幼稚园教师个人工作计划.docx

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1、幼稚园教师个人工作计划 本学期继续深入学习幼儿园教育指导纲要，深刻把握纲要精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践讨论。遵循幼儿身心进展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育；通过课程实施和课题讨论提升教学效益，促使幼儿、教师、幼儿园的可持续进展。坚固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：教育观念不断更新；现实生活不断创新；思想观念不断立新；与时俱进不断求新。 一、师德方面 当今和将来的竞争，说到底是人才的竞争。我们幼儿园肩负着二十一世纪人才的奠基任务，每一位幼儿教师对幼儿一生的进展都起着深远的影响。师德是为师之本，

2、当一个教师的学识、能力基本稳定之后，确定其教育效果的最重要的因素是师德。高尚的师德情操，应成为每一个教师的追求目标。 一、指导思想： 全面加强教师思想道德建设，坚固树立“以人为本、敬业奉献的崇高师德，力求在全园形成人人讲师德、个个比奉献的良好气氛。做孩子喜爱、家长放心、社会满意的老师。 二、学习目标 1、加强学习、转变观念，提高教师素养。 师德是教师之魂，师德建设是一项长期的工作，我们幼儿老师必需要转变教育观念，仔细贯彻学习幼儿园教育进展纲要，仔细学习幼儿教师职业道德规范，深刻理解，身体力行幼儿教师职业道德，懂得教师法、教育法、未成年人爱护法等一系列法律法规的内容。提倡“用真诚关爱幼儿成长，以

3、美德展示教师风采，开展“师德、师风大商量。明确新时期社会主义道德的基本要求，遵守公民的基本行为准则，结合自身的实际，在爱岗敬业、团结互助、无私奉献方面作出表率。通过活动，增添我们教师自觉教书育人的思想意识，激起为崇高的教育事业而献身的信念，增添要做擅长学习、不断创新、具有人格魅力的好教师的奋斗目标。 2、创设环境、提供舞台，把观念落实到行为。 良好的环境是不说话的隐性教育。因此我们突出为教师们创设正气、平等、宽松的心理环境。 首先，园领导以身作则。园领导班子作为一个幼儿园的灵魂，注重从自我做起，自觉抵抗不良思想；注重对教师进行前途理想、集体主义、社会主义的思想熏陶；引导教师树立远大理想和正确的

4、世界观、人生观、价值观；园领导与教师始终保持着平等融洽的和谐关系。 其二、提倡喜爱幼儿，无私奉献。每位教职工都要摆正角色，以正确的儿童观，敬重孩子；平等、公正对待每个幼儿；不允许卑视个别幼儿现象存在；实施“亲情服务，从生活上、教育上付出细心、耐烦和爱心。 其三、在园内树立优秀教师典型，以点带面，组织教师从身边的先进事例学起，并结合报刊杂志上的典型事迹做为学习借鉴的典范，推动我园教师师德整体水平的提高。 二、教学方面 一营造教科研气氛，提高教科研实效。 、依据幼儿园的进展目标，本学期以阅读整合教材实施为主，以早期阅读、英语、音乐教育为切入口，推动教研工作。随着教育讨论的进一步深入，很多新的问题会

5、不断涌现。我们要亲密关注教研的进展动向，发觉课题讨论过程中的问题，进行必要的、切实有效的探究和创新，深入开展备课、听课、评课活动，共同合作讨论。定期开展全园性的研讨、沟通活动，解决教研工作中碰到的问题，汲取他园、他人的教育科研成果。 、以人为本，提升教师教研水平。 幼儿教师是纲要与幼儿进展之间的桥梁与纽带，建设高质量的教师队伍，是全面推动素养教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将从教师进展需要出发，把教科研与教学讨论、继续教育等有机结合起来，切实提高教师的科研能力与业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长。 拓宽培训渠道，着力加强园本培训 3、注重教学反思。 一个优秀的幼儿教师必定

