2022年幼儿园小班工作计划合集15篇.docx

《2022年幼儿园小班工作计划合集15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年幼儿园小班工作计划合集15篇.docx（56页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年幼儿园小班工作计划合集15篇幼儿园小班工作安排合集15篇时间飞逝，时间在渐渐推演，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，不妨坐下来好好写写安排吧。可是究竟什么样的安排才是适合自己的呢？以下是我为大家收集的幼儿园小班工作安排，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。幼儿园小班工作安排1在教学方面通过图片引导他们学习，在什么时候遇到什么样的人应当怎么打招呼，让幼儿明白作为一名听话的好孩子应当讲礼貌，同时表达出自己的想法。在这个过程中培育他们对于细微环节的视察实力和语言的表达实力，熬炼他们的思维。在陪伴他们玩嬉戏的过程中教育他们应当运用正确的方法玩耍，和同学之间应当大方共享自己的玩具，共同合作

2、做一件事情，和挚友一起玩才会更加的快乐。同时在玩的过程中明白熬炼的新姿态，让他们明白熬炼带给我们健康的身体，我们应当好好爱惜自己。教小学的方式多种多样，除了图片的教学还有学习新的歌曲，新的舞蹈，激励幼儿英勇的表现自己，无论好坏。在歌曲的教学上，尽量选取旋律朗朗上口，词汇简洁易懂的，舞蹈也是动作不太困难的为主，熬炼他们的学习实力，同时消耗他们多余的精力。我们对于小挚友的照看也应当更加的细心，在玩耍过后要洗手，不能让脏东西始终停留在手上，留意卫生，同理在吃东西前也要洗手，不能够将病菌带到口中，在一每天的坚持中就会养成良好的习惯。因为五月的天气也是改变很大，在许多时候多备一点衣物，在天气晴朗时支配温

3、水和手帕对在活动中有出汗的小挚友擦拭干净，同时打算好合适水温的水以便他们口渴，刚好地增减衣物，防寒防感冒。六一儿童节即将到来，我们要让幼儿明白这是一个什么样的节日，我们会怎么来庆祝这个节日，在节日当天我们能够做的事情又是什么。在整个五月编排出一个简洁的节目，让全部小班的同学都能够参加其中，在五月份加强排练，鼓动起他们对于节日的期盼，和对参加活动的主动性，能够在这样的日子里体会到节日的欢乐，感受节日的氛围。五月也是一个让人感到快乐的月份，也是让人感到激情的月份，在这个五月我们要以更精彩的表现，多种多样的活动，让幼儿在幼儿园里度过难忘的五月。幼儿园小班工作安排2一、指导思想:本学期，我们将在仔细领

4、悟、深化学习贯彻幼儿园教化指导纲要、幼儿园办园目标的同时，确立新的发展目标，发奋做好班级工作。作为老师，就应为幼儿带给多元的学习环境，注意多元智能的开发教化，注意幼儿的习惯培育，依据家长需求、依据幼儿的实际状况进行有针对性的培育，以便孩子能更好的学习学问和养成日常行为中的习惯，突出幼儿发展的自主性和能动性，致力于为幼儿一生的发展奠定基础，以“幼儿的一日活动均为课程”这一理念为引导，以幼儿园园务安排为指导，制定本学期的班级工作安排，以促进幼儿更加健康活泼的成长。二、班级状况分析:1、我们班一共有肖颖、胡金芙、王京荣三位老师，对班级工作有极大的热忱，但王老师本学期才来，故存在对孩子缺乏了解，存在生

5、疏感的问题。2、本班现有幼儿35名，其中10名新生，年龄跨度为十个月，新生还哭闹现象且没有构成良好的一日常规，对老生已培育好的良好行为习惯也有影响。老师对新生的各方面状况都还不了解，家长工作也正逐步起先。本学期我们将针对小班幼儿的年龄特点，接着在生活自理方面，学问技能方面和日常交往方面培育幼儿，帮忙幼儿构成良好的特性及初步的规则意识，使幼儿在园欢乐成长。三、班级工作资料及目标:(一)班级管理工作:有序的常规是班级工作得以正常进行的保障，因此本学期我们将规范保教人员的工作常规，着重对幼儿进行常规教化和生活习惯的培育，发奋丰富幼儿的一日生活。详细措施如下:1、组织本班老师一齐仔细学习、深刻领悟新纲

