幼稚园教师个人教学工作计划.docx

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1、幼稚园教师个人教学工作计划 新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和游戏的主动性，做到一切以幼儿为主，具体打算工作主要有以下几点： 一、思想方面 严格要求自己，要遵守园里的规章制度，主动仔细地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每位儿童。仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参与新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。 二、个人学习方面 主动学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，主动进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使

2、幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加深精神建设，做到“五讲、四美，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的老师学习，仔细参与教研活动、园本培训，树立“终身学习的目标。 三、工作方面 对工作做到主动、主动、踏实，勇于承当责任。对幼儿有爱心、耐烦，能细心地观看幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、

3、敬重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。 对家长热情，准时向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。 上班做到不迟到、不早退。按时制定各种打算，仔细预备和组织好班级的教学活动，活动后仔细分析和反思活动的效果,认真填写家园联系手册，做好家访记录。 做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一的意识，做到时时事事到处讲安全，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我爱护意识教育，不跟生疏人走。 做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己

4、的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做清静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康进展。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学打算。 四、家长工作 1、准时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣扬力度。 2、召开家长会，收集家长的珍贵意见和建议，共同协作教育好幼儿。 五、个人努力方向 1、再多点爱心，多一些耐烦，使孩子在各方面有更大进步。 2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。 3、加强自

5、身基本功的训练。 4、提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。 本学期自修反思打算重点我拟订在课堂教学上，只有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思，才能真正到达一位人民教师修身养性上的提高. 教无定法，在教学过程中勤思索、勤总结，敏捷运用各种方法，最主要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效提高学生的主动性，让学

6、生主动学习。 (一) 精选教法，欢乐学习，提高音乐教学实效 1.创设舞台，展示自我 “爱动是儿童的天性。在教学教育活动中，应敏捷地运用多种多样的手段，为学生提供“动起来的机会，从而发挥学生的主体作用，以获得学问、把握新技能。 2. 趣味游戏，欢乐学习 无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性确定了他们情愿参加教师为他们细心设计的游戏。 3、以“赛激趣促学 (二)教学渗透，展开思维，培育学生的创造能力 让音乐与生活沟通起来，营造宽阔的音乐教学空间。音乐原来就是从生活中创造出来的。 让音乐与活动沟通起来，给予自由的音乐想象空间。音乐最具不确定性，解释的自由度是最大的.让音乐成为师

7、生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中，教师应营造一种民主、自由、轻松、开心的气氛，创设良好的师生关系。 自修反思过程中，主动思索课堂教学问题，并采纳多种方法去尝试新的主动有效的方法才是我们反思的根本目的。 F132.cOM更多工作打算小编推举 稚嫩园教师工作打算 以下是小编为大家整理的关于稚嫩园教师工作打算的文章，盼望大家能够喜爱！ 一、不断学习，提高自身素养只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，主动参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。主动参与新编

8、福建省幼儿园教师教育用书培训，仔细参与课改活动，充分理解福建省幼儿园教师教育用书编写的中心意义。从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使福建省幼儿园教师教育用书精神融会贯通，使幼儿成为活动的主人。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有打算，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置

9、。二、勇于改革，开拓活动领域在课改活动中，能主动参与课改的理论学习，转变自身的教育理念，带着其他教师仔细探讨、领会福建省幼儿园教师教育用书的内容意图，在立足本班幼儿的特点，主动开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择，建立有利于本班幼儿进展的课程。如：“我是好宝宝、“花儿朵朵、“公路上、“好玩的水、“夏天的水果、“夏天的蔬菜、“天线宝宝等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩中“学，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得学问面更宽阔，活动的主动性大大增添，开展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼儿依

10、据每个幼儿的状况准时教育，使每个幼儿都能有进步。三、坚决信念，规范良好常规俗语说：“没有规矩，难成方圆。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体健康，有利于培育幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期，依据班级打算中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况。对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿给予鼓舞;二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻即：说话轻、拿玩具轻、玩

11、玩具轻;三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师主动协作，使各项工作目的、步调一致，目前已有肯定的效果;四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培育，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培育力度，争取更大进步。四、突出特色，打造双语教学作为“双语班的教师，首先我对自己严格要求，在“一日生活环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他教师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。除了创设大胆的英语气氛外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特

12、点，我同其他教师实行一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿留意力较简单集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的主动性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在好玩的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发觉学英语的乐趣。工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语主动性慢慢增添了，在“一日生活中，幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师开设“好玩的A、B、C课题

