初中春季学期音乐教师个人工作计划.docx

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1、初中春季学期音乐教师个人工作计划 日月如梭，我们即将跨入新的一年，我们需要根据上一年的工作状况制定合适的初中音乐教师工作打算，可以大大提高自己的工作质量和工作效率。如何突出重点来写初中音乐教师的工作打算呢？我收集整理了一些初中春季学期音乐教师个人工作打算，欢迎大家阅读，盼望对大家有所关心。 初中春季学期音乐教师个人工作打算【篇一】 一、指导思想： 依据学校的工作打算，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，贯彻落实新课标新课改精神，培育学生必需的音乐技能，尤其注重培育学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的本领。切实提高学生的音乐素养。努力完成好本学期的工作任务。 二、工作任务： 1、初一音乐教材

2、课堂教学，每周一节。 2、学校有关音乐方面的文娱工作。 三、教材分析： 本册教材资料有： 歌曲六课，每课还包括“倾听、“演唱、“活动等资料，这些资料均有机的联系在一齐。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培育创新精神和实践本领，提高文化素养与审美本领，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面进展具有不行替代的作用。 四、学生情景分析： 学生由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏兴趣，所以情景不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐学问、音乐技能、视谱都不会。这些学生对音乐课虽感兴趣，但总是不遵守纪律，所以不仅仅自我学不好，并且影响大家的学习。教师应当依据具体情景

3、因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓舞多表现，查找他们身上的闪光点，培育他们的感情。 1、学生正处于变声期，唱歌较困难。 2、学生胆子小，缺乏表演自我的本领。 3、学生对音乐的学习，观念不正确。 五、教材重点难点： 重点： 1、让学生有感情的演唱歌曲，并渗透德育。 2、培育学生听音乐的本领。 难点： 1、依据音乐的心情为乐曲分段。 2、为音乐情景剧设计图画、节奏、伴奏 六、教学目标： 1、学问目标：了解几种民族和西洋乐器，全音、半音，以及中国民歌、外国民歌的相关学问 2、本领目标：学生经过学习歌曲，会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，会二部合唱，做到声部

4、间的和谐，均衡，看得懂简洁的指挥手势。经过观赏，了解多种常见的演奏形式，培育学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知本领，培育他们的音乐想象力和联想本领。认识了解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和他们的作品。经过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿态与方法，培育必需的齐奏、合奏及伴奏本领。 3、情感目标：经过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、团体主义精神的培育渗透到音色教育中，启迪智慧，培育合作意识和乐观向上的生活看法，使学生成为有幻想，有道德，有文化，有纪律的全面进展的新人。 4、质量目标：经过学习能把握教材规定的简洁的乐理学问和音乐技能，把握简洁的视谱本领，能够完好的有感情地演唱

5、歌曲。 七、有效课堂教学设计： 1、合理的设计教学环节。 教学环节的合理性是实现音乐课堂有效教学的前提。在不一样的几个班上不一样的一课时，教师就对每个班的教学环节和侧重点做了不一样的调整。对乐感较好、表现力的较强的班加强了学生对唱曲情感的处理；对于好动、学习兴趣浓的班级增加了画旋律线的游戏环节；对于乐感稍弱、理解较慢的班级则实行了“三拍子组词、“红星评比等的游戏激励环节提高学生学习进取性和参加音乐活动的主动性。总之，任何教学环节的设计都必需从学生出发，从教学目标入手，这样才能为实现音乐课堂的有效教学供给良好的前提条件。 2、进取的创设课堂情境。 全面营造一个良好的课堂情境是实现课堂有效教学的关

6、键。在我校“有效教学模式研讨活动的商量中，我们依据不一样的课型设计出不一样的课堂引入形式故事引入、游戏引入、场景引入等。这些情景引入形式都将给我们的音乐课堂带来意想不到的效果，课堂情境的创设还能够依据课堂的具体情景经过以下方面进行深入和进展： (1)经过让学生观看生活、观看插图、观看荧屏自主深入课堂学习。 (2)让学生大胆的表达自我的想法，在观赏音乐后说感受、给音乐取名，用自我的方式理解音乐。 (3)有效组织，高效参加，给学生更多的实践机会，能够结合表演创作、歌曲创作、节奏创作、绘画创作让学生运用不一样的方式表现音乐。 (4)敏捷的运用课堂语言。教学活动的灵魂就在于教学的语言技巧，教学语言技巧

