2022小学音乐工作计划.docx
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1、2022小学音乐工作计划【精华】小学音乐工作安排九篇时间飞逝,时间在渐渐推演,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,肯定有不少可以安排的东西吧。什么样的工作安排是你的领导或者老板所期望看到的呢?下面是我收集整理的小学音乐工作安排9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。小学音乐工作安排 篇1本学期,我担当的是一至六年级的音乐教学,从这一周多给同学们的上课状况来看,大部分学生在唱歌的姿态上,习惯较好,而且表情也较丰富,能依据歌曲心情进行表达,部分班级还能识读简洁乐谱.还能即兴创编同歌曲心情一样的舞蹈,并参加表演。但在读谱学问的运用上较弱,咬字,吐字也不够清楚,特殊是男生好胜心强,爱表现自己,常会出现喊歌现象,导
2、致缺乏对声音美感的正确相识,缺乏气息的支撑。一、教学目的要求及重难点1、突出音乐学科的特点,把“五爱”的教化和活泼乐观心情,集体主义精神的培育渗透到音乐教化中,使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。2、启迪才智、陶冶、培育审美情趣使学生身心得到健康的发展。3、培育学生对音乐的爱好爱好,驾驭浅显的音乐基础学问和简洁的音乐技能,使学生具有相识简洁乐谱的实力。4、了解我国各民族民间音乐,培育学生对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念,使学生具有初步的感受音乐,表现音乐的实力.二、 教学的详细措施与要求(一)创设情境 ,培育爱好,充分发挥学生的主体作用要想充分发挥学生的“主体作用”,挖掘每个学
3、生的潜能和才智,老师就要创设肯定的情境,使他们获得干脆的体验,并激发其创建的欲望,从而培育他们的创新思维。1、创设情境,激趣导入黑格尔说过:“音乐是情感的艺术。”只有使学生处在形象活泼的音乐氛围中,才能受到良好的音乐熏陶,达到最佳的教学效果。闻名教化家杜威也提出:“为了激发学生的思维,必需有一个实际的阅历情境,作为思维的起先阶段。”在教学过程中,老师应依据教学须要,创设适于实际的教学情境,引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径主动参加教学过程,把学生带入情境之中。2、利用教具,培育爱好乌申斯基说:“没有爱好,被迫进行学习会扼杀学生驾驭学问的意愿。”闻名科学家爱因斯坦也曾讲过:“爱好是最好的
4、老师”。教学中如何吸引学生的留意力,引发新奇心,这是一门技巧。如:利用漂亮的画面,好听的歌声去看、去听,充分调动学生的视觉和听觉器官,更形象直观地感受音乐、理解音乐,让学生充分发挥想象力,扩大音乐视野。老师随时抓住学生的留意力,擅长摸索、分析学生心理,了解学生的心态,这样才能不断激发学生的学习热忱。所以,我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围,引导学生抓住音乐特点,“读”懂音乐,感受音乐。低年级学生的年龄小,思维实力弱,但感性相识相对较强,生动、艳丽的教具特别被孩子们所宠爱。教无定法,在教学过程中勤思索、勤总结,敏捷运用各种方法,最主要的是抓住学生的爱好,以爱好为师,能有效提高学生的主动性,让学生
5、主动学习,(二) 教法,欢乐学习 ,提高音乐教学实效儿童犹如一株花苗,要浇之以爱,灌之以激励,她才能绽放美艳的花蕾。因此,音乐老师应有意营造一种特别宽松、活泼、自由的氛围,以民主的看法,商议的口吻,指导学生进行音乐活动。放手给学生一个充分自由发挥的空间,为他们营造一个“自由王国”,使学生的思维始终处于一种主动的活跃状态。这样,就可以充分激发学生的主体意识,使他们学得主动、学得快乐。1、 创设舞台,展示自我心理学和教化学探讨表明:“爱动”是儿童的天性。在学习和生活中,儿童总是喜爱亲眼看一看,亲耳听一听,亲自试一试。因此,在教学过程中为学生设置一个展示自我的舞台是特别重要的。在孩子们进行集体演唱时