6、是一个讨论型、反思性的实践者。“纯理论学习的结果往往是“听了记了忘了。为了切实提高教师的实际教学能力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。在讨论理论、讨论别人阅历、讨论自身教育行为的过程中，提高发觉、分析、讨论、解决问题的能力。不同层级水平的教师应不断查找自己的“最近进展区，在讨论中学习、在学习中成长。本学期每位教师要主动参加理论学习与研讨，更深刻地反思自己的教育行为，写好每次的主题反思及每周至少两次的教学活动反思，努力使自己成长为一个专业型、讨论型的教师。 二、切实落实教学常规工作，确保保教质量： 、要求教师仔细按纲要精神，结合本班幼儿实际制定教学工作打算，设计教学活

7、动，仔细做好每节课的课前预备，利用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中尽量采纳多种教学手段，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富有独特的进展。 2、抓好班级常规，规范一日幼儿活动。 加强对班级常规的检查工作。各班要依据本班幼儿的实际状况，制订出切实可行的班级打算，做到有打算，有步骤地开展各项活动，把培育幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师常常性的工作，杜绝各种安全隐患行为的发生，做到耐烦细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。 3、以考核细则规范教师教育教学常规，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织教师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培

8、育良好的教育行为，重视检查催促工作，并进行一月一次的考核评分，期末作为教师教学工作考核的根据。 三加强卫生保健工作，要求班班创建平安班级，保证幼儿在园的安全。 1、期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防手足口病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内干净，室内常常通风，做好晨间检查和幼儿服药记录。 2、组织教员工重温幼儿教师职责、保育员职责、幼儿园安全制度、幼儿园教师工作条例强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发觉问题准时报告和处理，仔细做好早、晚班的护导工作，巡察幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。 3、严格根据幼教机构卫生保健工作的要

9、求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度。 四树立全心全意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作。 1、 新纲要明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着敬重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参加。在工作中教师应以平等的看法唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参加、主动合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。 2、开学初，各班要细心设计班级墙壁，家长园地版面，做到美观新颖，突出主题。 依据本班幼儿的实际状况，准时召开家长会，十一月份向家长开放日活动，展示幼儿在园活动状况。主动接受家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动。 3、开展好活动区角环境季

10、节性的变换，创设一个使幼儿感到关心、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，鼓舞幼儿主动参加，培育幼儿参与体育活动的兴趣，亲密留意观看幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中留意培育幼儿活泼开朗的性格。 三、特色工作 特色是一所学校的进展之本，因此我们要加强幼儿园特色的教研和探究。 1、我园将依据幼儿的特点，将开设电子琴、折纸、绘画、早期阅读等特色课程。 2、 本学期我园将特色活动渗透在教育活动的各个环节之中，各班将根据教材展示，使我园成为班班有特色，幼儿有特长的特色园，不断丰富幼儿在园的生活。 四、月份工作 八月份 1、全面清理幼儿园内外环境卫生工作，各班重新布置幼儿活动环境。 2、

11、完成园务工作打算，班级工作打算及教师个人工作打算。 3、组织全体教职工学习 1师德师风 2教师职责 3考核制度 4幼儿园指导纲要。 九月份 1热情接待幼儿，稳定幼儿心情，关心新生尽快适应幼儿园生活，教师严格执行幼儿一日活动作息支配，强化常规训练，逐步培育幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。 2建立幼儿的个人档案袋。 十月份 1开展“我爱祖国主题系列教育活动。拉革命歌曲庆国庆。 2各班进行区角环境布置的更新，创设良好的教学帮助学习环境。 3组织大段教师围绕“园本课程的主题进行商量探究。 4召开幼儿家长会。 5随机听取教师教学活动课。 十一月份 组织大、中、小班向家长开放日活动。 十二月

12、1、小班涂色、 中大班绘画、手工竞赛。 2 课题汇报活动。 20xx年元月 1、全园庆“元旦亲子活动 2做好期末各项结束工作。 f132.cOm更多工作打算扩展阅读 稚嫩园教师个人教学工作打算 新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和游戏的主动性，做到一切以幼儿为主，具体打算工作主要有以下几点： 一、思想方面 严格要求自己，要遵守园里的规章制度，主动仔细地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每位儿童。仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参与新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。 二、个人学习方面

