2022年三年级班主任期末工作总结.docx

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1、2022年三年级班主任期末工作总结三年级班主任期末工作总结总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，为此我们要做好回顾，写好总结。总结你想好怎么写了吗？以下是我为大家收集的三年级班主任期末工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。三年级班主任期末工作总结1时间飞逝，转霎时一学期又从前了。回想这学期，我们班的两位老师，都有一个共同的觉得，那就是既辛苦又欢乐。想起开学初从家长的手中接过来的是一张张可恶稚嫩的小脸，他们从不愿上学到高兴奋兴上幼儿园;从不会自己吃饭到大口大口自己吃;从挑食到样样蔬菜都爱吃;从不会穿衣服到学会

2、本人穿;从不敢参与群体活动到争相在集风光前露一手，在这其中包含了咱们多少心血?本学期我们班在园领导的关怀中，在家长们的鼎力支持与协作下，以团结协作、独特努力的工作看法，奇妙做好班内的各项工作。详细体当时以下多少点：一、班级概况：我班开学初原有25名幼儿。现有23名幼儿，其中2名幼儿由于生病请假时间较长，不适应幼儿园的生活，家长请求下学期再入园。在新生刚入园时我们班老师与家进步行了交谈，在交谈中，我们对每一个幼儿特性特色、爱好、爱好和生活自理才能及各个方面都进行了考核，并做好了具体的记录，使幼儿来园时，我们就对他们的状况有了一个理解，为幼儿入园后在很短的时间内适应幼儿园的生涯奠定了良好的基础。幼

3、儿入园当前，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦急，我们班的老师和孩子一起做嬉戏、游玩。勾引幼儿很快适应幼儿园的生活。同时在家园天地中，引导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们可能在家也帮助幼儿尽量缩短辨别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都释怀的把幼儿送到幼儿园。在班级工作中，我班老师以大局为重、踊跃工作、水乳融合，到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。我们每天早早到班上把教室内外整理得干清干净，失职尽则地把工作做好。正是我班老师这种高任务心及奉献精力，一学期来，我班无任何义务事变发生。二、训诲教养工作：本学期，我班两位先生共同切磋，依据纲要的要求和小班

4、幼儿的年事特点，制定了一系列切实可行的教化教学盘算。幼儿园是幼儿成长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的须要，使他们在愉快的童年生活中获得有利于身心发展的常识。围绕这一纲要精神，我们发展了一系列活动，本学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，我班发展了“自己的事务自己做”、“穿衣服竞赛”等系列活动。通过家长会、家长开放日、家园联系册及每日接送孩子入园离园的时间，与家长建立沟通的桥梁，渗透新纲领精神，让家长不要包办代替，尽量让孩子自己的事情自己做，不会的事情学着做，家长也纷纷表示支持与同意。在园里，我们老师通过正面教化，树立榜样，褒奖等形式教化幼儿，放手让幼儿自

5、己去尝试。一学期下来，孩子们有了明显的变革和提高，人人会穿衣、穿裤、穿鞋、叠被子，还有一些孩子会系鞋带、塞衣服，更主要的是他们有了意识，自己的事情自己做，不会的事务学着做。通过一系列的活动，我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满足。环境是为教化教学活动服务的。依据教学活动的须要和本班的特点，我们部署了与主题有关的“我上幼儿园啦”、“秋天到”、“可恨的小动物”“冬天不怕冷”。在支配中，我们让孩子们加入到其中，让他们看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。领导幼儿在宽松开心的环境中去视察、发觉、探究，培育了幼儿的假想力、创建力随着手操作才能。三、家长工作：在幼儿教化中，家庭教化占据特别重要

6、的地位。一个好的班级离不开老师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支撑。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。为了让家长们了解幼儿在园的情形，在早晚接待中，对有问题的孩子，刚好与家长沟通，取得一样的教育方法。我们通过“家长园地”宣扬幼教新动态，介绍一些好的文章，让家长也从中学到不少育儿的常识跟实际教训，还在上面公布教养内容，让家长懂得幼儿在园所学的内容，也便于回家进行督促、辅导，对幼儿进行个别教化。这学期，我们还仔细地开好家长会和家长访园日运动。通过一学期的家园接洽，咱们和家长之间建破了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、夸奖和支持。四、今后努力的方向：在这一学期中，我班老师不遗余力，较圆满实现了

