2022寒假大学社会实践报告.docx
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1、2022寒假大学社会实践报告寒假高校社会实践报告寒假高校社会实践报告 篇1寒假期间,我到山东省乳山市工商银行进行了实践,发觉了一些引入思索的问题。第一:银行的呆、坏账率过高,依据巴塞尔协议规定,资本足够率为8%,而在该行竟达到48%,经调查,主要缘由是银行的贷款回收率很低,加上前几年积累下来的国有企业拖欠旧账的固疾近几年来,国有企业改革过程中,银行受前几年的影响,不敢过多的放款,呆坏账率过高,使得银行不敢盲目贷出无抵押的信用贷款,信用货币创建体系在很大程度上被抑制,大家都知道银行是经济的核心,核心受阻,必定抑制经济部门的发展,如保险、证券业等,也必定反作用于国有企业改革,并形成恶性循环,当然,
2、解决方法是有的。首先,源头上,最主要的是解决大、中、小型企业改革,改革的详细措施,需由当地各级政府因地制宜,借鉴一些企业改革胜利的阅历,也可以聘请专业经济学家、询问机构对企业进行重新评估、考察,找到解决途径和措施,企业是解决的最关键一环,国有企业改革好了,下岗职工复岗问题自然解决,职工有钱了,消费自然旺盛起来,扩大内需自然简单解决了,经济增长率自然提高了,银行的贷款自然能还上。其次:私营企业贷款很难实施,随着住房抵押贷款、买车抵押贷款的进行,住房、买车贷款如火如荼地进行,主要是由于有物权作保证,经济法上说过当物权超过债权,在贷款人无实力偿还贷款时,银行有权对抵押物进行处置,使得银行自然加大贷款
3、力度,主动放贷,我国住房、买车贷款快速增大会是很自然的事情,对于与房地产、汽车、钢铁、建材相关的产业发展,起到了主动的推动作用。但是,这不能解决银行呆坏账率过高、经营风险较大的根本问题,因为终归放贷的数量有限,规模不大,现在苏南、浙江盛行对民营企业贷款,各地银行主动学习阅历,在我看来未必可行:1、江浙地区有良好的民营企业经营氛围,中、小型国有企业很少,许多人情愿私人当老板,另外,个人信誉度较高,银行的信用贷款可以刚好还上,但其他地区是否具备这种氛围,还很难说。2、在微观经济四大要素中,劳动、土地、资本、企业家才能,企业家才能是很难界定的,也就是说,在确定某项贷款时,究竟谁更具有才能呢?只有企业
4、发展到肯定规模有向上扩张的趋势时,或者该企业家以前信誉较高,银行才有可能进行发放,但是,这种状况如何进行界定的呢?可以说困难重重,寻租行为时常发生,造成货币供应运用效率很低,竞争不公允。何况,民营企业淘汰率过高,但是江浙地区不同,前面已经说过,那个地方已经有很好的传闻,何况大型民营企业也较多。“温州模式”、“苏南模式”,这使我快速想到经济学家,不但是要有进行某些定性分析,更重要的是设计一些切实可行的定量分析,上例中,如建立一套符合中国现实状况的标准体系,包括对企业的将来的评估,企业家个人才能的评估,企业家信誉的评估结合起来的评比的在套类似西方发达国家的评比参数而许多经济学家只做大体上的探讨,却
5、不去做更精、更细、更周密的计算、调查,我想这也是经济学不如数学、物理在生活中好用的重要缘由吧!寒假高校社会实践报告 篇2在寒假即将来临之际,我们接到了在寒假完成高校生实践报告这个任务。因为高校的寒假是比较长的,而我在之前就曾经确定要利用寒假去打工了。现在这样不仅实现了我的假期打工愿望,还能完成了学校布置给我们的实践报告。在家里呆了几天,我起先觉得无聊了,因为那时候家人都很忙,我的好挚友,以前的比较要好的同学还没有回来,每天我都是很无聊,于是我最终想起了我的打工梦,我原来是想在家好好玩几天的。却没想到一个人的家里是那么的无聊,空虚,更是孤寂。为了更好的完成学校给我的实践报告,我的打工自然要与学校
