2022年幼儿园安全工作总结精选15篇.docx

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1、2022年幼儿园安全工作总结精选15篇幼儿园平安工作总结总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性结论的书面材料，它可以帮助我们有找寻学习和工作中的规律，不如静下心来好好写写总结吧。那么总结应当包括什么内容呢？下面是我收集整理的幼儿园平安工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园平安工作总结1平安总结平安教化是幼儿园教化永恒的话题，幼儿园是纵多幼儿团体生活的场所，无论老师怎样留意，也难以完全避开平安事故的发生。在平日的教化实践中，我们对幼儿的平安教化往往停留在表面，或让幼儿被动的理解你不能怎样，你不该怎样，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出，针对我班的实际情景，本月我们

2、开展了一系列平安教化活动，让幼儿主动获得必需的平安学问和求助方法，树立了平安意识。一、为幼儿供应简便开心的平安环境。幼儿园是幼儿每一天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康平安的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底解除担心全因素：平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急；把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们；把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平常常常运用的各种工具（剪刀等）摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师视察限制；对教室里物品的摆放，我们都会先探讨到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿

3、创设了一个温馨平安的生活学习环境。二、把平安教化融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。我们应对的是一群三四岁的孩子，年龄小，限制力差，平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就经过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并经过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们视察探讨，谈谈自我的看法，探讨并总结应当留意些什么。幼儿每一天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小挚友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小挚友身上，或是撞到桌上墙上，发生危急，于是，我们就教会孩子正确的搬法。孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的心情

4、外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患。三、引导幼儿找出身边的隐患，避开事故的发生。孩子终归是孩子，我们不行能保证他们在任何情景下都遵从教育，所以，在日常生活中我们注意调动幼儿的主动性、进取性，让他们亲自参加到平安教化之中。哪些地方易出危急，怎样想方法消退这些危急隐患，一一列举。还利用情景表演，将自我爱护的学习资料融入嬉戏之中，能使幼儿在简便、开心的气氛中巩固生活技能。这些事例生动地教化了幼儿在遇到紧急情景时，不行慌乱，要动脑筋，想方法实行有效措施，把危急降低到最小限度。四、把平安教化融入到教学活动中，坚固树立幼儿的平安意识。我们依据学期平安教化安排，有的放矢，将平安教化有目的

5、、有安排地渗透到幼儿的日常生活之中，并制订出了相宜的教学资料、嬉戏资料。在教学资料上，以五大领域的教化活动为蓝本，增加了有关自我爱护的课程，增加平安意识。经过情境表演我不相识你、我家的地址和电话等活动。教化幼儿不要随意离开团体，要和在家在一齐。假如万一丢失，要胆大、心细，记住父母的姓名、工作单位、电话号码、家庭住址及四周明显的建筑特征。万一迷路，就比较简单找到自我的父母，也能够刚好平安回家。经过卫生保健教学活动我们的眼睛，故事耳朵的隐私及日常随机渗透教化，让幼儿明白在我们生活当中，有许多吸引他们的玩具，比如：小木珠、胶粒等细小物品。教化幼儿不要把这些玩具放在五官，这些东西误入鼻腔、食道、气管会

6、造成窒息等严峻后果。经过综合活动遇到危急怎样办提高幼儿的居家平安。户外活动时教化幼儿不要倒滑滑梯。在系列活动，如烫伤怎样办、平安与危急、翻越栏杆太危急等嬉戏，学习正确的玩法，提高自我爱护本领。利用表演嬉戏乘车也要留意平安，使幼儿懂得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车常识；利用主角嬉戏红绿灯斑马线等让幼儿解交通规则，避开交通事故。五、做好家长的平安工作。家长是孩子的第一任老师，也是平安教化的重要指导者。加强幼儿的教化首先就要加强家长的平安意识。为此，在周教化活动安排中我们给家长发温馨提示，宣扬交通平安、学校平安、饮食平安等学问，协作好幼儿园做好平安防范工作。让家长协作班级平安教化活动的开展，

7、告知幼儿一些平安学问以及一些防范措施。平安工作是挂在嘴上的话，也是记在心里是事。作为老师，平安工作要经常提在日常的生活中。小挚友经过我们的细心教育，也比以前懂得爱护自我了。我们还要坚持不懈的把平安教化工作做的更好，争取做到：让孩子在幼儿园平安、健康、华蜜的成长！幼儿园平安工作总结2为了努力营造全校师生和谐平安的工作、学习环境，我校坚持预防为主、防治结合、加强教化、群防群治的原则，通过平安教化，增加学生的平安意识和自我防护实力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关切和支持学校平安工作的局面，从而切实保障师生平安和财产不受损失，维护学校正常的教化教学秩序。一、建立组织，明确责任为进一步做好平安教化工作

