三年级下册语文课件-第四单元语文园地四人教(部编版)(19页).ppt
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1、语文园地四语文园地四国家统编教材国家统编教材三年级语文下册三年级语文下册交流平台交流平台 当我们品读一段话时,当我们品读一段话时,关键句关键句能帮助能帮助我们概括这段话的大意。关键句主要包括我们概括这段话的大意。关键句主要包括五个方面:五个方面: 点明题旨的句子;点明题旨的句子; 描写、议论、抒情的句子;描写、议论、抒情的句子;交流内容交流内容 总结全文的句子;总结全文的句子; 起承转合的句子(如相互照应的句起承转合的句子(如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句);子和起承上启下作用的过渡句); 运用各种修辞手法的句子。运用各种修辞手法的句子。 理解关键句,主要是指能理解关键句,主要是指能体
2、味句子所表达的思想感情体味句子所表达的思想感情,如作者在字里行间流露出的喜如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等,同时还要理解句子在文中等,同时还要理解句子在文中的的功能、作用、特点功能、作用、特点等。等。交流指导交流指导 在课文富饶的西沙群岛中,在课文富饶的西沙群岛中,第第5 5自然段向我们介绍了岛上数不自然段向我们介绍了岛上数不清的鸟儿、遍地的鸟蛋,所以清的鸟儿、遍地的鸟蛋,所以“西西沙群岛也是鸟的天下沙群岛也是鸟的天下”这句话是该这句话是该段的关键句段的关键句。交流展示交流展示 又如课文花钟第又如课文花钟第2 2自然段,介自然段,介绍了不同植物开
3、花的时间各有差异,绍了不同植物开花的时间各有差异,并以昙花举例说明。所以该段的关键并以昙花举例说明。所以该段的关键句就是第句就是第1 1句话,将它改为句话,将它改为“不同的植不同的植物开花时间不同的原因物开花时间不同的原因”,就能概括,就能概括出这段话的大意。出这段话的大意。 关键句的位置在一段话中并不固定。关键句的位置在一段话中并不固定。如如课文花钟的第课文花钟的第1 1自然段,介绍了自然段,介绍了9 9种种花儿开放的时间,所以该段的关键句是第花儿开放的时间,所以该段的关键句是第2 2句话;课文小虾的第句话;课文小虾的第3 3自然段,一整自然段,一整段都是在讲缸里的小虾十分有趣,所以该段都是
4、在讲缸里的小虾十分有趣,所以该段的关键句是第段的关键句是第1 1句话句话。词句段运用词句段运用观察时主动思考、提出问题是个好习惯。观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面两段话,照样子写一写。读下面两段话,照样子写一写。 这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢? 这个路口总是很畅通,那个路口却总是这个路口总是很畅通,那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米,差别却这么大。堵车。两个路口才相距一百米,差别却这
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