教学工作实习报告.docx

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1、教学工作实习报告 教学工作 20xx年2月8日，我开始了实习之旅。弹指一挥间，半个学期过去了，这半学期实习期间的点点滴滴，让我体验到最平凡也是最宏大的教师事业的崇高和艰辛。 在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记怀天下，求真知的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作和班主任实习工作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了许多，但也收获了许多。在这半学期实习阶段，我从一个只会纸上谈教的大学生到一个能在课堂上讲课自如的准老师，见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。 在两个多月的实习生活里，我始终以教

2、师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级学生，本着对学生负责的看法尽力做好实习工作。同时，作为实习生一员，始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章，敬重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务。在实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。 一、教学工作实习： 在教学工作实习中，我进行了大量的听课。每次在听课前，我都仔细阅读了教材中的相关章节。听课时，仔细记好笔记，重点留意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时留意学生的反应，吸收老师的优点。同时简洁记下自己的怀疑，想老师为什么这样讲。此外，我还在网上观看有关的优质课

3、视频，不断提高自己的教学能力。 但是在讲课过程中，带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随便附和、快捷地回答我们提出的问题，而是常常提出各种千姿百态的问题，本文由WWw.YjSjL.oRG提供让我措手不及，许多问题连我自己也答不上来。 另外，课堂纪律的管理和作业的管理也是很重要的方面。执教之初，我的工作重心都放在如何激发学生对科学的兴趣上，我认为讲好自己的课才是第一要务，至于那些上课素来不仔细的学生不用花太多精力去管，每个班总有差生。然而，一段时间下来，我发觉课堂越来越难掌握，经常吵得我没法讲课，作业状况也不容乐观

4、。一些以前比较仔细的学生也开始上课讲话，开始不写作业。观看了两周后，我发觉这些慢慢不仔细的学生多半是靠近那几个我认为无药可救的学生。这些所谓的差生变成了中心，把不良风气辐射开来，导致整个班越来越难管。我这才意识到自己犯了很严重的错误。管理学里面有个木桶理论，一只木桶能乘多少水，并不取决于桶壁上最高的那块木板，而恰恰取决于最低的那块。课堂上假如有学生说话，会影响到课堂效果，假如还不加指正，甚至会让有些自制力不够的学生加入其中，一发不行整理。在留意到这点之后，我开始更多地关注这些问题学生，上课讲话准时制止，作业未完成每节课下课把他们叫到办公室补作业，发觉有一点小进步便不吝啬表扬。整顿了一个星期后，

5、各个班的纪律开始好转，作业几乎每个班都能交齐了。 F132.cOM更多实习报告小编推举 教学工作实习报告总结范文 时间就像日夜不倦的流水，总会在人们的不经意之间白驹过隙的走过，当你蓦然回首时，那段沉迷的岁月早已悄然逝去。 为期将近三个月的实习生活，眨眼之间，就在与同学们的频频挥手中落幕了，看着那厚厚一叠的祝愿话语和小棒棒糖，心中实在有太难的割舍，或许自己的确努力了许多，但收获的成果是远远大于付出的汗水，学到的方方面面才是至为重要的。这其中包括教学阅历的积累、班主任工作的实践，还有指导老师的谆谆教导，学生的舍不得等等，全部对这一切的美妙的回忆，也将成为我记忆宝库中最重要的一部分！ 在娄底四中三个

6、月的教育实习中，我们的主要任务是教育见习，教学工作和班主任工作。 一、教育见习 在实习开始的第一周，我们便进行了教育见习，主要是到各个班级去听老师的课。一开始，我们都不知道怎么听课，刚开始听课，也不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是按步就班地把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当时的高中时候的学习。每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。后来和老师沟通，发觉原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种学问火花的碰撞。 二、教学工作 在整个实习过

7、程中，教学工作是最为关键的一个环节，也是这次实习的中心点。在结束了两周的见习后，自然步入了教学工作中，指导老师要求我们在上课前，必需有一份具体的教案和几次试讲，这样胜利之后，才可以正式步入讲台。所以，教学的第一步，就是备课。为了备好一堂课，我一般都会查阅大量有关的信息，并借鉴一些教案中好的闪光点，比方问题情境的设置，学生的提问，如何突破这节课的重难点以及板书的设计。至于试讲，是一个让自己更加娴熟教案和教学语言的过程，只有全面了解了课本学问和熟识了教案，我们才能在课堂上更好地导入，更好地讲授学问点，更好地加强与学生的互动，这样才能活跃课堂气氛，调动学生上课的主动性。当然教学过程也是一个由生到熟的

