小学美术教师个人年终工作总结及明年计划 (5篇).docx
《小学美术教师个人年终工作总结及明年计划 (5篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学美术教师个人年终工作总结及明年计划 (5篇).docx(192页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、小学美术教师个人年终工作总结及明年计划 (5篇) 日月如梭,我们即将跨入新的一年,虽然过去一年您可能遇到挫折和失败,但在小学美术教师方面仍旧有一些收获,以此总结工作的成果和缺乏,阅历和教训,大家都做好了年度小学美术教师的个人工作总结的预备了吗?以下是我为大家收集的“小学美术教师个人年终工作总结及明年打算,欢迎阅读,盼望您能阅读并收藏。 小学美术教师个人年终工作总结及明年打算(篇一) 本年度由于学校实际工作需要,我承当了三年级四个班的美术教育教学工作。在美术教学中,我注重面向全体学生,以学生进展为本,培育他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面进展奠定良好的基础。因此,我
2、选择了基础的、有利于学生进展的美术学问和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性,适应不同素养的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。现对一年工作总结如下: 一、仔细上好每一节课 为了陶冶学生的情趣,引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。我课前充分预备仔细上好课。有部分学生具有肯定的基础,对一些基本的技法已初步接触过,所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。 二、激发学生学习美术的兴趣 兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学
3、习兴趣,并使这种兴趣转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起,强调了学问和技能在关心学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 三、使学生形成基本的美术素养 在美术教学中,我注重面向全体学生,以学生进展为本,培育他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面进展奠定良好的基础。因此,我选择了基础的、有利于学生进展的美术学问和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性,适应不同素养的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。 四、教师自身素养的
4、培育 教学之余,我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物,从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 五、鼓舞创新 创新是艺术的灵魂,我鼓舞学生发挥想象力和创造力,为自己的美术作品增添一份活力。当然在这一年度的工作中还存在着一些缺乏,如学问面不宽,学生的临场发挥不好等。在下年度的工作中,我们将继续努力,争取更大的成果。 小学美术教师个人年终工作总结及明年打算(篇二) 本人于xx年毕业于xx第一师范学校,xx年9月至今在我校工作,xx年取得xx师范大学小学教育专业专
5、科学历,现被评定为小学一级教师,担任一至六年级美术美术学科教学工作。参与工作以来,我在校领导的关怀下,同事们的关心下,我能以师德规范自己的教育教学工作,以新课改理论指导教学实践,取得了长足的进步,现将我工作的主要方面总结如下: 一、仔细学习和领会党的十六大精神。 与时俱进,爱岗敬业,为人师表,喜爱学生,敬重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的进展。基于以上认识,我在工作上主动投身教改,兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。我始终信奉一句名言落红不是无情物,化做春泥也护花。坚信要想成为一