7、把握得好，能够使课堂气氛生动活跃，从而提高课堂教学的有效度。音乐课堂因其艺术性和与生活的亲密关系，需要更精妙的语言激发学生对音乐的兴趣。 (5)充分的利用课堂评价。任何的评价都不是随便的，从课改之前的吝啬赞美到课改之后处处泛滥的“你真棒！教师们对课堂评价产生了很多误区，随着课改的不断深入，我们也发觉课堂的评价体系也越来越完善了，教师对如何使用好课堂评价也有了自我的妙招。 八、主要的教学措施和教改思路： 1、初一年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教与“学过程，以培育学生的兴趣为主，从而提高学生的学习进取性。 2、相互渗透，融洽教材中各部分资料，转变枯燥又单一的课型 3、注重导入部分的设计

8、，以“引趣贯穿整个课堂教学过程。 4、课外第二课堂，本学期打算以训练唱歌技巧为主，培育学生的表演本领。 5、以审美为核心，激发学生学习兴趣。 6、师生互动，以学生自主学习为主。 7、经过对音乐进行表演，使学生得到合作的体验。 8、经过游戏活动来感知、体验、创造音乐，进展想象力和创造 九、具体支配： 第一单元难忘岁月3课时 第四单元乐海泛舟3课时 第二单元非洲的灵感3课时 第五单元轻歌曼舞3课时 第三单元长江两岸3课时 第六单元春之声3课时 初中春季学期音乐教师个人工作打算【篇二】 本学期根据学校的支配，我担任了三个年级的音乐课，这对于我来说，是一项新的任务，也是一项新的挑战，有必需的难度。但我

9、信任靠着自我的努力，在这学期的音乐课当中，我必需会有许多的收获和提高。 一、教学分析： 本学期初一年级学生开始正式系统化的学习音乐，学生的整体状况估计不均衡，状况参差不齐。所以，对不一样学生应用不一样教法，应留意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。要培育学生专长，即“普遍培育，重点进展。使学生各方面均有提高。 其它年级的学生能够遵守纪律，理解理论学问也比初一年级要快，并且声音音域光明，感情处理能够参考教师的推举，对唱曲的处理更加细腻和丰富，本学期的乐理学问容量较大，难度加深，学习稳固c调、f调的基础上演唱乐谱。主要以练习和稳固学问为主，发挥学生主动学习的潜力，教师带着学生找到问题、学生自我找到

10、答案，体味解决问题时的喜悦。本学期在上课同时我要留意加强稳固音高概念、稳固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中渐渐累积乐理学问。 教材中的律动和舞蹈较多，应留意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，进展学生身体的协调潜力和自编潜力。为今后学习打下坚实基础。此外，在音乐课的设置上，分为歌曲、乐理、综合练习、观赏、器乐学习几大部分，各部分之间既有联系，又有区分，分局每课的具体状况进行穿插教学，避开学生因为学习某一资料而觉得枯燥和乏味。 二、提高教学质量措施： 音乐课最大的特点就是寓教于乐，在教学中能够更好的发挥学生的想象力、创造以及手、脚、脑、口的协作，为了更好的发挥音乐课的这些优势，在

11、学习中，能够针对不一样年龄段的学生实行不一样的教学手段、营造不一样的教学气氛。 在音乐教学中还要留意培育学生的创造意识，为学生带给充分自由的活动空间和时间，使学生在音乐教学活动中消除恐惧心理、鼓舞、帮助学生进行大胆的尝试，展开自由的想象和表现。注重培育学生的自我表达和表现潜力，透过倾听表现出来的各种动作表情是学生音乐创造活动中最简洁、最基本的表现形式。 在教学中能够透过播放音乐来启发做出相应的动作。对学生的语言沟通、智力进展大有好处。能够透过音乐教学上的多样化、丰富学审的想象潜力，挖掘学生的创造潜能，促进学生思维创造潜力的发挥。 在本学期在教学中还就应留意以下几点的实施： 愉悦性：在教学过程中