7、各项工作，回忆所做过的工作，我们总结教训，反思不足。力争在今后的工作中判若两人的以孩子为中心，以工作为重心，将新纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。连续为幼儿园大群体做出应有的贡献!三年级班主任期末工作总结2文科小班对我而言是一个特别的群体。一是因为男女比例完全失调，女生多是非多；二是因为文科小班不仅学生和家长期望高，学校的领导、老师也都特别关注；三是因为文科小班的学生组成并不优秀。这样一个集体，面对这么高的期望，班主任的压力是可想而知的。想当时临危受命，情非得以，顶着全年级优秀学生都学了文的压力，我接了这个烫手山芋。没有什么辩解，说学生都优秀，我就要通过我的努力，让大家最终

8、见识一下优秀学生。除了埋头苦干，我别无选择。一、细致入微的视察、找准学生的问题，做好心理指导文科小班的学生聪慧的不多，大多是肯学、听话的，这个班级的特点尤其如此。为了更快地摸准学生的问题，我设计了很多活动和班会，平常一下课就扎在教室里，通过视察学生的为人处事、一言一行，摸准学生的问题，然后有针对性地开展工作。这个班的学生心理问题比较严峻，因为中考失利，许多孩子都畏惧考试，考试前焦虑、考试中惊慌的现象比较普遍。针对这些问题，我通过班会、个别谈话帮助学生从更广袤的角度相识人生、看待问题，让学生志存高远，不过份地关注眼前的荣辱得失，渐渐帮助学生树立信念，坦然面对考试，在日常生活中，我激励学生参加各种

9、社会活动，熬炼实力的同时也熬炼心理素养和承受实力，我们班级有校长助理，学生会主席、副主席、各个部的部长，他们在工作中找到了自信，也在工作交往中提升了综合素养，学习不但没有受到影响，还起到了促进作用。最终从高考看，学生发挥比较正常。二、工作有提前量，早思索、早安排，充分调动能调动的资源考虑到学生的实际状况，我在班级工作中从不打无打算之战，工作尽量做到早思索、早安排。今年的一个胜利之处在于信息的搜集和自主招生的指导。在高二后半学期，我就常常守在重点高校的网站上，搜集各种信息，刚好提示学生，在自主招生工作中，我在高二学期末就发动家长，在保证不干扰孩子的状况下，筹备自主招生，同时我也依据学生的特长，帮

10、助学生确定适合自己的学校。最终共有12人，17人次取得加分资格，清华高校1人，复旦高校1人，中国人民高校3人，南京高校1人，对外经贸高校1人，北京师范高校1人，北京语言高校2人，山东高校2人，湖南高校2人，大连海事高校3人，而且实惠条件特别高。为最终高考胜利供应了保证。三、通过班会、家长会引领，帮学生修正方向虽然高三学习时间紧，学习任务重，但我仍在每个关键时期细心打算班会、家长会，如“自主招生如何面对”、“如何做好一轮复习”、“二轮复习应留意什么”、“停课答疑如何应对”、“高考应考技巧”、“如何合理释放心理压力”、“如何与孩子沟通”、“高三家长应当留意的问题”、“孩子高考，家长应做什么打算”、

11、“如何合理选择志愿”等等，都是我班会和家长会的内容。这些活动帮助孩子和家长明确了各个阶段的努力方向，避开学生走弯路，为学生盈造了一个相对和谐的家庭环境，也为家长吃了颗定心丸。四、让学生始终感觉到关爱，增加学习动力从搬到高三教室起先，每名学生过生日，我都会依据他的特点，选择一个小故事，并写上一段激励的话作为生日礼物，假如遇到假期，我也不忘发一条长长的短信，寄上我的祝愿，端午节时我会给学生系上一条五彩线，爱人去山东也不忘给我的学生从泰山顶背回一个祝愿葫芦。在最终一操的那天，我送给学生每人一块“金帝”巧克力，一瓶100%橙汁，寓意为“金榜称帝，必定胜利”。在我的号召下，很多家长给孩子带饭、送饭，学生

12、始终能感觉到包围在身边的浓浓的关爱，并从中获得了学习的动力。很多与家长有冲突的孩子，在高三阶段不仅化解了冲突，还增进了感情，家长都非常欣慰。五、做好首席小提琴手领导常说班主任是首席小提琴手，一个班级要想精彩，靠班主任一个人是不行的，科任老师、家长必需形成一股合力，所以协调好这些关系是我工作的一个重点。让家长爱学生、老师爱学生不难，家长没有不爱自己孩子的，关键是这个爱对不对，这个只要引导就可以了，老师爱学生是每个有责任心的老师都能做到的，我们这个精彩的老师团队，每名老师都兢兢业业，爱生如子。让学生爱家长也不困难，血浓于水嘛。但让学生发自内心的爱老师，关切老师却不肯定简单。在我的班主任工作中，我与

