2022年中班班主任述职报告六篇.docx

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1、2022年中班班主任述职报告六篇中班班主任述职报告六篇随着社会不断地进步，报告与我们的生活紧密相连，报告中涉及到专业性术语要说明清晰。其实写报告并没有想象中那么难，下面是我收集整理的中班班主任述职报告6篇，欢迎阅读与保藏。中班班主任述职报告 篇1如火的八月里，我起先了第三届初三的奋斗征程，我想又要有一批孩子披星戴月地在学海里泛舟了。十个月之后的他们会以怎样的心情告辞母校？是喜悦还是懊悔？而别离时，我会是满足微笑还是无言以对？这一切都将由这十个月的努力确定，我期盼一切都会是令人满足的结局。带着满心的向往，我走进了初三，时至今日，已过大半，我想用三句话来总结这个学期的工作：一、问渠那得清如许，为有

2、源头活水来。工作已近十年，我更加觉得自己才疏学浅，在初三这样的惊慌时刻，我深知于其用大量作业去和学生和其他老师争时间莫过于自己提高课堂效率，还学生以高效课堂来守住阵地。为了讲清讲透每篇课文，课前无论时间多么紧迫，无论是否已夜深人静，我仍要伏案备课，我始终坚持不备课不上课。备课时，我先是翻看课文几遍，把自己的思索标注在课本上，再翻阅手头的数本资料，从而提炼教学重点标示在课本上，但我认为最关键的还是最终一步即课堂设计，一篇课文想讲的内容总是许多，而我要按怎样的思路和步骤引导学生获得新知，这是每每最令我困惑的。为此，我阅读了孟万金的优质高效，余映潮的初中语文创新好用教案以及语文教学通讯等教学用书，以

3、期提高自己的理论修养；同时，备课时我还从网上搜寻诸多名师的课堂实录，以期提高自己的课堂实践，这样，用理论及他人的实践指导着自己的教学设计，课堂上也就可以与学生“奇文其观赏”了。二、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。在各位同仁的关切帮助和支持下，我始终担当着备课组长一职，深感责任重大。从内心的愿望来说，我始终希望我带给大家的更多的是服务而不是事务。我总期盼老师们在这个组内心情愉悦，和谐相处，互通有无，共同把初三语文教学工作提升到更高的层次，也把我们的备课组会从事务性会议提高到教学探讨的层面上来。我真心希望在每次会上，针对我们所探讨的问题，每个人都能有切实的收获。为了做到这些，几乎每次会前，我都会仔

4、细地思索会上探讨的内容，打算好会议所需的材料；会上我会虔诚地听取各位老师的见解；会后也总是主动思索把老师们的好的做法应用到自己的教学中来。为了进一步开展学科组建设工作，我主动参加听课，在别人的课上我总能找到值得学习和借鉴的内容，当然我们组内高手如云，也不是都能效仿，但每节课都有不一样的收获，同时也丰富着我们的教学探讨。在这个组里，我敬重每一位老师，因为大家都在为这个学校为我们的语文教学兢兢业业地付出着，但我仍期望大家重视组内的每一次研讨，重视我们的每一次小任务，从大局动身，少一些敷衍与应付，主备课时能细心打算，编写讲义、试题时能细心设计我想我们今日在座的各位立足于讲台的最重要的身份就是语文老师

5、。本人自知实力有限，但我仍情愿无怨无悔地为大家服务，来回报大家对我的帮助。三、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。劳碌的初三已过去大半，走在语文教学的路上，有收获有感慨有不足有反思。语文教学是一件任重道远的繁重工作，不行能一蹴而就。面对我们语文教学的尴尬现状，我也有几许无奈。但我仍旧信任：在我们全体语文老师的共同努力下，我们的语文教学肯定会创建佳绩的。为此，我将接着用恒心钻研语文教学，用慧心引导语文学习，用热心服务语文教研，用信念守望x年中考。中班班主任述职报告 篇2敬重的领导：班主任工作其实是一门艺术，一项技巧。不仅是教书，还要育人；不仅是老师，还要是挚友。只要专心、用爱，就会得到学生们的爱戴、