13、，在“以老带新活动评比中获第一名，并参与课改汇报课。五、德育工作，以环保为载体从身边的事情做起，以爱惜自己、爱惜四周的环境、爱护水资源、爱惜鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境爱护意识，养成良好的行为习惯。在我班开展主题为“好玩的水活动中，我请我班环保局家长带来很多关于环境爱护图片供幼儿观看;让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用处、水是怎样来的和我们应当怎样节省用水。通过活动来使幼儿了解环保学问，增添喜爱大自然的意识。六、亲密联系，增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日活动中，我同其他教师一道准时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿

14、出现特别状况时，我都要求必需立即打电话向家长询问、了解幼儿状况，及早把握幼儿状况的第一手资料。对教师关怀和爱惜幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有肯定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长协作，使该幼儿能继续进步。本学期进步较大的有：张艺萱、刘 昱、林正烜 、高 宇、邓长屹等。、为了充实家长们的育儿阅历，每月都准时更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间相互沟通育儿的阅历，我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章。时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着很多缺乏之处。如：自身方面，同其他教师在协作上不是很默契

15、，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉;在工作中，培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将带着其他教师一道，吸取他山之胜利阅历，在学习上仔细努力，讨论探究;在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培育出一批高素养的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。 稚嫩园业务打算 一、状况分析 寒冬过后，我们迎来了万物生长的春季。上学期在教师们的辛勤耕耘下圆满的结束，通过一学期的活动教研组的讨论活动、以班级为单位的各项评比活动、教师公开课的展示、幼儿活动内容展示、家长开放日的活动等等后，我们的教师队伍在不断地成长，自身素

16、养和业务水平再上了一个台阶，但我们还得继续向教学特色化，教师水平专业化的方向不断地前进。 二指导思想 根据本园的具体状况，以新纲要为指导方向，加强特色课程的开展，实施有效的整合教学形式，遵循幼儿的进展规律，以教研为主体进行提升教师专业水平的研讨，加强日常教学的管理，提高幼儿一日活动质量和效益，促进教师、幼儿、幼儿园的共同进展。 三工作目标 1以纲要为指导，深入理解开设的各课程，使课程适应每个幼儿的进展，促使幼儿在原有的水平上得到最大限度的提升。 2教研活动的开展，加强教师队伍的成长，培育反思型的教师，让教师在不断的研修中成长。 3加强教学常规管理，优化幼儿的一日活动。 四具体措施 1业务学习，

17、促进教师业务水平 间周的业务学习，学习纲要精神，把握幼儿的年龄特点，案例分析，学习弟子规深入入理解其意义。每月沟通一次教育随笔，形成一个互动式沟通的平台，让教师在这一平台上提升自身的专业学问，开发教师的潜能，发挥其教师的表达能力和写作能力。 2以整合教材为重要课程讨论，实践其课程内容。 以整合教材为基础，开展主题活动，教师在备课前思索到教学的支配，环境的创设，游戏的选择，对课程的理解有问题时，教师之间沟通解决存在的问题，资源共享。具体的教师对教学活动的反思，对组织教学中存在的问题，写出策略，并作修改，好的方式进行思索和记载。主题结束后，我们教师就主题的达成状况，从教学活动，游戏活动，日常生活，

18、家园共育四方面作总结并进行反思，改良教学形式。 区角活动是教学活动的延长，也是幼儿稳固集教活动中的学问、技能的一个重要环节，因此本学期教师制定区角的内容及目标更具体，业务领导检查实行的效果。 音乐贯穿各生活环节。每周一次表演活动的开设增添幼儿对艺术的喜爱，为六一节目做预备。每周一次的种植活动，培育幼儿的观看能力，了解植物的生长过程，学习照看植物，培育幼儿的爱心。 学前班班务工作打算开设试点班，本着教材的指导思想，培育幼儿良好的阅读习惯，丰富幼儿的阅读能力，增添幼儿的表达能力为目标.由园长领导大二的两位教学老师执教，反思，商量，外出培训、专家亲临指导等多种形式进行试点教学. 3教研活动，提高教师

19、的专业水平 本学期重点开设两个教研组语言、数学，由教研组组长撰写打算制定时间，组织成员学习、研讨、观摩活动等形式带动教师成长。语言以弟子规为基点，开展识字活动；数学以蒙氏数学操作教材为主开展教研。户外、英语教研组应用上学期研讨的成果，加强使用，检查。 4日经常规的管理，提高保教水平 进一步规范幼儿园的保教工作制度，规范教师的一日活动操作常规.主题活动的引领，教育环境与主题相对应，幼儿参加性高，活动主动. 1深入班级听课，采纳随机听课和提前预约的形式，加强巡查. 2继续规范班级的打算，月打算，周打算的制订，检查打算的落实状况，保证一日活动有打算，有目标，科学，合理，有效地完成. 3游戏和户外游戏

