论西方美学的再现与表现_崔红文.docx
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1、 第 27卷第 6 期 2006年 6月 哈尔滨学院学报 JJURNAL OF HARBIN UN 1VERSHY Vql27 No 6 un 2006 丨 文章编号 丨 1004 5856 ( 2006 ) 06- 0009- 04 论西方美学的再现与表现 崔红文,陆颖 (广西师范大学中文系,广西桂林 541004) 丨 摘要 丨在古代社会中,西方美学主要表征为一种广义 “ 再现 ” 美学,而这背后是文化与历史的支 撑,其包含两个价段 一 “ 模仿 ” 与狭义 “ 再现 ” 。而到了现代,主要表征为一种广义 “ 表现 ” 潮流。再现 到表现的转变,有其文化与历史的动因,并且这种转变展望一种更
2、高层次的统一与和谐美,它是一种更 高层次表现与再现,主体与客体的统 同时也是一种生态性存在。 丨 关键词 丨再现;表现 ;历史转换;和谐美 丨 中图分类号 丨 B83 06 丨 文献标识码 丨A 近代以来审美意识发生的重大变化,划出 了古代与现代两大宏观历史时期,并导致美学 大趋势以及大风格的深刻转变。从 “ 模仿说 ” 的开山领纲,到 “ 镜子说 ” 的中间过渡,再到别 林斯基“ 艺术是现实的再现 ” 的著名观点,西方 古代美学可以说是 “ 再现 ” 美学的大潮。而到 了现代,历史无可争议地把 “ 表现论 ” 推向了历 史舞台。当然我们不是在绝对意义上使用 “ 再 现 ” 与 “ 表现 ”
3、,而是在相对意义上复现审美历 史的大风格。这一客观历史趋势,潜在地揭示 了文化背景映衬下宇宙图式及人性结构的迁 移,而展现这一宏大历史脉络对现代主义及后 现代主义的美学走向坦途或许能起到参考作 用。 一、再现的历史进程 20世纪 80年代初,我国学术界对表现与 再现展开了广泛的讨论,但 “ 再现 ” 、 “ 模仿 ” 、 “ 创造 ” 、 “ 表象 ” 、 “ 表现 ” 等范畴的审美历史规 定性仍具模糊性。 笔者认为 “ 再现 ” 可以有几个层面 :其一指 图画般的生动描绘或以象征表现外部客体 ;其 二指人性的一般普遍特征;其三需要呈现自然 世界外部客体后面的历史理想形式。但我们也 可以广义上
4、将其定义为包容前者的一种主潮, 一种趋势,一种在西方古代历史时期之上行走 的文化趋势和风格,并且以此来包容不同小历 史分期的具体历史语境的阐释。当然这一定义 背后是广义的文化背景和人性结构心理的支 撑,从本质意义上讲,在人类漫长历史时期过程 中所形成的古代文化 一 经验系统实际是以农 耕一手工劳作为主的文化经验系统,它的轴心 原理是身体劳作的 “ 生存意向性 ” 与物的物性 的 “ 交互转 让 ” 。在这种劳作转让中,人们认为 一切是神圣的,不可破坏与亵渎的,同时人也得 到了自由。自然具有神性与灵性,这是古代农 耕一手工文化的底蕴,而智慧风貌也以此为中 心展开,人把一切展现出来,“ 再现 ”
5、出来,而不 是真正意义上去表现自我和张扬自我,因此,从 某种意义说,西方 “ 再现 ”这一制约西方文化审 美历史两千多年的大原则就产生于这种交互转 让的文化语境中。 “ 再现 ( lepiesnain)的理念目的是对于 对象的准确记述和描写,或者说 米梅西斯 丨 收稿日期 丨 2005 11 17 丨 作者简介 丨崔红文 ( 1982 )山东菏泽人硕士研究生,主要从事马克思主义美学研究;陆颍 ( 1982 )广 西南宁人硕士研究生,主要从事审美人类学研究。 71994-2015 China Academic Journal Electronic Publishing House. All ri
6、ghts reserved, http:/ki. 10 哈尔滨学院学报 2006 年 (音译 ) 含义是对于对象的模仿。 ” |1|(P39)这可 以说是 “ 再现 ” 的历史第一义,也即 “ 模仿 ” 。 “ 模仿 ” 一词是在荷马时代以后出现的,其最初 含义是指 “ 巫师所表演的祭祀节目舞 一 音乐 与唱诗 ” 。|2|(PS1)到了公元前五世纪,它变成了 哲学术语,则有了德谟克利特的经典论述 : “ 在 许多重要的事情上,我们是摹仿禽兽,作禽兽的 小学生的,从蜘蛛我们学会了织布和缝补 ;从燕 子学会了造房子 ;从天鹅和黄莺等歌唱的鸟学 会了唱歌。 ”131 (P)人通过摹仿自然来创造艺术