6、个好老师,就必需以高尚的道德情操,良好的师德、师风来引领自己,规范自己的言行,做到喜爱集体、服从安排、团结同事、爱岗敬业,做到既教书又育人。 二、遵守学校的规章制度,教学工作仔细负责。 努力实践了小学一年级至六年级的全部美术课程教学,较好地学习和把握各年级教学重点、特点和难点,除了完成好每周18节工作量的前提下,还主动参加学校布置的各项临时工作等。 1、仔细备课,不但备教材、备教法,而且备学生。依据教材内容及学生的实际,设计授课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到有备而来,都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩
7、教具,课后准时对该课作出总结,写好教学后记,并仔细按要求搜集每课的学问要点,归纳成集。 2、增添上课技能,提高教学质量,力求讲解清楚化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上留意调动学生的主动性,加强师生沟通,表达学生的主体作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心。充分考虑每一个学生学习需求和学习能力,让各个学生都得到提高进展。平常虚心向前辈、老师们学习,多听老师的课,学习别人的优点,克服自己的缺乏,也经常征求其他老师的意见,改良工作。 在努力上好每一节课的同时,主动投入新课改实践中,能以学生为主,加强学习活动的综合性和探究性,激发学生学习美术的兴
8、趣,培育学生的.创新精神和解决问题的能力,促进学生的独特形成和全面进展。在教学观赏课中注重对学生审美能力的培育,引导学生展开想象,进行比较,不急于用简洁的讲解代替学生的感悟和认识,通过比较、商量等方法引导学生体验、思索、鉴别、推断、努力提高他们的审美情趣,并加强对学生的德育教育。降低学生对绘画技能的要求,带着学生到校内中,运用感受、观看、表现及收集资料、小制作等学习方法进行自主学习与合作沟通。尽可能尝试运用多媒体等多种教学手段,丰富教学内容和美术信息,开拓视野,增添对形象的感受能力和想象能力。 3、从发挥学生创造性能力出发布置作业练习,并注重对学生作业过程与创新方面的进展性评定。同时对学生的作
9、业批改准时、仔细,分析和记录学生的作业状况,将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关状况准时改良教学方法,做到有的放矢。 三、主动参与市、区教研室组织的各类美术业务学习和理论学习活动。 仔细参与了区教师进修学校举办的新课程改革的学习,并且在实际教学中身体力行,通过对教学相关学问进行着重学习,使之更加系统化,使美术专业水准提到了一个新的起跑线。 四、教师的从教之日,正是重新学习之时。 新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新状况、分析新问题、解决新矛盾的本事。在学校领导的指引下,我主动投身于英语、美术学科教研工作,我撰写的论文xxxx在xx年全区优秀教育教学论
10、文评选中,荣获小学英语学科一等奖,论文xxxx在xx年全区优秀教育教学论文评选中,荣获小学美术学科三等奖,论文xxxx在xx年全区优秀教育教学论文评选中,荣获小学社会学科二等奖。我撰写的教育论文xxxx、xxxx等分别在xx日报、xx时报发表。 捧着一颗心来,不带半根草去,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的荣耀,成果属于过去,将来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,党在新时期下的素养教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成果。展望将来,我信念百倍。我坚信岁月永久垂青于乐于奉献,求真务实的人。我会不断学习和
11、创造,不断追求崇高的理想,实现自己的人生价值。 小学美术教师个人年终工作总结及明年打算(篇三) 一年度美术教学工作已经结束,我担任x年级美术教学工作,在这个年度中仔细学习新课标,讨论新的教学教法,对课堂中存在的问题仔细地去分析,探讨综合探究及多媒材的运用。我还和其他教师相互听课,相互学习新课标,并把新课标的精神和理念运用到教学当中。为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,本人特就这年度的工作小结如下: 一、教学任务完成状况 本年度仔细根据美术教学新课标教学教改,依据当地状况进行有效的教学,根据学校支配课时仔细把美术课上好,课前要做到备好课写好教案,课中要上好45分钟,多引导好学生的学习和