20、的巡查，支配的活动符合主题和教研组的要求. 4教师备课本在每周五上交检查，包括活动打算，目标，过程，反思.每月幼儿的月测评，以检验教师的教学活动的开展为目的. 5每月一篇教育随笔，一篇整合教材的反思。 6增添英语的使用，每月的英语测评。 7.组织丰富多彩的保育员业务学习活动，提升保育员观念，学习更多的保育员教育学问，其他方面有儿歌，英语，论语，讲故事. 5通过多种渠道，建立良好的家园联系. 家长开放日的新模式，让家长更全面了解幼儿在园的半日活动.每月月末家长到园的时间，各班将幼儿的成果呈现给家长，并解决家长的一些育儿问题.每天到办公室填写好未到园幼儿的状况，电话了解未到孩子的缘由.家园联系准时

21、更新和全面的教育教学介绍，以便家长了解幼儿的在园状况.每日状况表的修正，让家长更了解幼儿的每日状况.qq群更新，与家长沟通，解决家长的育儿问题，上传幼儿的照片让家长了解到更多幼儿在园的活动。 每月活动支配 二月环创的制作 新生的接待 三月学前班承办板报 各班班长交班务打算 语言、数学教研组组长交打算，教研活动的开展 种植地活动的开展 操节的评比 环创的评比 使用整合教材班的月反思、教育随笔 月测评 四月语言，数学教研组活动 大班承办板报 小班到学前班家长开放日 环创的评比 使用整合教材的月反思、教育随笔 月测评 五月中班承办板报 小班至学前班各班教学老师的半日活动观摩 语言、数学教研活动 环创

22、的评比 六、一节目的预备 使用整合教材的月反思、教育随笔 月测评 六月小班承办板报 六一庆祝活动 语言、数学教研组观摩活动 教师技能竞赛 保育老师练兵竞赛 使用整合教材的月反思、教育随笔 环创的评比 月测评 七月教研组的教研总结 学期总结 制定下期打算 稚嫩园业务打算范文 一、状况分析 寒冬过后，我们迎来了万物生长的春季。上学期在教师们的辛勤耕耘下圆满的结束，通过一学期的活动教研组的讨论活动、以班级为单位的各项评比活动、教师公开课的展示、幼儿活动内容展示、家长开放日的活动等等后，我们的教师队伍在不断地成长，自身素养和业务水平再上了一个台阶，但我们还得继续向教学特色化，教师水平专业化的方向不断地

23、前进。 二指导思想 根据本园的具体状况，以新纲要为指导方向，加强特色课程的开展，实施有效的整合教学形式，遵循幼儿的进展规律，以教研为主体进行提升教师专业水平的研讨，加强日常教学的管理，提高幼儿一日活动质量和效益，促进教师、幼儿、幼儿园的共同进展。 三工作目标 1以纲要为指导，深入理解开设的各课程，使课程适应每个幼儿的进展，促使幼儿在原有的水平上得到最大限度的提升。 2教研活动的开展，加强教师队伍的成长，培育反思型的教师，让教师在不断的研修中成长。 3加强教学常规管理，优化幼儿的一日活动。 四具体措施 1业务学习，促进教师业务水平 间周的业务学习，学习纲要精神，把握幼儿的年龄特点，案例分析，学习

24、弟子规深入入理解其意义。每月沟通一次教育随笔，形成一个互动式沟通的平台，让教师在这一平台上提升自身的专业学问，开发教师的潜能，发挥其教师的表达能力和写作能力。 2以整合教材为重要课程讨论，实践其课程内容。 以整合教材为基础，开展主题活动，教师在备课前思索到教学的支配，环境的创设，游戏的选择，对课程的理解有问题时，教师之间沟通解决存在的问题，资源共享。具体的教师对教学活动的反思，对组织教学中存在的问题，写出策略，并作修改，好的方式进行思索和记载。主题结束后，我们教师就主题的达成状况，从教学活动，游戏活动，日常生活，家园共育四方面作总结并进行反思，改良教学形式。 区角活动是教学活动的延长，也是幼儿