8、过程，对于完全没有教学阅历的我来讲，确定会存在这样或那样的缺乏与缺点。比方我上的第一节课，就是一首诗歌酬乐天扬州初逢席上见赠，这是刘禹锡写的一首酬答诗，在备课之初，指导老师跟我讲，一般诗歌的教学，大致可以分为以下几步，一是释题，二是诗歌背景以及作者简介，三是字词句疏通，四是诗歌分析，包括翻译和名句赏析。五是诗歌主题以及作者主要情感等。上这堂课，我基本上还是根据了这样一个步骤来上的，但是这一堂课下来，我就发觉了自己的缺点，比方板书设计过于凌乱，上课连接不怎么到位，与学生的互动很少，最主要的没有强调中学语文的重点“读，经过这么久的实习下来，从教学效果来看，诵读法实为一种很重要的方法，书读的多了，自

9、然就懂的课文的意思，就能理睬到作者的思想情感以及对自己的启迪，书读百遍，其益自现也许就是这个道理吧。 上一堂课简单，上一堂好课很难，这是我实习最深的体会。 上好一节课，不仅要求老师有一个过硬的基本功，包括一般话的标准，教案的熟识，粉笔字的干净，而且更重要的是，让学生参加到这堂课，发散他们的思维，培育学习的兴趣，不是简洁的传授学问，而是要让学生明白这个道理，然后自主去学习。所以，在上课的时候，我都会强调，你们不要认为老师讲的都是对的，要抱着怀疑的看法来学习，有不懂的可以跟老师讲，我讲的不对的，你自己再去查阅资料，务必真正弄懂这个问题。还有就是上课要适当讲究一些方法，比方学生留意力分散的时候，我们

10、可以想方法来吸引学生的留意力，有时穿插一两个幽默小笑话，这样做既活跃了课堂气氛，然后马上又可以进入到课文中来。平常可以加强对学生的书写规范，初中作文的批改中，常常可以发觉这样一些缺点，比方大部分人字迹潦草，相当一部分是从网上抄来的，就算是自己写的，大都是语句不通畅。所以我上课的重点都会强调学生字词的积累，优美语句的积累，因为语文的最终目的是培育学生的写作和阅读能力，通过这些努力，盼望可以提高学生的写作水平。在散文的教学中，我都会让学生去读，去感受作者诗一般的语言，明白学这篇文章的目的就是我们要向作者学习，擅长发觉生活的美，然后把这种美的感情，再用文字把它表达出来，到达一种情景交融的境界。当然，

11、目前中学语文教学的现状就是大部分学生都不喜爱上语文课，课堂气氛大都也是昏昏沉沉，所以调动学生的主动性在语文教学中很重要。 其实语文是最富有情趣的学科，也是一门艺术课。怎样上好它，每位语文老师应当依据个人的不同、学生的不同塑造并保持自我饱满的教学独特，以求得课堂教学效率的全面提高，学习更加主动、自主的进展，同时我们也要学做一个有情趣的语文教师。情趣就是充满乐趣，不仅要有理论的支持，而且要有深厚的文学底蕴，更重要的是人格的力量。做到这一点我认为，教师首先应当关注的是学生的生命成长。教师的崇高在于无私的奉献，在于爱心的流淌，在于对孩子的敬重。“你是欢乐的，我是美好的。应是一个教师永久追求的教育境界。

12、语文又是特别富有感染力的学科，一个好的老师应当让学生感到是一种精神的享受，包括你的外表，你的体态，你的眼神，你的笑脸，你的手势，你的语言都能给学生心灵的震撼。其次，一个有情趣的语文教师还必需有丰厚的文化内涵和高超的教学艺术，包括语文的基本学问素养、精深的专业文化素养和广博的科学文化素养，以及处理教材的艺术、课堂设计的艺术、教学方法的艺术、处理问题的艺术，以及语言、板书、操作等艺术。这些都将深刻影响每一个学生的长足进展。总之我们应当学会做一个有情趣的语文老师，当然这不是一蹴而就的，而是一个长期而艰苦的探究过程。愿我们都能努力 三、班主任工作 在实习活动中，班主任工作是与教学工作相辅相成的，假如把

