统编版语文一年级(下)第4单元《静夜思》2 公开课课件.pptx
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1、8.静夜思第2课时统编版语文一年级(下)新课导入诗题里哪个字交代了这首诗的写作时间?诗题里哪个字交代了这首诗的写作时间? 夜夜新知探究“静夜思静夜思”是什么意思?是什么意思?想一想:想一想:“静夜思静夜思”指的是在安指的是在安静的夜晚产生的思绪。静的夜晚产生的思绪。新知探究床前明月光,疑是地上床前明月光,疑是地上霜霜。“霜霜”用来形容月光,生动地展现了月光的用来形容月光,生动地展现了月光的皎洁,渲染出一种夜深人静的氛围,也说明皎洁,渲染出一种夜深人静的氛围,也说明天气寒冷,烘托出诗人的孤寂、凄凉之感。天气寒冷,烘托出诗人的孤寂、凄凉之感。“疑疑” ” 在这里是好像的意思。在这里是好像的意思。新
2、知探究新知探究新知探究 “ “光光”“”“霜霜”“”“乡乡”的韵母都是的韵母都是“angang”。读起来朗朗上口,要读出韵。读起来朗朗上口,要读出韵律感。律感。老师来指导老师来指导朗读课文朗读课文新知探究霜霜 给人夜深人静、孤独寒冷的感觉。给人夜深人静、孤独寒冷的感觉。新知探究说说你对这两句说说你对这两句古诗的理解。古诗的理解。明亮的月光照在诗人床前,好明亮的月光照在诗人床前,好像是铺在地上的冰冷的白霜。像是铺在地上的冰冷的白霜。新知探究老师来指导老师来指导朗读古诗朗读古诗朗读这两句诗时,要想象李白远离亲人,朗读这两句诗时,要想象李白远离亲人,在清冷月夜孤单寂寞的情景,同时要读在清冷月夜孤单寂
3、寞的情景,同时要读出这种凄凉之感。出这种凄凉之感。新知探究这首诗的写作背景是:李白离开家乡,这首诗的写作背景是:李白离开家乡,离开亲人后,在一个安静的夜晚,面离开亲人后,在一个安静的夜晚,面对皎洁的月亮,产生对家乡亲人的思对皎洁的月亮,产生对家乡亲人的思念之情。念之情。新知探究你能从诗句中找出一对反义词吗?你能从诗句中找出一对反义词吗?“举头举头”还可以说成什么?还可以说成什么?举头望明月,低头思故乡。举头望明月,低头思故乡。诗人抬头望着天上明亮的月亮,想到这是一家诗人抬头望着天上明亮的月亮,想到这是一家人该团圆的时候,而自己却出游在外,思念之人该团圆的时候,而自己却出游在外,思念之情油然而生
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