二年级上册语文课件 19.雾在哪里-人教（部编版）(PPT34页).pptx

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1、课文导入同学们你们看到了什么样的景象，用一个词说说自己的感觉。同学们你们看到了什么样的景象，用一个词说说自己的感觉。（雾气朦胧、烟雾缭绕、烟波浩渺（雾气朦胧、烟雾缭绕、烟波浩渺）19 雾在哪里RJ 二年级上知识绿卡雾的形成 雾是一种常见的天气现象，雾是一种常见的天气现象，低空中的水汽因温度降低而不能被低空中的水汽因温度降低而不能被空气完全容纳空气完全容纳, ,过剩水汽凝结成小过剩水汽凝结成小水滴或小冰晶水滴或小冰晶, ,悬浮在低空中悬浮在低空中, ,就形就形成了雾。多成了雾。多出现出现于春季二至四月间。于春季二至四月间。生字认一认雾 淘 于 暗 岸 街梁 甚 至 切 躲 失wqi zh shn

2、 lingji n n y to dush迷雾w淘金to黑暗n“于、岸、切”见“生字写一写”街道ji桥梁ling至交zh躲藏du消失sh甚好shn生字写一写音序部首笔画结构属于Y一3独体y乐器音序部首笔画结构L讠6左右议论ln音序部首笔画结构A山8上下海岸n音序部首笔画结构W尸9半包围房屋w音序部首笔画结构Q刀4左右咬牙切齿qi音序部首笔画结构J丿3独体久别重逢ji音序部首笔画结构S攵12左右散步sn音序部首笔画结构B止7上下跑步b散散sn散文散文sn散步散步造句：这篇散文描写了他陪母亲散步的场景。淘气 淘气 顽皮听话远方 远处远方 近处霎时 瞬间悠闲 忙碌消失 出现悠闲 清闲【顽皮】（儿童、

3、少年）等爱玩爱闹，不听劝导（儿童、少年）等爱玩爱闹，不听劝导。【散步】随便走走（是一种休息或锻炼身体的方随便走走（是一种休息或锻炼身体的方式）。式）。【消失】（人或事物）逐渐减少以至没有；不复（人或事物）逐渐减少以至没有；不复存在。存在。【霎时】极短的时间。极短的时间。请同学们朗读课文并思考下面的问题：整体感知1.1.雾把什么藏了起来？雾把什么藏了起来？ 雾先把大海藏了起来，然后又藏起了天空和太阳，接着又把海岸藏了起来，最后它觉得没什么可藏的了，于是把自己给藏了起来。2.2.课文可以分为几部分？每部分讲了什么？课文可以分为几部分？每部分讲了什么？第一部分（第一部分（1 1）：）：介绍雾是一个淘

4、气的孩子，介绍雾是一个淘气的孩子，引出下文。引出下文。第二部分（第二部分（2-32-3）：）： 写雾把大海藏了起来。写雾把大海藏了起来。第三部分（第三部分（4 4）：）：写雾把天空连同太阳一起藏写雾把天空连同太阳一起藏了起来。了起来。第四部分（第四部分（5 5-7-7）：）： 写雾把海岸和城市藏了起来。写雾把海岸和城市藏了起来。第五部分（第五部分（8-98-9）：）：写雾把自己藏了起来，云开写雾把自己藏了起来，云开雾散，一切恢复了原状。雾散，一切恢复了原状。第六部分（第六部分（1010）：）：写雾消失了。写雾消失了。课文解读 于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，于是，他把大海藏了起来。无

5、论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。还是蓝色的远方，都看不见了。1.1.思考：是雾把大海藏了起来吗？思考：是雾把大海藏了起来吗？ 是雾把海水、船只和蓝色的远方笼罩了，所以人们看不见了。 霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。的太阳，都看不见了。2.“2.“霎时霎时”一词有什么作用？四周为什么会变暗？一词有什么作用？四周为什么会变暗？ “霎时”写出了四周变暗的速度非常快。因为雾把天空、太阳遮住了，四周都雾蒙蒙的，所以变暗了。 房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来

6、，什么都看不见了。雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。3.3.为什么用为什么用“甚至甚至”一词？体会一下它的作用？一词？体会一下它的作用？ 房屋、街道比较大，树木、桥梁比较小，行人、小黑猫就更小了，所以说“甚至”。4.4.读第读第9 9自然段并思考：雾消失后，发生了怎样的变化？自然段并思考：雾消失后，发生了怎样的变化？ 雾散之后一切都恢复了本来面貌。行人和小黑猫都变清晰了，尤其是小黑猫，连它“摇着黑尾巴”这样微小的动作，散步时“悠闲”的神态，都能看得一清二楚。5.5.结尾运用了什么句式？有何作用？结尾运用了什么句式？有何作用？ 结尾运用了设问句，用自问自答的形式说明雾的消失，显得神秘而又回味无

7、穷。雾呢？消失了，不知到哪里去了。雾呢？消失了，不知到哪里去了。主题归纳 课文运用拟人的手法，将“雾”这一人们熟悉的自然现象，描述成小孩子和世界捉迷藏的故事。生动形象地展现了雾这种自然现象对人类及社会生活的影响，增强人们对自然常识的了解。文章结构雾的影响雾雾在在哪哪里里雾来了：大海、天空、太阳、海岸、城市不见了。雾消失后：大海、天空、太阳、海岸、城市又看见了。写法点拨：设问就是无疑而问、自问自答，以引导读者注意和思考问题。文章结尾用了设问句。用自问自答的形式说明了雾的消失。写法巧借鉴 雾呢？消失了，不知雾呢？消失了，不知到哪里去了。到哪里去了。 你能试着写一个设你能试着写一个设问句吗？问句吗？

8、运用示例：什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。 1.给加彩的字选择正确的读音。 随堂练习 迷迷雾雾（ w w） 急急切切（qi qi ） 散散步步（sn sn） “现在我要把海岸藏起来。现在我要把海岸藏起来。”雾把海岸藏了雾把海岸藏了起来，同时也把起来，同时也把（ ）藏了起来。藏了起来。（ ）、（ ）、树木、树木、（ ），甚至，甚至（ ）和小和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。2.根据课文内容填空。城市城市房屋房屋街道街道桥梁桥梁行人行人 朗读课文，读好雾说话时的语气。朗读课文，读好雾说话时的语气。教材习题朗读指导：朗读雾说的话时，前三句

9、要读出淘气的感觉，第四句要读出思考的感觉，第五句要读出思考后有了新主意的惊喜。 读句子，照样子说一说：雾都把什么藏了起来？藏起来读句子，照样子说一说：雾都把什么藏了起来？藏起来之后的景色是什么样的？之后的景色是什么样的？ （1）雾把天空连同太阳一起藏了起来。无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。（2）雾把海岸和城市藏了起来。无论是房屋、街道、树木、桥梁，还是行人和小猫，都看不见了。 课文说雾课文说雾“是个淘气的孩子是个淘气的孩子”，在你眼里，在你眼里，雾又是什么呢？雾又是什么呢？（1）雾是个会魔法的女巫。（2）雾是个神奇的魔术师。课外积累 雾里看花雾里看花 腾云驾雾腾云驾雾 吞云吐雾吞云吐雾 云里雾里云里雾里 五里雾中五里雾中 云天雾地云天雾地 云雾迷蒙云雾迷蒙 如坐云雾如坐云雾 柳烟花雾柳烟花雾 云迷雾锁云迷雾锁关于雾的成语关于雾的成语