13、学生之间很坦诚，我除了对他们隐瞒了我的身体状况外，我会将每名老师的身体状况、家庭负担适时地告知学生，让他们明白老师的不易，在学生和科任老师发生冲突时，我会选择适当的时机和方法提示学生相识到自己的问题。高三这一年最难熬的莫过于走廊答疑了，冷气从脚升到头，这些问题我都适时地对学生讲老师们的不简单。孩子们特别懂事，我们班领先为老师改善答疑条件，打算了答疑桌，铺上桌布，垫上椅垫，买来两个毛毯、热宝，学生还为每个老师打算了一个杯子，只要老师一来，看到的学生就会倒上一杯热水。这些让老师们感觉到很暖和，孩子们也从老师的眼神中得到了确定。六、苦尽甘来，无怨无悔两年的文科小班班主任，无形的压力和惊慌，使我原本就

14、处于严峻亚健康的身体素养急速下滑，在高二下学期刚开学，就住进医院，做了手术。出院没多久，复查后医生要求接着休息，但我还是把假条收了起来，回到了学校。由于没有休息好，至今我仍留下了眩晕的病根，身体的过敏症状也更加明显。尽管如此，我仍坚守在自己的岗位上，每天早来晚走，没请过一天假，在爱人肺炎高烧期间，我也没有耽搁过一节课。在学生五月份自由复习阶段，学生学习都很自觉，但我仍坚守在教室外，无论天气多么寒冷，学生只要出门就能见到我的身影，后来学生说，“老师，看到您坐在教室外面，心里特殊踏实。”在最终的高考中，同学们都正常发挥了正常水平，两名同学过600分，570分以上的同学13名，班级平均成果达到558

15、分，何齐同学被复旦高校录用，王恩鹏同学被南京高校录用，魏子青、栾萱、姜晓云同学被中国人民高校录用，张嘉艺同学被武汉高校录用，马英乔同学被对外经贸高校录用，孙慧雯同学被上海财经高校录用，陈诗达同学被中山高校录用，魏然同学被山东高校录用，史晴同学被北京语言高校录用，张看、乔琦同学被四川高校录用，于谊卉同学被西南财经高校录用，赵雁南同学被解放军南京政治学院录用，李慧、蒋晓旭同学被湖南高校录用，赵玉婷同学被中南高校录用，尹永超同学被西南交通高校录用，董壮、王晓阳、崔梦竹、王一然、祝爽、于丹蒙同学被东北财经高校录用，刘旭同学被上海对外贸易学院录用，崔焱同学被江苏高校录用，刘诗童同学被华南师范高校录用，国

16、宇博同学被东华理工高校录用，郭文麾、都一达、张进超同学被辽宁高校录用，孙冬白同学被宁波诺丁汉高校录用，安惠婷、邹宇翔、黄莹、周圆、李明轩、潘夏韵同学被大连外国语高校录用，何川同学被沈阳工业高校录用，文慧、万怡佳、姜佩彤同学被辽宁师范高校录用、徐宁同学被大连高校录用，时越同学被沈阳音乐学院录用。三年级班主任期末工作总结3孩子们上三年级了，真的长大了！个头长了，力气大了，能独立完成许多事了；原来书写马虎潦草的人，能写出端正工整的字了；原来受不了一点儿委屈的人，能坚韧地爬起来，挑战自己了；原来总是被指责的人，能替老师管理班级了；不知不觉的，我已不须要守着他们午读，守着他们劳动，守着他们看书因为，我们

17、已经三年级了！学校教化，离不开家长的支持。虽然大家都在说，我们难以得到家长们的支持，而这一不行或缺的力气是我们无论如何也要去争取的！QQ群是运用较广、较普遍的沟通工具，通过它，我们进行过各种主题的探讨，思维导图的绘制方法、作文的构思、学生优秀作品的展示、学校各种活动的宣扬、亲子公益活动的组织等等，我们还共享了不少科学育儿小学问、读书摘录、户外活动的欢乐。学校组织的家访，我采纳家长沙龙会的形式，聚集了几位男孩子的家长，男孩子的性格特点相像，沟通起来更有针对性，会上大家列举出问题，一个一个地共同提议解决，提高了家访的时效性。班级图书角的建立，几乎是一呼百应，每一个家长都主动捐助了书款，让孩子有好书

