幼儿园小班安全教案《认识消防员》.docx

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1、幼儿园小班安全教案认识消防员 上课之前当然需要预备好教案，这样能够更加清楚调理的给学生们讲课。下面是由我整理的“幼儿园小班安全教案认识消防员盼望能够为您带来关心。 活动目标：1、知道消防队员是生活中关心我们救火的人，认识消防车、消防工具以及消防员的一日工作。2、知道119是一个特别的电话号码，并了解基本的自救方法。3、幼儿了解基本的防火、救火常识，增添幼儿的防火意识。 活动过程：一、1、导入：直接展示ppt里的消防员，提问幼儿这是谁啊？他们能为我们做些什么事情啊？请个别的幼儿起来回答2、让幼儿继续观看ppt，了解一日生活中的消防员要做一些什么事情。看了ppt请幼儿起来回答，让幼儿再想想消防员除

2、了做这些事情之外还要做什么3、请小伴侣闭上眼睛，老师一变魔法的形式变出玩具消防车，让幼儿认识消防车，并自由商量一下消防车是什么样子的，什么颜色的？之后继续观看ppt，继续认识消防工具消防员的衣服、消防工具，防毒面具等4、出示实物防毒面具，灭火筒，让幼儿用眼睛看的同时也可以用手去触摸，去感受。 二、出示ppt里着火的图，提问幼儿，遇到着火了怎么办？请个别的幼儿起来回答1、让幼儿知道着火了，第一时间就要打119，知道了解119这个电话的重要性。2、继续观看ppt,让幼儿知道着火了应当把毛巾弄湿捂住嘴巴，并要弯着腰马上逃离着火现场，走到空旷的的地方。3、表扬消防叔叔真英勇。 三、游戏活动我是小小消防

3、员。 玩法：把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿快速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。 游戏规则：1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。2、必需用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。1、ppt2、一些常用的消防工具防毒面具、灭火筒2、地垫4组平排摆放在跑道上、盛满水的塑料盆4个摆放在地垫前、毛巾与幼儿人数相等摆放在塑料盆前，小锤子4个，鼓4个摆放在终点。观看和效果分析活动调整。 f132.CoM更多教案编辑推举 幼儿园小班主题教案小小消防员 幼儿园小班主题教案：小小消防员 内容：

4、小小消防员活动目标：1、知道11.9是国际消防日，并初步了解什么是消防。2、结合日常生活，知道一些效仿常识。3、有初步的自我爱护意识。 活动预备：阅历预备：与家长取得联系，关心宝宝一起查找一些有关消防的图片、资料。 材料预备：1、消防图片若干或幻灯；2、消防车玩具、电话机；3、娃娃四个；担架可用布袋或小椅子替代 流程：感知激趣商量沟通游戏迁移 过程：一、感知激趣：1、出示玩具消防车如有条件，网上下载动态的消防车2、商量：这是一辆什么车？它的用处是什么它的本事二、商量沟通：1、火灾是怎么来的？人为的、自然的2、老师在幼儿回答的基础上小结。3、家中着火了怎么办？1、幼儿商量：幼儿小组先商量、说说，

5、然后个别回答，引导幼儿能关注别人说了什么？学会倾听。2、出示图片或幻灯，关心幼儿提升阅历。三、游戏迁移：1、让我们也来做小小消防员好吗？1、情景：叮铃铃，教师接电话妞妞家着火了，我们出发去救妞妞家的娃娃们吧。2、游戏：两人合作持担架接力跑。规则：不能将娃娃摔倒地上。3、共享：重点请幼儿说说合作的方法与过程；阅历提升：游戏抢答家里着火怎么办？答的又快又对的宝宝有小奖品。在一阵抢答中孩子们很自然的进入了消防的主题。 活动反思：建立在幼儿前期阅历上的教学活动更能发挥宝宝的主动性。在本周与搭班老师的协作下，在生活活动、区域活动、散步活动等日常生活中，老师与家长的协作下，孩子们对消防有了一些简洁的认识，

6、这为本次活动的顺利开展提供了条件，而宝宝认知阅历上的丰富，为他们在本次活动中的言行提供的丰富的话题，于是参加性与主动性就自然而然的得到的提高。来自于生活并能运用与生活的教学活动更受孩子们的青睐。于是在活动中我利用电话、娃娃等这些幼儿生活中所熟识的物品，来带动幼儿活动的兴趣，同时创设与现实生活相仿的拨电话求救抬担架救娃娃等游戏情景来让孩子更深入的了解、稳固对消防的认识，收到了良好的效果，在游戏中孩子们乐此不疲。游戏情景让孩子们初步感知到合作的欢乐。合作对于小班孩子来说是较为困难的，因为他们的心理、年龄特征确定了他们的游戏行为多以单独游戏和平行游戏为主，但本次活动中的抬担架游戏，在材料的限制中却必