13、班级管理好了，教学活动也会得心应手。我所带的班级是初中一年级的，刚从小学升入初中，所以相对来讲，还是比较难管的。特殊是没有养成良好的学习习惯，我的班主任工作重心也就放在这里。同学们上课爱讲笑话，无视课堂纪律的现象，也在我不耐其烦的思想教育下，后面慢慢好转起来了，在这个过程中，我主要是告知他们为什么要学习，从大的方面来讲，是让你将来成为一个有用之才，为国家的现代化建设奉献自己的一份力量。从小的方面来讲，是为了你将来能够有一个好的工作和生活而努力。你们如今才刚进入初中，无论基础怎样，只要你勤奋好学，什么都来得及。然后就是在有空的时候，给他们讲些名人的学习故事，激励他们学习。这样，班级的学风开始慢慢

14、步入正轨。 班主任工作还有一项重要的工作就是要准时了解学生的思想动态，多关怀学生。比方哪个学生最近上课总是心不在焉的，你就要多找他谈谈话，了解他的家庭基本状况，分析出现这种现象的缘由，然后教育学生的任务主要是学习，要打起精神来，多多鼓舞他。在处理班上学生矛盾的时候，要多听学生的解释，不要存有偏见，该松的时候就要松，该严的时候就要严，这样学生才能信服。当然，班主任工作最重要的还是在处理学生的关系上，这是一个度的把握，与学生的距离既不能太远，也不能太近。我在实习过程中，在教室里基本上是严厉的，但是我一般都会通过一些活动去加强师生关系，比方上体育课的时候一起跑步，打球等，还有像文艺节的时候，每个班里

15、都会有文艺节目，通过对节目的尽心尽力辅导去赢得学生的敬重和感情，特殊是得了奖之后，我完全融入到了他们那种班级荣誉感里，每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容，那是一种确定的满足在里面的。所以，此次班主任工作的实习，相对来讲，还是比较胜利的。 总之，短暂的三个月实习生涯，让我学到了许多，不仅仅是教学阅历的积累，而且是一次很重要的社会实践锻炼，我特别感谢的我的指导老师和身边关心我的其他老师，也特别感谢我带的学生们，让我收获了一份份真挚的感情。我信任，通过这次实习，我向成为一名优秀的教育工作者，又迈出了一大步！ 教学工作实习打算 一、听课状况(一)对指导老师教学方面的借鉴我的指导老师是唐玲娥老师，她有许多年的

16、教学阅历，上课整体把握很到位。在听课过程中，我主要盼望通过以下几个方面的借鉴来提高自身的教学水平：1、教态方面：教态自然;自信;声音洪亮;语言幽默课堂松弛有度2、对课堂的整体把握方面：各个学问点和习题的贯穿;时间把握得当3、课堂提问的技巧：调动课堂气氛，调动学生学习的主动性4、看法：亲切;少批判学生;适当适时地鼓舞学生，引导学生5、课堂组织能力：整节课实行循序渐进地方式，内容和结构紧凑6、课前复习：每节新课前都要复习一下上节课所学习的学问。(二)对所听过课的教学反思开始实习到如今一个周，我总共听了14节课，听课范围集中在生物科，也有地理、语文等其它科目的优秀教师的课。听了很多不同老师不同内容不

17、同风格的课，听课时我都会做好听课笔记，主要有以下几点听课感受：1、生物必修1是初中生物和高中生物的连接，我觉得在开始的阶段首要目标是让学生对高中的生物学有一个大致的了解，并激发学生的学习兴趣。2、依据学生的水平、活跃程度等的不同，同一课时在不同的班级讲授时，应作适当的调整，以力求适应学生的认知程度和认知需求;整节课的时间支配也相当重要，每个环节安排的时间多少，也需要依据学生的具体状况敏捷处理，对于难懂易混淆的学问点，安排的时间自然较多。3、学生处于高中一年级，为了避开学生产生定性思维，应在课堂上对学生作适当的引导和启发。4、在新课讲授式需要注重学问点之间的连接，以使学生能较好地联系起各个学问点

18、的内容，环环相扣。5、课堂练习中若只出现选择题，则学生易忽视不选的选项，因此应在课堂的稳固习题中设置问答题等多种题型的练习;且练习题的设置应有难度梯度，从基础题做起。6、提问方面，可变“大合唱为独唱，两者结合，以更好地了解学生对学问的把握程度。7、在课堂开始时，可先明确指出本节新课所要讲授的学问要点，让学生心中有数，学习起来也得心应手，且更有系统性。二、备课状况(对教材分析，教学设计，备学生，备教法，备教材)1、对教材的分析：生物必修1分子与细胞是整个高中生物的入门，内容都比较基础，学问内容贯穿了整个高中生物的学习，第一章走近细胞主要目标是激发学生对生物的兴趣，引导学生学习科学家的探究精神;第