12、，不管是歌曲的学唱、乐理学问的学习，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动专心地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。 艺术性：在教学中要透过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。 三、提高自身的素养与修养 1、加强理论学习，树立正确的教学观念，提高自身道德品质修养；多向其他的专业教师学习，加强操作方法的探究和训练，切实提高自身的业务水平，提高自身音乐文化修养。 2、注重自身心理素养的培育，为学生营造良好的学习气氛，加强把握、掌握课堂环境的潜力，提高教学质量。 初中春季学期音乐教师个人工作打算【篇三】 一教学目标： 1、以审美教育为核心，培育学生

13、健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的本领，树立正确的审美观念。 2、突出艺术学科特点，寓思想品德教育于音乐教育之中，陶冶情操，提高修养。 3、在九年义务教育的基础上，进一步增添学生对音乐的爱好与爱好，把握必要的音乐学问与观赏方法，开阔视野，启迪聪慧，促进学生身心全面健康进展。 二教学要求 音乐观赏教学应以倾听音乐为主，引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价，使他们在观赏音乐的实践活动中熟识、理解、鉴赏音乐。 1、调动学生的学习进取性，使他们主动地参加音乐审美活动。 2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具，最大限度地强化学生的听觉审美感受。 3、课堂观赏教学与课外观赏

14、活动(音乐会、音乐观赏讲座、教师推举的音乐作品录音等)有机地结合，充分发挥观赏教学对课外观赏活动的指导作用。 三教学措施 面向全体学生，注重独特进展，重视音乐实践，增添创造意识 1、强化治理，突出重点，抓住高考生命线 2、树立坚决的事业心，虚心好学，努力提高专业水平 3、加强教研教改，注重教学方法，努力提高教学质量 4、加强合作，优势互补，共同提高 四教学资料 1、观赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。 2、经过观赏音乐，使学生了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。 3、经过观赏音乐，使学生初步

15、了解中外不一样历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其进展改变。 4、经过观赏音乐，使学生了解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。教学资料要求 5、观赏资料是中外优秀的、具有代表性的作品，表达作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。 6、观赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品，以弘扬祖国的优秀音乐文化，加强爱国主义教育。 7、注重学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品，以开阔学生的音乐视野。 五教学反思： 本方案的设计，着眼于学生的主动进展，致力于运用现代信息技术优化课堂教学的讨论，经过充分的音乐实践培育学生的本领，提高音乐素养。 在教学过程中，学生对作品结构的深入分析，会出现必需

16、的难度而略感乏味，但作为一节音乐鉴赏课，教师有职责和义务进行必要的讲解，如此，才能不断培育学生音乐素养和鉴赏本领。 初中春季学期音乐教师个人工作打算【篇四】 在初中教育中，不仅仅是语数英史地生政的教学，还有音乐体育教学。作为一名初中音乐教师，我从教已经有许多年了。在渐渐的教学中，我有了自己独特的教学方法。不过这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己应当在更多的方面关心学生，让学生得到更多的进步，这才是我始终以来教学的根本目的。在教学中得到更多的进步，我信任我是能够做好的。 一、指导思想： 依据学校的工作打算，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。 二、学生状况

17、分析 1、学生正处于变声期，唱歌较困难。 2、学生素养差，胆子小，缺乏表演自我的能力。 3、学生对音乐的学习，观念不正确。 三、教材分析 1、初一级学沿海版第二册，以唱歌为主，分五部分共9课。支配19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。 2、初二级学沿海版第四册，以观赏为主，分四部分，共8课。支配20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。 四、工作任务： 1、初一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。 2、学校有关音乐方面的文娱工作。 五、教学目标 1、突出音乐学科的特点，指导喜爱祖国，喜爱社会主义，喜爱中国共产党的教育和集体主义精神的培育，渗透到音乐教育之中