6、,我觉得老师应当为学生营造一个“自由王国”。因为低年级学生通常是活泼好动的,在教学教化活动中,应敏捷地运用多种多样的手段,为学生供应“动起来”的机会,从而发挥学生的主体作用,以获得学问、驾驭新技能。在顺当完成歌曲教学任务后,我又设计开展了“课堂舞会”这一活动环节,放手让学生尽情地唱、尽情地跳,把整堂课营造的喜悦气氛推向最高潮,让学生在自由自在中展示自己的才能。顺其自然,依据学生的相识天性,为学生留出课堂空间,就是为学生留出了欢乐天地,为学生留出了主动学习的时空,有了学生展示自我的舞台,课堂教学会张弛有度,教学效果也会事半功倍。2. 趣味嬉戏,欢乐学习无论是什么样的嬉戏对学生都具有极强的吸引力。
7、学生爱玩的天性确定了他们情愿参加老师为他们细心设计的嬉戏。为了巩固学过的歌曲,我设计了“开火车”这一嬉戏。由我做火车司机,唱歌曲中的随意一句,由学生接唱,只有唱正确的才能坐上我的小火车,孩子们个个热忱高涨,主动踊跃,不亦乐乎。“开火车”嬉戏的目的在于让学生乐于开口,大胆演唱,让学生感受到胜利的喜悦。培育学生敢于表现的意识,让学生在玩中学,学中玩。音乐课堂借助嬉戏,使得老师乐之教,教的新,学生乐之学,学的活。教化在发展,教学手段要革新,教学艺术要提高,我们教化工作者只有勤奋钻研,投身教改,才能开拓一条胜利的课堂教学之路!(三)、 开放的音乐教学方法 :开放的音乐教学方法是指依据学生发展须要和教学
8、内容设计采纳不同的教学方法,而不是机械采纳同一种教学方法。音乐教化家柯达伊认为:音乐教化首先要通过音乐与身体结合的节奏运动唤起人们的音乐本能,培育学生的音乐感受力和灵敏的反映实力。这一理论说明音乐具有动态的特征,应加强音乐运动与身体运动之间的联系。通过学生的行、走、跑、跳、拍手、点头等动作来感知和驾驭音乐的节奏。如在教乐理学问二分、四分音符时,一般教学只讲二分音符唱二拍,四分音符长一拍。这些概念对于一二年级的小朋来说既抽象又枯燥。因此,我努力营造了一个让学生自身感受、想象的音乐环境:首先,我让学生们辨别出声音的长短,如猫叫声音长,狗叫声音短;大钟的声音长,小钟的声音短等等。使学生得到感性相识,
9、接着我再让学生闭眼倾听老师发出的不同节拍的走步声和跑步声,由学生用拍手、跺脚的方式把听到的仿照出来,从而完成由声音感知到动作感知的过渡。在音乐教学中,我还常常采纳非音乐的教学方法,把音乐与舞蹈、音乐与戏剧、音乐与文学、音乐与身体运动等很好地结合起来,把这些多样的方法统一于学生综合素养的培育和提高上。总之,在音乐教学中实施自主学习,要坚持从培育学生爱好动身,一些妙趣横生、好玩味的教法,让学生多听多唱,放手让学生在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐。真正给学生一个展示的舞台,一个熬炼的机会,一个胜利的体验。让学生由教化教学的“被动角色”跃为“主动角色”,成为学习活动的主体。小学音乐
10、工作安排 篇2一、指导思想以学校工作安排为指导,以学生发展为目标,面对全体学生,仔细实行国家新课改精神,改革音乐课堂教学,提高课堂教学质量。加强学校红领巾艺术团管理,通过生动活泼的课堂教学和形式多样的课外音乐活动,为学生创设更多的音乐活动空间,切实有效的发挥音乐教化功能,提高学生的艺术修养,增加学生的音乐素养,形成良好的校内音乐氛围,促进学生艺术素养的提高。二、工作目标(一)加强音乐老师队伍管理,不断提高思想和业务素养。组织老师深化学习和领悟老师职业道德修养和新课标精神,加强教化理论的学习和业务技能技巧的训练,不断提高艺体老师的理论修养和业务素养。(二)加强教学管理,提高课堂教学质量。邀请市区
11、教研室音乐教学专家到校指导课堂教学。改革教研活动方式与方法,实行音乐教研组独立活动与艺体三个教研组统一活动相结合的方式,切实通过教研活动提高教学质量。注意课堂教学的过程性评价,加强音乐课课堂教学常规管理和学生良好课堂习惯的养成,努力提高课堂教学效率。(三)加强学校“红领巾艺术团”中舞蹈队、合唱队、声乐队的管理,切实提高活动质量。在各团队活动中,加大指导和督促的力度,使每个团队有安排、有组织的开展活动。经学校艺术考评委员会,学期末对艺术团学生进行考评,并依据考评状况颁发艺术等级考评证书。(四)加大教学教研力度,主动申报教研课题。本学期,力争申报市级以上教研课体1-2个,并努力落实到教学教研实践中
12、,刚好做好实记录和课题总结,力争取得优秀科研成果。拟申请课题:钢琴试验班教学探讨;音乐学科过程性教学评价改进与探讨。(五)做好教学能手评比的打算工作。(六)仔细组织开展各项艺体活动。主动参与上级教化主管部门组织的各项音乐竞赛,力争取得优异成果;帮助各班做好音乐辅导工作。(七)仔细做好钢琴试验班的教学、探讨、试验工作,在已经取得初步教学实践阅历的基础上,进一步探究个别教学与集体教学相结合的教学新路子,激发学生对钢琴学习的爱好,促使学生早出成果、快出成果。(八)做好音乐教学器材和演出服装的管理工作。(九)接着做好松龄艺校舞蹈班、钢琴班、电子琴班等教学工作。三、主要活动支配九月份1、召开音乐组教化工