12、动手能力,课后要辅导好学生的兴趣爱好,能更好的接受美术的陶冶。这一年度基本能按时完成教学,效果也还可以,许多学生对美术都有了一个新的认识,审美学问也提高了不少。在教学中我常常利用课余时间,了解学生在美术方面的想法与兴趣。兴趣是最好的老师,兴趣是学生进展思维的巨大推动力,不管做什么事情,只要有了兴趣,才会使人集中精力,主动思索,而且还会到达废寝忘食、欲罢不能的地步。因此,我们首先要激发学生对美术的兴趣,在教学中运用故事、游戏、图像等到手段来激发学生的兴趣。 二、学生学习状况 学生主要来自壮族乡和苗族地区,文化基础学问较落后,学生对各方面认识较少,学生的审美教育和思想教育就成了我在教学中不行缺少的
13、一部分,x年级班级人数众多,管理教育任务很重,我常常运用课间对个别学生进行个别教育和思想教育。在教学中,一件好的美术作品,一句鼓舞的话,都可以引起学生对美术教学的短暂关注和学习的激情,学生的日常行为习惯有肯定的好转,我运用美术课中的美来教育学生,是他们认识到,心灵美是学好画画的基础;养成耐烦,细心也是学好美术课的良好品质。而要使学生的学习兴趣和良好的学习看法及思想长期保持,却不是一朝一夕的事,仔细分析和讨论学生的年龄特征和独特心理,对学生进行反复教育,耐烦细致的引导学生养成良好的习惯。 三、学习阅历与体会 经过一年度的教学工作,深深体会到美术教学工作其实也一个特别重要的学习科目,上课也要有过硬
14、的专业学问水准,不仅能说会道,更重要的是动手能力必需要强,让学生心福口福,从内心佩服老师的才能,学生才能仔细去学习。在上课前,我都先去熟识要上的教学内容,要画范画的,先把作品画好,在上课导入的时候就可以很好的展示给学生看,让学生观赏美术作品,也提高了学生的审美意识,更好的能提高学生的学习主动性。x年级学生接触美术学问较少,在教学过程中要一步一步去引导学生去学习,本年度主要加强学生的构图、线条、比例内容和书法学问,因为书法我们日常生活中常常用到的,在上美术课时,要角学生一些书法的基础学问,也严格要求学生把书法字体写好。通过一年度的教学,组织全校学生进行书画展活动,提高学生的学习兴趣,在今后的教学
15、中能更好的让学生去了解美术和学习美术学问。 四、存在的问题与改良措施 1.要加强学生多动手和动脑练习的能力。 2.要组织好学生多到室外进行写生。 3.教师要多与学生在一起进行学习沟通,可以关心学生改正一些错误的绘画方面存在的问题. 4.上课的时候老师要多进行范画,多辅导讲解。 5.老师要多点评学生的部分优秀作品个较差的作品,分析好问题,鼓舞学生学习。 总之,在今后的美术教学过程中,要常常参与各类学习与培训,利用课外时间多与学生在一起沟通美术这学科学问,只有走进学生的生活,才能更很好的去了解学生,关心学生。 小学美术教师个人年终工作总结及明年打算(篇四) 美术教育是对学生进行美育,促进智力进展和
16、进行思想品德教育的重要手段。现将本年度工作总结报告如下: 一、怎样把握基本形 小学低年级教材从造型的角度看都是采纳的是平面造型,不追求立体感和空间深度,在教材介绍了基本形、圆形、方形、三角形,范画和练习都是由这些基本形所组成的简洁形像,教材的宗旨就是要引导学生用基本形的概念去观看、理解和表现具体的形像,因此要特殊留意把握教学的尺度。 比方,低年级学生画人的动态是很困难的,但是只要学生能运用椭圆形、方形等基本形来画出人物的动态,比例大体上正确就可以了,不能一下子向学生提出形体、结构、衣纹组织等较高的要求,在低年级阶段,关键就是要引导学生通过绘画的目光去认识和表现四周的东西,让他们认为看什么都要通
17、过基本形去概括物体外形的习惯。 这种观看方法首先要能看出具体物像是方的、圆的,还是三角形的,进一步就要能观看出这些基本形在比例上的改变,更进一步就要在一个物体由几个基本形组合成的状况下。 能观看出哪部分是方形,哪部份是圆形,哪部份是大的,哪部份是小的,以及这部份与那部份组合的具体方式,在教学中,要把基本形的概念贯穿到每一个练习中去,反复地强调基本形去观看,理解形像的特征,培育起整体观念,这对到中高年级深入学习是很有益的,因此,低年级教材的重点就是要让学生对基本形的把握,同时每一个同学都应当把基本形看成是绘画观看和表现的最基本的方法之一。 二、如何把握色彩的感觉 在低年级教材中的色形是很丰富的,