18、。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。 2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的进展。 3、增添学生的音乐兴趣、爱好、把握音乐的基础学问和基本技能，使学生具有独立视唱简洁乐谱的能力。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生喜爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有肯定的音乐鉴赏的能力。 六、教学措施 1、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教与“学过程，以培育学生的兴趣为主，以到达提高学生的学习主动性。 2、相互渗透，融洽教材中各部分内容，转变枯燥又单一的课型。 3注重导入部分的设计

19、，以“引趣贯穿整个课堂教学过程。 4、课外第二课堂，本学期打算以训练唱歌技巧为主，培育学生的表演能力。 七、具体支配： 周次初一级初二级 1岭南春早编钟 2广东音乐古琴 3广东民歌印安人的音乐 4家乡的亲人欧、非黑、白人的音乐风格和特点 5噢！苏珊娜北美洲的音乐 6亚洲的歌中国民歌的题材 7圆舞曲中国民歌形式的分类 8小步舞曲民管乐简介 9玛祖卡、波兰舞曲古曲观赏 10中考中考 11进行曲简介民族调式 12军队进行曲在太行山上 13送别黄河大合唱 14问抗战时期的音乐 15欢乐的铁匠贝多芬简介 16至17终考终考 这就是本学期我要教授的课程了。音乐并不是一门很重要的课程，所以每个班级一个星期也

20、就只有一节音乐课，所以我带了整个年级的学生音乐学习。在我不断的教学中，我有了更多的进步，这才是我始终以来最渴望自己做到了。音乐教学并不困难，主要是培育学生的艺术气息，这才是我最看重的，在以后的教学中，我会重点留意这一点的！ F132 延长阅读 初中音乐教师工作打算范文 初中音乐教师个人工作打算 初中音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素养，促进学生品德素养、智能素养的提高，那么音乐教师需要如何支配自己的教学工作呢？下面小编为大家带来初中音乐教师工作打算，供你参考！ 初中音乐教师工作打算篇1 在初中教育中，不仅仅是语数英史地生政的教学，还有音乐体育教学。作为一名初中音乐教师，我从教已经有许多年了。

21、在渐渐的教学中，我有了自己独特的教学方法。不过这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己应当在更多的方面关心学生，让学生得到更多的进步，这才是我始终以来教学的根本目的。在教学中得到更多的进步，我信任我是能够做好的。 一、指导思想： 依据学校的工作打算，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。 二、学生状况分析 1、学生正处于变声期，唱歌较困难。 2、学生素养差，胆子小，缺乏表演自我的能力。 3、学生对音乐的学习，观念不正确。 三、教材分析 1、初一级学沿海版第二册，以唱歌为主，分五部分共9课。支配19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。 2、初

22、二级学沿海版第四册，以观赏为主，分四部分，共8课。支配20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。 四、工作任务： 1、初一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。 2、学校有关音乐方面的文娱工作。 五、教学目标 1、突出音乐学科的特点，指导喜爱祖国，喜爱社会主义，喜爱中国共产党的教育和集体主义精神的培育，渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。 2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的进展。 3、增添学生的音乐兴趣、爱好、把握音乐的基础学问和基本技能，使学生具有独立视唱简洁乐谱的能力。 4、了解我国各民族优秀的民族民间

23、音乐，激发学生喜爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有肯定的音乐鉴赏的能力。 六、教学措施 1、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的教与学过程，以培育学生的兴趣为主，以到达提高学生的学习主动性。 2、相互渗透，融洽教材中各部分内容，转变枯燥又单一的课型。 3注重导入部分的设计，以引趣贯穿整个课堂教学过程。 4、课外第二课堂，本学期打算以训练唱歌技巧为主，培育学生的表演能力。 初中音乐教师工作打算篇2 本学期根据学校的支配，我担任了三个年级的音乐课，这对于我来说，是一项新的任务，也是一项新的挑战，有肯定的难度。但我信任靠着自己的努力，在这学