13、作会议,传达音乐组教化工作安排、学校艺术团舞蹈队、合唱队、声乐队工作安排。2、音乐教研组学习探讨工作安排,重温新课标。3、邀请市区有关专家到校听课指导;课题申报。4、艺术团舞蹈队、合唱队、声乐队起先活动。5、做好淄博市艺术教化声乐特色学校申报及材料打算工作。十月份校内“十佳歌手”评比十一月份小指挥培训班其次、三期培训十二月份艺术团舞蹈队、合唱队、声乐队对各队队员进行考核评定。一月份艺术团成果展示做好工作总结小学音乐工作安排 篇3一、指导思想:依据学校提出的以课程创新为引领、以“三施教”文化为内涵、全力促进首都名校教学质量提升的工作思路为引导,以提高学生的艺术素养,培育每一位学生都能驾驭一项艺术
14、特长为目标。坚持落实“全人教化”和“全面发展”。接着开展音乐常规课堂教学和艺术社团活动,不断提高课堂教学效率,注意优生培育,主动组织学生参与各类竞赛。以培育学生可持续发展的人文素养和综合素养实力为目标,大面积提高音乐课堂教学质量。二、工作立项:立项一:贯彻执行新课程标准、提高课堂教学效率,做到“常态优质”。立项二:抓好师资培训,加强组内老师自身专业素养。立项三:主动研发具有帝景学生自身特色的校本课程合唱课,努力做到九年四段的艺术课程的打造和有效连接。三、措施:1、仔细学习和运用新课程理念探讨新教材的学问结构,把握新教材的教学要求,探究新教法,探讨新学法。2、建立有效的教学常规,努力提高音乐课堂
15、教学效率,做到“常态优质”。3、结合本学科老师实际状况,定期组织开展备课组教研活动。4、通过理论学习、业务讲座、教材分析、集体备课、说课、调研、上公开课等丰富的教研活动形式,不断提高音乐教研活动的质量。5、主动参与接着教化学习,做好教学总结和教学反思工作。6、接着开展合唱社团的工作,坚持从小学二至五年级选拔合唱的人才,利用每周五中午12:2013:20进行排练,力争在本学期的朝阳区合唱节中取得志向的成果,为陈经纶集团的初中和中学培育和输送人才。7、接着协作学校组织和开展各项文艺活动,例如艺术节、科技节、新年联欢会的排演,最大限度地提升学生的艺术特长。8、主动报名参与各级各类的文艺竞赛,充分为学
16、生搭建施展的舞台,并力争取得优异的成果。小学音乐工作安排 篇4时间的脚步没有停留,转瞬又迎来了新学期的教学工作,总结以往工作中的得与失,为了使自己在新学期的工作中不断进步,现结合学校的工作要求,特制定本学期的教学工作安排如下:一、政治思想方面加强理论学习,提高自身素养。本学期我将充分利用业余时间学习十八大精神,仔细贯彻党的教化方针,学习各级教化行政部门的有关文件,学习教化教学理论,学习各地先进阅历。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著,仔细加强学习、探讨,刚好驾驭所负责学科教学发展的动态和趋势,时刻站在学科教研领域的前沿阵地。另外我将接着加强师德修养,树立现代教化思想。不断加强自身修养,学习
17、相关师德文献,严格要求自己,注意言行提高自身师德素养和精神境界。做为一名小学老师,我要树立以学生为本的现代主体教化思想,并落实到实际教化教学工作中,我将接着敬重每一位学生的人格,关切每一位学生的全面健康成长,关爱小学生的心理健康,特殊要厚爱学困生,做学生爱戴的好老师;要敬重和理解每一位家长,礼待学生家长,赢得家长的理解与支持,做家长信任的好老师。二、教化教学工作1、做好备课工作。我将接着仔细钻研教材,了解教材的基本思想及框架结构、重点与难点,同时参阅教学课标,驾驭学问的逻辑,此外,上网查找一些优秀的教学案例,选取其中优秀的环节与片断实际应用到自己的教学中,取人之长,弥己之短,做到能运用自如。了
18、解学生原有的学问与技能,思索学生学习新知会遇到哪些困难,做好预设,并实行相应的应对措施。教学中,采纳敏捷多样的教法、学法,创设学生感爱好的质疑情境引导学生自主进行探究。组织好教学,面对全体学生,关注学生的特长,引导学生富有特性的学习。同时一如既往地培育学生的良好习惯和科学的学习方法,达到减负增效,高效学习的效果。关注与帮助差生是教学重要的协助手段。教学中多多关注差生,多给差朝气会,帮助他们提高学习爱好,同时在小组中采纳组内异质,组间同质的方式,实行优等生带差等生的形式帮助差生提高学习质量。2、主动参加教研活动。本学期我要多读书,多学习,带头参加,抓好课题、专题探讨,不断完善自己的学问、实力结构