25、稳固集教活动中的学问、技能的一个重要环节，因此本学期教师制定区角的内容及目标更具体，业务领导检查实行的效果。 音乐贯穿各生活环节。每周一次表演活动的开设增添幼儿对艺术的喜爱，为六一节目做预备。每周一次的种植活动，培育幼儿的观看能力，了解植物的生长过程，学习照看植物，培育幼儿的爱心。 学前班班务工作打算开设共享阅读试点班，本着教材的指导思想，培育幼儿良好的阅读习惯，丰富幼儿的阅读能力，增添幼儿的表达能力为目标.由园长领导大二的两位教学老师执教，反思，商量，外出培训、专家亲临指导等多种形式进行试点教学. 3教研活动，提高教师的专业水平 本学期重点开设两个教研组语言、数学，由教研组组长撰写打算制定时

26、间，组织成员学习、研讨、观摩活动等形式带动教师成长。语言以弟子规为基点，开展识字活动；数学以蒙氏数学操作教材为主开展教研。户外、英语教研组应用上学期研讨的成果，加强使用，检查。 4日经常规的管理，提高保教水平 进一步规范幼儿园的保教工作制度，规范教师的一日活动操作常规.主题活动的引领，教育环境与主题相对应，幼儿参加性高，活动主动. 1深入班级听课，采纳随机听课和提前预约的形式，加强巡查. 2继续规范班级的打算，月打算，周打算的制订，检查打算的落实状况，保证一日活动有打算，有目标，科学，合理，有效地完成. 3游戏和户外游戏的巡查，支配的活动符合主题和教研组的要求. 4教师备课本在每周五上交检查，

27、包括活动打算，目标，过程，反思.每月幼儿的月测评，以检验教师的教学活动的开展为目的. 5每月一篇教育随笔，一篇整合教材的反思。 6增添英语的使用，每月的英语测评。 7.组织丰富多彩的保育员业务学习活动，提升保育员观念，学习的保育员教育学问，其他方面有儿歌，英语，论语，讲故事. 5通过多种渠道，建立良好的家园联系. 家长开放日的新模式，让家长更全面了解幼儿在园的半日活动.每月月末家长到园的时间，各班将幼儿的成果呈现给家长，并解决家长的一些育儿问题.每天到办公室填写好未到园幼儿的状况，电话了解未到孩子的缘由.家园联系准时更新和全面的教育教学介绍，以便家长了解幼儿的在园状况.每日状况表的修正，让家长

28、更了解幼儿的每日状况.qq群更新，与家长沟通，解决家长的育儿问题，上传幼儿的照片让家长了解到幼儿在园的活动。 每月活动支配 二月环创的制作 新生的接待 三月学前班承办板报 各班班长交班务打算 语言、数学教研组组长交打算，教研活动的开展 种植地活动的开展 操节的评比 环创的评比 使用整合教材班的月反思、教育随笔 月测评 四月语言，数学教研组活动 大班承办板报 小班到学前班家长开放日 环创的评比 使用整合教材的月反思、教育随笔 月测评 五月中班承办板报 小班至学前班各班教学老师的半日活动观摩 语言、数学教研活动 环创的评比 六、一节目的预备 使用整合教材的月反思、教育随笔 月测评 六月小班承办板报

29、 六一庆祝活动 语言、数学教研组观摩活动 教师技能竞赛 保育老师练兵竞赛 使用整合教材的月反思、教育随笔 环创的评比 月测评 七月教研组的教研总结 学期总结 制定下期打算 2022稚嫩园年度教研工作打算范文 即将进入新学年，对于幼儿园来讲，各项工作都展开了新的幼儿园工作打算。 一、现况分析 上学期,我园的教研工作主要从每位教师的实际出发，确立了“以教师进展促幼儿成长的园本管理理念，并依据本园实际状况，开展了一系列的研讨活动，在领会新纲要精神的基础上，将重点放在指导教师如何进行教育教学工作反思上，强调活动中的观看、记录和分析，活动后的反思、评价及对下一次活动的调整。不断提高教师的教育教学能力，从

30、而提升幼儿园教育教学质量。 二、指导思想 本学期，我园将以幼儿园教育指导纲要为指南，紧紧围绕区学前教育研修部本学期工作重点，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活；以讨论确定适合不同年龄班的全园性的“迎奥运主题活动内容讨论为载体，立足本园实际，挖掘资源优势，深入课程改革；分层次对教师进行培训，提高组织活动和教研能力。 三、工作重点 1、用“以教师进展促幼儿成长的园本管理理念带动“以幼儿进展为本的教育理念，努力创设有利于幼儿进展的环境。 2、针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，开展园本教研活动。同时在课程支配的合理性、实效性方面作有效的探究。 3、对教师进行分层培育，