19、二章组成细胞的分子、第三章细胞的基本结构、第四章细胞的物质输入和输出内容循序渐进;第五章细胞的能量供应和利用以及第六章细胞的生命历程是高中生物中内容相对冗杂难懂的部分，同时也是高考的重点和难点。教材的设计几乎都是通过从简洁好玩的生活实例中抽象出生物学问，从而吸引了学生留意力，大大降低了学习的难度。我认为首先将教材吃透是上好课的前提条件，所以在这个过程中，我注重挖掘教材，从教材中分析每一节课的教学目标、重点、难点等。生物课程的内容具有肯定的规律性，是属于“半文半理的科目，在备教材时，我还尤其留意学问点中蕴含的规律联系等，以盼望能更好地组织整个课堂的教学。2、教学设计：要上好课，首先得清晰每一节课

20、的教学目标、教学重点、教学难点以及学生对相关学问的了解程度等，再者得有一个好的教学设计。目到目前为止还没有上过一节新课，但是我已经做好预备国庆后开始上课。每一节新课，我都会具体仔细讨论教材内容，做完相关的练习题后，结合课标要求设计教学的思路，努力到达新课标要求的学问层次，且注重学问迁移，以及学问与日常生活的联系，借此培育学生的情感看法价值观。3、备学生：备学生只备课中必不行少的一个环节，只有在了解了学生的学问背景、对相关学问的把握程度的基础上，依据学生的实际状况，再结合设计好的教学设计才能顺利开展教学。这段时间，在帮老师批改作业的过程中，我从学生的作业完成状况了解分析了学生对上课的接受学问的能

21、力和状况，以及对学问的把握状况。此外，我还利早晚读和晚修时间去教室了解他们的学习状况，关心他们解决一些学习问题，以更好更全面地了解学生。高一1班是一个相对冗杂的班级，班上学习成果好的学生上课主要是静默的接收派，而活泼好动的学生则是相对的激情派。因此，在备学生方面，需要考虑在教学中作恰当的引导和调动。4、备教法：需要依据上课内容和学生的具体状况来确定每一节课应当采纳的教学方法，才能使学生更顺利更精确地接受学问和理解学问。对于学习程度不同的学生教学方法也需做相应的修改，但是大体类似。我尽可能多地听了不同老师、不同年级、不同学科的课，学习每一位老师的精彩教学方法和上课风格，或是幽默、或是规律性强、或

22、是紧跟高考步伐、或是探究气氛深厚。我都一一分析学习，并依据我自身的风格，取长补短。三、如何落实备课如今我已经开始预备国庆后的新课了，从生物必修1的第二章第五节开始，始终到第三章的第三节(共6个课时)。以后无论是否是我上课，我都会做到每一节新课前尽量写好教案、做好课件后交给指导老师，请她指出缺乏之处，提出批判和建议，再做修改。争取每备完一节课，都要进行说课和试讲，试讲次数争取在三次以上。四、教学反思生物必修1的内容大多与学生的日常生活和身体健康亲密相关，所以我要充分利用这一点，调动学生学习、思索、解决问题的主动性，多利用一些图片，激发学生的兴趣。在让学生参加合作探究的时候，加强集体引导和个别引导

23、，使学生能够更好地解决所遇到的困难，充分锻炼学生的整理和归纳能力、动手能力、合作能力，共同完成老师布置的任务，完善学生自己的思维。 体育教学工作总结_实习报告 章镇镇中学校体育工作在市教体委的领导，校长室的总体布置下，坚持德、智、体全面进展的正确方向，明确全民健身打算，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的进展，丰富了校内生活，增添了师生的身体素养，健全了学校制度。1、校领导坚持党的教育方针，为提高我校的知名度，教学分层次，抓特色，努力探究教育教学阅历。并能从有限的资金中拨出肯定的经费，投入到学校的体育设施中，添置了一大批业训器材

24、。2、学校每学期都有，具有轻重、主次之分，支配到人，分管到位，并切实实施。有效地组织了校第十届田径运动会，每月一次的小型体育活动开展的顺利而又正常。3、体育教师具有较强的事业性，现有三位专职体育教师，都具有良好的职业道德，上进性强，工作踏实务实，在课堂教学中重视学生的能力培育和素养的进展，编写的教案清晰、完好，上课规范、仔细，严格执行教育常规。4、仔细带好学校的三支训练队田径队、柔道队和拳击队，训练刻苦，开拓进取，训练时间、质量保证。同时主动备战各级竞赛，在本市及绍兴市的竞赛中均取得较好成果。5、三位体育教师主动撰写各类，两人两篇在本市级论文评比中获奖。6、仔细组织和管理学校的两课两操，工作落