24、期的音乐课当中，我肯定会有许多的收获和进步。 一、教学分析： 本学期初一年级学生开始正式系统化的学习音乐，学生的整体状况估计不均衡，状况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，应留意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。要培育学生专长，即普遍培育，重点进展。使学生各方面均有提高。 其它年级的学生能够遵守纪律，接受理论学问也比初一年级要快，而且声音音域光明，感情处理能够参考老师的建议，对唱曲的处理更加细腻和丰富，本学期的乐理学问容量较大，难度加深，学习稳固c调、f调的基础上演唱乐谱。主要以练习和稳固学问为主，发挥学生主动学习的潜力，老师带着学生找到问题、学生自己找到答案，体味解决问题时的喜悦。本学

25、期在上课同时我要留意加强稳固音高概念、稳固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中渐渐累积乐理学问。 教材中的律动和舞蹈较多，应留意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，进展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。此外，在音乐课的设置上，分为歌曲、乐理、综合练习、观赏、器乐学习几大部分，各部分之间既有联系，又有区分，分局每课的具体状况进行穿插教学，避开学生因为学习某一内容而觉得枯燥和乏味。 二、提高教学质量措施： 音乐课最大的特点就是寓教于乐，在教学中可以更好的发挥学生的想象力、创造以及手、脚、脑、口的协作，为了更好的发挥音乐课的这些优势，在学习中，可以针对不同年龄段的学生

26、实行不同的教学手段、营造不同的教学气氛。 在音乐教学中还要留意培育学生的创造意识，为学生提供充分自由的活动空间和时间，使学生在音乐教学活动中消除恐惧心理、鼓舞、关心学生进行大胆的尝试，展开自由的想象和表现。注重培育学生的自我表达和表现能力，通过倾听表现出来的各种动作表情是学生音乐创造活动中最简洁、最基本的表现形式。 在教学中可以通过播放音乐来启发做出相应的动作。对学生的语言沟通、智力进展大有好处。可以通过音乐教学上的多样化、丰富学审的想象能力，挖掘学生的创造潜能，促进学生思维创造能力的发挥。 在本学期在教学中还应当留意以下几点的实施： 愉悦性：在教学过程中，不管是歌曲的学唱、乐理学问的学习，都

27、要使学生学的欢乐。使他们能兴致勃勃，主动主动地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。 艺术性：在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。 三、提高自身的素养与修养 1、加强理论学习，树立正确的教学观念，提高自身道德品质修养;多向其他的专业教师学习，加强操作方法的探究和训练，切实提高自身的业务水平，提高自身音乐文化修养。 2、注重自身心理素养的培育，为学生营造良好的学习气氛，加强把握、掌握课堂环境的能力，提高教学质量。 初中音乐教师工作打算篇3 一、思想政治方面 喜爱党，喜爱社会主义，喜爱教育事业，高举*同志建设有中国特色的社会主义理论的宏大

28、旗帜，紧密团结在以*同志为核心的党中央四周，仔细学习三个代表，忠于党的教育事业，工作中要勤奋刻苦，尽职尽责，为人师表，初中音乐教学工作打算。在教学内容及方法上进行改革，全身心的投入到学校组织的新课改培训，将课改新理念运用到工作中去。严格的根据紧学校的支配和要求去完成教学工作，以提高教学质量为目标，仔细完成通过过三关活动，不断提高自身素养，取得了肯定的成效， 二、学生现状分析 本学期我继续担任全校的音乐教学工作，我将发挥音乐学科的优势，努力提高学生学习音乐的主动性。七年级学生36名，对音乐感兴趣，素养较好的占很大一部分，但是有不少学生对音乐不感兴趣，上课精为不集中，面对这样的状况，作为教师肯定要

29、发挥艺术学科的优势，使学生参加进来。八年级学生有47名，这个学年段也是初中比较关键的一个时期，因此有很多同学会冷淡这一学科，即使是七年级比较有热情的学生也会如此，所以老师要充分利用好课上时间，发挥学科特点，面临升学影响，在这样背景下要充分利用好时间，有效的完成教学任务。 三、教材分析 人民音乐出版社的教材着重于开拓学生的视野，提高学生音乐的审美能力及创造力，让学生在音乐的海洋里任意遨游，汲取养分。 四、具体措施 1、在课堂教学中渗透德育，把育人放在首位。 淘教案网乐教学的基本内容，是实践性很强的音乐学习领域，也是学生最易于接受和乐于参加的表现形式。但初中年龄段的学生嗓音正处于变声期，声音不稳定

