高中教师个人工作计划表格.docx
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1、高中教师个人工作计划表格 为了仔细贯彻落实学校的工作打算,使本学期的各方面工作能够更好的开展,本人结合自身的实际状况,特制定以下工作打算。 一、思想政治方面 1、加强政治理论学习,提高自身素养 仔细学习党的路线、方针和政策,保持正确的思想政治方向。关怀国家大事,常常和老师们共同探讨学习体会,提高自己的思想政治觉悟。喜爱自己的事业,关怀爱惜每一个学生,让学生把学校看成一个暖和的大家庭,对学生一视同仁,一切从学生的实际出发,让每一个学生在学校中都能健康欢乐的成长。 2、加强学习沟通,提高师德修养 本学期,我将通过网络、刊物等渠道,搜集名师的事迹材料,仔细学习体会他人优秀的教育阅历,在名师的引领下,
2、进一步用爱心、耐烦去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方,准时虚心的向四周的老师请教。时刻留意自己的言谈举止,严格要求自己,做到言传身教、为人师表。 二、教育教学方面 1、仔细学习教育教学理论 二十一世纪是信息时代,科技学问不断更新,新的理念不断涌现,学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作,更需要不断学习。在工作中,我会继续仔细学习教育教学理论,仔细讨论课程标准,讨论学法和教法,讨论教材重点与难点,做到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。仔细贯彻国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,全面推动素养教育,
3、深化教育改革。以培育学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革。 2、努力提高学生成果 要提高学习成果,学困生是关键,我预备依据具体状况,有针对性地实行多种方式关心、提高学困生的学习成果。 3、充分发挥家长的作用 多与家长沟通,与家长建立良好的关系,仔细听取家长的意见或建议,满足家长的合理需求,努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的主动性,使他们成为学校教育的坚实后盾。 4、常规业务方面 力争按时完成各项任务,仔细备课,为40分钟的课堂教学做充分预备。仔细上好每一堂课,课后准时仔细反思教学中的得与失,以便在今后的教学中扬长避短。 5、自主学习,开阔视野。 主动参与学校组织的各项培训
4、、学习,并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物,摘录些对自身工作、学习等有好处的篇章段落,主动参与学校组织的教育教研活动。平常多读书,多看报,不断充实自我,提高自身素养和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等,加强学习、讨论,准时把握所教学科教学进展的动态和趋势。 总之,我要到处严格要求自己,努力提高自己,为更好地完成教育教学工作而努力。 f132.CoM更多工作打算编辑推举 优秀教师个人工作打算表格 为了仔细贯彻落实学校的工作打算,使本学期的各方面工作能够更好的开展,本人结合自身的实际状况,特制定以下工作打算。一、思想政治方面1.加强政治理论学习,提高自身素养仔细学习党的路线、方针和
5、政策,保持正确的思想政治方向。关怀国家大事,常常和老师们共同探讨学习体会,提高自己的思想政治觉悟。喜爱自己的事业,关怀爱惜每一个学生,让学生把学校看成一个暖和的大家庭,把老师看成妈妈一样。对学生一视同仁,一切从学生的实际出发,让每一个学生在学校中都能健康欢乐的成长。2.加强学习沟通,提高师德修养本学期,我将通过网络、刊物等渠道,搜集名师的事迹材料,仔细学习体会他人优秀的教育阅历,在名师的引领下,进一步用爱心、耐烦去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方,准时虚心的向四周的老师请教。时刻留意自己的言谈举止,严格要求自己,做到言传身教、为人师表。二、教育教学方面1.仔细学习教育教学理论二
6、十一世纪是信息时代,科技学问不断更新,新的理念不断涌现,学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作,更需要不断学习。在工作中,我会继续仔细学习教育教学理论,仔细讨论课程标准,讨论学法和教法,讨论教材重点与难点,做到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。仔细贯彻国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,全面推动素养教育,深化教育改革。以培育学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革。2.努力提高学生成果要提高学习成果,学困生是关键,我预备依据具体状况,有针对性地实行多种方式关心、提高学困生的学习成果。3.充分发挥家长的
