2022年师德师风承诺书汇总六篇.docx
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1、2022年师德师风承诺书汇总六篇师德师风承诺书汇总六篇在生活中,用到承诺书的地方越来越多,承诺书必需由受要约人作出,只有受要约人才能取得承诺的权利,受要约人以外的第三人不享有承诺的权利。那么,怎么去写承诺书呢?下面是我细心整理的师德师风承诺书6篇,欢迎大家共享。师德师风承诺书 篇1老师是人类灵魂工程师,是推动教化创新,全面实施素养教化主导力气,老师的言行举止,职业道德水平常刻潜移默化地影响学生,老师师德师风影响和确定了学校校风和学风的好坏,为了发挥社会监督作用,使我校师德师风水平更上台阶,我校全体老师对社会作出如下承诺:一、全面贯彻党的教化方针,忠诚党的教化事业,爱岗敬业、依法从教、为人师表、
2、遵纪遵守法律、领先垂范。二、更新教化理念,遵循教化规律,主动探究教化教学方法,努力驾驭现代化教化手段,促进学生全面发展。三、加强学习,严谨治教,主动钻研业务,仔细搞好教学每一个环节,做到因材施教,注意学生特性发展。四、敬重学生人格,酷爱学生。不卑视、羞辱、排斥、挖苦学习有困难的学生;不体罚或变相体罚学生;主动关切、帮扶困难学生。五、洁身自爱、廉洁从教、不乱罚款,不向学生家长谋私利,不接受学生家长吃请和礼品,不强制向学生推销复习资料。六、敬重家长,虚心听取学生家长看法,亲密保持学校与家庭的联系,仔细做好家访工作,切实提高工作作风。七、为人师表,做到诚恳、守信、公正、严格,留意自己的仪表举止,树立
3、良好的师德形象。八、遵守劳动纪律,上课不迟到、不早退,在教学工作中,运用职业语言和文明用语。比照上述条款,敬请社会各界予以监督,如有违反现象请刚好通过电话与学校办公室联系。承诺人:XXX20xx年x月x日师德师风承诺书 篇2为仔细实行老师法、中小学老师职业道德规范、中小学老师十条禁令等的规定,更好地履行老师职业道德,塑造良好的老师形象,做一名受学生敬重、让家长满足、获社会好评的人民老师,我承诺如下:1.遵守老师职业道德规范。酷爱本职工作,酷爱学校,教书育人,敬业爱岗,忠于职守,仔细履行岗位职责。不参加色情、酗酒、封建迷信等有损老师形象和尊严的活动。为人师表,衣着得体,工作时间不着奇装异服,不浓
4、妆艳抹;作风正派,举止端庄,言行规范,以自身的良好形象教化引导学生。2.好学上进,勇于创新。主动参与教改试验和教化科研,探究教化教学规律,改进教化教学方法。刻苦钻研业务,精益求精,仔细上好每一节课,批改好每一份作业。不断提高自身素养和业务实力。3.关爱学生,敬重学生人格和特性。信任、亲近、理解学生,不讽刺、挖苦、卑视学生,不体罚和变相体罚学生,杜绝任何有损学生身心健康的行为,并爱护学生避开受到他人损害。4.自觉遵守学校各项规章制度和工作纪律。不迟到、不早退、不旷工;不在教室运用通信工具、吸烟;不在工作时间参加下棋、打牌、炒股、玩嬉戏、闲聊等与教学无关的活动;不参加邪教活动,不传播低级庸俗的思想
5、文化。5.敬重家长,仔细听取看法和建议。家长来访热忱接待,不指责、训斥学生家长;坚持家访,主动与家长联系,争取支持和协作;班主任学期家访率需达50%,任课老师学期家访率需达10%,以实现学校教化、家庭教化和社会教化的互动。6.廉洁从教,情操高尚。不乱收费,不搞有偿家教,不强求学生购买规定用书以外的课辅资料,不向学生家长索要或变相索要钱物。7.身正为范,以德立身。在申请认定老师资格、申报专业技术职务、工资晋级、评比优秀老师、特级老师等活动中实事求是、诚恳守信,不弄虚作假。8.关切学校,以大局为重。到处维护学校集体荣誉,事事为学校着想,爱惜公物,关切学校一草一木。团结同志,虚心谨慎,正确处理集体与
6、个人、家庭与工作及其他方面的关系,听从组织领导。以上承诺,保证自觉遵守,如有违反,情愿接受学校和教化行政主管部门或其他有关部门的处理。承诺人(签字):XXX日期:XXX师德师风承诺书 篇3为接着践行“让学生快乐,让家长放心,让社会满足”的办学宗旨,一如既往地开展师德师风建设,特向社会承诺于下:1、爱国遵守法律,依法执教。酷爱祖国,酷爱人民,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教化方针,自觉遵守老师法等法律法规,依法履行老师职责和义务。规范教化行为,不传播违反法律和有害学生身心健康的思想。2、爱岗敬业,奉献至上。忠诚人民教化事业,志存高远,甘贫乐道。对工作高度负责,勤勤恳恳,兢兢业业
7、,甘为人梯,乐于奉献。勤奋刻苦,主动探究,擅长实践。仔细备课、上课、批改作业,做好辅导、考核与评定工作。治教严谨,恪尽职守,不敷衍塞责。3、酷爱学生,因材施教。不卑视、羞辱、挖苦学习有困难的学生,不体罚或变相体罚学生。敬重学生人格,同等、公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。爱护学生平安,维护学生合法权益。钻研业务,精益求精,不断改革教法和学法,向课堂教学要质量,注意学生特性发展,树立“没有差生,只有差异”的观念,以才智启迪才智,以人格塑造人格,促进学生全面、主动、健康发展。4、廉洁从教,为人师表。不向家长索要或变相索要财物,不向学生家长谋私利,不提倡有偿家教。模范遵守社会公德,维护
8、老师良好形象,衣着整齐得体,语言规范健康,举止文明礼貌,在教学工作中运用规范的职业用语,诚恳、守信、公正、严格,努力成为学生表率。5、教书育人,文道结合。实施素养教化,遵循教化规律,勇于探究创新。培育学生良好品德,塑造学生健全人格,启发学生创新精神。努力减轻学生课业负担,不以分数作为评价学生的唯一标准。想方设法让学生学会做人,学会学习,学会生活,学会合作。引导学生在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会做个好公民。6、敬重家长,家校结合。虚心听取学生家长看法,亲密保持家校联系,仔细做好家访工作。主动向家长宣扬科学的教化思想和方法,不以粗鲁言行对待家长。努力形成家校合力,促进学生健康成长。7、团结
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