30、，音乐色不统一，适合他们的音域的歌曲相对较少。在这样的状况下，学生和老师都有意或无意地回避唱歌教学，对合唱教学更是敬而远之，初中音乐课堂大多成了以观赏为主的综合课。中学生喜爱唱歌，乐于用歌声来表达内心丰富的情感世界！教师应巧用班级合唱教学，让学生在音乐课中乐于唱歌，在合唱中体验唱歌艺术的无穷魅力！如何通过班级合唱的形式提升唱歌教学的有效性？我们可以从教学过程中一一探究。 1、用合唱魅力提升唱歌热情 2、用合唱手段提升唱歌水平 3、用多样教材提升唱歌效率 4、用科学方法提升唱歌效果 5、用班级合唱提升合作意识 有效唱歌教学的开展，使学生在歌声中获得用声音来表现一切的阅历，这不但是我们唱歌教学最为

31、重要的目标，也是使学生渐渐获得人际关系能力的一种机会。在强调适应国际化的今日，通过非语言沟通形式之一的音乐，让每个学生在唱歌教学中公平地接受艺术教育，对他们独特的培育和人际关系的进展，使不同人群、不同文化之间的沟通活泼地开展起来，去促进人类的互相理解，这真是一种极有意义的实践和探究。 总之，我仔细、严格地根据照制定的工作打算去实施教学，并取得了很好的效果，但也存在的一些缺乏，因此在今后的教学中将进一步改善，使自己的教学更加的杰出。 音乐教学的基本内容，是实践性很强的音乐学习领域，也是学生最易于接受和乐于参加的表现形式。但初中年龄段的学生嗓音正处于变声期，声音不稳定，音乐色不统一，适合他们的音域

32、的歌曲相对较少。在这样的状况下，学生和老师都有意或无意地回避唱歌教学，对合唱教学更是敬而远之，初中音乐课堂大多成了以观赏为主的综合课。中学生喜爱唱歌，乐于用歌声来表达内心丰富的情感世界！教师应巧用班级合唱教学，让学生在音乐课中乐于唱歌，在合唱中体验唱歌艺术的无穷魅力！如何通过班级合唱的形式提升唱歌教学的有效性？我们可以从教学过程中一一探究。 1、用合唱魅力提升唱歌热情 2、用合唱手段提升唱歌水平 3、用多样教材提升唱歌效率 4、用科学方法提升唱歌效果 5、用班级合唱提升合作意识 有效唱歌教学的开展，使学生在歌声中获得用声音来表现一切的阅历，这不但是我们唱歌教学最为重要的目标，也是使学生渐渐获得

33、人际关系能力的一种机会。在强调适应国际化的今日，通过非语言沟通形式之一的音乐，让每个学生在唱歌教学中公平地接受艺术教育，对他们独特的培育和人际关系的进展，使不同人群、不同文化之间的沟通活泼地开展起来，去促进人类的互相理解，这真是一种极有意义的实践和探究。 总之，我仔细、严格地根据照制定的工作打算去实施教学，并取得了很好的效果，但也存在的一些缺乏，因此在今后的教学中将进一步改善，使自己的教学更加的杰出。 初中教师学期个人工作打算 以下是小编为大家整理的关于初中教师学期个人工作打算的文章，盼望大家能够喜爱！ 过去的三年，我校十分重视师德师风建设，始终视其为教师的根本，实行了一系列切实有效的措施，形

34、成了“敬业爱生，明礼诚信，平等合作，勤学乐教，廉洁奉献的师德风气。本年度，我们将进一步依据上给级关于加强师德师风建设的要求，结合我校实际，特拟胡坊中学师德师风建设工作打算，全面提高学校办学的综合实力。一、指导思想以“三个代表重要思想为指导，以教育部意见为根据，以“爱岗敬业，教书育人，为人师表为核心，以“办人民满意的教育，做孩子满意的教师为指针，坚持以人为本，以德治校、以法执教、以身立校的工作思路，引导全体教职工严守师德规范，弘扬高尚师德，提高师德素养，造就一支人民满意的教师队伍，切实维护和树立我校教师的好形象，为办人民满意的教育而努力奋斗。二、工作目标依据上级师德师风建设的要求，进一步规范内部