7、作用多与家长沟通,与家长建立良好的关系,仔细听取家长的意见或建议,满足家长的合理需求,努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的主动性,使他们成为学校教育的坚实后盾。建立“家校联系册,使家、校双方随时了解孩子的表现,以利于对学生进行准时教育。4.常规业务方面力争按时完成各项任务,坚持出满勤。仔细备课,为40分钟的课堂教学做充分预备。仔细上好每一堂课,课后准时仔细反思教学中的得与失,以便在今后的教学中扬长避短。5.自主学习,开阔视野。主动参与学校组织的各项培训、学习,并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物,摘录些对自身工作、学习等有好处的篇章段落,主动参与学校组织的教育教研活动。平常多读
8、书,多看报,不断充实自我,提高自身素养和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等,加强学习、讨论,准时把握所教学科教学进展的动态和趋势。6.专业进展,提高自我练习“三笔一话基本功,学习驾驭课程标准和教材,进一步提高把握、运用现代教育信息技术的能力。坚持每天写教师工作日记,准时的记录自己在教育教学方面的点滴收获与想法,借以促进提高。三、班级管理方面班集体是学校工作最基本、最重要的组织,是培育学生良好行为习惯的主阵地。要加强班集体建设,因此肯定要提高班级的凝聚力和荣誉感。1.养成教育要求并引导学生时刻以小学生守则和小学生行为规范的内容为行动准则,严格约束自己的言行;常常提示学生不要在教室里、走廊内
9、大声喧哗、跑跳、打闹;自制力较强的同学负责监管、带动;规范学生的书写、作业等,培育学生养成良好的学习习惯。2.思想教育主动带着学生参与学校组织的各项竞赛和活动,坚持和学生一起参与大课间活动。同时,充分利用升旗、重大节日、班队会等活动,对学生进行爱国、感恩等多方面思想教育。3.安全教育警钟长鸣,安全第一。每周至少对学生进行一次交通、游戏、劳动、饮食等方面的安全教育。4.卫生教育值日仔细彻底,不留死角。本学期,我依旧帮、带、指导学生清扫卫生,使他们把握劳动的技能与方法,还教室一片干净,给学生提供一个良好的学习空间。作为一名阅历尚浅的老师,我在教育阅历,组织管理等各方面,还有太多的欠缺和缺乏,需要进
10、一步的完善自己,以更快的速度融入到集体当中。总之,我要到处严格要求自己,努力提高自己,为学校的进展尽自己的一份力量,愿我们的学校会越来越好!以上是我制定的个人工作打算,如有不完善之处,请领导批判指正。 小学音乐教师个人工作打算表格 黑格尔说过:“音乐是情感的艺术。只有使学生处在形象活泼的音乐气氛中,才能受到良好的音乐熏陶,到达最正确的教学效果,小编整理了“小学音乐教师个人工作打算表格仅供参考,盼望能关心到大家! 篇一:小学音乐教师个人工作打算表格 新的学期又开始了。本学期我担任的是六年级的教学。为了能更好的完成教学工作,我将作如下的支配: 一、发声训练部分: 这个部分主要是运用与高段的学生为主
11、。四-六年级培育练声的兴趣;唱歌姿态要正确;发声要自然,用中等音量或轻声唱歌;按教师的手势,整齐地唱歌;用正确的口形,唱好a、e、i、o、u。 二、视唱、学问、练耳部分: 1、读谱学问:知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。 2、视唱部分:能用听唱法模唱歌曲 3、练耳部分:听辩音的高低比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的高低;比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的高低。听辩音的长短,比较各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差异。 三、观赏部分: 培育学生观赏音乐的兴趣和良好的观赏习惯。在观赏中感受音乐的优美、悦耳,产生开心的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度