7、 作品,艺术摹仿自然的观念也就客观形成了,不 过当时 “ 艺术 ”概念是用来表示技巧生产的一 个术语,它包括各种各样的生产活动。后来苏 格拉底认为 : “ 像打铁和制鞋这类艺术制造出 来的物品是自然制造不出来的,绘画和雕刻则 是重复和模仿自然的造物。因此,它们与其他 艺术不同,具有模仿与再现性质。 ” 141 (P9)这影 响了柏拉图和亚里士多德的模仿理论。 柏拉图和亚里士多德对 “ 模仿 ” 的论述被 视为经典二者都认为艺术本质上是复写,是一 种能发现本质的活动,同时也可以说是一种具 有生命意义的活动。但二者也有各自的观点。 柏拉图主要观点认为 :模仿是对感性世界的忠 实抄录,是隔着三层的,
8、当然这是对理念世界来 说。同时模仿应发现其 本质形式,总之,柏拉图 的模仿简直等同于机械复制。而亚里士多德的 模仿理论则与柏拉图不同,他主要建立在唯物 的基础上。他指出人从孩提时代就有模仿的本 能,就能模仿事物,人善于模仿并从中获得知 识。他还提出,艺术模仿的对象不是柏拉图所 说的理念,而是现实,是现实的本质和规律。这 样 “ 模仿 ” 便产生了两种类型,即 “ 柏拉图类型 ” 和 “ 亚里士多德类型 ” ,这两种类型也可以说成 是拉曼。塞尔登的 “ 想象性再现 ” 与 “ 现实主义 再现 ” 的区分。随着历史推移, “ 模仿说 ” 经过 不同历史阶段,形成了过渡性的 “ 镜子说 ” ,也 产
9、生了各种柏 拉图类型的狭义再现说,形成了 自然主义、现实主义等亚里士多德类型的狭义 再现说,车尔尼雪夫斯基说 :“ 艺术它不修正现 实,并不粉饰现实,而是再现它,充当它的替代 物。 ” 151 (PS)总之,这些可以看作狭义再现论,看 成对模仿说的丰富和发展。 但模仿说与狭义再现说是不能等同的,它 们是两个具有深刻历史差异的美学范畴。它们 的宇宙图式 。 而落实到主体上 , 我们从人性心 理结构来分析它们的历史差异。人性心理结构 可以笼统地指宇宙图式及客观外界事物在主体 心理上沉淀形成的历史主体性 , 它主要包括人 的感性生存和理性追求两 方面 。 模仿是由古代 人性结构所潜在决定的 , 而古
10、代人性结构所决 定的古代审美意识有两方面的特征 , 即理性抑 制和感性弱化。理性在古代人的人性结构中趋 于外化、凝固,它的恒常性具有抑制感性活力的 作用,使感性处于附庸的地位无法向外扩张。 而从感性角度讲,它在人性结构中处于被抑制 的地位,就它被理性控制而言,它是逐渐弱化 的,从而使抽象的理性概念及功利目的等容易 压倒感性,从而导致审美的异化。无论从哪个 角度说,古代人性状态和审美状态都是不完善 的。与此相对应,古代社会美和自然美的意识 出现凝固化、规范化特点。人在 古代美中,不具 有个体性,在这种情况下,古代美的外部形态就 具有排斥生活现象具体性、偶然性、丰富性的特 点,由此,古代客观模仿艺
11、术具有了自己的自身 特征,也就是客观模仿对应的是社会生活,表面 上具有一种向外部世界寻求普遍性或真理性的 倾向,但本质上却是观念的和说教的,同时它呈 现了社会场景却剥夺了感性现象的个别性与具 体性,从而感性和理性是不平衡的。 当然 , 客观模仿说 、 再现说二者都是在传统 文化的根基上生成的,相应的不是现代色彩的 文化 。 传统文化是一种农耕一手工文化,它从 身体劳作与物之物性的交互转让中获得真理, 从对世界的再现中即可获得自由和解放 , 正如 鲍桑葵说的那样 : “ 古代模仿性艺术理想性是 它的平易近人使然 。 ”“ 希腊艺术不具有人们所 设想的那种抽象理想性。 ” 161 (P10)人们不
12、需借助 什么便能把握与其相融合的自然 , 而现代文化 则是另外一种故事 。 二 、 表现的历史过程 随着浪漫主义的兴起 , 不断形成了另外一 种新的艺术观 :艺术是自我表现 , 艺术即情感表 现 。英国湖畔派诗人华兹华斯在抒情歌谣 集序言中指出 : “ 诗,是强烈情感的自然流 露 。 ” 这句话集中概括了浪漫主义对艺术本质 的看法 , 但也可以视为 “ 表现 ” 取代 “ 再现 ” 的标 志 。 处于历史的不同阶段上,具有不同的看待世界 那何为本质意义上的表现 美国当代美学 第 6期 崔红文,陆颖 :论西方美学的再现与表现 11 家 H。 C。 布洛克在现代艺术哲学中写道 : “ 在日常英语中
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