25、实，职责到人。制定具体的考核评比制度，并落实检查、考核。总之，我校的体育工作向着规范化、制度化、打算化的方向进展。介理也存在着缺乏之处：体育教师的业训水平还有待提高；学校的活动开展还欠丰富；教师的业务钻研时间不够多。这些都将在以后的工作中渐渐改良和提高。章镇镇中二00二年 教学工作实习总结范文 时间就像日夜不倦的流水，总会在人们的不经意之间白驹过隙的走过，当你蓦然回首时，那段沉迷的岁月早已悄然逝去。 为期将近三个月的实习生活，眨眼之间，就在与同学们的频频挥手中落幕了，看着那厚厚一叠的祝愿话语和小棒棒糖，心中实在有太难的割舍，或许自己的确努力了许多，但收获的成果是远远大于付出的汗水，学到的方方面

26、面才是至为重要的。这其中包括教学阅历的积累、班主任工作的实践，还有指导老师的谆谆教导，学生的舍不得等等，全部对这一切的美妙的回忆，也将成为我记忆宝库中最重要的一部分！ 在娄底四中三个月的教育实习中，我们的主要任务是教育见习，教学工作和班主任工作。 一、教育见习 在实习开始的第一周，我们便进行了教育见习，主要是到各个班级去听老师的课。一开始，我们都不知道怎么听课，刚开始听课，也不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是按步就班地把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当时的高中时候的学习。每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。后来和老师沟通，发觉原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难

27、点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种学问火花的碰撞。 二、教学工作 在整个实习过程中，教学工作是最为关键的一个环节，也是这次实习的中心点。在结束了两周的见习后，自然步入了教学工作中，指导老师要求我们在上课前，必需有一份具体的教案和几次试讲，这样胜利之后，才可以正式步入讲台。所以，教学的第一步，就是备课。为了备好一堂课，我一般都会查阅大量有关的信息，并借鉴一些教案中好的闪光点，比方问题情境的设置，学生的提问，如何突破这节课的重难点以及板书的设计。至于试讲，是一个让自己更加娴熟教案和教学语言的过程

28、，只有全面了解了课本学问和熟识了教案，我们才能在课堂上更好地导入，更好地讲授学问点，更好地加强与学生的互动，这样才能活跃课堂气氛，调动学生上课的主动性。当然教学过程也是一个由生到熟的过程，对于完全没有教学阅历的我来讲，确定会存在这样或那样的缺乏与缺点。比方我上的第一节课，就是一首诗歌酬乐天扬州初逢席上见赠，这是刘禹锡写的一首酬答诗，在备课之初，指导老师跟我讲，一般诗歌的教学，大致可以分为以下几步，一是释题，二是诗歌背景以及作者简介，三是字词句疏通，四是诗歌分析，包括翻译和名句赏析。五是诗歌主题以及作者主要情感等。上这堂课，我基本上还是根据了这样一个步骤来上的，但是这一堂课下来，我就发觉了自己的

29、缺点，比方板书设计过于凌乱，上课连接不怎么到位，与学生的互动很少，最主要的没有强调中学语文的重点“读，经过这么久的实习下来，从教学效果来看，诵读法实为一种很重要的方法，书读的多了，自然就懂的课文的意思，就能理睬到作者的思想情感以及对自己的启迪，书读百遍，其益自现也许就是这个道理吧。 上一堂课简单，上一堂好课很难，这是我实习最深的体会。 上好一节课，不仅要求老师有一个过硬的基本功，包括一般话的标准，教案的熟识，粉笔字的干净，而且更重要的是，让学生参加到这堂课，发散他们的思维，培育学习的兴趣，不是简洁的传授学问，而是要让学生明白这个道理，然后自主去学习。所以，在上课的时候，我都会强调，你们不要认为

30、老师讲的都是对的，要抱着怀疑的看法来学习，有不懂的可以跟老师讲，我讲的不对的，你自己再去查阅资料，务必真正弄懂这个问题。还有就是上课要适当讲究一些方法，比方学生留意力分散的时候，我们可以想方法来吸引学生的留意力，有时穿插一两个幽默小笑话，这样做既活跃了课堂气氛，然后马上又可以进入到课文中来。平常可以加强对学生的书写规范，初中作文的批改中，常常可以发觉这样一些缺点，比方大部分人字迹潦草，相当一部分是从网上抄来的，就算是自己写的，大都是语句不通畅。所以我上课的重点都会强调学生字词的积累，优美语句的积累，因为语文的最终目的是培育学生的写作和阅读能力，通过这些努力，盼望可以提高学生的写作水平。在散文的

