2022教学经验交流会领导发言稿.docx
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1、2022教学经验交流会领导发言稿教学阅历沟通会领导发言稿在发展不断提速的社会中,我们可以运用发言稿的机会越来越多,发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。你知道发言稿怎样写才规范吗?以下是我整理的教学阅历沟通会领导发言稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。教学阅历沟通会领导发言稿1敬重的各位老师,敬爱的同学们:早上好!暑假也正是宣告结束。今日我们又一次整装待发即将踏上新的征程。首先,欢迎初一新同学的到来,欢迎你们加入大堰初中这个大家庭,你们的到来壮大了我们的队伍,为我们这个大家庭补充了簇新血液。从你跨进这所漂亮的校内的那一天起先,你就成了大堰初中大家庭的一员。在这个大
2、家庭里,我们能供应给你良好的学习环境和生活空间,你将会在这美丽的校内环境中陶冶你的情操,发挥你的特长,攀登科学的高峰。你或许会遇到各种问题和困难,请刚好告知我们,我们将会竭力帮助你解决。我们信任,在几年的耕耘中,你们的聪慧才智肯定能得到充分展示,在几年的奋斗中,你们肯定会领会到青春的奇丽、人生的真谛,在几年的磨砺中,你们将渐渐成熟,并为自己的中学经验画上人生美妙的一页,到那时,在更为激烈的社会竞争中你们必能披荆斩棘,呈现大堰初中学子的风采!对于初一的同学们,你们长大了,成为了一名中学生,正在扬帆起航;我们初二的同学们呢,你们是否也打算好了,要知道,我们也到了一个人生的关键时期,一个承先启后的过
3、渡时期,一个学习的黄金时期。初二的同学们,我们处在初中三年的中间一年。在大堰中学一年的生活已经让我们习惯与适应,而中考看起来好像漫长遥远,于是,有些同学觉得,我们不必焦急,我们有的是时间可以挥霍。是这样吗?请同学们听这么一个寓言:夕阳西下,静谧的非洲大草原上,一只羚羊在深思:明天,当太阳升起的时候,我要奔跑,以逃脱跑得最快的狮子;而此时,一只狮子也在深思:明天,当太阳升起的时候,我要奔跑,以追得上跑得最快的羚羊。明天,不管是狮子还是羚羊,它们要做的就是奔跑!而我们,明天,当太阳升起的时候,我们要做的就是奋斗!我们初二的同学们,千万不要停下你奋斗的脚步,这一年里,最怕的就是停留。你的停留,就会换
4、来你的后退,你的掉队,你的失败。莫非我们要接受失败吗?初三的同学们,你们升入初中的最高年级,即将采摘金秋的硕果。在今年的中考中我们学校取得了喜人的成果。今年毕业的同学中有8人考入奉化中学,其中两位同学在奉化中学提前招生中被录用,近47%的同学进入普高学习,其余的同学大部分都进入职高学习技能。成果实实在在、有目共睹,更来之不易,因为它是全校师生共同努力的结晶!但是,成果又只能属于过去,将来要靠我们大家一起去奋斗,去拼搏。希望初三同学能够以前辈为榜样,在接下来的两百多天时间里努力学习,为自己的人生添上精彩一笔,也为大堰中学的历史留下美妙的踪迹。所以我对同学们提出的建议是做到三个“心”。对待学问要有
5、一颗“敬畏之心”,我们今日所面对的学问与文化,无一不是传承千年,由我们的先人从实践中一点一点积淀而来,哪一个文字没有流淌先人的汗水和才智?对待老师要有一颗“尊敬之心”,从你牙牙学语,老师就陪伴在你的身边,教你坐立行走,传你爱憎分明,带领你一点一点去了解这奇妙而又漂亮的大自然,和你一起探讨“我从哪里来,要到那里去?”或许他有恨铁不成钢的斥责,或许他也有想要扭转乾坤的体罚,但是同学们,你能举出那一条他是将你往邪路上带呢?对待同学要有一颗“友爱之心”,“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指引江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟。你身边的他,是你的玩伴、你的战友,将来还