6、敬重与支持。回顾这一学期的班主任工作，作如下述职：一、亲近学生，探讨学生；呈现自我，树立威望“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。”我认为班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。所以，我也是这么做的，每到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们闲聊，和他们沟通，在这过程中，我用眼睛去视察，用耳朵去倾听，专心去体会，耐性、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的沟通过程中，渐渐创建了良好的班风、学风；了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其缘由所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待订正的

7、弱点；同时还探讨学生的特性特征（包括实力、气质、性格、爱好等），了解学生个人的生活环境等，以便与我更好地对症下药地教化每一个学生。“桃李不语，下自成蹊”，在我的教化工作中，我始终坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与探讨学生的过程中，我努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望。使我的教化取得事半功倍的效果。二、干部队伍的组建和培育创建良好的班风，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作

8、才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。三、以强化行为规范训练带动教化教学工作良好的班级常规是进行正常的学习和生活

9、的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强班级学生的行为规范训练是特别重要的。在训练过程中，我结合学校制定的学校一日常规训练，结合小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面，通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据详细状况选择），务必使每个学生具有听从集体，听从吩咐的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。四、引导学生参与自主教

10、化的实践活动实践活动是实力形成和发展的基本途径。一方面，实践活动要求有相应的实力水平，另一方面，实践活动又供应了应用和熬炼实力的机会。于是，我结合学校大队部组织的各项活动，让学生参与各种实践活动，以培育学生的自我教化实力，更好地发展学生的自我意识和增加班级责任感。同时，让学生在活动中体验胜利、感悟自尊、感悟自我。每一次胜利与“失败”对学生来说都是一次极好的自我教化。活动的自我组织和开展，丰富了学生的生活，拓宽了学生的视野，发展了学生的实力，使学生在自己胜利和同伴的胜利中体验到了奋斗的乐趣，享受着校内生活的多姿多彩，感悟着人生的真谛，发展了自我、完善了自我。同时，我还不失时机地结合班级实际状况，

11、开展“我是班级的一员”、“我为大家做点什么”、“我班将为我傲慢”等系列活动强化学生的班级意识，增加学生的集体荣誉感和责任感，激发学生自主教化的动机。通过活动，使学生们不知不觉中提高了对自己的要求，加强了自律。五、落实家访多沟通学生的天职是学习，因此班主任如何抓好学生们的学习才是最重要，也是最难的。本班学习氛围较差，竞争意识弱。针对这种状况，我在与学生谈心之余，了解他们的想法，并且帮他们分析各科的成果。在激励的基础上，提出下次目标。在此期间，通过家访，让家长来监督、激励和支持学生。平常也要多与科任老师沟通，了解学生平常上课表现、作业状况、平常测验成果等等。有进步的肯定要表扬，有退步的找来分析缘由

12、。这样一来班级里学习气氛渐渐变浓了。在大型考试结束后马上向家长反馈，对于进步的学生肯定要给家长达电话加以表扬。而对于退步了的学生我会干脆和学生沟通，分析退步缘由，加以激励和劝慰，提出老师、家长下次的期望。使班级整体有了进步。诚然，在教化学生学会生存，学会学习，学会关切，学会做事，学会生活的过程中，小学班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得特别精彩而游刃有余。中班班主任述职报告 篇3各位领导、各位老师：作为一名青年老师，这是我担当班主任工作的其次年。也是我本人自我成长的其次年。在这一学期

13、的工作中，我深深地体会到班主任的工作看法、教化艺术水平、教化方法、组织管理实力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。更相识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素养，还要有科学的工作方法。下面是我对本年度上学期的工作的总结。一、学习贯彻教化部关于进一步加强中小学班主任工作的看法。顾全大局，听从学校工作支配，仔细落实工作安排，努力实现工作目标。坚持制定班级每学期的工作安排，做好工作总结;基本能够做到每个教学日按时到校组织好学生的晨读、升旗仪式、两操等日常工作和每周一次的班会课工作并刚好做好记录;仔细填写学生成长素养报告册;二、正面宣扬、教化学生遵守学校校