13、主动学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，主动进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加深精神建设，做到“五讲、四美，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的老师学习，仔细参与教研活动、园本培训，树立“终身学习的目标。 三、工作方面 对工作做到

14、主动、主动、踏实，勇于承当责任。对幼儿有爱心、耐烦，能细心地观看幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、敬重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。 对家长热情，准时向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。 上班做到不迟到、不早退。按时制定各种打算，仔细预备和组织好班级的教学活动，活动后仔细分析和反思活动的效果,认真填写家园联系手册，做好家访记录。 做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一的意识，做到时时事事到处讲安全，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼

15、儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我爱护意识教育，不跟生疏人走。 做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做清静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康进展。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学打算。 四、家长工作 1、准时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣扬力度。 2、召开家长会，收集家长的珍贵意

16、见和建议，共同协作教育好幼儿。 五、个人努力方向 1、再多点爱心，多一些耐烦，使孩子在各方面有更大进步。 2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。 3、加强自身基本功的训练。 4、提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。 本学期自修反思打算重点我拟订在课堂教学上，只有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思，

17、才能真正到达一位人民教师修身养性上的提高. 教无定法，在教学过程中勤思索、勤总结，敏捷运用各种方法，最主要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效提高学生的主动性，让学生主动学习。 (一) 精选教法，欢乐学习，提高音乐教学实效 1.创设舞台，展示自我 “爱动是儿童的天性。在教学教育活动中，应敏捷地运用多种多样的手段，为学生提供“动起来的机会，从而发挥学生的主体作用，以获得学问、把握新技能。 2. 趣味游戏，欢乐学习 无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性确定了他们情愿参加教师为他们细心设计的游戏。 3、以“赛激趣促学 (二)教学渗透，展开思维，培育学生的创造能力 让音乐与生活

18、沟通起来，营造宽阔的音乐教学空间。音乐原来就是从生活中创造出来的。 让音乐与活动沟通起来，给予自由的音乐想象空间。音乐最具不确定性，解释的自由度是最大的.让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中，教师应营造一种民主、自由、轻松、开心的气氛，创设良好的师生关系。 自修反思过程中，主动思索课堂教学问题，并采纳多种方法去尝试新的主动有效的方法才是我们反思的根本目的。 稚嫩园业务打算 一、状况分析 寒冬过后，我们迎来了万物生长的春季。上学期在教师们的辛勤耕耘下圆满的结束，通过一学期的活动教研组的讨论活动、以班级为单位的各项评比活动、教师公开课的展示、幼儿活动内容展示、家长开放日的活动等等后，我

19、们的教师队伍在不断地成长，自身素养和业务水平再上了一个台阶，但我们还得继续向教学特色化，教师水平专业化的方向不断地前进。 二指导思想 根据本园的具体状况，以新纲要为指导方向，加强特色课程的开展，实施有效的整合教学形式，遵循幼儿的进展规律，以教研为主体进行提升教师专业水平的研讨，加强日常教学的管理，提高幼儿一日活动质量和效益，促进教师、幼儿、幼儿园的共同进展。 三工作目标 1以纲要为指导，深入理解开设的各课程，使课程适应每个幼儿的进展，促使幼儿在原有的水平上得到最大限度的提升。 2教研活动的开展，加强教师队伍的成长，培育反思型的教师，让教师在不断的研修中成长。 3加强教学常规管理，优化幼儿的一日

20、活动。 四具体措施 1业务学习，促进教师业务水平 间周的业务学习，学习纲要精神，把握幼儿的年龄特点，案例分析，学习弟子规深入入理解其意义。每月沟通一次教育随笔，形成一个互动式沟通的平台，让教师在这一平台上提升自身的专业学问，开发教师的潜能，发挥其教师的表达能力和写作能力。 2以整合教材为重要课程讨论，实践其课程内容。 以整合教材为基础，开展主题活动，教师在备课前思索到教学的支配，环境的创设，游戏的选择，对课程的理解有问题时，教师之间沟通解决存在的问题，资源共享。具体的教师对教学活动的反思，对组织教学中存在的问题，写出策略，并作修改，好的方式进行思索和记载。主题结束后，我们教师就主题的达成状况，