8、，切实加强对平安教化工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，学校平安工作领导小组通力合作，分工明确。学校首先成立了中心校安保处。学校德育处、教育处、后勤处详细分工负责组织实施。学校与班主任签订平安责任书、学校与学生家长签订了平安责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将平安教化工作作为对教职员工年度考核的重要内容，做到职责明确，责任到人。二、制度保障，措施到位不断完善学校平安保卫工作规章制度。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及学生管理、防火、防灾、防暴等规章制度。对涉及学校平安保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。学校实行“人防、物防、技防、门

9、防、心防”并重的方针，确保平安工作的实施。为了确保学生的交通平安，我校加大了护送学生放学路队的力度，学校领导班子成员和值日老师每天上下午放学都要组织路队，保证学生安平安全、平平安安回家。现在，我校学生的放学路队统一整队，秩序井然，学校领导坚守岗位，尽职尽责。小海子镇中心校本学期组织学生进行了防震模拟演练和食物中毒模拟演练，取得了良好的效果，在每次演练前都要邀请专业人员对学生进行相关的学问讲座和实际培训，是学生对学校的平安隐患有了深层次的相识，增长了必要的平安防范学问。三、加强教化，注意实效学期初，学校充分利用平安教化课、班会、队会、晨会、板报等多种途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展平安预防

10、教化，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能教化。还利用学校广播站、黑板报等宣扬工具及实行主题班会、讲座、平安征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的平安教化。四、加强检查，刚好整改俗话说，防重于治。我校常常开展常规检查，做好学校平安工作，关键是要防范于未然。每学期开学以后，学校把平安教化工作作为重点检查内容之一。我校实行定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，每月对学校每个角落进行地毯式的大检查，发觉隐患，刚好整改，特殊是教室的门窗、学校围墙、电路的布置、学校重点部位等检查和整改，对较旧的电气设备、电线、

11、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。五、齐抓共管，群防群治提高老师和学生对学校平安工作工作的相识。提升师生的平安防护意识，为师生人身平安供应了有力保障。六、存在问题一年来，我校平安工作在领导的重视下，在师生的共同努力下得到进一步加强，总体状况平稳，但是我们感觉学校平安工作的难度越来越大，压力越来越大，形势比较严峻。1、通过集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的担心定因素和不良文化对师生平安的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会闲杂人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和嬉戏室等对学生的影响还特别大，学校周边的饮食摊点还存在食品平安隐患。2、学校平安工作的难度、压

12、力不断增大。学生中独生子女和留守学生越来越多，独生子女在家庭中往往受爱护较多，而缺乏生活阅历，抗挫折实力弱，意志不够坚毅。留守学生缺乏家长监管给学校平安工作带来肯定困难。学生作为社会的弱势群体，多数自我爱护意识和平安防范实力低，大大增加了学校平安工作的难度。现在平安工作的担子全部压在学校身上，稍有不慎，出现平安事故，学校便成了众矢之的，出现责任一边倒的怪象。今后，我们肯定更加重视平安工作，尽最大的努力把平安工作做好，刚好解除学校存在的平安隐患，不断提高我校平安工作水平。同时期盼上级主管部门多赐予我们指导、支持和帮助，确保校内平安万无一失。幼儿园平安工作总结3在市教委的正确领导和亲切关怀指导下，

13、园长率领一班人马同心协力，团结合作，仔细履行国家相关法律、法规以及上级总体部署和要求，增加法律意识，建立健全平安管理工作规章制度;坚决贯彻“平安第一，预防为主”的方针，在平安管理上求真，在平安教化上务实，全力营造“和谐社会、和谐教化”的良好氛围。1、“平安”是我们乐民幼儿园永恒的主题。抓平安是幼儿园领导的头等大事，平安工作重在落实，要落实在每个人的思想上，更要落实在实际行动中。为此，园内实行人人齐抓共管，设专人详细负责平安工作。针对幼儿园特别性质，园内以班级为单位划分平安责任区每个区设平安负责人，全部平安负责人一律实行挂牌上岗，相互监督，随时检查负责人的平安管理工作(其中包括室内外门窗、大型玩