31、教学中，我都会让学生去读，去感受作者诗一般的语言，明白学这篇文章的目的就是我们要向作者学习，擅长发觉生活的美，然后把这种美的感情，再用文字把它表达出来，到达一种情景交融的境界。当然，目前中学语文教学的现状就是大部分学生都不喜爱上语文课，课堂气氛大都也是昏昏沉沉，所以调动学生的主动性在语文教学中很重要。 其实语文是最富有情趣的学科，也是一门艺术课。怎样上好它，每位语文老师应当依据个人的不同、学生的不同塑造并保持自我饱满的教学独特，以求得课堂教学效率的全面提高，学习更加主动、自主的进展，同时我们也要学做一个有情趣的语文教师。情趣就是充满乐趣，不仅要有理论的支持，而且要有深厚的文学底蕴，更重要的是人

32、格的力量。做到这一点我认为，教师首先应当关注的是学生的生命成长。教师的崇高在于无私的奉献，在于爱心的流淌，在于对孩子的敬重。“你是欢乐的，我是美好的。应是一个教师永久追求的教育境界。语文又是特别富有感染力的学科，一个好的老师应当让学生感到是一种精神的享受，包括你的外表，你的体态，你的眼神，你的笑脸，你的手势，你的语言都能给学生心灵的震撼。其次，一个有情趣的语文教师还必需有丰厚的文化内涵和高超的教学艺术，包括语文的基本学问素养、精深的专业文化素养和广博的科学文化素养，以及处理教材的艺术、课堂设计的艺术、教学方法的艺术、处理问题的艺术，以及语言、板书、操作等艺术。这些都将深刻影响每一个学生的长足进

33、展。总之我们应当学会做一个有情趣的语文老师，当然这不是一蹴而就的，而是一个长期而艰苦的探究过程。愿我们都能努力 三、班主任工作 在实习活动中，班主任工作是与教学工作相辅相成的，假如把班级管理好了，教学活动也会得心应手。我所带的班级是初中一年级的，刚从小学升入初中，所以相对来讲，还是比较难管的。特殊是没有养成良好的学习习惯，我的班主任工作重心也就放在这里。同学们上课爱讲笑话，无视课堂纪律的现象，也在我不耐其烦的思想教育下，后面慢慢好转起来了，在这个过程中，我主要是告知他们为什么要学习，从大的方面来讲，是让你将来成为一个有用之才，为国家的现代化建设奉献自己的一份力量。从小的方面来讲，是为了你将来能

34、够有一个好的工作和生活而努力。你们如今才刚进入初中，无论基础怎样，只要你勤奋好学，什么都来得及。然后就是在有空的时候，给他们讲些名人的学习故事，激励他们学习。这样，班级的学风开始慢慢步入正轨。 班主任工作还有一项重要的工作就是要准时了解学生的思想动态，多关怀学生。比方哪个学生最近上课总是心不在焉的，你就要多找他谈谈话，了解他的家庭基本状况，分析出现这种现象的缘由，然后教育学生的任务主要是学习，要打起精神来，多多鼓舞他。在处理班上学生矛盾的时候，要多听学生的解释，不要存有偏见，该松的时候就要松，该严的时候就要严，这样学生才能信服。当然，班主任工作最重要的还是在处理学生的关系上，这是一个度的把握，

35、与学生的距离既不能太远，也不能太近。我在实习过程中，在教室里基本上是严厉的，但是我一般都会通过一些活动去加强师生关系，比方上体育课的时候一起跑步，打球等，还有像文艺节的时候，每个班里都会有文艺节目，通过对节目的尽心尽力辅导去赢得学生的敬重和感情，特殊是得了奖之后，我完全融入到了他们那种班级荣誉感里，每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容，那是一种确定的满足在里面的。所以，此次班主任工作的实习，相对来讲，还是比较胜利的。 总之，短暂的三个月实习生涯，让我学到了许多，不仅仅是教学阅历的积累，而且是一次很重要的社会实践锻炼，我特别感谢的我的指导老师和身边关心我的其他老师，也特别感谢我带的学生们，让我收获了一份