19、,虚心向有阅历、有特长的老师请教,吸取新思想、新方法,树立正确的教化科研观。主动参加各级各类的教研活动,让自己进一步明白:提高教化教学质量,不能只凭“热忱 拼搏”,不能仅靠“时间、汗水”,要探讨、驾驭教化教学规律,运用更好的方法进行教化教学工作,做好做实减负增效的工作,使自己的教学省时高效,收到事半功倍的效果。3、仔细进行教学反思,做到边学习、边实践、边沟通、边总结,在不断的反思中谛视自我、提升自我。4、提高计算机应用实力,将网络融入与教学中,提高教学魅力。5、发挥骨干老师的带头作用,事事严格要求自己,起到表率作用。总之,我将严格要求自己,遵守各项规章制度,主动参与各项活动,尽职尽责,教书育人
20、。小学音乐工作安排 篇5为了推动素养教化、培育学生创新精神和表现实力,特将音乐室管理工作安排制定如下:一、音乐室管理工作由总务处牵头管理员详细负责管理,各类物品器材的添置等都由总务处负责选购,分工恰当、落实到位、职责分明,做好运用记录、报废破损记录明细。二、做好常规基础工作“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则。为了做好这项管理,音乐室将制定以下方案:(1)每学期参与由总务处组织召开理员会议,完成器材打算、卫生等工作。以保持音乐教室内桌椅完好无损,各类教材器材存放整齐、清洁有序。做好帐册登记。音乐器材设备总帐由总务处登记,做到心中有数,使音乐教室发挥最大的功用,学期末将与管理员核对一
21、次,确保帐帐相符,帐物相符。做好常规记录。老师每一次运用设备都填好器材运用登记表,音乐教室运用刚好填写好登记表,填好每一堂课记录。设施设备摆放有序。三、充分发挥专用教室功能作用为了推动素养教化,培育学生的创新精神和实践实力,我校将充分发挥专用音乐室功能作用。音乐老师上好每一节音乐课,正确运用电教设备,每天轮番支配学生做好音乐室的卫生,每班有特地的管理员负责管理,培育了学生的管理工作。确保管理到位,音乐室的利用率达到百分之百。并将利用课后的业余时间,集中音乐爱好小组成员在音乐教室活动,充分发挥了音乐室的功能。四、定期总结不断完善改进本学期我校将对音乐教室进行不定期检查,并进行刚好地总结,提出不足
22、之处刚好改进。本学期不但要上交各类记录,还对自己的管理工作进行小结并上交。本学期将严格实施音乐教室管理安排,把妥当管理音乐教室工作落到实处。小学音乐工作安排 篇6在中学时学习不是很好,可是我的歌颂天赋不错,于是我就学了我的特长-音乐,没想到唱的很不错,我在高考时顺当的考入了高校。在高校里我学的是师范类 音乐专业,毕业后也就回到家乡当了一名小学音乐老师。总体感觉很好,在过去的几年里我教的学生都很好,这使我很有成就感。新的学期又起先了。本学期我担当的是一、四年级的教学。为了能更好的完成教学工作,我将作如下的支配:一、发声训练部分:这个部分主要是运用与高段的学生为主。四六年级培育练声的爱好;歌颂姿态
23、要正确;发声要自然,用中等音量或轻声歌颂;按老师的手势,整齐地歌颂;用正确的口形,唱好a、e、i、o、u。二、视唱、学问、练耳部分:1、读谱学问:知道音有凹凸;知道音有长短;知道音有强弱。2、视唱部分:能用听唱法模唱歌曲3、练耳部分:听辩音的凹凸(比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的凹凸;比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的凹凸。听辩音的长短,比较各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差别。三、观赏部分:培育学生观赏音乐的爱好和良好的观赏习惯。在观赏中感受音乐的美丽、悦耳,产生开心的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度 、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音
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- 2022 小学 音乐 工作计划
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