14、教具、桌椅、电源、开关、电源、床铺、被褥等)。并要求各岗位人员在上岗下岗前必需将所负责区域全部环节进行平安检查，待每一环节确认平安无误后方可上岗或离岗。每天平安组人员进行平安巡察，发觉问题刚好整改上报，并仔细做好平安检查记录，切实将平安工作做扎实。2、园内始终坚持“平安第一，预防为主”的方针，防微杜渐，加大平安管理力度，为完成平安工作任务打下良好基础。我们在平安管理中还突出重点，坚持开展平安教化和培训工作，通过有安排、有组织的多种形式的平安教化，使全体教职员工相识到“平安”干脆关系到幼儿园的生死攸关，干脆关系到幼儿园在社会中的地位和声誉;没有平安保障，就谈不上任何工作。从而在思想上、行动上形成

15、共识。通过培训、学习和实际演练、操作，使全体教职工在驾驭平安学问、提高平安意识的同时增加了全员对平安设备、设施的感性相识，强化了平安意识，真正做到了临场不乱，报警不慌，提高了全员对突发事故的应急实力和幼儿园平安组织的指挥实力及平安救生实力，为幼儿园其它工作的开展供应了平安保证，受到良好效果。3、不断建立健全、修改、完善幼儿园各项规章制度，增加平安防范，注意平安管理制度化。搞好幼儿园平安工作主要是做好日常生活中的平安防范问题，而建立健全一套检查和管理制度则是关键，针对这些问题我园还制定了幼儿园突发事务应急处理预案、入园、离园时的平安要求以及卫生保健检查制度等制度和措施。由园长亲自担当组长，教研组

16、长和保健组长、老师代表及班级一名老师等担当组员，分清职责，制定措施，园长带头签定平安责任状，明确平安责任、平安目标以及奖惩条例等，强化平安责任心，按时进行例会对平安状况总结分析，发觉隐患刚好处理，使平安工作做到万无一失。4、坚持定期不定期进行平安排查工作：排查门卫，对值班人员和全部教职工的健康状况(精神状态;有无精神病史等)进行排查;排查园内各种设施、设备、活动场地、大型玩教具、器械、护栏、门窗、电源、开关、煤气灶、库房等的平安状态;排查灭火设施(灭火器是否过期)及报警装置(电话)的数量及平安状况和放置位置及完好运用状态。幼儿园平安工作总结4平安工作一向是幼儿园工作中的重中之重，同时也是幼儿园

17、正常开展工作的前提与基础。在接到教化局关于开展20xx年平安教化月活动的通知后，依据xxx中小学幼儿园平安教化月活动进程表详细支配，我园结合自身实际情景开展了一系列活动，经过悬挂横幅、宣扬牌、板报、园内广播等形式，大力营造平安教化月活动氛围，为全园师幼创建了平安、和谐的工作和学习环境，并将平安教化活动渗透到各科课堂和一日生活的各个环节当中。现将活动情景总结如下：一、领导重视领先垂范园领导非常重视教化局支配部署的为期一个月的平安教化月工作，在接到通知后于8月29日组织全园教职工召开了平安教化月活动动员大会，传达了文件精神，宣读了平安教化月活动进程，对整个活动做了具体支配，领导班子成员进行分工，幼

18、儿园确定成立以园长xxx任组长的平安教化月领导小组，详细分工为园长xxx负责整个活动，副园长xxx负责负责制定活动安排以及活动的组织、开展、新闻宣扬、资料收集整理、上报各种材料等各项工作。由于支配刚好，组织得当，园内的平安教化月活动根据活动进程表井然有序地开展起来。二、措施得力氛围深厚为了更好地开展平安教化月活动，让平安教化工作深化人心，我园经过悬挂横幅、板报、学校广播、家长会等形式大力营造活动氛围，加强舆论宣扬。园内于9月9日和9月17日先后两次请法制副校长xx、xx来园给全园教职工做法制报告；园长分别于9月8日召开了由两名参与的安保工作会和由九名班主任参与的平安工作专题会；9月16日和9月

19、17日召开了保育员、炊事员会议，就消杀工作和饮食卫生平安工作提出了更加严格的要求；幼儿园于9月15日还召开了新学期家长委员会，和家长代表共同探讨幼儿园平安工作；9月18日上午园内组织召开了全园班级家长会，由于家长会召开时间是星期六，所以家长到会率很高，甚至出现了一个孩子来几名家长开会的情形，家长和老师齐聚一堂，共同为幼儿的平安教化工作出谋划策；9月26日全园514名幼儿和41名教职工参与了消防平安应急演练。制作了家长接送孩子制度、幼儿园平安工作管理网络及职责体系、逃命撤离路途图标记牌，在教学楼的显着位置张贴了平安出口、下楼梯靠右行等语言提示。为了让小班新入园幼儿尽快适应幼儿园生活、家长协作幼儿