31、加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。 4、组织开展各项竞赛评比活动，主动参与区级各类竞赛。 四、主要工作及措施 一以新纲要精神为指导，查找更适合本园的教研的方式与方法。 1、在教研内容上，注重实际性，有用性。 业务园长要多到教育教学工作中，同教师一起通过互相观摩与参加式评议等活动，针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，并组织教师在教研活动中进行商量；对于教师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的阅历文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性，有用性。真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难

32、，使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。 2、在教研方式上，注重开放式、互动式 紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思的一系列教研活动过程，实行全体教师参加和轮番主讲的方式。每两周进行一次，每次有一个主题，展开商量，提高教师将新理论与阅历相结合的能力，锻炼教师们的口才与胆识。抓住“走出去的机会，利用到示范园的观摩和与区级骨干教师“结对子的机会，扩大教师的视野，学习别人的长处，“多问，多学，多实践逐步提高教师的教育教学水平。 3、在指导策略上，注重自主性，互助性 为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作，在原有水平得到提高，我园将实行自主结对子的方式，各班两位老师或平行班的老师进行自主

33、结对，在实践工作中互相关心，互相指导，每月互相听课评课一次以上，使全园教师都能主动参与教学讨论，使新教师尽快成长，老教师也能跟上新课程的步伐。 (二)、以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平 1、规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查。 本学期，我园将规范保教工作常规做为工作重点，将对幼儿一日生活的各个环节及教师工作常规进行定期培训、指导、催促、检查、分析、调控，增添保教工作的有序性。 2、开展以“迎奥运为内容的全园性主题活动，尝试构建适合本园的园本课程。 1坚持理论引领。 在园本课程的建设过程中，我们必需以纲要和细则为指导，加强幼儿园课程及相关的理论的学习，树立正确的儿童观、教

34、育观和进展观，尝试建立适合本园的园本课程。 2以不同年龄班主题活动的内容选择为讨论对象，开展教学活动讨论。 尝试开展全园性的主题活动，以细则为根据，共同探究适合各年龄班幼儿的活动内容与形式，并准时进行整理记录。 3注重教育环境创设的合理性和实效性。 为了更好的发挥环境的教育作用，探究主题墙饰的开发和利用，促进环境与教育内容的有效结合，我们将开展各班环境布置设想和研讨活动，由各班教师介绍本班环境创设的设想，全体教师集体商量，互相学习，使教师们做到取长补短，让环境真正能为幼儿服务，从而真正发挥环境育人的功能。 3、开展班级沟通活动 开学初，我们将组织教师仔细制定各类打算，并组织教师进行沟通活动，比

35、方各班工作打算沟通、教学活动打算沟通、教育随笔沟通等，关心教师开拓思路，多创新、多思索，进而提升全园的保教工作水平。 三以开展专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提升教师的专业素养。 1、针对园内年青教师较多的现状，利用业务学习及日常沟通的时间，对教师进行师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、敬重的看法与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。 2、鼓舞教师利用业余时间参与进修，给自己充电。建议教师常常翻阅各类早期教育类杂志，加强对园本课程的讨论。鼓舞教师利用课余

36、时间常常上教育网，不断吸收新信息。 3、加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓舞教师自学自练，举行全园性的“六项技能竞赛，提高教师的基本教育技能。在平行班之间开展互听互评课活动。尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富阅历，提高教育教学能力。本学期，将协作区学前研修部组织全园教师举行主题活动设计评选活动、走进纲要学问竞赛活动和教师六项技能竞赛活动。 4、以走进纲要学问竞赛为契机，在学习、吸收和实践新纲要思想时，要求教师对自己的备课、上课、听课中所包含的不符合纲要要求的教育行为进行反思，一切从为了孩子的角度出发准时改良教育教学方法。完成每周一篇的教育随笔，并定期上交

37、检查。 6、有打算地开展青年教师的业务指导和培育，对三年以内的新教师实施跟踪听课，重点做好教学常规工作的指导，本学期将开展一次园内骨干教师观摩课活动。 四以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作。 1、开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。依据本班幼儿的实际状况，准时填写“家园联系手册。本学期打算召开家长座谈会两次；向家长开放半日活动一次；设立“家长信箱，主动接受家长的好建议；以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动；各班出刊好每月一次的家长园地，增添家长对自己孩子状况的把握及对园里工作的了解。 2、继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓舞幼