6、赐予的实践报告范围相符。我细致的探讨了学校赐予的实践报告后,我依旧确定去当家教我当家教有许多的缘由,首先是我从小就幻想成为一个老师,我感觉我可以将我所知道的学问传授给孩子们是一件很华蜜的事情,有骄傲,更有感恩。但是我想上广商这间高校里面没有师范专业,但是我还是报了老师资格证,以便更好的完成我的幻想。其次是我报的是英语专业,但是我的语文还不错,当家教去教英语、语文还好。因为基本确定了自己要干什么,我就起先找寻自己的实践对象,由于是初次打工,我并不知道我的第一步该怎么做,我该怎么样去推销自己,我也想过要去特地开补习班的地方,但是那里距离我家太远了,很难去做,后来我就随意的问了问我家的亲戚,看看他们
7、的小孩需不须要请家庭老师的,一问才知道,他们好些人都须要请家教的。这时候我觉得我的机会来了我收的第一个学生就是我的表弟,我表弟现在正在读五年级,他呢,怎么说,说实在的话,他的确特别聪慧,也很会讲话,但是就是太淘气了,许多老师就是不喜爱他。其实他一起先也对我要帮他补习很不满,因为他会少了时间去玩。我教他的是语文,他的作文和阅读比较差,但是呢,他真的很聪慧,我教一点他很简单就听明白,而且还真的学到了。在教他的过程中,我发觉作为一名老师,真的很不简洁啊,责任很重大的。虽然我表弟很淘气,我一起先确定每天教两个小时,但是发觉他一听就马上苦着脸,我想依他以前那样的话,这样是有点超之过急了,于是我跟他讲明上
8、完一个小时就可以休息15分钟。上课期间,他有许多不错的想法,虽然有些不是特别好,但是我觉得这样很好的,他可以从我教的学问中,自己举一反三,这是他的实力啊,我认为应当要支持他。因为他现在的年龄他的创建力是很强大的,许多学校的老师,尤其是中小学的老师,他们过于遵守规范,因而渐渐磨灭掉小孩的创建力,所以我是很支持他的,而且他好的地方我会赞扬他,不好的我会叫他改正,他在我教他的期间都很听话,我觉得教化小孩应当要赞与罚都有,对就赞扬,错的话就要教化。我的其次个学生是我的表妹,她正在上初一,她的弱项是数学。其实许多女孩子的弱项是数学,不过我们不能因为是弱项就躲避,要努力企解决,这是我对她说的第一句话。总的
9、说,我表妹不及我表弟聪慧,但我认为这不是确定它能否学好数学的唯一因素。我跟她讲题的时候,我会先问它从题目中看出什么信息,因为要做出一道题,首先要看出它讲了什么,然后我教她如何抓住关键点,如何分析题目,最终叫她把类似的题目中找一题抄在笔记本上。依据我的读书阅历,做摘录本很有用,所以我叫她去做了。表妹在我教她的期间很听话,所以我觉得这样很好,虽然我并没有教她许多的东西,但是但是我还是非常的激烈,欣慰。经过这次家教实践,我收获许多许多,我感觉到了挣钱的艰辛,感觉到了血汗钱的珍贵,这次寒假的家教实践,带给我的不仅仅是挣到的钱,而且获得了的社会实践阅历,我希望以后有机会能够做好一位好老师。寒假高校社会实
10、践报告 篇3这个寒假的社会实践是在一家公司里进行的,我负责的是文件的整理复印传真、网上讯息的更新、电话的接听等属于文员一类工作。文员的实际工作,短暂来说,我还是觉得比较轻松的,工作时间就是典型的“朝九晚五”。但是门市部的导购员就不一样了,时辰表跟我们文员的完全不一样,他们是上午10:00到晚上10:00,比较辛苦但酬劳却比我们低,这也许就是因为工种不同吧。在过年的前后那一段工作时间,我认为是最能够体现一个人对工作的看法。大家都是中国人,都重视春节,但终归还在工作岗位的时候就应当有工作的样子。工作的时候,有个别年纪比较小的同事,在工作时间的空档里,总是手机不离手,耳机不离头的,或者看看八卦杂志,
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