20、园做好工作开学报名第一天，就给小班幼儿家长发放致小班新生家长的一封信，共计142份；针对家长九月接送孩子需留意的事项，给全园家长发放了514份接送孩子告家长书；为了让家长协作园内做好平安工作，园内同514个家长签订了幼儿园平安工作告家长书。确保幼儿在家、在园的人身平安。三、资料丰富形式多样1、因为幼儿园的平安工作涉及幼儿园工作的方方面面，尤其是幼儿活泼好动的天性和是非确定力差、新奇心强等特征，更增加了此项工作的难度。所以幼儿园从上到下，从一线到后勤，平安之弦从没有一丝一毫的松懈过，从不敢有一点一滴的疏漏。凡事有据可依，凡事有据可查，凡事有人督导，凡事有人负责的管理机制，在幼儿园的平安工作管理中

21、得到了详细表现。园内和各部门负责人签订了平安职责书，修订完善了各种平安管理制度和各类应急预案。2、各班以平安伴我行为主题，开展了相应的平安主题教化活动，如大班以消防平安、中班以交通平安、小班以自我爱护等主题各自开展了平安教化活动。在每周一升旗仪式上对全园幼儿进行了以平安为主题的学问普及，资料包括交通平安、地震逃命、自我爱护、自救本领、防火、防水电、防暴力、防偷、夏季防雷击等话题，并针对各班平安工作情景，评比平安礼貌班团体。4、将平安工作融入到班级的主题活动中。结合此次平安教化月活动，幼儿园的老师们开展了各类平安教化活动，以到达教化幼儿的目的。包括有：生疏人来了，怎样办、走丢了怎样办、平安小卫士

22、、平安教化你我他（交通平安与消防平安）同时组织幼儿观看平安教化专题片。学会拨打特别电话号码：110、119、120等。5、班上老师严把晨检、午检关。严格按一摸、二看、三问、四查来进行，并杜绝危急品的带入，同时做好传染病的预防工作。保育员严格执行消毒操作常规，每周一检查卫生，评比班级卫生流淌红旗。6、炊事员严格执行食品卫生法，规范操作。采买员选购簇新食物，炊事班长严把食品验收关，杜绝不簇新食物进入园内，确保食品、饮食平安。7、在本次平安教化月过程中，平安工作领导小组人员对全园各处进行了一次彻底的平安检查，包括园舎、教室与活动室的设施设备、大型玩具、食堂的水、电、煤等，还有灭火器械以及走廊，保证各

23、设施设备都处于完好状态，走廊通畅无障碍。8、园领导高度重视平安教化月活动的宣扬工作，支配专人负责此项工作。开展平安教化月活动期间，在我园网站上共上传以平安教化为主题的文章有3篇；xx教化简讯1篇；xx教化网3篇；xx新闻报道一次。给家长发放有关平安方面学问宣扬材料3次，共计1170份，办平安板报2次，悬挂平安警示牌1个，召开平安教化专题学问讲座6次。虽然9月份的平安教化月活动已经结束，但我们对全园师幼的平安教化工作并不会所以而放松，我们将以平安教化为工作中心，抓好各项平安工作。平安教化工作并非阶段性的，而是一件长期的工作，幼儿园要以这次平安教化工作为契机，进一步建立健全园内平安工作各项规章制度

24、，深化管理，杜绝学校担心全事故的发生，为广阔师幼创建一个平安和谐的工作、学习和生活环境。园内将平安教化工作做到常规化、常常化，努力营造良好的育人环境，让家长放心、社会满足！幼儿园平安工作总结5一、为幼儿创设平安、健康的教化环境(一)坚持每一天晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉情景刚好处理，并教化幼儿，并与其家长沟通。(二)平常留意预防烫伤幼儿。把开水、汤等晾温后再供应给幼儿，并提示幼儿随时留意别烫着。(三)坚持每一天午检，防止幼儿带异物入教室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。(四)把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，午时离园时候组织幼儿宁静的团体活动，如看书、听故事、玩桌面玩具等。看证放人

25、，不相识的人即使有接送证，也要问清情景或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。(五)严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每一天开窗通风、坚持干净;保证桌椅的平安、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每一天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，刚好预防传染病的发生。严格填写消毒记录，刚好清点人数和物品。(六)户外活动时，仔细检查活动场地的平安性，刚好解除担心全因素，确保幼儿平安，如发觉大型玩具有松了的螺丝钉，报告主管领导，做到刚好歼灭担心全的隐患，保障幼儿平安。(七)老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗;晚接的