12、、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能区分音乐作品中轻快、强烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等心情。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。 教学分析: 在低年级的音乐教学中,学生第一次正式的接触音乐的学习。所以,在本学期在教学中应当留意以下几点的实施: 愉悦性: 在教学过程中,不管是歌曲的学唱、乐理学问的学习,都要使学生学的欢乐。使他们能兴致勃勃,主动主动地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。 艺术性: 我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求,从而进行审美教育和品德教育。 本学期在上课同时我要留意加强稳固音高概念、稳固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。
13、使学生在学习过程中渐渐累积乐理学问。教材中的律动和舞蹈较多,应留意引导学生自编动作、节奏甚至歌词,进展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。 学生状况分析: 本学期一年级的学生开始正式系统化的学习音乐,应留意引导学生正确对待,使学生爱学、愿学。 学生的整体状况估计不均衡,状况参差不齐。所以,对不同学生应用不同教法,要培育学生专长,即普遍培育,重点进展。使学生各方面均有提高。 学生年龄小,生性活泼,我会在这一点下功夫。重点进展舞蹈、律动的学习。增添学生身体的协调能力,让学生可以慢慢增添身体的协调性、节奏感。 提高教学质量措施: 1、仔细备课,做好前备、复备预备工作,备课时留意与新
14、课标结合。 2、因材施教,对不同 的学生要留意采纳不同的教学手法,使学生能够充分进展。 3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样,充满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的主动性。并使他们最大限度地学到学问,把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式,培育学生的团结协作能力及创新能力。 5、主动和其他学科沟通,主动讨论学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结阅历。为能使学生上好课做好充分的。 如今全国都在深化教育改革,提倡素养教育,做到学生德、智、体、美、劳全面进展,以前可能学校为了单纯的成果着
15、想,很少有开音乐课或是不开音乐课。可是如今在素养教育的改革下,音乐教育也是成为了一个新的重点。 所以我就得更加努力的教学生了,学生的音乐培育可以提高他们的素养和心胸,在音乐的陶冶下更好的参加到学习中来,这是素养教育的高超之处。 祖国的下一代就是我们的孩子们, 祖国的将来和盼望都在他们肩上,所以我们肯定要把他们教育好,教育好他们就是为我们祖国的将来做了奉献,要想中国能够持续的进展和强大就必需把教育做好,那样我们的民族才有盼望!才有将来! 篇二:小学音乐教师个人工作打算表格 本学期,我担任的是一至六年级的音乐教学,从这一周多给同学们的上课状况来看,大部分学生在唱歌的姿态上,习惯较好,而且表情也较丰
16、富,能依据歌曲心情进行表达,部分班级还能识读简洁乐谱.还能即兴创编同歌曲心情一致的舞蹈,并参加表演。但在读谱学问的运用上较弱,咬字,吐字也不够清楚,特殊是男生好胜心强,爱表现自己,常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识,缺乏气息的支撑. 二、教学目的要求及重难点 1、突出音乐学科的特点,把“五爱的教育和活泼乐观心情,集体主义精神的培育渗透到音乐教育中,使学生成为“四有的社会主义接班人和建设着。 2、启迪智慧、陶冶、培育审美情趣使学生身心得到健康的进展。 3、培育学生对音乐的兴趣爱好,把握浅显的音乐基础学问和简洁的音乐技能,使学生具有认识简洁乐谱的能力。 4、了解我国各民族民间音乐,培育
17、学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信念,使学生具有初步的感受音乐,表现音乐的能力. 三、 教学的具体措施与要求 一创设情境 ,培育兴趣,充分发挥学生的主体作用 要想充分发挥学生的“主体作用,挖掘每个学生的潜能和智慧,教师就要创设肯定的情境,使他们获得直接的体验,并激发其创造的欲望,从而培育他们的创新思维。 1、创设情境,激趣导入 黑格尔说过:“音乐是情感的艺术。只有使学生处在形象活泼的音乐气氛中,才能受到良好的音乐熏陶,到达最正确的教学效果。有名教育家杜威也提出:“为了激发学生的思维,必需有一个实际的阅历情境,作为思维的开始阶段。在教学过程中,教师应依据教学需要,创设适于实际的教学情境,
