统编版语文一年级(下)第5单元《人之初》课时2 公开课课件.pptx
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1、语文人教部编版一年级(下册)8.人之初第2课时1.背诵课文。 (重点)2.复习“不”的变调规律, 联系生活了解课文的大致内容。(难点)学习目标中国的传统文化源远流长,今天这节课,让我们一起来深入学习中国的传统文化三字经吧!你能试着说一下它的意思吗?人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。指人刚出生的时候。如果人| 之初,性| 本善。性| 相近,习| 相远。苟| 不教,性| 乃迁。教| 之道,贵| 以专。朗读韵文,领会意思。老师说韵文大意,学生说句子。人在刚出生时,本性都是善良的。性情也很相近,只是后天所处的环境不同和所受教育不同,性情也就有了好与坏的差别。人之初,性本善
2、。性相近,习相远。老师说韵文大意,学生说句子。如果不好好教育,善良的本性就会变坏。 教育孩子的方法最重要、最珍贵的就是专心。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。你能找出带“不”的词组,标出“不”的读音吗?人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。子不学,非所宜。幼不学,老何为?玉不琢,不成器。人不学,不知义。bbbbbbbbbbbbbb“不”的变调规律:后面四声读二声,其他声调读四声。借助拼音把字音读正确。读准七个“不”。三字经节奏明快,音律和谐,我们在读正确的基础上,读出节奏。反复多读,达到熟读成诵的目的。老师来指导朗读课文背诵前,首先熟读课文,然后理解课文内容,再进行背诵
3、。本文共八行,两部分。第一小节每行的尾字押韵,第二小节每行前半句都是“不”的构句形式。老师来指导背诵课文词语积累(反义词)善( ) 近( )幼( ) 非( )老是恶远边读边想,文中的哪句话与“少壮不努力,老大徒伤悲”的意思相近?“子不学,非所宜。幼不学,老何为?”都告诉我们小时候努力学习非常重要。比较玉石和玉器玉不经过打磨雕琢,是不能成为精美的玉器的。人和玉一样,要是不学习,就不懂得礼仪,不能成才。用琢玉成器来说明什么道理呢?人学知义的道理。强调了学习的重要性。强调了什么的重要性?苟不教,性乃迁。幼不学,老何为?人不学,不知义。人之初人之初板书设计今天同学们学得很认真,不但学会了生字,还基本背会了课文,知道了学习的重要性。希望同学们在今后的学习中更加认真,将来成为一个有作为的人!老 远 善 非一、反义词对对碰。近 恶 是 幼如果从小不好好教育,善良的本性就会变坏。人之初,性本善。苟不教,性乃迁。人刚生下来都是善良的。二、读一读,连一连。 三字经节选融四岁,能让梨。弟于长,宜先知。意思:汉代人孔融四岁时,就 这种尊敬和友爱兄长的道理,是每个人从小就应该知道的。弟通悌,尊敬友爱。三字经节选蚕吐丝,蜂酿蜜。人不学,不如物。意思:蚕吐丝以供做衣料,蜜蜂可以酿制蜂蜜,供人们食用。而人要是不懂得学习,以自己的知识、技能来实现自己的价值,真不如小动物。
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