26、孩子和值班老师做好交接，并交代其幼儿情景。二、加强平安教化、提高平安意识注意平安教化在一日活动中的重要性，培育幼儿良好的活动常规、自身平安和自我爱护，以避开危急、避开自身损害。平安，就是要有良好的秩序，良好秩序的构成则来源于幼儿一日生活行为规范的培育，我们严格要求幼儿，从一点一滴起先努力，培育幼儿的自我爱护本领，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自我或他人留意平安。幼儿在园一天须要站队不少于十次，我们期望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花嘉奖。(一)教化幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。(二)教化幼儿不跟生疏人走，不吃生疏人给的东西。懂得不能随意离开成人或团体。(三)教

27、化幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。(四)户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个跟着走，让幼儿相互监督，保证幼儿平安。(五)教化幼儿不能碰电插座，不能够带小刀，在手工课剪纸时候留意平安，明白怎样正确的运用剪刀。(六)教化幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。(七)在教学活动中渗透有关的平安学问，让幼儿明白110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情景，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。另外对于班里个别特别的孩子我们也能赐予特别的照看。三、每月有重点地开展平安教化活动幼儿园教化指导纲要提出：“亲密结合幼儿的生活进行平安、养分和保健教化，提高幼儿的自我爱

28、护意识和本领”依据这一精神，依据我们班的实际情景，每月我们班都有重点地开展平安教化活动，如九月是进行幼儿入园和离园的平安教化和指导，同时进行常规培训。十月是进行户外活动和运用大型器械的平安教化。十一月是进行咳嗽、打喷嚏的卫生健康教化，同时培育幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯。十二月开展“不跟生人走”“干净食物人人爱”活动;并结合季节改变，引导幼儿明白天气冷时要留意适量运动，冬季防寒的详细措施。一月是对幼儿进行幼儿健康和个人卫生教化。三月是平安教化月，开展了主题“我是健康小卫士”教化活动，四月开展了“可不能够吃”“大大的眼睛”教学活动。五月学习平安儿歌“上下楼梯”“红绿灯”。六月进行了“去

29、游泳”“跟着妈妈去商场”教化活动。如此有安排地对幼儿进行平安教化，不仅仅提高了幼儿的平安意识和自我爱护本领，还丰富了他们的平安学问。平安工作是幼儿园工作的重中之重，仅有在确保幼儿健康成长的条件下我们才能够顺当地开展教学活动，我们始终仔细细致地开展平安工作，使我班幼儿在一年来未出任何一件平安事故。我们在今后的工作中也会做到时刻高度警，把平安放在首位，将在幼儿园一日生活、教化教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，经过形式多样的活动帮忙幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，真正保证幼儿的平安。幼儿园平安工作总结6根据县教化局关于加强中小学幼儿园平安工作通知的精神，我乡结合实际，在学校开展了一系列的平安稳

30、定教化活动，进一步加强了学校的平安稳定工作，促进了学校各项工作的落实，并对全部的中小学幼儿园进行了一次彻底的平安隐患排查整改活动，现将有关状况汇报如下：一、成立了平安工作领导小组教化办成立了以教化干事周耀利同志为组长的平安工作领导小组，各校也相应成立了平安工作专班，校长为平安工作第一责任人，充分履行第一责任人的责任。校长会会必讲平安稳定，使平安工作深化全乡广阔教职员工和学生心田。二、开好了两级会接到教化局的通知后，教化办在4月29日召开了有全乡中小学校长和幼儿园园长参与的平安工作专题会，在会上，对学校及幼儿园的平安工作的重要性，当前平安工作的重心，以及平安隐患排查及整改活动进行了细致的支配，会

31、后，各学校和幼儿园也相应的召开了老师会，进一步加强了师生对平安工作的相识，详细落实了相关的工作。三、上好了一堂课，搞好了一次演练。各学校和幼儿园在当前手足口病、甲型流感防控的形势下，有针对性地上好了这两种流行性疾病的防控学问课，各小学和幼儿园建立了完善的晨检和消毒制度，资料建设也基本落到了实处。各学校组织了学生收看了教化部制作的春季开学后中小学平安教化专题片，并开展了相应的实践活动。全县教化工作会后，全乡中小学就已经着手开展了相关的平安演练活动，肖岭中学于3月23日开展了地震逃命演练活动，肖岭小学于3月31日开展了平安疏散演练活动，这两所学校都制订了相当详实的工作方案，并提交给教化办备案，演练