35、管理，加强纪律约束，整顿教风和作风，推动素养教育。组织开展以“内强素养，外塑形象为主题的系列师德教育活动，全面实施“师表工程，使师德教育系列化、制度化。把“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切作为我校教师的座右铭。每个教职员工做到对孩子负责，对家长负责，对社会负责，以此全面提升教师形象。三、主要工作和措施1、完善管理，优化队伍德育管理是一个整体系统，继续建立完善校内“一点三线的德育管理网络格局，依据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。(1)强化宣扬，提高认识继续贯彻落实上级有关师德师风建设的规定，把师德师风建设的宣扬工作作为常常性的宣扬教育活动，贯穿

36、到学校的各项工作中。同时，通过各种途径大力学习宣扬有关文件精神，形成正确的言论导向，使有关规定入脑入心。青年教师自订目标任务书，每月仔细自查、自思，并将成果进行公示。通过学习，使教师提高认识。学校成立以校长为组长的师德领导小组，实施定期巡察的制度。通过家长问卷等各种形式，准时了解教师执行师德规范的状况，确保教师师德规范落实到位。(2)强化学习，自查自纠树立“工作即学习，学习即工作的理念。号召教师把工作当作学习来对待，仔细钻研，同样把学习当作工作来对待，既仔细工作，又努力学习。开展形式多样的自我教育活动，在教职工中仔细组织学习政治理论、教育方针、政策、法律法规、教师职业道德规范、教师心理健康等内

37、容。结合暑期学习和年度考核工作，开展“敬业爱生、为人师表为主题的自查自纠活动，每一个教职工逐条对比师德师风要求，仔细、彻底地检查和深刻反省自己的从教行为，并通过做摘记，写随笔，谈体会，进行教育反思，学校领导小组仔细开展师德师风建设状况的自查，深入剖析师德师风问题的根源，仔细查找工作中的疏漏和差距，拟定师德师风实施方法和自查报告。(3)指导团队学习，构建三级学习网络将全员学习网络的构建作为建设学习型组织的一种重要形式，建立学校、教研组、个人三级学习网络。在这一网络的建设中，把教研组长看作是学习型组织的中坚力量，是教师学习的最直接的组织者、管理者、指导者和示范者。重视抓好组长队伍的建设，组织教师仔

38、细学习相关理论，创造性地完成工作任务。2、丰富活动载体，开展系列活动。不断深化师德主题教育活动，使广大教职工的师德水准不断得到提高。仔细组织学习中小学教师职业道德规范、教师法、制定中学教师职业道德规范要求、爱生公约等，塑造和确立爱生敬业的群体形象，更新教育理念和人才观，改善师幼关系，创造适合孩子独特进展、健康成长的育人环境，全面实施素养教育和创新教育。(1) 以“育人为本，喜爱孩子为主题，定期组织教师进行工作沟通，要求教师明确“学校无小事，到处是教育，教师无小节，点滴皆楷模，做到爱校如家，教师节评选优秀教师及文明班级。强化“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切的观念。要求全校教师喜爱孩

39、子，敬重家长，廉洁从教，为人师表，为全面实施素养教育和创新教育，为全面建设小康社会提供人才支持和智力支撑作出更大的奉献。(2) 开展创建“优秀年级组、“师德标兵等活动。形成独具特色的群体师德模式，努力建设一批师德建设的先进年级组、先进个人，开展年级组内的多种沟通活动，促进各组间的工作沟通与合作，全面提升师德水平。定时间组织教师观看师表风范、礼仪教育系列录象，通过观看，让教师进行自我对比，查找自己的缺乏之处。每月进行一次师德心得体会沟通，组织青年教师开展师德演讲竞赛，以优秀教师的高尚品质号召人、感染人，创设全园主动向上的师德气氛。开展“师德标兵评选活动，并予以嘉奖。(3)推动师德建设，大力弘扬陶