18、学生可以从教材中接触到五彩斑谰的色彩世界。在第一册向学生介绍了三原色的和三间色,在第二册通过色彩的空间混合和色彩转轮制作,让学生认识原色的并置和混合产生了新的色彩感觉。同时在低年级阶段,学生看色用的材料是彩色笔和油画棒,因此,不简单通过色彩的直接混合去认识色彩的改变。 教材中色彩认识的介绍与手工制作结合起来,这是特别好玩的,只要我们把握住教材的关键,就是利用各种练习,培育学生良好的色彩感觉。比方,原色“红加上原色“黄,变成“橙色,假如在教学中对学生讲,学生是很难理解的。只有当色彩轮转动时,转轮上的红色和黄色呈现出橙色的相貌,这才能算完成了数学任务。按教材的要求学生除了将使用原色和间色作画,还多
19、处出现灰色。此外将利用教材中的各种彩色范画,指导学生去辩别色彩间的差异,扩大色彩感知的面,同时,要求学生能精确地把各种颜色和它们的名称对上号,在低段教学中,培育学生良好的色彩感觉是与基本功训练并重的一项根本任务。 三、想像创造意识的把握,做好美术教学工作打算 在低年级教材中也支配了大量的创作课,这些课是同学们进行综合练习,检查对所学的造型、色彩学问的把握状况,同时便是同学们发挥自己想像能力的好机会。 因此,在教材的把握上应当鼓舞学生中超出教材范围的好想法。在低年级教材中还设计了大量的手工课。学生们在手工劳动中见到自己手中的材料变成了各种好玩的形像,肯定是喜从天降的。这事实上是学生们在手工劳动中
20、获得的创造的喜悦。假如我们只是满足于教会学生做一件件手工,而遗忘了去引导学生获取创造的快乐,那是特别遗憾的事。 在指导学生制作石头画时,应当启发他们制作出木头画或其它材料的画。如:利用蛋壳让学生画出丰富多彩的小彩蛋。总之,创造性意识的培育是小学美术教育的重要任务,这只有在教学实践中把培育学生的创造性意识摆在重要地位,并在教材的把握中去完成这一艰难的任务。同时低年级学生需要美术,也更爱好美术,不断探究,勇于创新,将是我努力的方向。 小学美术教师个人年终工作总结及明年打算(篇五) 劳碌的一学期又将结束,在这一学期我担任了初一初二的美术教学,如今我把这一学期的教学工作做简要的汇报总结 一、师德表现
21、关怀集体,以校为家。响应学校号召,主动参与学校组织的各项活动,注重政治理论的学习。协作组里搞好教研活动,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关怀喜爱学生,做学生的好伴侣。 二,课堂教学 美术对于学生并不生疏,但初一上学期的时候,许多学生的理解就是美术就是画画,经过一学期的学问传授,学生对美术也有了更深的理解,而在下学期的教材上,初一年跟初二年的美术重点略微有了不同的侧重点,初一年侧重学生对印刷体美术的体验,而初二年更是侧重学生对美术的深层理解,每一节课涉及的内容方式都是不一样的,学生学起来也有了比较大的兴趣。所以教师要有目的的引导学生去学习和探究,以便于让学生了解和观赏更多的美术作品。在上
22、每堂课前我都要仔细的备课,使上课时可以很好地引导学生,并适当的布置课后作业,引导他们完成高水平,有创意的作品。 三、教学工作 为了提高自己的教学认识水平,适应新形式下的教育工作,我仔细的参与学校的每一次培训活动,仔细记录学习内容。本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,仔细备课,听课,上好每一节常规课。同时协作组里搞好教研活动,并完成学校布置的各种活动任务。学期初,在许副校长的带着下,和同事一起完成校内的美化,宣扬工作,在完成工作的同时,并且不断地给自己充电。本学期也带学生参与兴趣小组,同时也辅导学生参与各项竞赛活动,虽然未取得很好的成果,但也有了很大的进步,信任继续努力
23、会有更大的进步的。 四、课外活动 在课堂中我也主动挖掘美术人才,并利用周末兴趣小组时间对他们进行有目的的培训,这样不但提高了他们的水平,同时也能很好地带动班上其他同学学习美术的兴趣。 五、考试 本学期我采纳了笔试和平常作业的评比,笔试主要是书本上的基本学问为主,平常他们交上来的作业我也做到仔细批改,分等级评比,所以平常作业对于期末成果占了百分之七十,所以总体起来每个班及格率都到达百分九十以上,优秀率都到达百分之三十以上。 六、其他 我常常收集各种美术作品,以便于让学生多看、多体验,多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。在教学上,我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课,让学生接触
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学美术教师个人年终工作总结及明年计划 5篇 小学美术 教师 个人 年终 工作总结 明年 计划
限制150内