32、活动取得了良好的效果。其他学校也在不同的时间开展了疏散演练活动，在活动结束后，都向教化办提交了相关的总结材料。四、开展了彻底的平安隐患排查整改活动1、建立了相对完善的平安制度。在排查活动中，各学校首先对制度建设进行了一次排查整改，完善了相关的规章制度。平安应急救援预案制度、隐患排查整治监管制度、事故应急救援制度、事故报告制度、消防平安制度、学校内的保卫制度、对女生的平安教化和管理制度、食堂卫生管理制度、食品卫生平安制度、饮用水卫生管理制度、老师卫生管理制度、个人卫生管理制度、环境卫生管理制度、宿舍卫生管理制度、路队护送制度等制度都建立起来了。2、开展隐患排查，落实了整改方案。各学校分别从食品平

33、安、行路平安、住宿平安等进行了排查整改，并向教化办提交了整改方案。幼儿园把治理超载作为整改的重点，与校车司机签订了平安责任状，治理收到了肯定的成效。中小学把在路队护送、食品平安和校内设施作为平安排查和整改的重点，肖岭中学、肖岭小学、霞星小学、台山小学这些有校车接送学生的学校，对校车超载进行了整改；对学校的小卖部、超市的小食品进行了一次拉网式检查，杜绝了三无产品和变质产品；校内设施方面，学校不放过任何一个小的隐患，如肖岭中学在排查中对床铺的角铁没有磨平都进行了整改，真正做到了平安以人为本。经过此次的平安排查和整改活动，我乡中小学幼儿园的平安工作整体形势呈现较好的态势，到目前为止没有出现任何平安事

34、故，平安工作取得了肯定的成效。幼儿园平安工作总结7幼儿园是幼儿的另外一个家，那我们作为幼儿园的管理者，就必需要管理好幼儿们的平安，对他们的人身平安负责究竟，要让幼儿们在平安的环境下成长。我们在上个学期的平安管理工作已经结束了，现在就对此做个总结。一、成立了平安组和平安员上个学期为了能够让幼儿们的平安得到保障，我幼儿园成立了两个平安组和平安员，一个平安组负责幼儿园的进出平安，另外一个组负责幼儿园的后勤平安，然后每个组都有四五个平安员，对工作进行安排。自从成立了这两个组之后，幼儿园的平安管理都有了许多保障，像负责进出平安的组，园来开班的周一到周五，对来园的来访人都要进行具体的信息登记，以防有不轨之

35、人进入园里危急到大家的平安，对进出的园里的人，也要要门禁卡识别，不然就不能随意进出，严格把关园的进出。负责后勤平安的租，就把食品平安和设备的选购的平安进行把关，这一举措在上学期得到很好的实施，而且效果也很好。二、规定校车人数，保障幼儿接送的平安因为大部分的幼儿住的离幼儿园终归远，因此幼儿园就实行校车接送的方式，也是集中进行管理，但是为了全部的人的平安，因此园里就规定校车的实载人数，肯定不能超载。这样做就是让幼儿有平安的保障。校车分别接送幼儿进校或者回家，都不能够为了省事多载一些人，必需根据规定来。三、加强平安的宣扬多次开展了关于管理平安的家长会，就是为了让家长、孩子都能够重视平安，在家长会中，

36、努力的宣扬了对平安的进行管理，把园里对于这方面的工作具体的给家长做介绍，同时也让孩子们增长了对于平安的学问，更有力的保障了平安。对平安进行的宣扬，也是平安管理的工作中的一个比较重要的步骤，只有家长和孩子的协作，我们园的平安工作才能做好，让大家满足这一方面的所做的工作。上学期的工作也已经到此结束了，整体的工作还是做得不错的，虽然中间也出现了一些不足，但是问题都不大，在经验一学期的工作之后，对园里之后的平安管理工作，更加有信念做好，争取对大家的平安的保障做究竟。我吸取上个学期的工作教训，为下一个学期做更好的打算。幼儿园平安工作总结8关爱孩子的身心发展、关爱孩子的生命平安是我们每一个老师的职责和义务

37、，我们不仅仅努力在一日活动的每一个微小处体现这一念，还将平安学问等教化纳入到了我们的课程中，经过一系列活动来提高老师、家长、幼儿的平安意识及对相关平安学问的了解。现将一学期班级平安工作情景总结如下。一、确立幼儿自我爱护本领的培育目标平安教化是渗透在一日活动中的，我们平常也经常会随机对幼进行一些平安教化，如何将它以一个主题的形式来开展，我们商讨选取了三个大站点，即幼儿园平安、家庭平安、社会平安，这三个场所包括了孩子的全部生活情境，所以都能够进行相关的平安教化。在幼儿园我们的重点是五官的爱护和身心的爱护，在家庭中我们侧重幼儿身体爱护和一些救援小常识，在社会中则是一些生活平安常识及紧急情景逃命的技能