18、引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径主动参加教学过程,把学生带入情境之中。 2、利用教具,培育兴趣 乌申斯基说:“没有兴趣,被迫进行学习会扼杀学生把握学问的意愿。 有名科学家爱因斯坦也曾讲过:“兴趣是最好的老师。教学中如何吸引学生的留意力,引发好奇心,这是一门技巧。如:利用秀丽的画面,悦耳的歌声去看、去听,充分调动学生的视觉和听觉器官,更形象直观地感受音乐、理解音乐,让学生充分发挥想象力,扩大音乐视野。教师随时抓住学生的留意力,擅长摸索、分析学生心理,了解学生的心态,这样才能不断激发学生的学习热情。所以,我们在音乐教学中应努力营造音乐气氛,引导学生抓住音乐特点,“读懂音乐,感受音乐。 低
19、年级学生的年龄小,思维能力弱,但感性认识相对较强,生动、艳丽的教具非常被孩子们所宠爱。教无定法,在教学过程中勤思索、勤总结,敏捷运用各种方法,最主要的是抓住学生的兴趣,以兴趣为师,能有效提高学生的主动性,让学生主动学习, 二 精选教法,欢乐学习 ,提高音乐教学实效 儿童犹如一株花苗,要浇之以爱,灌之以鼓舞,她才能绽放美艳的花蕾。因此,音乐教师应有意营造一种特别宽松、活泼、自由的气氛,以民主的看法,商议的口吻,指导学生进行音乐活动。放手给学生一个充分自由发挥的空间,为他们营造一个“自由王国,使学生的思维始终处于一种主动的活跃状态。这样,就可以充分激发学生的主体意识,使他们学得主动、学得快乐。 1
20、、 创设舞台,展示自我 心理学和教育学讨论说明:“爱动是儿童的天性。在学习和生活中,儿童总是喜爱亲眼看一看,亲耳听一听,亲自试一试。因此,在教学过程中为学生设置一个展示自我的舞台是特别重要的。在孩子们进行集体演唱时,我觉得老师应当为学生营造一个“自由王国。因为低年级学生通常是活泼好动的,在教学教育活动中,应敏捷地运用多种多样的手段,为学生提供“动起来的机会,从而发挥学生的主体作用,以获得学问、把握新技能。在顺利完成歌曲教学任务后,我又设计开展了“课堂舞会这一活动环节,放手让学生尽情地唱、尽情地跳,把整堂课营造的喜悦气氛推向最高潮,让学生在无拘无束中展示自己的才能。顺其自然,根据学生的认识天性,
21、为学生留出课堂空间,就是为学生留出了欢乐天地,为学生留出了主动学习的时空,有了学生展示自我的舞台,课堂教学会张弛有度,教学效果也会事半功倍。 2. 趣味游戏,欢乐学习 无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性确定了他们情愿参加教师为他们细心设计的游戏。为了稳固学过的歌曲,我设计了“开火车这一游戏。由我做火车司机,唱歌曲中的任意一句,由学生接唱,只有唱正确的才能坐上我的小火车,孩子们个个热情高涨,主动踊跃,不亦乐乎。“开火车游戏的目的在于让学生乐于开口,大胆演唱,让学生感受到胜利的喜悦。培育学生敢于表现的意识,让学生在玩中学,学中玩。音乐课堂借助游戏,使得教师乐之教,教的新,学
22、生乐之学,学的活。教育在进展,教学手段要革新,教学艺术要提高,我们教育工作者只有勤奋钻研,投身教改,才能开拓一条胜利的课堂教学之路! 篇三:小学音乐教师个人工作打算表格 一、指导思想 为建设有中国特色的社会主义,为实现我国的社会主义现代化,必需优先进展教育。我们要全面贯彻党的教育方针,主动实施素养教育,使学生在德、智、体、美诸方面全面进展,要使受教育者全面进展,美育是学校教育中必不行少的部分,而音乐课又是是美育中最直接最重要的环节,所以作为音乐老师,上好音乐课责任重大。 在新学期以新的音乐课程理念为指导,以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重独特进展,重视实践,鼓舞音乐创造,提
23、倡学科综合,弘扬民族音乐,理解多元文化,完善评价体制。通过培育学生在唱歌和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,培育学生的远大理想,陶冶情操,启迪情操,启迪智慧,促进孩子们身心健康的进展,促进社会主义精神文明建设,为选就一代社会主义新人发挥重要作用。 二、学生状况分析 优势: 1、有肯定的音乐基础学问和音乐鉴赏能力 2、接受能力较强,敢于尝试接受新事物 3、有主动学习动向和能力,有了细腻的思想感情 劣势: 1、学生正处于变声期,唱歌较困难。 2、个别学生素养差,胆子小,缺乏表演自我的能力。 3、学生对音乐的学习意识淡薄,不喜爱学乐理,观念不正确。 要依据其特点设计教学方案。 三、教材分析 我们采
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