40、行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去的献身精神和敬业精神，学习陶先生终身立志于教育事业的精神。加强陶研课题工作的讨论，加强素养教育和教学方法的讨论。3、完善考核，人性管理。师德师风建设需要制度，但更要人性化管理。关怀教师思想改变，加大情感投入，多沟通沟通，适时疏导，使教职工每天心情舒服上班工作。(1)修改完善教职工期末考核制度，突出师德一票否决制，提高教师教书育人的自觉性。(2)努力提供舒适的工作环境和条件，领导要以教师为中心，关怀爱惜教师主动性，后勤工作到处突出服务意识，送上暖和和热情，真实体会学校是家的感觉。(3)提倡团队精神。在教育教学质量考核中，首先应考核教研组的实绩和表现，其次才评定

41、个人的成果。上公开课等活动中鼓舞教师们相互关心，共同探讨，共同共享。既要拼搏、竞争，又要团结、和谐，通过活动，做到多赢。总之，我校通过组织教师仔细学习，加强管理，开展丰富多彩的活动，将始终如一地把打造具有良好师德师风的教师队伍作为工作的重点，常抓不懈，不断提高我校教师的师德水平，为教育事业做出更大的奉献。 新任初中教师个人工作打算音乐 【荐】 岁月在不经意中消逝，初中音乐教师的年度工作打算需要启动起来了！从而做好新一年的工作。写好一篇初中音乐教师的工作打算，重点涉及哪些方面？下面是我为大家整理的新任初中教师个人工作打算音乐，仅供参考，盼望能为您提供参考！ 新任初中教师个人工作打算音乐【篇一】

42、一、指导思想： 依据学校的工作打算，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，贯彻落实新课标新课改精神，培育学生必需的音乐技能，尤其注重培育学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的本领。切实提高学生的音乐素养。努力完成好本学期的工作任务。 二、工作任务： 1、初一音乐教材课堂教学，每周一节。 2、学校有关音乐方面的文娱工作。 三、教材分析： 本册教材资料有： 歌曲六课，每课还包括“倾听、“演唱、“活动等资料，这些资料均有机的联系在一齐。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培育创新精神和实践本领，提高文化素养与审美本领，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面进展具有不行

43、替代的作用。 四、学生情景分析： 学生由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏兴趣，所以情景不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐学问、音乐技能、视谱都不会。这些学生对音乐课虽感兴趣，但总是不遵守纪律，所以不仅仅自我学不好，并且影响大家的学习。教师应当依据具体情景因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓舞多表现，查找他们身上的闪光点，培育他们的感情。 1、学生正处于变声期，唱歌较困难。 2、学生胆子小，缺乏表演自我的本领。 3、学生对音乐的学习，观念不正确。 五、教材重点难点： 重点： 1、让学生有感情的演唱歌曲，并渗透德育。 2、培育学生听音乐的本领。 难点： 1、

44、依据音乐的心情为乐曲分段。 2、为音乐情景剧设计图画、节奏、伴奏 六、教学目标： 1、学问目标：了解几种民族和西洋乐器，全音、半音，以及中国民歌、外国民歌的相关学问 2、本领目标：学生经过学习歌曲，会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂简洁的指挥手势。经过观赏，了解多种常见的演奏形式，培育学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知本领，培育他们的音乐想象力和联想本领。认识了解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和他们的作品。经过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿态与方法，培育必需的齐奏、合奏及伴奏本领。 3、情感目标：经过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、团体主义精神的培育渗透到音色教育中，启迪智慧，培育合作意识和乐观向上的生活看法，使学生成为有幻想，有道德，有文化，有纪律的全面进展的新人。 4、质量目标：经过学习能把握教材规定的简洁的乐理学问和音乐技能，把握简洁的视谱本领，能够完好的有感情地演唱歌曲。 七、有效课堂教学设计： 1、合理的设计教学环节。 教学环节的合理性是实现音乐课堂有效教学的前提。在不一样的几个班上不一样的一课时，教师就对每个班的教学环节和侧重点做了不一样的调整。对乐感较好、表现力的较强的班加强了学