38、儿主动参加，培育幼儿参与体育活动的兴趣。 3、本学期将在期初期末进行两次家长问卷调查，以找到我们工作的缺乏和优势，更好地为孩子服务。 稚嫩园中班的安全工作打算范文 幼儿教育新纲要指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健学问，学习爱护自己。在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的进展，今后的工作开展的更好，我们班制定以下打算 一教师做到： 1、坚持每天晨检。 2、保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。 3、保证教室的通风、洁净，保证区角材料的安全、卫生，定

39、期消毒玩具。 4、准时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 5、 严格书写交接班记录，准时清点人数和物品与接班教师交代清晰。 6、 幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并准时纠正。 7、 户外活动时,教师仔细检查活动场地的安全性，准时排除担心全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。 8、 培育幼儿的自我爱护能力,与家长亲密协作,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提示自己或他人留意安全. 9、 严格执行幼儿园接送规章制度。必需见接送卡才交孩子到其家长的手中，严禁生疏人或小学生接送幼儿；有特别状况须拿来接人字条或有效证件。 。 10、 上下午班教师离园

40、时在班内各处检查，如：水、电、门、窗及贵重物品要入库。 11、 教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪. 二在幼儿方面做到： 1在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等. 2确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 3幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。 4幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿相互监督,拿器械时相互关心.保证幼儿安全. 6知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时留意安全，知道正确的使用剪刀。 7 知道不把纸团、扣子等塞

41、到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。 各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动关心幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才真正保证幼儿的安全。 稚嫩园学生德育工作打算模板 工作打算是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对肯定时期的工作预先作出支配和准备时，都要制定工作打算。工作打算事实上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。以下是工作打算频道为大家整理的稚嫩园学生德育工作打算模板，供大家参考。更多阅读请查看本站工作打算频道。 在*中央政治局第三十四次集体学习时强调，必需坚决不移地实施科教兴国战略和人

42、才强国的战略。全面实施素养教育，核心是要解决好培育什么样的人，怎样培育人的重大问题，这应当成为教育工作的主题。要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，努力培育德智体美全面进展的社会主义建设者和接班人。要加强爱国主义教育，深入开展理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，增添学生喜爱祖国，服务人民的使命感和责任感。 “育人为本，德育为先就指出学生德育教育的重要性，而幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步进展。因此，我们应对幼儿进行适时适度的德育教育，创造优良环境， 给幼儿潜移默化的影响，为幼儿形成、进展、

43、稳固良好的独特奠定基础。 品德教育是多方面的，比方，培育幼儿爱的情感；让幼儿逐步形成对四周人、事、物的正确看法，养成良好的行为习惯，促进他们团结、友爱、老实、英勇、守纪律、有礼貌、爱劳动等优良品德的形成；培育活泼开朗的性格及与人友好交往的能力；培育幼儿区分是非的能力等等，而新时期的“八荣八耻又将道德品质富于了一些新的内涵。幼儿园德育工作打算不行能涵盖方方面面，而不同年龄段的孩子因年龄不同又有不同的要求，因此，在这儿只强调四个方面的德育工作，各位教师还要结合本班实际对幼儿实施适合的品德教育。 一、培育幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感。 一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。对幼儿进行爱祖国爱家乡

44、爱集体教育能关心幼儿从小树立远大的理想，从小胸怀大局，有集体意识，能培育幼儿剧烈的责任感和爱的意识，激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。 1、教育幼儿喜爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民，敬重、喜爱他们。 2、培育幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。 3、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人；我们的国家很大，人口许多。认识国旗、国徽，了解国歌、首都等。 4、培育幼儿向英雄学习的情感。 5、依据我国和当地民族传统习惯，有选择地认识一些节日，以增进幼儿对劳动者的敬重，激发活泼开心的心情和爱祖国的情感。 7、对幼儿进行初步的国际主义教育，教育幼儿爱不同的国家，不同种族的人民和小伴侣。 8、引导幼儿学会关怀别人，关怀集体，情愿为集体做好事。 二、培育幼儿良好的生活、卫生习惯。 好习惯终身受益，我们应注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培育幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。从小班开始，老师们就应当教孩子怎样讲清洁、爱卫生，教他们应当怎么做，不应当怎样做，并在实际的生活中指导他们来做。 1、养成良好的个