7、需两两合作，于是孩子们开始留意到自己的同伴，从开始的自顾自，结果娃娃受伤到商量后，知道两个仍必需一起走，走的速度要差不多，两人必需都留意娃娃的状况等认识上的转变，让我欣喜的看到小班宝宝的合作意识的初步显现。 幼儿园大班安全教案了不得的消防员 活动目标：1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增添幼儿的防火意识。2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性。 活动预备：1、消防员的照片，消防录像2、消防员救火图片一幅，场景布置家禽、家畜、野兽的家包括字卡，3、钻洞四个，平衡木四条，哭声、电话铃声、消防车声录音磁带。 活动过程：一、沟通收集的照片，引导幼儿回想消防员了不得的地方，

8、引起兴趣。二、探究消防员的工作与人们的关系1、 观看录像。2、 商量1为什么会起火？2假如你是消防员，你会怎么救火？3消防员是怎么做的？3、再次观看录像1 说说你们怕不怕火？为什么？2 消防员怕不怕火？你认为他是个怎样的人？4、小结三、游戏小小消防员1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮助救火。引入活动，激发幼儿参加游戏的兴趣。商量：怎样将小动物救出来？2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。教师演示用水救火用字卡演示，商量：除了水，还能用什么救火？3、游戏：小小消防员1、交待角色：师变成消防队长，幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。2、队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到附

9、近的小河找水救火，每个消防队员每次救出一个小动物。3、消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。教师留意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。4、将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中。5、进行第二次游戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。听到小动物的哭声，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。6、消防队长小结活动，评价消防队员今日的表现。 幼儿园大班社会优秀教案小象消防员 设计意图：随着孩子的社会性进展，他们对四周人有了更多的关注，对于各种不同的职业也有了初浅的了解。故

10、事小象消防员以小象查找工作为线索，唤起孩子对各种职业的原有阅历，和小象一起查找一份适合自己的工作，感受到工作不仅能给自己带来满足，也能为四周的人带去欢乐。 活动目标：1体验阅读绘本的兴趣，渴望为他人服务2理解故事内容，能够讲解并描述小象查找工作的经受3尝试依据特长找工作，了解浅显的消防学问 活动预备：1材料预备：课件2阅历预备：幼儿已了解一些职业。 活动过程：一、过程：导入动物城堡里有很多小动物，他们也像小伴侣一样，正在上课呢，让我们一起看看。二、观看课件，讲解并描述故事开始部分，引起兴趣。1播放ppT1是哪些小动物啊？黑板上写着几个字，我念给你们听一下教师，警察，邮递员等。2小结：原来花猫老

11、师在给小动物上介绍职业的课，他说：我们的四周都有一些人，有着各种各样的职业，他们都很优秀。3这些人是谁呢，请看！播放ppT2，请幼儿说说这些小动物分别是做什么的？4这是谁？这是一只小象，它叫波波，它也想找一份工作他适合上面这几个工作吗？5幼儿商量回答。6播放画面3-6，引导幼儿观看讲解并描述。小象到底适不适合这些职业呢，我们一来看一下，发生了什么？幼：小象当清洁工时打喷嚏把叶子都吹飞了，小象当警察跑得太慢，小象当农夫吧蔬菜踩烂，小象当邮递员吧包裹弄得乱七八糟7幼儿自由猜想，尝试给小象找合适的工作。师：这些职业都不适合小象，它好难受，你们觉得它可以做什么呢？8播放画面7-10.，幼儿观看讲解并描

12、述。1到底什么职业适合小象呢，让我们来看一下。2你看到了什么？发生了什么事u？你从哪里看出来的？3着火了，因为天上有黑烟，大家都拎着水桶，很焦急的样子。那波波会怎么做呢？4我们来看看他是不是这样做的。5火扑灭了吗？你怎么知道的？6河马消防员会对波波说什么？7小象最终做了什么啊？消防员。小象波波最终成了一名消防员，他最终找到了适合自己的工作，我们来完好的听一遍故事。故事的名字叫小象消防员。三、尝试联系动物特征为小动物查找适合的工作。1小象最终找到了适合自己的工作，可还有许多小动物没有工作呢？2鼓舞幼儿大胆和同伴或老师沟通自己为动物支配工作的理由。猴子邮递员刺猬搬运工狗警察螃蟹理发师，花匠，园林工