18、可读，让孩子拥有更丰富的精神食粮，让校内生活更加多姿多彩。孩子的成长意味着他们将由简洁走向困难，由外显发展到内化，而教化是面对人的事业，不行避开的，班级的管理也渐渐变得困难了起来。在激励、敬重孩子的同时，为了提高集体活动的执行力，不得不进行必要的惩处。这一学期，我们全部的惩处都是“做好事”，帮助同学补习功课、帮助值日生打扫卫生、大声读课文、做不好的事情再重做一遍、到操场跑步而跑步是他们最喜爱的惩处，在校运会中摆阵下来，已经得到了很大的教训：身体素养必需要好好提高，下次运动会才能为集体争取荣誉。奖罚分明，在肯定程度上保证了各项活动的正常开展，提高了学生的自觉性、纪律性，更重要的是，没有为了宣泄而

19、惩处，使惩处有了更主动的意义！这个学期，我们主动参加了学校的各种活动，收获着成长，收获着喜悦，收获着属于我们的集体荣誉感。黄科、陆春艳在打字竞赛中获年级一等奖，广播站logo设计竞赛中多人主动参加并获奖，学校读书月中以总分第一的成果荣获“书香班级”称号，十、十一、十二月均荣获“文明示范班”，艺术节书法展“最佳组织奖”，学校三次板报评比分别获得一、二、三等奖，学校小主持人竞赛中四人进入决赛分别荣获二、三等奖，校运会荣获“体育道德风尚奖”等。一次又一次的嘉奖激发了更多学生的上进心，在校运会中，我们看到了一张张努力拼搏的脸，看到一个个有毅力、有决心的小勇士，虽然失败了，但是收获了！阳光在大树之前，树

20、荫便在大树之后，成长有苦恼，我们的问题也不少！其一，学习缺乏主动性，不少孩子仍须要大人的督促，时常有丢三落四、不按时完成作业的现象发生。须要与家长加强联系，培育良好的学习、生活习惯，也需提高老师自身教化教学的艺术技巧，使学生愿学、乐学，学有所成！其二，纪律缺乏自觉性。56号教室的奇迹一书中曾提及道德形成的六个阶段：我不想惹麻烦、我想要奖赏、我想取悦某人、我要遵守规则、我能爱护别人、我有自己的行为准则并奉行不悖。班里每个孩子所处的道德发展阶段并不一样，大多数孩子还是处在初级水平，作为班主任，还需牢记规律，依据孩子的不怜悯况，多加引导，争取更多的孩子能达到较高水平。第三，孩子综合素养如何提高？这一

21、问题，或许更适合问老师自身，学生接受多少，干脆指向老师能传授多少，唯有增长见识，徜徉书海，行后能思，不断完善自我，才有更多的后劲去做传道、授业、解惑之人！一路以来，是向上的，终归，三年级了！路还在脚下，我们还在往前！三年级班主任期末工作总结4回首这半年多的第一次带班的经验，有辛酸，有泪水，有欢乐，然而更多的是让我收获了一笔特别珍贵的人生财宝，使我受益颇深。以下是我作为一名班主任在201_年上半年工作总结：作为班主任队伍中的一个新人，在没有正式接班之前，学校为我开了绿色通道，特意分给我以女生居多的便于管理的09级会计电算化班。而在带班之初，任清涛老师做出了巨大的牺牲把一些淘气、调皮且难于管理的问

22、题学生全放到自己班，而把好学生都留给我，为我带班做了一个很好的铺垫并供应了一个特别便利的前提条件，因此，_级会计电算化2班就正式诞生了。我被任清涛老师对这种无比高尚和难能珍贵的无私奉献精神深深地感动着，暗下决心，肯定要把它转换成工作上的一种动力，一心一意地去带好这个珍贵的班。当我真正的起先做班主任时，我又非常荣幸地成为了张建平老师的徒弟。我的恩师是一位有着丰富阅历和阅历、德高望重、带出全校品牌班（04旅游）的优秀班主任。作为她的徒弟，我是幸运的也是华蜜的，因为带班期间，无论遇到什么突发状况和遇到多么麻烦的大问题，师父都时刻作为我的指路人和坚实的后盾，才使我有志气和胆识去大胆的尝摸索索和前行。她

23、教会我的恒久是“渔”，而这更加有力和快速的促进我的成长，也使我对班级管理起来更加得心应手。因为她曾谆谆教育我：“教化学生的时候，力争不要站在学生的对面，让学生怎样，不让学生怎样，而要力争站在学生心里，站在学生真善美那部分思想的角度提出：我们须要怎样，我们怎样做能更好。这样，学生会感到你不是在训斥他，而是在帮助他，这样也就会渐渐的改正错误啦！”这一点在我班周_辛身上就体现得淋漓尽致，她是个调皮脾气特犟的有点社会习气的女孩子。当劳动周的时候，她在寝室偷偷的养了一只小狗，并且还有欺压同学的迹象。当我得知后，我当时很激烈，而且言辞激烈的训斥她说：“学校明文规定，寝室不能养狗，你就不能养狗。”孩子的叛逆