21、从教学活动，游戏活动，日常生活，家园共育四方面作总结并进行反思，改良教学形式。 区角活动是教学活动的延长，也是幼儿稳固集教活动中的学问、技能的一个重要环节，因此本学期教师制定区角的内容及目标更具体，业务领导检查实行的效果。 音乐贯穿各生活环节。每周一次表演活动的开设增添幼儿对艺术的喜爱，为六一节目做预备。每周一次的种植活动，培育幼儿的观看能力，了解植物的生长过程，学习照看植物，培育幼儿的爱心。 学前班班务工作打算开设试点班，本着教材的指导思想，培育幼儿良好的阅读习惯，丰富幼儿的阅读能力，增添幼儿的表达能力为目标.由园长领导大二的两位教学老师执教，反思，商量，外出培训、专家亲临指导等多种形式进行

22、试点教学. 3教研活动，提高教师的专业水平 本学期重点开设两个教研组语言、数学，由教研组组长撰写打算制定时间，组织成员学习、研讨、观摩活动等形式带动教师成长。语言以弟子规为基点，开展识字活动；数学以蒙氏数学操作教材为主开展教研。户外、英语教研组应用上学期研讨的成果，加强使用，检查。 4日经常规的管理，提高保教水平 进一步规范幼儿园的保教工作制度，规范教师的一日活动操作常规.主题活动的引领，教育环境与主题相对应，幼儿参加性高，活动主动. 1深入班级听课，采纳随机听课和提前预约的形式，加强巡查. 2继续规范班级的打算，月打算，周打算的制订，检查打算的落实状况，保证一日活动有打算，有目标，科学，合理

23、，有效地完成. 3游戏和户外游戏的巡查，支配的活动符合主题和教研组的要求. 4教师备课本在每周五上交检查，包括活动打算，目标，过程，反思.每月幼儿的月测评，以检验教师的教学活动的开展为目的. 5每月一篇教育随笔，一篇整合教材的反思。 6增添英语的使用，每月的英语测评。 7.组织丰富多彩的保育员业务学习活动，提升保育员观念，学习更多的保育员教育学问，其他方面有儿歌，英语，论语，讲故事. 5通过多种渠道，建立良好的家园联系. 家长开放日的新模式，让家长更全面了解幼儿在园的半日活动.每月月末家长到园的时间，各班将幼儿的成果呈现给家长，并解决家长的一些育儿问题.每天到办公室填写好未到园幼儿的状况，电话

24、了解未到孩子的缘由.家园联系准时更新和全面的教育教学介绍，以便家长了解幼儿的在园状况.每日状况表的修正，让家长更了解幼儿的每日状况.qq群更新，与家长沟通，解决家长的育儿问题，上传幼儿的照片让家长了解到更多幼儿在园的活动。 每月活动支配 二月环创的制作 新生的接待 三月学前班承办板报 各班班长交班务打算 语言、数学教研组组长交打算，教研活动的开展 种植地活动的开展 操节的评比 环创的评比 使用整合教材班的月反思、教育随笔 月测评 四月语言，数学教研组活动 大班承办板报 小班到学前班家长开放日 环创的评比 使用整合教材的月反思、教育随笔 月测评 五月中班承办板报 小班至学前班各班教学老师的半日活

25、动观摩 语言、数学教研活动 环创的评比 六、一节目的预备 使用整合教材的月反思、教育随笔 月测评 六月小班承办板报 六一庆祝活动 语言、数学教研组观摩活动 教师技能竞赛 保育老师练兵竞赛 使用整合教材的月反思、教育随笔 环创的评比 月测评 七月教研组的教研总结 学期总结 制定下期打算 稚嫩园业务打算范文 一、状况分析 寒冬过后，我们迎来了万物生长的春季。上学期在教师们的辛勤耕耘下圆满的结束，通过一学期的活动教研组的讨论活动、以班级为单位的各项评比活动、教师公开课的展示、幼儿活动内容展示、家长开放日的活动等等后，我们的教师队伍在不断地成长，自身素养和业务水平再上了一个台阶，但我们还得继续向教学特