6、有可能是你的同事、你的领导、你的下属,善待你身边的每一个人就是善待你自己!最终祝福每个同学能在大堰中学的学习,生活中都能欢乐、活泼、进步!教学阅历沟通会领导发言稿2实训目的:通过实训环节,能够将理论和实际结合,更好地加强对专业学问的了解,达到学以致用的目的。实训内容:通过对背景学问的把握和打算,以及老师上课所授相关技巧,以更好的写好导游词。期盼已久的导游实训周最终起先了。一起先全部的实训人员就被分成了两部分,一部分是要考导游证的同学,一部分是不考导游证的同学。而我是不考导游证的,所以我被分在非考证班。而在实训期间我们非考证班的同学和考证班的同学的实训内容是不相同的。我们非考证班的实训内容主要是
7、导游词创作。因为旅游者来到一地,人生地不熟,不懂当地人的审美观,因而不知道怎样去观赏景观的奇妙之处,很难体会人文景观的内在神韵,更无从领会风俗民情的无穷奥妙。所以,他们希望有熟识当地状况的人为他们指引和介绍,旅游者想借助的那个人应当就是导游员。而导游员的工作就是通过内容丰富、妙趣横生的导游讲解告知旅游者应具有的审美观,并介绍相关学问,告知他们美在何处,指引他们去观赏某一景点的美,帮助他们获得美的享受,使观光巡游活动达到最佳效果,同时也宣扬了旅游景点的绝胜之处。因此,导游词的好坏干脆影响着导游服务的好坏。所以导游词的创作绝不能掉以轻心。要写好导游词,至关重要的是驾驭丰富的资料,包括现实的、历史的
8、。只有在大量资料的基础上,才能整理加工,去伪存真、去粗存精,进行再创建,编写成具有自己特色的导游词。书本学问和实际状况有时会有差异,所以往往会到实地考察,从而写成符合实际的导游词,并在以后的导游讲解过程中不断修改、丰富。写好一篇优秀的导游词除结构严谨、层次清楚、主次分明、文字流畅等对一般好文章的要求外,还必需留意以下几点:1、一篇优秀的导游词必需有丰富的内容,融进各种学问并旁证博引、融合贯穿。要能从历史到现实,从传闻到民俗,挥洒自如,娓娓而谈。2、导游词的内容必需正确无误,令人信服,切忌弄虚作假,张冠李戴。导游词若传递错误的信息,旅游者一旦发觉,就会感到受蒙蔽、被愚弄、继而就有可能全盘否定一国
9、、一地的旅游服务。3、讲究口语化,要多用口语词汇,当然也要有浅显易懂的书面语词汇,但要避开难懂的书面语词汇和音节拗口的词汇;多用短句,不用长句,以便说起来利索、顺口,听起来轻松、易懂。但强调导游词的口语化,并不意味着就可信口开河,不要语言的规范化了。4、导游词应当生动形象、通俗易懂并能够多方面调动旅游者的留意力,激发游客的游兴。5、导游词所选用的传闻和故事必需是精华,与景观亲密相关,与新讲解的内容紧密结合。6、导游词中,恰当地运用比方、比拟、夸张、象征等手法,可使静止的化为活动的,使无生命的变为有生命的,使抽象的成为详细的,可使死的景观变为活生生的画面,从而产生深厚的趣味性,如:“有人说三峡象
10、一幅展不尽的山水画卷,也有人说,三峡是一条丰富多彩的文化艺术长廊。我们说,三峡倒更象一部辉煌的交响乐。它由瞿塘雄、巫峡秀、西陵险这三个具有各个不相同旋律和节奏的乐意所组成”。说话长江这一段导游词中用四个生动的比方提示出长江三峡内在这美。7、导游词的语言应当是文明的、友好的语言、富有人情味的语言,应当言之有情、言之有礼、让旅游者听后赏心悦耳,感到亲切暖和。20xx年x月x日7月6日,旅游管理专业06级学生在指导老师赵新峰、刘啸、马瑛等老师的带领下,进行了为期一周的相识实习。本次实习正赶上奥运前交通限制,排放超标的黄标车从20xx年x月x日起先不能上路,所以原来的包车安排被迫取消,改用乘公交车去实