36、份真挚的感情。我信任，通过这次实习，我向成为一名优秀的教育工作者，又迈出了一大步！ 体育教学工作实习总结 体育教学工作实习总结 这半年我收获很大，知道了教师的艰辛，了解了如今的学生，体验了人间凶险，明白了生活的不易！ 当时来的时候，只知道拿书本上的东西，死板的教授孩子，根本没有从孩子的角度出发，也不知道他们听不听的懂？能协作我完成多少教学任务？ 从一年级说起，以前最怕上一年级的课，总认为他们不听话，不遵守纪律，老戴着看问题的目光看他们。二1班呢，我对他们总笑呵呵的，没有一个老师的样子，他们总和我开玩笑，我也没有把这些状况当作问题，当发觉问题的时候就觉得有点管不下来了。二2班，第一天去他们班，马

37、老师就告知他们，我是他们班的副班主任，我的心里老得意了，但没有向自己想的方向进展，站队，站四排都感觉人多，总给自己找借口，总躲避一些根本的问题。 经过一个学期，我开始上点道了，其实自己也是从他们那个时候过来的。对待孩子不能只用自己的思维想问题，应当多换换角度，换换别的方法。孩子嘛 玩是他们的天性，我们不能磨灭它，只能适当约束，我已经开始让学生从玩中学、玩中创，依据学生的年龄特点及学生的实际状况游戏、教学等教学方法，将教学内容趣味化,使学生在欢乐中成长,在欢乐中学习，纪律方面，在发觉纪律问题时，我已经开始留意并着重落实，课下可以是伴侣，课上就是老师。找准自己的位置，抓住重点。 一、自觉主动性的原

38、则 这是指教师在教学过程中，教育学生明确学习目的，调动他们学习的主动性和主动性，并培育学生独立思索的能力，使他们的学习成为自觉的行动。在体育教学中，为了使学生能自觉主动地学习和锻炼，首先必需使学生明确学习目的，由于小学学问比较狭小，大道理不易理解，故应对他们进行深入浅出地讲解，多用些日常生活中的例子，可以结合他们的理想说明体育学习和体育锻炼的重要性，来启发学生的学习自觉主动性，如有的小学生长大了想当解放军，有的想当科学家，可以问问他们要是身体不好，三天两天生病能当解放军保卫祖国吗？能当好科学家吗？也可以结合我国优秀运动员刻苦训练，为国争光的事迹 激励他们自觉学习主动锻炼。 二、合理的运动负荷原

39、则 在体育教学中，合理支配学生身体所承受的生理负荷，就是使学生身体既有肯定程度的疲惫，又能承受住，并与休息合理交替，以便更好地把握，体育技术，技能，有效地进展身体，增添体质。量和强度是确定运动负荷效果的主要因素。学生在一堂课做练习的生理负荷量或大或小，对有机体都有不同程度的影响，运动量过小，对促进身体进展的作用不大，对把握体育技术，技能。培育学生的意志品质也不利，运动量过大，则简单造成过度疲惫，有损于少年儿童的健康，甚至会发生损害事故。 因为儿童时期，身体正处于快速成长时期，机体发育极不成熟，大脑皮层神经细胞易兴奋，也易疲惫，新陈代谢旺盛。氧消耗量较多，不适合长时间的剧烈活动。只有适度的运动量

40、才能有利于促进儿童的生长发育和身体机能的正常进展。 三、全面锻炼的原则 如今家庭教育越来越不成样子，都是独生子女，掌上明珠，但到了学校，我就有责任教好他们，虽然我只是一名体育老师，不能像其他主科老师一样教授他们书本上，考试 中的东西，但我可以指导 他们锻炼身体和培育个人的兴趣爱好。实行这一原则，是由小学体育目的的任务和学生的年龄特征所确定的，全面提高身体各器官系统的机能和全面进展各种身体素养，对促进学生身体的发育和提高各种基本活动能力，具有重要意义。在体育教学中必贯彻前面锻炼的原则，运用各种体育手段和教材，教法，全面锻炼学生身体，促进学生的身体全面协调的进展。教师应仔细学习和领会教学大纲的精神

41、，加强对学生的思想教育，常常向学生宣讲身体全面锻炼的意义，克服单纯从兴趣出发，不重视全面锻炼思想，每堂体育实践课。 一个学期以来，在广大教师不厌其烦的支持和大力关心之下，我所负责的各项工作均能顺利开展。但回顾以往的工作，发觉问题太多，如工作的打算 性不强，效率不高，工作中不够细心，惰性思想较为严重，等等。盼望各位老师能一如既往地关怀、支持、关心我，使我在白马学校能够跃上一个新的台阶。 教学工作实习打算范文 小编为大家整理了教学工作实习打算范文 ，供大家学习参考。 一、听课状况 1、在内容上，一堂课必需是饱满充实的，能真正让学生学到一些学问。老师课下进行充分全面的预备很重要。首先把思路理清，抓住