14、规校纪，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风。充分利用班会课及其它时间加强宣扬力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。把学习问题常挂在嘴边，经常提示他们。当然，更以自身行动和学识去感化他们。班级学生也基本能团结友爱、勤奋学习。二、培育班干部组织，让学生自治.我所遵循的原则是干部能干的事，班主任不干;学生能干的事，干部不干.班里的许多工作，我只是赐予适时的指导，其它的都由班级干部来完成，充分调动学生的主动性和主动性，培育了他们的创建性、自我管理的实力。这一段的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不行少的作用。三、利用各种机会，刚好与学生、家长、科任老

15、师沟通、沟通。除了公开的正面宣扬教化之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话。通过平常的视察来了解学生的思想动态，刚好与学生沟通。同时，通过家长会、与家长面谈或打电话询问、沟通刚好与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，刚好解决问题。通过班主任与家长的协作，刚好把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。另外，还和各任课老师沟通，了解学生的整体状况，反映学生的问题。同时把老师的一些要求传达给学生，使师生更好的协作，提高学习成果。四、不断学习，提高自身业务实力及综合学问水平。学高为师在学生心目中占有很重要的位置。作为一名当代班主任，不仅要教化指导学生，还要刚好更新自己的学问，变更观念。只有在实践中不断完

16、善自己，提高自身业务实力和综合学问水平，才能胜任工作。总而言之，教化无小事，教化问题关系着每个学生家庭的希望，事关整个民族将来的素养素养，所以做得好坏，影响深远，责任重大。我希望自己能够不断努力，做好一名班主任，我也将时时提示自己，并且不断付诸行动、不断努力的工作中班班主任述职报告 篇4今年我担当高一级（5）班的班主任。可以说，接到这个任务时，我忐忑担心，因为我深知高一对于学生来说是个关键的学年，这关系到他们的初中学的连接问题。幸运的是，在学校领导、班科任老师的帮助和支持下，我的工作开展得顺当有序。在这半学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作看法、教化艺术水平、教化方法、组织管理实力，以及以

17、身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。我相识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素养，还要有科学的工作方法。下面是我对本年度上半学期的工作的总结。一、正面宣扬、教化，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风。我充分利用班会课及其它时间加强宣扬力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，经常提示他们。当然，我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的看法，我经常对他们说“人们说的没错，要成才并非都得挤这独木桥。不过，既然我们已选择了这一条路，我们在这最终关头更应当尽力而为，不要把缺憾留给以后。”做任何事都贵

18、在坚持，我也坚持每天抓，时时抓，说到做到。学生们也基本都能团结友爱、勤奋学习，基本践行了有安排，有规律，有效率，有成果的“四有”班训。二、培育班干部组织，让学生“自治”。要管好一个班级，很多工作还得*学生来干，我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干”。因此，选择和培育班干部显得特别重要。班里的许多工作，我只是赐予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员负责帮助老师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹支配等等，充分调动学生的主动性和主动性，培育了他们的创建性、自我管理的实力。这一段的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻

19、班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不行少的作用。三、利用各种机会，刚好与学生、家长、科任老师沟通、沟通。除了公开的正面宣扬教化之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话。谈话的对象是全体的学生。通过平常的视察来了解学生的思想动态，刚好与学生沟通，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时，通过与家长面谈或打电话询问、沟通刚好与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，刚好解决问题。比如，开学初，我发觉有一个学生下午没到校上课，便与家长联系，得知该生以上学为借口出去了，并不在家，后经家长协作了解到该生旷课去网吧上网。经教化该生相识了错误，把全部精力放在学习上。这样通过班主

20、任与家长的协作，刚好把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。另外，还和各任课老师沟通，了解学生的整体状况，反映学生的问题。同时把老师的一些要求传达给学生，使师生更好的协作，提高学习成果。四、不断学习，提高自身业务实力及综合学问水平。“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都会渴望一位博学多才的老师担当班主任。作为一名当代班主任，不仅要教化指导学生，还要刚好更新自己的学问，变更观念。信息时代中，学生接触的信息量大面，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务实力和综合学问水平，才能胜任工作，否则