11、习单位。正值高温酷暑季节,全体师生克服了高和顺利完成了实习任务。实习期间学生对北京东方君悦大酒店、会唐世纪科技有限公司、中国大饭店、北京春秋国际旅行社、北京故宫博物院、国家森林公园北京御林古桑园等闻名酒店、旅行社、会展策划公司、风景区进行了参观考察,并和有关的经营管理人员进行了沟通互动。本次相识实习尽可能克服走马观花式的参观,力求相识实习的深度。总结起来本次实习有以下特点:1、在安排支配上更多突出了的沟通互动,要求同学们在参观考察前多查资料预先打算提问的问题,所以学生在实习过程中提出了关乎学生自身将来就业和个人发展、关乎企业经营管理很有意义的问题。2、重视学生团队精神和组织管理实力培育。实习采
12、纳分组管理的形式,学生78人一组共分为8个小组,要求小组必需集体行动,每次出行必需以小组为单位各组长带队动身。学生基本上都能集体准时到达预定地点,没有一次缺席现象发生。3、重视学生专业实力培育。在故宫博物院实习时,要求每组组长安排任务,确定车导、故宫总体、前朝后寝、东西六宫御花园、故宫建筑和文物、历史文化等模拟导游负责人,模拟导游实训。同时有的同学在自由活动时,与外国挚友用英语进行了沟通。4、重视学生专业思索实力培育。在御林古桑园实习时候,要求学生以小组为单位探讨,并提交关于御林古桑园旅游开发的优势、劣势、机遇和挑战(SWOT)的分析报告。5、考核形式更重视平常表现。考核内容为实习报告+平常表
13、现,实习报告占50%,学生平常表现占50%。平常表现包括:(1)、小组里的表现(团队精神、模拟导游实训的表现、御林古桑园SWOT分析报告写作的表现);评价方式,指导老师监督记录学生日常表现,小组人员互评,小组内匿名选出小组内表现最好的2个同学以及小组内表现最差的1个同学,最终综合。(2)、与实习单位经理人现场互动时提问的表现。(3)、思想政治表现、实习看法、组织纪律、出勤状况。经过一周的实习过程,经过师生共同的努力,实习达到了预期的目标,正如许多同学在实习报告的结尾所说:“为期一周的相识实习已经结束了,它给每个人都带来了不小的收获。无论是在生活上还是学习上,都给我们起到了肯定的指导作用,熬炼了
14、我们思索以及分析问题的实力,增加了我们的生活阅历,使我们增长了更多的学问,实在是受益匪浅”。“相识实习的时间虽然很短暂,但这一周的生活是我在这之前没有经验过的,特别精彩,这种的实习让我对我将来要从事的行业有一个真正的接触,因此相识实习是有必要的而且是必需的”。一、实习目的通过实习让我们娴熟驾驭导游服务的详细工作程序,如服务程序、服务流程、服务标准、服务技能;依据已学的学问,学会设计旅游路途;练习导游词的写作方法;进行实地导游模拟实践,驾驭导游讲解的基本要求、基本技巧、常用的讲解方法、副语言的运用等技能;理论与实践有机结合,更好的巩固所学的内容。二、实习总结、实习期间的不足:实习的时间支配是三周
15、,可是正真让我们用到实习上来的时间就只有两三天,所以,我们学到的东西并没有能够有机会充分的用到实践中去。实习的内实有点单一,有的还有点形式化,所以我觉得我们真正从中学到的东西也不够多。、实习期间值得确定的:老师们还很敬重我们的选择,还是让我们选择自己想去的实习地点,同时对我们也很仔细负责。同学们对实习的看法还比较仔细,这个短暂的实习过程中,我们还是学到不少从课堂上没有学到的东西。三、实习体会1、当一个合格的导游要有剧烈的责任感和服务热忱。导游工作是一项脑体高度结合的服务工作,看法确定行动,拥有剧烈的责任心,才会在实际工作中投入满腔的工作热忱,为客人供应高质量的服务。2、要有广博文化学问面。导游
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