24、心又贼强，因此我们僵持了一上午。然而当我师父了解状况后，之和周_辛聊了不到20分钟。这个学生就主动找我来承认错误、并和同学赔礼致歉！现在这个学生改变的特殊大，学习和其他方面表现特殊主动。通过这件事，让我知道了师父独特的心理疗法的重大意义。另外，师父不顾自己的年龄和身体的不适，总是在忘我的工作，把全身心都扑在学生身上，她每天都走得很晚，陪伴和指导学生背诵导游词，而且对待工作总是无怨无悔，怀着满腔的热忱。因此，通过她老人家的言传身教，身体力行，无论是管理班级，解决学生的各种问题，还是大到做人、做事，都给我以及全部的年轻人树立了一个很好的榜样。因为我们能感悟到一种“老骥伏枥、志在千里”的拼搏进取精神

25、；对待工作兢兢业业、严谨仔细和无私奉献的名贵精神；对学生亲善可亲、关怀备至、慈母般的高尚精神。因此，我会时刻以师父为榜样，好好学习，努力工作。另外，我也要感谢四周的挚友和同事，他们的建议和关切的话语也给了我很大的帮助。寝室的张_丹和我一起风风雨雨的走过来，她不但把自己的个人珍贵带班阅历毫无保留的交给我，有时我班住宿学生半夜生病去医院，她都毫无怨言不遗余力地帮我领着去治疗；当由于面对住宿生无故向我请假而我面对此种状况手足无措的时候，单_梅会全力以赴地给我提出许多合理化的建议；当有住宿生躲避军训我无法劝服时，李_娟也会坚决果断的伸出救济之手，帮我想方法，想策略；为了使班费支出更加明朗化、清楚化，于

26、_江老师特意给了我几十页账本，并供应了他以前带的04对口班的范本，王_民老师又结合专业特点和现实状况，告知我如何更加有效的班费支出的票据，怎么签单；为了使会计专业的学生对其所学的专业有个清楚框图，学好专业课，袁_琼老师特殊把她班全市珠算技能竞赛一等奖的马_莹同学领到我班“做了一个现身说法”的演讲，使学生更加有方向感和目的性；毛_萍老师和贾_杰老师都能把她们带班的珍贵阅历传授给我。因此，也正是基于以上大家的尽心帮助，使我能博采众家之长，合理的运用到自己的班级，形成具有自己特色的班级。大家的无私帮助和大力支持使我少走了许多弯路，甚至不走弯路，我在受益中成长着，也成熟着，正所谓“压力使我成长，责任使

27、我成熟。”回顾已经过去上半学期，展望20xx年下半学期，我的班主任工作任重而道远，但我会在学校领导和各位老师的大力帮助下，不断的去完善自我，做好1_年下半年工作安排，挑战自我，带好这个班，不辜负大家对我的期望！三年级班主任期末工作总结5班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教化，在领导的关切、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教化教学任务。现就本学期的工作做如下总结。一、教化工作我们三年级共有40人，其中男生17人，女生23人。大部分学生学习比较自觉，少数学生学习习惯不是很好。在班级管

28、理方面，我首先实行每周总结制度。就是把学生每天在校的表现利用周五的班会课进行总结，看看哪些同学这一星期表现有进步，哪些同学存在不足，帮助他们分析不足的缘由，看看下个星期能否改正，改正了赐予嘉奖。三年级是孩子的一个转折期，身体、思想都在突飞猛长，而且个别同学思想改变大，逆反心理也强，假如只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，简单和老师产生对立心情。对他们进行了总结教化，学生能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，指责到他们头上，也能心服口服其次，对班级的各个部位实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如开门、早读、责任区、发作业、收作业、吃零食、关

29、窗户等等。都有人去管理，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来。收到了事半功倍的作用。第三，我取得了家长对我的支持和信任。要想教化好学生，家长就必需支持老师的工作，我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都情愿和我说一说。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、主动进取的班级。在我的班级里，从来没有学生敢和我顶嘴的，有的孩子刚刚犯了错误我就指责，可是转瞬又和我很亲近，我真的觉得这些孩子真的懂事了，也长大了！二、教学方面这学期我虽没有做过什么高层次的公开教学，可是我的教学工作可都每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。除