26、色化，教师水平专业化的方向不断地前进。 二指导思想 根据本园的具体状况，以新纲要为指导方向，加强特色课程的开展，实施有效的整合教学形式，遵循幼儿的进展规律，以教研为主体进行提升教师专业水平的研讨，加强日常教学的管理，提高幼儿一日活动质量和效益，促进教师、幼儿、幼儿园的共同进展。 三工作目标 1以纲要为指导，深入理解开设的各课程，使课程适应每个幼儿的进展，促使幼儿在原有的水平上得到最大限度的提升。 2教研活动的开展，加强教师队伍的成长，培育反思型的教师，让教师在不断的研修中成长。 3加强教学常规管理，优化幼儿的一日活动。 四具体措施 1业务学习，促进教师业务水平 间周的业务学习，学习纲要精神，把

27、握幼儿的年龄特点，案例分析，学习弟子规深入入理解其意义。每月沟通一次教育随笔，形成一个互动式沟通的平台，让教师在这一平台上提升自身的专业学问，开发教师的潜能，发挥其教师的表达能力和写作能力。 2以整合教材为重要课程讨论，实践其课程内容。 以整合教材为基础，开展主题活动，教师在备课前思索到教学的支配，环境的创设，游戏的选择，对课程的理解有问题时，教师之间沟通解决存在的问题，资源共享。具体的教师对教学活动的反思，对组织教学中存在的问题，写出策略，并作修改，好的方式进行思索和记载。主题结束后，我们教师就主题的达成状况，从教学活动，游戏活动，日常生活，家园共育四方面作总结并进行反思，改良教学形式。 区

28、角活动是教学活动的延长，也是幼儿稳固集教活动中的学问、技能的一个重要环节，因此本学期教师制定区角的内容及目标更具体，业务领导检查实行的效果。 音乐贯穿各生活环节。每周一次表演活动的开设增添幼儿对艺术的喜爱，为六一节目做预备。每周一次的种植活动，培育幼儿的观看能力，了解植物的生长过程，学习照看植物，培育幼儿的爱心。 学前班班务工作打算开设共享阅读试点班，本着教材的指导思想，培育幼儿良好的阅读习惯，丰富幼儿的阅读能力，增添幼儿的表达能力为目标.由园长领导大二的两位教学老师执教，反思，商量，外出培训、专家亲临指导等多种形式进行试点教学. 3教研活动，提高教师的专业水平 本学期重点开设两个教研组语言、

29、数学，由教研组组长撰写打算制定时间，组织成员学习、研讨、观摩活动等形式带动教师成长。语言以弟子规为基点，开展识字活动；数学以蒙氏数学操作教材为主开展教研。户外、英语教研组应用上学期研讨的成果，加强使用，检查。 4日经常规的管理，提高保教水平 进一步规范幼儿园的保教工作制度，规范教师的一日活动操作常规.主题活动的引领，教育环境与主题相对应，幼儿参加性高，活动主动. 1深入班级听课，采纳随机听课和提前预约的形式，加强巡查. 2继续规范班级的打算，月打算，周打算的制订，检查打算的落实状况，保证一日活动有打算，有目标，科学，合理，有效地完成. 3游戏和户外游戏的巡查，支配的活动符合主题和教研组的要求.

30、 4教师备课本在每周五上交检查，包括活动打算，目标，过程，反思.每月幼儿的月测评，以检验教师的教学活动的开展为目的. 5每月一篇教育随笔，一篇整合教材的反思。 6增添英语的使用，每月的英语测评。 7.组织丰富多彩的保育员业务学习活动，提升保育员观念，学习的保育员教育学问，其他方面有儿歌，英语，论语，讲故事. 5通过多种渠道，建立良好的家园联系. 家长开放日的新模式，让家长更全面了解幼儿在园的半日活动.每月月末家长到园的时间，各班将幼儿的成果呈现给家长，并解决家长的一些育儿问题.每天到办公室填写好未到园幼儿的状况，电话了解未到孩子的缘由.家园联系准时更新和全面的教育教学介绍，以便家长了解幼儿的在