42、重点，抓住整体线索；再把学问流程理顺，想想如何跟学生讲解重点难点，怎样讲有助他们理解；最终进行试讲，有问题则进行修改。老师日常积累的阅历也很重要，在课堂上敏捷运用生活中的例子，提高学生学习兴趣，也有助学生理解。 2、在形式上，老师们的课行云流水，规律性强，这样子能抓住学生的留意力。如肖老师在创设物理情景时注重创新，让人眼前一亮；鲍老师在讲解时有易到难，循序渐进；韦老师注重学问的联系，深化运用。 3、在情感方面，老师的激情对学生学习激情影响大，而学生的协作也对老师有影响。所以在课上应充分调动学生学习主动性。而最本质的缘由是教师对职业的喜爱。 二、备课状况 【教材分析】 课程标准要求的培育目标：进

43、一步提高科学素养，满足全体学生的终生进展需求。 必修一是高中物理的第一个共同必修模块。在必修一中，学生将进一步学习物理学的内容和讨论方法，了解物理学在技术上的应用和物理学对社会的影响。必修一的概念和规律是进一步学习的基础，有关试验在高中物理中具有典型性。要通过这些试验学习基本的操作技能，体会试验在物理学中的地位及实践在人类认识世界中的作用。学生将在学习物理基础学问的同时，初步经受对自然规律的探究过程，从中体会物理学的思想，并在情感看法与价值观方面等受到熏陶。学生学习运动描述、互相作用与运动规律，经受一些科学探究活动，初步了解物理学的特点和讨论方法，体会物理学在生活和生产中的应用以及对社会进展的

44、影响。 【学生分析】 学生在初中学习了两年物理，已有肯定的学问基础，对本学科有自己的思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方面学问解决一些实际问题。但高一学生的抽象思维正处于进展期间，对于物理课程的学习有肯定的难度，如不好好引导，将会导致学生降低学习物理的兴趣。 【教学支配】 国庆回来后开始新的一章：第二章探究匀变速直线运动规律。我由该章开始讲课，以下是我的备课状况。 内容 课时 重、难点 教学流程 第一节 探究自由落体运动 1 重点：自由落体运动的概念 难点：物体下落快慢与物体所受重力无关 【复习】匀变速直线运动相关学问 【导入新课】纸币下落 【试验】探究物体下落快慢与物重关系 【伽

45、利略】讲解并描述伽利略的科学推理过程 【牛顿管】空气阻力影响物体下落快慢 【自由落体运动】讲解概念 【练习】练习并支配下节课内容 第二节 自由落体运动 2 重点：1、自由落体运动是匀速直线运动。 2、自由落体运动规律。 难点：规律的运用。 【试验】记录自由落体轨迹。 【猜测】自由落体是什么运动？ 【验证】运用公式发，分为知道起点位置和不知起点位置两方面。计算及作图。 【规律】自由落体运动规律 【应用】 【习题课】 第三节 从自由落体运动到匀变速直线运动 3 重点： 1、匀变速直线运动的速度公式、位移公式的推导；2、会适当选用公式对匀变速直线运动的问题进行分析和计算。 难点： 对公式的运用。 【

46、复习】自由落体运动 【推广】匀变速直线运动 【速度时间公式】运用 【位移时间公式】运用 【位移速度公式】运用 【综合运用】 第四节 匀变速直线运动与汽车行驶安全 1 敏捷运用匀变速直线运动的速度公式、位移公式及速度位移公式解决实际问题。 【导入】复习 【例一】 【例二】 章末复习 1 匀变速直线运动规律及运用 【复习】 【教学方法积累】 1、生活例子的敏捷运用，化抽象为具体。 2、提问方式常常变换，增加与学生互动。 3、自主探究，以学生为主体。 三、具体打算 周数 日期 实习具体打算 预期效果 3 9-179-18 1、17日下午与学校领导老师见面，与学生见面。 2、18日开始听课。 进入侨中，进入班级，开始了实习老师的生活。 4 9-199-25 1、听课十节以上，仔细做记录，听完课与老师沟通。 2、多与学生聊天，了解他们学习物理状况。 3、做完名师面对面第一章。 4、夜修时为学生讲解怀疑。 对物理教学有个全面的认识，并针对自己缺乏，为自己充电。与老师探讨教学教法。 5 9-2610-2