30、了备课，上课以外，我还坚持每天批改学生的家庭作业，作到批后让学生刚好改错误。学生的听课状态较好好，但总体发言不够主动。有的学生发言很主动，可是动手却很懒，不情愿写，每周四的下午，我还让学生带来家里的课外书在课堂上看，为的是培育学生的独立阅读的实力和习惯；平常利用业余时间常常出练习题，做到一课一清。我坚信只要我努力，肯定会使我们班的学习成果提高的！三、其他方面学生的进步是值得傲慢的，取得的成果更是让人兴奋的，在学校组织的各项活动中，我们班也是从不甘落后的。班级的卫生方面也是做的井井有条，每天学生们都能刚好彻底地完成扫除任务，把学校和班级当成了自己的家。总之，在工作中，我任然有一些地方做得不足，我

31、信任我在今后的教化教学中会接着努力，用我全部的爱心和耐性去教化我的学生，我成为学生学习的伙伴，共同营造一个轻松、愉悦的学习环境，让这个班级体成为全部人艳羡的焦点！我也时时切记：勤能补拙；时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！付出就有收获。三年级班主任期末工作总结6班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。回顾这一学期，有苦有甜，但看到一个个孩子健康成长，我觉得都是值得的。在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素养，在我担当三年级一班的班主任期间，主要做如下几方

32、面的工作总结:一、深化学生、亲近、了解学生，做学生的挚友。为了能更好的当好班主任，亲近学生，我主动与其他班主任沟通，同时通过学生及家长，尽快了解了本班学生方方面面的表现。在上一学期的接触中，我了解到：我们班的学生很懂事，在学习上有比较好的学习习惯。大部分的学生都有很强的接受实力，学习的主动性也比较高。但许多学生好讲好动，行为习惯不太好。上课时爱插嘴，自我约束实力差，班干部也缺乏威信。在自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生比较懒散，缺乏耐性，学习上没有上进心，常常有不交作业、不写作业现象。针对学生的特点以及学生中存在的问题，我主动找寻时间机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活

33、上、学习上爱护和关切他们，和他们进行思想沟通，让他们感受到我对他们的亲近和爱。二、加强学生思想教化，培育学生的良好习惯。学生良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必需从学生思想相识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教化入手，重点培育学生各方面的良好习惯。三、做好家访工作。老师要教好学生，必需要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教化好。特殊是那些顽皮的、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。本学期，通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律的良好局面，

34、形成一个具有较强凝合力、核心力和向心力的集体。在各项竞赛中都取得较好的成果。总之，班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，信任肯定会把班集体管理好的。我将扬长避短，全力以赴，把班主任工作做得更好。三年级班主任期末工作总结7通过一学期惊慌而又劳碌的教学工作，最终可以快乐的拥抱暑假了。作为三年级一班的班主任，就本班本期的班主任工作总结而言，主要有以下几个方面：一、学生基本状况分析我所担当的三年级一班的学生共有46人，男生26人，女生20人。总体上女生的学习习惯和学习成果都稍好于男生，但男生的思维总体上比女生要好些。二、班级

35、建设管理方面1、民主选举班干。开学一周，我班通过全班的民主选举，选举出了大家都认为比较满足的班委班干部，组建了优质的班级核心。同时又选举产生了小队长，小组长等，完善了中层班干部的配制。明确了各自的职责权利，进行了相应的班干部培训，顺当开展了班务工作。2、民主制定班级规章制度。利用开学第一周的班会，通过大家探讨的形式，民主制定了班级规章制度，一共十条，完善了班级的制度建设，明确了各自应当做什么，不应当做什么，做到奖罚分明。从这一学期的班级管理来看，完善的规章制度保证了班级的良好发展。3、组建学习爱好小组。我班以相邻的四人为一个学习爱好小组，民主选举小组长，建立了学习爱好小组的学习制度，确定了辅导

36、人员和被辅导人的名单，并确立了达到的目标。通过一学期的工作状况看来，各爱好小组都达到了预定的目标，完成了我赐予的任务。4、开好每周一次的班队会。在班长和中队长的共同组织下，在全班同学的共同支持下，我班每周一次的班队会都顺当开展。主题活动敏捷多样，内容丰富多彩，活动形式兼顾全部学生，使得各层次的学生都主动参加，使得学生在不同的班队会中不断提高了实力，同时还丰富了学问，达到了共同、全面进步的目标。5、办好每月一次的黑板报和学习园地。依据学校要求，在我班干部的带领下，我班仔细办好了每月一次的黑板报和学习园地，做到了在数量和质量都有大的提升，培育了学生的实践实力，促进了学生的全面发展。6、仔细做好每次

