机会，而且

36、可以到达班与班之间的互动，幼儿有了大胆表现的机会和条件。 2为幼儿提供英语的环境，平常各个环节多与幼儿用英语沟通，可通过竞赛等形式鼓舞幼儿大胆并喜爱说英语。 3开展“我是小小故事星栏目，鼓舞幼儿大胆在人前表现，敢于当众讲话。 科学领域 目标： 1培育幼儿主动观看探究事物，提高幼儿的思维能力。 2认识五种以上图形，了解图形的主要特征，会拚摆组合图形。 3会按大小、长短等特征进行排序。 4比较事物的大小、长短、远近等关系。 5喜爱种植与饲养动物，在活动中观看了解动、植物的特征习性与生长改变。 措施： 1在活动中与日常生活中，通过幼儿自己动手的完成，加强幼儿创新能力和学习习惯的培育。 2在游戏区中投

37、放相应的益智玩具，引导幼儿对不同物体进行分类。 3幼儿通过玩建筑区等形式，引导幼儿认识了解图形的主要特征。 4与幼儿共同制定动植物的观看纪录，了解动植物的特征与生长改变。 社会领域 目标： 1宠爱四周的人，学会怜悯关怀与关心他人。 2宠爱民间节目活动，体验节日的欢乐，感受西方多元文化。 3礼貌友好与他人相处，情愿接纳别人，会共享、轮番、谦让。 措施： 1通过评选“小小劳动者，培育幼儿情愿劳动以及能够关怀与关心他人。 2通过故事、环境，以及与幼儿共同制定游戏活动及内容，体验民俗，感受西方多元文化。 3开展“欢乐餐车活动区，培育幼儿礼貌友好与他人相处，愿为他人服务。 艺术领域 目标： 1能够运用自

38、己喜爱的方式主动大胆地进行表现活动。 2通过对四周环境事物的观看，充分发挥幼儿想象力进行创造，运用绘画，制作等多种形式表现出来。 措施： 1在活动区中投放多种帮助材料，鼓舞幼儿大胆想象与创作。 2开设表演区，与幼儿共同商讨表演游戏的内容及共同提供并制作游戏材料及道具，鼓舞幼儿大胆进行表演。 家园共育主动与家进步行沟通沟通，做到家园互动。 措施： 1准时与家长沟通沟通，了解幼儿各方面的状况，促进家园沟通。 2按时更换家园栏目，为家长提供育儿信息，主动鼓舞家长投稿，互相沟通育儿阅历，充分到达家园互动。 3准时召开家长会，介绍本学期的工作。 4 充分利用先进设备，开设班中邮箱，与家进步行网上沟通，解

39、决不便之处。 三、月工作支配 九月： 1做好新生入园的稳定工作，逐步建立幼儿一日生活常规。 2第一次幼儿进展测评级评价报告。 3培育幼儿良好的一日常规过渡环节播放百首名曲、歌曲。 4与幼儿共同创设班中环境及区域环境创设。 5召开家长会和半日活动开放。 6带着幼儿到汽车展览中心参观。 十月 1与幼儿共同制定实施主题活动内容。 2与幼儿商定“我们爱运动，引导幼儿创编体育游戏。 3加强体能训练，增添幼儿体质。 4半日开放亲子活动。 十一月： 1与幼儿一起制定复活节活动内容。 2与幼儿共同制定并实施新的主题活动内容。 3继续引导幼儿创编体育游戏，实施与改良。 4半日活动开放。 十二月： 1初步感知冬季

40、特征，结合节日教学活动设计充分表达多元文化。如：我国、外国、民族文化、民俗艺术等。 2与幼儿共同商定圣诞节活动内容。 3关心幼儿进行创编体育游戏的纪录，准时展示出来。 一月： 1对幼儿进行进展测评。 2做好教师学期工作总结。 3做好教研专题总结。 班级幼儿保教工作打算 经过一年的幼儿园生活与学习，全班幼儿在各方面都有了肯定的进步，各种能力都有肯定的提高。下面是小编细心收集的班级幼儿保教工作打算，盼望能对你有所关心。 班级幼儿保教工作打算 一、班级状况分析 我班现有幼儿25名，通过家访电话联系与来园幼儿沟通等方式，我们对全部幼儿在健康认知社会等方面的进展有了初步的了解，幼儿园中班班级保教工作打算。 二、幼儿状况分析 我班幼儿全部为新生，其中部分幼儿从未上过幼儿园，入园时幼儿心情会不稳定，甚至有哭闹现象。另外，有7名幼儿刚满3周岁，生活自理能力较弱，需要教师的悉心照看和关心。我们将为幼儿营造一个轻松和谐丰富的教育环境，让幼儿开心的生活学习。 健康领域 目标： 1在日常生活中培育幼儿良好的常规习惯，提高自理能力。 2培育幼儿参与体育活动的兴趣，提高幼儿上下肢协调能力。