38、等。我们紧紧围绕目标进行培育，确保了目标的顺当完成。二、强化对幼儿的平安教化，提高幼儿自我爱护的意识针对幼儿年龄特点，在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的平安教化，培育幼儿良好的生活习惯。以区角材料投放、墙饰等为载体，创设教化环境，结合实际将平安教化资料纳入教学安排中，以儿歌、绘画、歌曲、表演、嬉戏等幼儿喜爱的形式，让幼儿驾驭日常生活中必备的自护自救方法。我们还创设良好的心理环境，以民主、同等的看法对待幼儿，体谅和容忍幼儿的所作所为甚至过失行为，给幼儿以平安感和信任感。三、培育幼儿良好的生活习惯，促进自我爱护本领的发展良好的生活习惯与自我爱护教化是紧密结合、相辅相成

39、的。例如：正确有序的穿衣服能爱护身体，鞋带系得坚固可避开跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能避开烫伤，吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛，吃饭不嘻笑打闹可避开气管进异物。我们平常非常留意幼儿这些生活小节的训练，孩子能做的事就让他自我做，决不包办代替，这样，孩子在自我的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到了自我爱护的作用。四、经过生活和嬉戏，学习和巩固一些自我爱护的方法与技能为了教化幼儿“不玩尖利的东西”，我们在本学期设计了“手指划破了”这一活动，经过观看图片，让幼儿探讨“手指为什么会划破?手受伤了会给我们的生活带来哪些不便利?手受伤后该怎样办?”然后让幼儿实践操作，学会正确运用剪刀、嬉戏棒等尖利物

40、的方法。活动后经大多数幼儿基本上到达教化目标。又如、为了教化幼儿感到不舒适，主动对老师说，我们设计了活动生病以后。经过观看情景表演，让幼儿明白如身体的某个部位不舒适必需要刚好告知成人，以免耽搁病情。嬉戏是幼儿最喜爱的活动，在本学期我们将幼儿的自我爱护教化资料融入嬉戏之中，能使幼儿在简便、开心的气氛中巩固生活技能。如：将橡皮膏朋朋的故事编成表演嬉戏，在“小舞台”嬉戏中进行表演在自由活动时和孩子一齐下好习惯棋等，孩子自我爱护的技能在嬉戏中得到了发展。五、平安主题活动组织形式的选择我们依据不一样资料的须要做了区分，团体与小组活动：在此类活动中我们围绕一个幼儿感爱好的资料，收集资料，然后经过师生互动、

41、生生互动到达阅历共享和沟通的目的。如：爱护五官、爱惜玩具等资料我们都采纳团体活动的形式开展。而快乐的共享活动、上厕所时的平安等活动则采纳小组沟通共享的方式。总之，在详细的实践中老师们能够敏捷地选择运用。在区域性活动中，经过幼儿个别化的自主探究，满意不一样的发展水平、本领倾向幼儿的发展须要。如一些平安标记、平安小故事等比较适合幼儿个别去认知。此外我们还将平安教化放在生活活动、预案演习以及外出等活动中，经过多种形式提高孩子的学习爱好和相关阅历。六、做好家长工作，构成家园教化合力。幼儿园任何一项工作都离不开家长的协作，平安教化也如此，我们进取动员家长一齐参加幼儿平安教化活动。除了利用家长园地向家长介

42、绍一些平安小学问、紧急事故的处理方法等，还经过其他方式如家长会、亲子嬉戏等形式要友情提示家长们如何对孩子进行必要的平安教化确保幼儿平安与健康。幼儿园平安工作总结9平安是幼儿园教化永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，无论老师怎样注意，也难以完全避开平安事故的发生。在忙劳碌碌中，我们这学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。现将平安工作总结如下：在过去的一年中，我始终以“平安第一，预防为主”的思想指导自己的工作，仔细学习上级转发的各种平安教化、平安检查等文件，通过学习，明确到平安工作是人命关天的大事，平安工作人人有责，在思想上对平安工作有一个高度重视。同时，在周一平安会上仔细