37、清洁卫生。我班把清洁卫生工作列入对个人的考评，所以我班的每次清洁卫生都做得相当的彻底，真正做到了仔细干好每次大扫除，仔细对待每天的劳动卫生，同时搞好个人卫生，为学习创建了良好的学习环境，养成了良好的个人卫生行为习惯。7、仔细做好平安工作。从开学到放假，我班始终抓好平安工作，适时地进行了相应的平安教化，通过举事例等教化学生留意平安，做到平安第一，生命第一。由于平安工作做得比较扎实，本学期我班始终无担心全事故发生。总之，本学期的班主任工作总的说来是胜利的，取得了较好的成果，达到了预定的班级目标，完成了学校赐予的各项任务。这将为我班今后的发展树立良好的发展方向，我们将接着努力，力争今后做得更好。三年

38、级班主任期末工作总结8一、 我做班主任的好方法。1、坚持督班，常规教化坚持不懈一学期来，坚持督班，常规教化坚持不懈。每天我一到校就进教室，因为办公室和教室在两层，进出不便利，监督学生早自修，上好第一节课后，把全部的学生赶出教室做早操，参与阳光活动。每周的升旗仪式后，进行仪表检查，一般都是指甲太长不符合要求的，这样就必需写说明，还必需当天把指甲剪干净，检查在升旗仪式上讲话的现象，情节严峻的也要写说明。上一天晚上回家作业没完成的，学号自己写在黑板上，晚上留下来，白天哪节课表现特殊不好的，晚上留下来，留下来干什么，补作业，写说明，承认错误，肃穆指责。我对学生说，我有的是时间，作业不做的，上课讲话的的

39、，晚上就在教室做，就在教室讲，做完回家，讲完回家。所以我常常五点半回家。这样几个星期后，大部分学生的行为习惯就端正了。我觉得在教室办公也有很多好处，起先我可以边批作业，边视察学生，学生之间发生摩擦我可以目击者的身份处理事情，也有耐性做工作的氛围，就是说我在教室，就是等着学生出事情，这样他们就不敢出事情了。在我的视线范围内活动，大部分学生较文明的休息，活动。自从三年级接手到现在，我始终知道这个班也不是好管的，所以一般时间我都在教室，这样一方面我可以解答一些学生的疑问，有些学生可能上来跟老师说几句，放松一下心情，一些检查的同学可以上来汇报状况，因为我在教室学生也不敢胡来，消退一些危急隐患。除此之外

40、总有一部分学生要走出老师的视线，自由散漫，这些学生平常不听老师劝说，一有空子就会做出出格的行为。我相识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教化者。平常与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到讲究卫生，不随意丢纸屑杂物，在平常，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些随意丢纸屑杂的学生会受到教化，再也不随意丢纸屑杂。每天刚好把作业批

41、好，让学生也养成今日事今日毕。 虽然我平常在教室多，但我与办公室同事沟通很主动，同事关系好。2、耐性疏导，思想教化常抓不懈学生之间发生摩擦后，指责教化不急躁，我总是跟学生说，有什么事情不怕说不清，而是思想越辨越明，课文中说渐渐地走，总会到的，我是说：渐渐说，总能说得清的。所以有什么事情不能立即解决的我也把它放到放学以后，直到他们讲完，自己思想相识为止。只有做通了学生的工作，家长的顾虑才能打消。不管是学生留下来，还是请家长来，我都是这样做。3、开展活动，班级凝合力不断增加做班主任都知道，班级的凝合力在班级的集体训练中形成，就像语文的阅读实力在语文阅读中形成，写作实力在不断的写作中提升一样。我们的

42、班级集体意识，集体凝合力也是在开展集体活动中巩固，扎实。除了上面所谈到的开展各种活动进行思想和集体教化外，我觉得学校的各种集体竞赛，也是培育班级荣誉感，凝合力的好时机，就说运动会，四年级我们拿了年级第一名的好成果，很出乎意料的高分，今年开运动前，我想这一次的第一名的也应当是我们的，但必需进行严格的训练，因此运动会前两个星期，我一有时间就把他们赶出去训练，真的是把这帮学生给好好整顿整顿，得了第一名后他们是多么快乐，“开联欢会”，可以。虽然辛苦一些，但是感觉到很快乐，假如没有的一名，他们就开不成什么联欢会，所以他们要感谢我，后来的歌咏竞赛也是一样，每次训练时我对他们说，练得像样子了就结束。男同学像