31、园状况.每日状况表的修正，让家长更了解幼儿的每日状况.qq群更新，与家长沟通，解决家长的育儿问题，上传幼儿的照片让家长了解到幼儿在园的活动。 每月活动支配 二月环创的制作 新生的接待 三月学前班承办板报 各班班长交班务打算 语言、数学教研组组长交打算，教研活动的开展 种植地活动的开展 操节的评比 环创的评比 使用整合教材班的月反思、教育随笔 月测评 四月语言，数学教研组活动 大班承办板报 小班到学前班家长开放日 环创的评比 使用整合教材的月反思、教育随笔 月测评 五月中班承办板报 小班至学前班各班教学老师的半日活动观摩 语言、数学教研活动 环创的评比 六、一节目的预备 使用整合教材的月反思、教

32、育随笔 月测评 六月小班承办板报 六一庆祝活动 语言、数学教研组观摩活动 教师技能竞赛 保育老师练兵竞赛 使用整合教材的月反思、教育随笔 环创的评比 月测评 七月教研组的教研总结 学期总结 制定下期打算 2022稚嫩园年度教研工作打算范文 即将进入新学年，对于幼儿园来讲，各项工作都展开了新的幼儿园工作打算。 一、现况分析 上学期,我园的教研工作主要从每位教师的实际出发，确立了“以教师进展促幼儿成长的园本管理理念，并依据本园实际状况，开展了一系列的研讨活动，在领会新纲要精神的基础上，将重点放在指导教师如何进行教育教学工作反思上，强调活动中的观看、记录和分析，活动后的反思、评价及对下一次活动的调整

33、。不断提高教师的教育教学能力，从而提升幼儿园教育教学质量。 二、指导思想 本学期，我园将以幼儿园教育指导纲要为指南，紧紧围绕区学前教育研修部本学期工作重点，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活；以讨论确定适合不同年龄班的全园性的“迎奥运主题活动内容讨论为载体，立足本园实际，挖掘资源优势，深入课程改革；分层次对教师进行培训，提高组织活动和教研能力。 三、工作重点 1、用“以教师进展促幼儿成长的园本管理理念带动“以幼儿进展为本的教育理念，努力创设有利于幼儿进展的环境。 2、针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，开展园本教研活动。同时在课程支配的合理性、实效性方面作有效的

34、探究。 3、对教师进行分层培育，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。 4、组织开展各项竞赛评比活动，主动参与区级各类竞赛。 四、主要工作及措施 一以新纲要精神为指导，查找更适合本园的教研的方式与方法。 1、在教研内容上，注重实际性，有用性。 业务园长要多到教育教学工作中，同教师一起通过互相观摩与参加式评议等活动，针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，并组织教师在教研活动中进行商量；对于教师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的阅历文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性，有用性。真正解决

35、教师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。 2、在教研方式上，注重开放式、互动式 紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思的一系列教研活动过程，实行全体教师参加和轮番主讲的方式。每两周进行一次，每次有一个主题，展开商量，提高教师将新理论与阅历相结合的能力，锻炼教师们的口才与胆识。抓住“走出去的机会，利用到示范园的观摩和与区级骨干教师“结对子的机会，扩大教师的视野，学习别人的长处，“多问，多学，多实践逐步提高教师的教育教学水平。 3、在指导策略上，注重自主性，互助性 为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作，在原有水平得到提高，我园将实行自主结对子的方式，各

36、班两位老师或平行班的老师进行自主结对，在实践工作中互相关心，互相指导，每月互相听课评课一次以上，使全园教师都能主动参与教学讨论，使新教师尽快成长，老教师也能跟上新课程的步伐。 (二)、以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平 1、规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查。 本学期，我园将规范保教工作常规做为工作重点，将对幼儿一日生活的各个环节及教师工作常规进行定期培训、指导、催促、检查、分析、调控，增添保教工作的有序性。 2、开展以“迎奥运为内容的全园性主题活动，尝试构建适合本园的园本课程。 1坚持理论引领。 在园本课程的建设过程中，我们必需以纲要和细则为指导，加强幼儿园课程及相关的