43、学习一些事故案例分析，与其他老师一起分析探讨、查找缘由，在意识上为自己敲响警钟，免幼儿发生平安事故。取得了全年无平安事故发生的好成果。在幼儿一日生活中，我坚持把“平安”放在首位，以幼儿老师平安操作规程严格要求自己，并随时对幼儿进行平安教化及常规教化，让幼儿养成良好的平安卫生的好习惯及自我爱护意识和防范实力。1、每天上岗之前，仔细查找平安隐患，制定防患措施，填写好kyt卡片，做到心中有数。当幼儿入园时，我能仔细做好晨检工作，防止幼儿带异物入园，主动向家长了解幼儿的心情及身体状况，对带药入园的幼儿，督促家长做好药品登记工作，防止幼儿误服。同时，也让家长做好签字工作，并核对幼儿每天的出勤状况及人数。

44、2、组织幼儿活动时，亲密留意幼儿的一举一动，提示幼儿留意平安，做到做操时不追跑、不在教室里打闹、不跷椅子、不跑高、不将异物放入五官等，教化幼儿要相互团结，不打人、不争抢，遇到担心全的事情要报告老师等。3、幼儿入厕、喝水、洗手时，组织幼儿分组进行，以免幼儿过多拥挤发生平安事故。4、幼儿进餐时，我与其他两位老师相互协作，尽职尽责的照看好每一位幼儿进餐。教化幼儿吃饭时要细嚼慢咽、不讲话，宁静进餐。进餐结束后，为幼儿开展各种嬉戏，教化幼儿不做猛烈运动，以防幼儿出现意外。5、幼儿午睡时，教化幼儿宁静午睡，并分批组织幼儿进入休息室。同时加强巡察，防止幼儿将异物带到床上玩耍。6、在幼儿离园时，我与班里的老师

45、主动做好离园工作。让幼儿家长协作做好签字工作。共同看护好班里的孩子，将孩子平安的交到了家长手里。7、在平常的工作中，我还主动主动的与家进步行沟通，让家长协作，共同对孩子进行平安教化，让家园同步进行，真正做到了“家园协作”。当然，在这一年中，我的平安工作也存在许多不足之处。如：当幼儿有担心全的行为出现时，有时显得过于急躁，缺乏足够的耐性去为幼儿讲解平安学问及道理，而是只注意于告知幼儿“你应当怎么做”、“你不能做什么”。这样反而让幼儿不简单接受。在以后的工作中我将努力改正自己的不足，用一种幼儿简单接受的方式来加强对幼儿的平安意识教化。幼儿园平安工作总结10一、通过环境布置的渲染、平安教化活动设计等

46、活动，加强幼儿的平安教化。引导幼儿学习爱护自身平安，增加平安依据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的平安问题，对幼儿进行教化，以提高自我爱护意识。我班将平安教化有目的、有安排地渗透到幼儿的日常生活之中，依据幼儿生活须要和社会化人的素养要求，在生理和心理上确立了幼儿自我爱护实力的培育总目标。然后依据总目标分解制订了相应的分目标，并从分目标入手，制订出了合适的教学内容、嬉戏内容。在教学内容上，以五大领域的教化活动为蓝本，增加了有关自我爱护的课程，增加平安意识。通过情境表演找娃娃、我家住在哪里等活动教化幼儿不要随意离开集体，要和在大家在一起。假如万一丢失，要胆大、心细，记住父母的姓名、工作单位、电话号

47、码、家庭住址及四周明显的建筑特征。万一迷路就比较简单找到自己的父母，也可以刚好平安回家。通过卫生保健教学活动我的五个宝，故事丁丁历险记及日常随机渗透教化，让幼儿知道在我们生活当中，有许多吸引他们的玩具，比如：小木珠、胶粒等细小物品，教化幼儿不要把这些玩具放在五官，这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严峻后果。在系列活动，如相识沙、漂亮的沙滩、寻宝等嬉戏，学习正确的玩沙方法，提高自我爱护实力。利用表演嬉戏乘公共汽车，使幼儿懂得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车常识；利用角色嬉戏红绿灯让幼儿解交通规则，避开交通事故。还通过家园园地、向家长宣扬平安教化的重要性，还针对幼儿出现的担心全行为，加强与其家长的沟通协作，共同培育幼儿良好的行为习惯。在活动室，我们设立了特地的“哪种做法对”的图片则是让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为，增加幼儿自我爱护的意识。在每天的晨间谈话中，我们还将标记里的内容告知幼儿，时刻提示幼儿留意平安。二、引导幼儿找出身边的隐患，避开事故的发生。孩子终归是孩子，我们不行能保证他们在任何状况下都遵从教育，因此，在日常生活中我们注意调动幼儿的主动性、主动性