43、样子男同学就结束。我觉得每次的集体活动就是进行整顿的好机会，因为学生好胜心强，只要能出成果，只要有目标，即使老师狠狠地训练，他们也服服帖帖，而且这时候也是老师最长威信的时候，但老师一起先就得拿出一个较好的方案才行。二、 我的班主任工作反思一学期来 ，我深切地感受到班主任工作的辛苦和责任的重大。找寻一条行之有效，又不再这样辛苦的管理方法，是我今日坐在这里的目的。从自身教训来说，怎样在年初或开学时就拿出更有效的班级管理方法，是一学期顺当开展工作的保证和必要条件。小学语文阅读教学阅历总结一、课堂教学中调动学生学习主动性的策略课堂教学中激发学生学习爱好的方法许多，开端引趣就是其中的一种。上课一起先以趣

44、引入，会激发学生剧烈的爱好。老师要依据教学内容细心设计课题的引入，老师要把课堂教学变成一种向学问奇妙探究的活动，甚至是神奇的探究活动，一开课就要把学生的爱好勾起来。有位老师讲授五彩池，在解题之后问道：五彩池在哪里？谁能说出五彩池有哪些彩？谁能说说为什么池水是五彩的呢？学生急于到文中找寻答案。这样的学习活动就使学生学得自觉、主动。这个引言为这堂课奠定了良好的基础，学生学得轻松自如，学得爱好盎然。开端引趣的方式设疑以外，还有谜语引趣、悬念引趣、故事引趣、小品引趣等。一节课的开端实在太重要了，它犹如在战斗中选择一个突破口一样，辉煌的战果就是从这里起先的。俗话说，好的起先是胜利的一半，因此，要提高课堂

45、教学的有效性必需重视开端时的趣味性。在教学中引导学生参加竞争也是提高学生学习爱好的重要措施。棋迷、球迷们为什么会迷呢？因为这里有竞争。假如干脆参加竞争更能入迷，迷即是高度爱好之意。竞争符合学生的心理特点，因而能调动主动性。为了提高学生的主动性，老师要创建条件让学生在课堂教学之中参与竞争。假如你细致视察，学生在竞争中是特别活跃的，连后进生都不甘示弱。在教生字时让学生比一比，谁认得快，记得牢，谁组的词多；在朗读课文时，让学生比一比，谁读得有感情，谁领悟地深刻；在总结课文时，比一比谁的发言有创意。竞赛的形式可以是以学生个体为竞争对手，也可以是以小组为单位成为竞争对手等等。刻意求新，同样能激发学生的爱

46、好。喜新是人的共同心理，新奇更是青少年突出的心理特征。我们的学生最烦老师教得一模一样，语文课每次是作者介绍、时代背景、划分段落、归纳中心、总结写作特点等等。老师要调动学生的主动性，就要结合教学内容实行敏捷多样的教学方法，求新求奇。一位老教化工作者说：必需使你的每一节课有点新东西哪怕只是一个新词汇。抓住学生求新心理，不断在学生面前呈现那个绚丽的学问新天地，你就会受到欢迎。在我们的课堂教学中，教学的方式方法要尽量多一些，活一些。讲解并描述、读书、探讨交替进行，想方设法地让学生在学习过程中感到有新意，有新意就能兴奋起来。只有兴奋性脑力劳动，才会使学习过程本身出现奇妙的境界，就好象步入百花盛开的花园到

47、处能够闻到芳香，又好象是品尝了醇香的美酒，充溢了醉意。学习的这种境界能使学习者产生无穷乐趣。老师要想方设法使每一堂课都有新意。讲戏剧未尝不行以演一演；讲诗歌不妨实行个朗诵会；范读时不妨放一段录音?新的方式可以引起学生深厚的学习爱好。联系生活实际，激趣的效果也是相当明显的。有一次，我刚要讲课，外面突然雷声大作，大雨夹着冰雹从天而降，学生都往外看。我看到大家无心听课，灵机一动，就干脆请同学们站起来，趴在窗户上三年级班主任期末工作总结9班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教化，在领导的关切、支持

48、、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教化教学任务。现就本学期的工作做如下总结。一、教化工作我们三年二班共有66人，其中男生37人，女生29人。男孩多，而且调皮，男孩中差生也多。但班级凝合力强，班级集体荣誉感强。在班级管理方面，我首先实行“记帐”管理。就是对学生每天在校状况好与坏一一进行记录犯错误累计三次找谈话，帮助分析错误缘由，改正了赐予嘉奖。三年级是孩子的一个转折期，身体、思想都在突飞猛长，而且个别同学思想改变大，逆反心理也强，假如只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，简单和老师产生对立心情。对他们进行了“记帐”管理，学生能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，指责到他们头上，也能心服口服。在每个星期对于表现好的在班级中评出相应的班级之星。其次，三年级是步入高年级的关键期，我狠抓早自习和中午的自习。我花了足足两个星期的时间抓学生的早自习的迟到问题，我坚持每天都在740之前赶到，对于学生的迟到先