37、理论的学习，树立正确的儿童观、教育观和进展观，尝试建立适合本园的园本课程。 2以不同年龄班主题活动的内容选择为讨论对象，开展教学活动讨论。 尝试开展全园性的主题活动，以细则为根据，共同探究适合各年龄班幼儿的活动内容与形式，并准时进行整理记录。 3注重教育环境创设的合理性和实效性。 为了更好的发挥环境的教育作用，探究主题墙饰的开发和利用，促进环境与教育内容的有效结合，我们将开展各班环境布置设想和研讨活动，由各班教师介绍本班环境创设的设想，全体教师集体商量，互相学习，使教师们做到取长补短，让环境真正能为幼儿服务，从而真正发挥环境育人的功能。 3、开展班级沟通活动 开学初，我们将组织教师仔细制定各类

38、打算，并组织教师进行沟通活动，比方各班工作打算沟通、教学活动打算沟通、教育随笔沟通等，关心教师开拓思路，多创新、多思索，进而提升全园的保教工作水平。 三以开展专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提升教师的专业素养。 1、针对园内年青教师较多的现状，利用业务学习及日常沟通的时间，对教师进行师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、敬重的看法与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。 2、鼓舞教师利用业余时间参与进修，给自己充电。建议教师常常翻阅各类早期教育类杂志，加强对

39、园本课程的讨论。鼓舞教师利用课余时间常常上教育网，不断吸收新信息。 3、加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓舞教师自学自练，举行全园性的“六项技能竞赛，提高教师的基本教育技能。在平行班之间开展互听互评课活动。尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富阅历，提高教育教学能力。本学期，将协作区学前研修部组织全园教师举行主题活动设计评选活动、走进纲要学问竞赛活动和教师六项技能竞赛活动。 4、以走进纲要学问竞赛为契机，在学习、吸收和实践新纲要思想时，要求教师对自己的备课、上课、听课中所包含的不符合纲要要求的教育行为进行反思，一切从为了孩子的角度出发准时改良教育教学方法。完

40、成每周一篇的教育随笔，并定期上交检查。 6、有打算地开展青年教师的业务指导和培育，对三年以内的新教师实施跟踪听课，重点做好教学常规工作的指导，本学期将开展一次园内骨干教师观摩课活动。 四以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作。 1、开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。依据本班幼儿的实际状况，准时填写“家园联系手册。本学期打算召开家长座谈会两次；向家长开放半日活动一次；设立“家长信箱，主动接受家长的好建议；以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动；各班出刊好每月一次的家长园地，增添家长对自己孩子状况的把握及对园里工作的了解。 2、继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具

41、，开展丰富多彩的体育活动，鼓舞幼儿主动参加，培育幼儿参与体育活动的兴趣。 3、本学期将在期初期末进行两次家长问卷调查，以找到我们工作的缺乏和优势，更好地为孩子服务。 稚嫩园中班的安全工作打算范文 幼儿教育新纲要指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健学问，学习爱护自己。在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的进展，今后的工作开展的更好，我们班制定以下打算 一教师做到： 1、坚持每天晨检。 2、保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。 3、保证教室的通风、洁

42、净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。 4、准时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 5、 严格书写交接班记录，准时清点人数和物品与接班教师交代清晰。 6、 幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并准时纠正。 7、 户外活动时,教师仔细检查活动场地的安全性，准时排除担心全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。 8、 培育幼儿的自我爱护能力,与家长亲密协作,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提示自己或他人留意安全. 9、 严格执行幼儿园接送规章制度。必需见接送卡才交孩子到其家长的手中，严禁生疏人或小学生接送幼儿；有特别状况须拿来接人字条或有效证件

43、。 。 10、 上下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗及贵重物品要入库。 11、 教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪. 二在幼儿方面做到： 1在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等. 2确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 3幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。 4幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿相互监督,拿器械时相互关心.保证幼儿安全. 6知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时留意安全，知道正确的使用剪刀。 7 知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。 各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动关心幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才真正保证幼儿的安全。 稚嫩园学生德育工作打算模板 工作打算是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对肯定时期的工作预先作出支配和准备时，都