部编版一年级上册语文 识字8 小书包 公开课课件.ppt

《部编版一年级上册语文 识字8 小书包 公开课课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版一年级上册语文 识字8 小书包 公开课课件.ppt（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小朋友，我们每天背着小书包小朋友，我们每天背着小书包到学校上学，你了解书包里的文具到学校上学，你了解书包里的文具吗？今天我们就来认识这些文具，吗？今天我们就来认识这些文具，了解它们的用途。了解它们的用途。小书包小书包7 71.1.认识认识11 11 个生字，会写个生字，会写5 5 个生字。个生字。（重点）（重点）2.2.正确、流利地朗读课文。正确、流利地朗读课文。（重点）（重点）3.3.了解文具的用途，爱护文具。了解文具的用途，爱护文具。（难点）（难点） 点击点击听朗读听朗读听范读，边听听范读，边听边画出课后的边画出课后的生字，注意生生字，注意生字的读音。字的读音。请同学们自由读课文，努力读准

2、字音、请同学们自由读课文，努力读准字音、读通句子。读通句子。读一读读一读书包书包 尺尺子子 课课文文 早早上上学学校校 作业本作业本 转转笔刀笔刀sh bosh bochchkkxioxiozu y bnzu y bnb do b do zozo我会认我会认shsh书书 包包 尺尺 作作 业业笔笔 刀刀早早 校校bobochch yybnbn b b dodo kk zozo课课xioxio 本本 zuzu早早我会写我会写zozo书写指导：书写指导：日字要写得扁一些。日字要写得扁一些。部首：部首：日日组词：组词：早上早上 早晨早晨造句：造句：早晨的空气很清新。早晨的空气很清新。音序：音序：Z

3、Z结构结构: :上下上下书书shsh书写指导：书写指导：横折钩注意顿笔。横折钩注意顿笔。部首：部首：组词：组词：书本书本 书包书包造句：造句：我每天自己背着书我每天自己背着书包上学。包上学。音序：音序：S S结构结构: :独体独体刀刀dodo书写指导：书写指导：横折钩注意顿笔横折钩注意顿笔撇要舒展。撇要舒展。部首：部首：刀刀组词：组词：小刀小刀 转笔刀转笔刀造句：造句：我有一把漂亮的小刀。我有一把漂亮的小刀。音序：音序：D D结构结构: :独体独体尺尺chch书写指导：书写指导：捺要舒展。捺要舒展。部首：部首：尸尸组词：组词：尺子尺子 直尺直尺造句：造句：我的文具盒里有尺子。我的文具盒里有尺子

4、。音序：音序：C C结构结构: :独体独体本本bnbn书写指导：书写指导：最后一笔横短一些。最后一笔横短一些。部首：部首：本本组词：组词：书本书本 作业本作业本造句：造句：我有两个作业本。我有两个作业本。音序：音序：B B结构结构: :独体独体指名读课文，同学互评：字音指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。是否正确，句子是否通顺。 xing p ch zi zu y bn xing p ch zi zu y bn 橡皮橡皮 尺子尺子 作业本作业本 b di qin b zhun b dob di qin b zhun b do笔袋笔袋 铅笔铅笔 转笔刀转笔刀介绍了我们平时常用的几种

5、文具。介绍了我们平时常用的几种文具。介绍的是什么？介绍的是什么？w de xio sh bo w de xio sh bo 我我 的的 小小 书书 包，包，bo bi zhn b shobo bi zhn b sho宝宝 贝贝 真真 不不 少。少。写小书包里的宝贝多。写小书包里的宝贝多。k bn zu y bn k bn zu y bn 课课 本本 作作 业业 本，本，qin b zhun b doqin b zhun b do铅铅 笔笔 转转 笔笔 刀。刀。介绍了小书包里的学习用品。介绍了小书包里的学习用品。shng k jng qio qio xi k b lun poshng k jng

6、 qio qio xi k b lun po上上 课课 静静 悄悄 悄，下悄，下 课课 不不 乱乱 跑。跑。tin tin q de zo pi w q xu xiotin tin q de zo pi w q xu xio天天 天天 起起 得得 早，陪早，陪 我我 去去 学学 校。校。小书包能装学习用品，每天陪我们在学小书包能装学习用品，每天陪我们在学校里学习，所以我们要爱护自己的小书包。校里学习，所以我们要爱护自己的小书包。阅读方法解密：阅读方法解密：如何读好儿歌如何读好儿歌 儿歌语句精练，结构简单，韵律优美，节奏分明，儿歌语句精练，结构简单，韵律优美，节奏分明，易懂易记，读起来朗朗上口。

7、朗读时要注意：易懂易记，读起来朗朗上口。朗读时要注意：（1 1）把儿歌读正确；）把儿歌读正确；（2 2）注意停顿，读起来抑扬顿挫；）注意停顿，读起来抑扬顿挫；（3 3）在朗读中融入自己的理解；）在朗读中融入自己的理解；（4 4）加上动作读。）加上动作读。课文结构课文结构课本课本 作业本作业本铅笔铅笔 转笔刀转笔刀小书包小书包 宝贝宝贝本文让我们认识了常用的学习用品，教育本文让我们认识了常用的学习用品，教育我们要爱护学习用品。我们要爱护学习用品。课文主旨课文主旨通过学习通过学习小书包小书包，让我们认识了常用的学习，让我们认识了常用的学习用品：橡皮、尺子、作业本、笔袋、铅笔、转笔刀等，用品：橡皮、尺子、作业本、笔袋、铅笔、转笔刀等，同时，我们要爱护学习用具。同时，我们要爱护学习用具。1.1.朗读课文。说一说你的书包里有哪些文具。朗读课文。说一说你的书包里有哪些文具。参考答案：参考答案：书包里的文具有作业本、橡皮、尺书包里的文具有作业本、橡皮、尺子、笔袋、铅笔、转笔刀。子、笔袋、铅笔、转笔刀。2.2.读一读，做一做。读一读，做一做。点拨：点拨：学会把文具摆放整齐，学会自己整理书包。学会把文具摆放整齐，学会自己整理书包。 刀刀书书 尺尺 本本早上早上 大刀大刀 木头木头日子日子力量力量本子本子今天是一个好日子。今天是一个好日子。这根木头太长了。这根木头太长了。早早 小小少少木木本本书书