13、人，厨师孔雀演员，模特蜘蛛纺织工人，清洁工四、拓展思维，学会敬重不同职业的人1师：每个人都有自己的特长，小伴侣想想自己有什么本事，可以关心别人？2师：每个职业都有它存在的价值，我们的生活不能缺少任何一种职业，只要你付出了辛勤的劳动，不管你做的是什么工作，都很荣耀，都是最棒的！ 幼儿小班安全教育教案我是小小消防员 活动目标：1.知道消防电话119，并初步了解什么是消防。2.结合日常生活，知道一些消防常识。3.有初步的自我爱护意识。 活动预备：1.阅历预备：与家长取得联系，关心宝宝一起查找一些有关消防的图片、资料。2.材料预备：消防图片若干或幻灯、消防车图片、电话机。 活动过程：1、出示玩具消防车

14、，吸引幼儿兴趣。师：这是一辆什么车？它的用处是什么? 2.出示人为火灾、自然火灾师图片，教师介绍发生火灾缘由。师：小伴侣们你们知道火灾是怎么来的？我们一起来看下 3.师幼共同商量逃命方法师：那小伴侣知道发生火灾的时候我们该怎么办？ 4.小结1发生火灾时应当设法逃离现场。2知道消防电话：119。报警时要告知消防叔叔火场的具体位置，自己不会要马上寻求四周大人的关心。逃命时要用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，快速离开火场。 幼儿园中班安全教育活动教案了不得的消防员 活动目标： 1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增添幼儿的防火意识。 2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练

15、幼儿动作的协调性。 活动预备： 1、消防员的照片，消防录像 2、消防员救火图片一幅，场景布置家禽、家畜、野兽的家(包括字卡)， 3、钻洞四个，平衡木四条，哭声、电话铃声、消防车声录音磁带。 活动过程： 一、沟通收集的照片， 引导幼儿回想消防员了不得的地方，引起兴趣。 二、探究消防员的工作与人们的关系 1、观看录像。 2、商量(1)为什么会起火? (2)假如你是消防员，你会怎么救火? (3)消防员是怎么做的? 3、再次观看录像 (1)说说你们怕不怕火?为什么? (2)消防员怕不怕火?你认为他是个怎样的人? 4、小结 三、游戏小小消防员 1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮助救火。 引

16、入活动，激发幼儿参加游戏的兴趣。 商量：怎样将小动物救出来? 2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。 教师演示用水救火(用字卡演示)，商量：除了水，还能用什么救火? 3、游戏：小小消防员 (1)、交待角色：师变成消防队长，(教案出自：)幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。 (2)、队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找水救火，每个消防队员每次救出一个小动物。 (3)、消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。 教师留意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。 (4)、将救出的小动物送回家：(教案出自：)幼儿认读动物名称，并

17、按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中。 (5)、进行第二次游戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。 听到小动物的哭声，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。 (6)、消防队长小结活动，评价消防队员今日的表现。 幼儿园小班安全教案大全：认识消防队员 认识消防队员活动目标1.消防队员是社区中关心我们救火的人，消防队是停放消防车和消防队员住的地方。2.消防队员穿着特殊的制服，消防车会发出特殊的声音。3.学说：消防队员叔叔真英勇。活动预备1.消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。2.消防队员救火的模拟工具、制服等。活动过程1.通过看录像片段，介绍消防队员的工作环境(车

18、库、宿舍等)。看救火片断，学说“消防队员叔叔真英勇。2.展示消防队员救火的图片、仿照用具、制服等给托儿观看。3.谈谈消防队员的制服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的工作。懂得火很危急，不能玩。活动二：听音乐“军队和老百姓活动目标1.看消防队员走步的情景表演，听雄壮有力的进行曲音乐。2.能合着节拍随音乐拍手。3.知道消防队员叔叔很英勇。活动预备消防队员操练的照片或教师扮演消防队员。活动过程1.看消防队员操练的照片或教师演示，知道消防队员操练很有精神。2.听音乐。3.边听音乐边拍手。4.学做消防队员，边听音乐边有精神地走路。活动三：游戏活动“消防队员手偶活动目标1.观赏教师做消防队员手偶。2.玩消

19、防队员手偶游戏。活动预备1.教师示范用的大纸袋1个、彩色笔、胶水、剪刀。2.已做好托儿人手1份的小手偶。活动过程1.教师示范用纸袋做消防队员手偶。2.托儿带上手偶，玩“消防队员真英勇的游戏。活动四：游戏活动“消防队员的制服活动目标1.能辨别高、矮、胖、瘦，并说出这四个形容词。2.会将高、矮、胖、瘦的消防队员与相应的制服配对。活动预备1.高、矮、胖;瘦的消防队员的图片若干。2.高、矮、胖、瘦的制服图片若干。活动过程1.教师出示不同高、矮、胖、瘦的消防队员图片，引导托儿辨别并说出高、矮、胖、瘦。2.请托儿选出合适的制服卡片来与消防队员卡片配对。3.让托儿玩配对游戏。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页