21、会心有余而力不足。总而言之，我虽然做的是些婆婆*的小事，但这些小事又关系着每个学生家庭的希望，事关整个民族将来的素养素养，所以做得好坏，影响深远，责任重大。我希望自己能够不断努力，做好一名班主任。或许是性格使然，我并不是一个擅长和学生较劲的老师，更没有限制他们的意愿，无论是课堂教学还是对班级的管理，我都更情愿跟学生同等共处，在一种温柔宽松的氛围中求得相互的进步与发展。敬重学生的须要，信任他们的实力，不轻易抹煞、扭曲、置换学生的主动性，也无意于树立一面唯老师论的大旗，这是我自为人师以来时时提示自己，并且时时实践着的。我希望多年以后我的学生在回眸中学生活时，不至于抛出诸如暗天无日之类的评语，而是常

22、常会有一种如沐春风的感觉中班班主任述职报告 篇5敬重的各位领导、老师们：回顾刚刚过去的20xx，我校是不平凡的一年、傲慢的一年，因为我们不仅全面超越了既定的高考目标，而且取得了36年来的最好成果。为了进一步实现我校教学质量稳步提升，在各级领导的推动下各班课堂教学改革开展的如火如荼。在这样的背景下我有幸接着成为班主任的一员，一学期以来在政教处的正确领导和其他老师的协作下，我班的各项工作都取得了较大的进步。下面我从六个方面将一学期以来工作状况汇报如下：一、工作理念、思路、目标1、工作理念：学生工作只可智取，不行强攻，攻心为上，攻城为下。2、工作思路：目标引领、榜样激励，制度规范、责任强化，文化润泽

23、，培育习惯。3、工作目标：让350的学生成为懂礼貌的人，讲卫生的人，有目标的人，守纪律的人，有责任心的人，会学习的人，努力使每一位学生都能健康欢乐的成长，让350在学生的一生中不仅仅是一个数字，要让它成为暖和和华蜜的代名词，成为永恒的回忆，成为师生共同的图腾。二、立足班级制度建设，实现班级日常工作有条不紊一个集体就是一个团队，大家有着共同的目的，但也有着各自的性格特点，要想把每位成员连接起来，形成一个有凝合力和战斗力的集体，就须要有相同的信念和必要的规则。为此我们在入学初提出了“青春似火、超越自我、350班、奋勇拼搏”的班级口号，而且还探讨制定了高350班级管理一十五条班级规定、档案袋管理制度

24、、早操出勤汇总记录表、多媒体管理制度、课代表作业收发记录表、个人作息时间规划表、卫生轮值制度、晚四住校生学习登记表、课改小组建设管理表等。每项制度都有特地的负责人，纪律班长在周六对各负责人一周状况进行汇总，在周日的主题班会上进行总结、公告或惩处。坚持做到“以理服人，以规治班”，坚持让每个同学都支持和遵守班级的各项制度，它不仅是班级民主管理的体现，而且是我班主任工作思路的重要体现，是班主任工作中最重要的环节。三、加强班干部队伍培育，发挥模范带头作用班干部是班级管理的核心力气，班主任管理班级的许多理念和方法都要靠班干部去落实与执行，因此，选择和培育一支好的班干队伍，对班级管理至关重要。我在班干部的

25、选择上特殊慎重，要发扬民主，还要注意学生自身的实力。我在选择班干部时坚持“身正为先，实力较强，主动主动”的原则，慎选择，重培育。我们班每 1-2周班长、纪律班长会组织召开班委会，每月班主任召开全体班干部会议，总结、反思班级存在的问题，同时对班干部存在的问题和困惑刚好沟通解决，并在方法上进行必要的培训和指导。让每个班干都能胜任自己的工作，都能真正得到熬炼。一学期以来班级在班干部带领下，高350班各项活动开展顺当，取得了一个又一个的荣誉。四、塑造良好班风，促进优良学风每个350班的同学都很爱这个集体，都情愿维护我们班的班级管理，主动为班级贡献自己的力气。我班严格执行政教处下发的班级常规，7：20前

26、起立晨读，7:20在相关负责人的领读下开展经典诵读活动，每周始终坚持英汉练字和一周学习反思。在学生的不断自省下，大家静默养成了一种习惯，养成了一种良好班风，良好的班风有利于促进良好的学风，班级每位同学，刻苦，仔细，踏实，学习成果不断进步。在期中考试后我班组织召开了高350五步学习法、幻想之路之期中考试总结暨学习阅历沟通会，元旦前夕在张琳老师的倡议和启发下我班又召开了幻想之路之榜样的力气、幻想之路之学期总结和新年畅想等活动，不仅让学生做了学习阅历的沟通、总结，而且邀请代课老师为成果优异的同学颁发了奖状、奖品、并留影，通过种种措施对榜样进行激励。同时学生也对一学期的表现做了小结，并对期末考试和下学

27、期的学习坚决了信念。五、注意班级文化建设，凝合班级共同信念班级文化是我们班级成员共同创建的群体文化，寄予着班级共同的志向和追求，激发着全体成员对班级的认同感、归属感和骄傲感，从而形成了剧烈的向心力、凝合力和群体意识，进一步以昂扬的心情和奋勉进取的精神主动投到学习生活中去。1、唱歌活动(1)班歌全班学生利用周会时间从政教处举荐的歌曲中选取六首歌，每天午间一首，唱歌结束后集体宣读高350我的誓言和高350幻想之路之班级誓词，此项活动一学期以来，我们坚持下来，并且成为班级的惯例，对学生的影响深远。(2)生日歌军训结束后生活委员将班级师生的生日统计出来，有同学过生日时，在黑板的左上角会写有“祝xxx生

28、日欢乐”，并且我们利用课余时间师生为他齐唱生日歌。2、主题班会教化活动一个学期以来，我们班级通过主题班会和黑板报开展了很多旨在从德育方面重塑学生的精神世界的幻想之路主题教化活动，从思想层面教化学生该做一个什么样的人。例如：幻想之路之入学教化、幻想之路之目标志向教化、幻想之路之运动会总结、幻想之路之期中考试总结沟通会、幻想之路之路途遥远勿忘初心的思想教化、幻想之路之密度操竞赛活动得失教化、幻想之路之魅力教化、幻想之路之文明礼仪教化、幻想之路之成长反思教化、幻想之路之平安出行教化、幻想之路之榜样的力气、幻想之路之学期总结和新年畅想。主题显明的教化活动是学生全面发展的主阵地，不仅对学生进行了思想品德

29、的教化，而且陶冶了学生的道德情感，培育了学生的文明行为习惯和健康的心理素养，形成了正确的班级舆论，德育的内容真正潜移默化地融会进了学生的心灵。3、主动开展小组建设，强力推动课堂改革我班课改班级目标是：不求人人胜利，但求人人进步，做最好的自己。(横幅打出)为了实现这个目标，我们班级特别重视班级小组的建设。(1)选择组长选择组长最重要的应当是责任感和具有肯定组织协调实力，而不是成果优秀。中班班主任述职报告 篇6本人始终担当中学两个班的语文课同时任班主任工作。在工作中主动努力，无论是语文教学还是班主任工作，都尽力做好！一、爱岗敬业，全心投入身为一名党员，虽然身体不好，但是在工作中却是全心投入，充溢热

30、忱。教学中擅长动脑，努力钻研。班主任工作中，对学生充溢爱心，注意探讨学生的心理，做工作深化细致，严爱并举。二、在教学工作中，坚持创新，重视教改在语文教学中，不断探究适应素养教化的教学方法。特殊是阅读教学中，变更传统的教学模式，充分发挥学生的主体意识，激励他们大胆质疑，发散想象，阐发独到的见解。三、讲求教学艺术，激发学生爱好在教学实践中，我始终坚持以激发学生爱好为动身点，不断把教学艺术融于教学内容、教学方法、教学评价之中，极大提高了课堂效果。四、注意学生实力培育，发挥学生主体意识在教学实践中，坚持“老师为主导，学生为主体”的原则，为主体发展营造良好环境。真正放权于学生，给学生充分的自主阅读时间和空间。五、不断创新管理手段，做好班主任工作在班主任工作中，坚持以情动其心，以理育其智，以身导其行，取得较好效果。第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页