6、要的思想内涵，仔细落实以儿童为主体的指导思想，保证本班教学工作的一样性。2、关注本班老师的工作和生活，营造团结*的工作氛围，做到班上老师3位一体，协作默契。3、班级物品、药品:指定保育员老师负责从家长手中接药、按时给幼儿喂药。请家长协作，将孩子的药物注明姓名、服药时刻和剂量。4、上晚班的老师在离幼儿园前负责检查水、电、门、窗是否关好;录音带和电视机是否已关好。5、做好家长工作，使家长充分了解并参加到班级工作，成为可利用的教化资源。6、建立班级管理工作档案，使班级工作管理更加规范。(二)教化和教学工作:把五大领域有机结合起来，融入日常生活，以各种教化手段和教化方法，激发幼儿的学习爱好和求知欲望，

7、培育幼儿的语言表达潜质，构成良好的班级常规和卫生生活习惯。对年龄较小的幼儿进行特性的爱惜，尽多的给他们激励和帮忙，帮忙他们树立自信念，结合其特长赐予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教化，细致耐性的做好个别幼儿工作。培育幼儿独立性和社会适应潜质，潜质发觉每位幼儿的特长，并赐予适应的指导。开展各类嬉戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班群众生活，建立起良好的生活、学习常规，宠爱上幼儿园。详细发展目标如下:健康领域1、身体健康，在群众生活中心情安定、开心;2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理潜质;3、知道必要的平安保健常

8、识，学会爱护自己;4、宠爱参与体育活动，动作协调、敏捷。语言领域1、乐意与人交谈，讲话礼貌;2、留意倾听对方讲话，能明白日常用语;3、能清晰的说出自己想说地事;4、宠爱听故事、看书;5、能听懂和会说一般话。社会领域1、能主动的参加各种活动，有自信念;2、乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心;3、明白并遵守日常生活中基本的社会行为规则;4、能发奋做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感;5、爱父母长辈、老师和同伴，爱群众、爱家乡、爱祖国。科学领域：1、对四周的事物、现象感性趣，有新奇心和求知欲;2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题;3、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果;4、能

9、从生活和嬉戏中感受事物的数量关联并体验到数学的重要和搞笑;5、爱惜动植物，关切四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。艺术领域1、能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美;2、宠爱参与艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验;3、能用自己宠爱的方式进行艺术表现活动。(三)卫生保健工作:1、协作幼儿的日常生活随时进行平安教化，并用多种方法培育幼儿的自我爱护意识和自我服务潜质。2、做好班级物品、活动室的清洁卫生，餐具、餐巾的消毒工作和幼儿药品的管理工作。到处做有心人，消退平安隐患。3、协作保健医生作好本学期预防接种和体检工作(四)家长工作:1、个别接触。透过家访、电访、个别约谈，了解其

10、在家状况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿教化问题上所持的观点等，约访率到达100%以上。2、资料信息。利用通知、定期更换家园栏、育儿学问的资料，刚好展示主题活动状况，帮忙家长了解幼儿园的教学状况，并透过设立“家长图书室”向家长举荐教化、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。3、透过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动，丰富家长的育儿学问，并带给家长沟通与共享育儿阅历的机会，共同探讨家园一样的教化。4、利用填写“宝宝档案”与家长反馈教化信息，与家长互动，使家长能驾驭孩子近阶段的各种表现。四、详细实施措施1、本学期我们将依据主题活动资料来布置环境，同时充分利用废旧物品，以带给成品或半成品材

11、料为主，激励幼儿动手参加，发展幼儿的协调潜质、动手操作潜质以及提高幼儿的环保意识。2、依据幼儿爱好、节日、季节改变等开展系列主题教化活动，引导幼儿共同参加主题环境布置，更多的为幼儿带给视察探究、创作制造、创建独创的机会，使幼儿在这些过程中构成合作意识，树立群众意识。3、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展须要，满意幼儿的嬉戏爱好，依据本班实际，建立合理的活动区规则，亲密协作教学须要，定期添置、更换活动区材料、多带给半成品和非成品材料。4、在活动区中为幼儿带给多用、开放、有创建性的区域材料，吸引幼儿专心参加，使幼儿在操作过程中提高动手、动脑、动嘴等方面的潜质。5、合理的支配和组织幼儿的一日生活，

12、合理运用多种教化资源，尝试开发利用社区资源，丰富教化资料。6、依据本班的课题，深化探讨、付诸实践，使教学活动更来源于幼儿的生活、爱好和须要。7、家园共育，有针对性地培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，并且刚好地相互反馈，合理改善教化方法。8、充分利用家长资源，激励家长与幼儿一齐利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。9、细心组织好家长会，和家长应对面的沟通，使家长更好的了解我们的工作，争取取得家长最大程度的协作，并利用填写“宝宝档案”反馈教化信息，与家长互动，使家长能驾驭孩子近阶段的各种表现。幼儿园小班工作安排3详细支配1、相识自己的标记，找出自己的毛巾、口杯、晨检牌插袋2、 学会正确

13、地洗手。3、相识厕所知道大小便要入厕。4、相识床铺情愿上床躺下午睡。5、情愿在幼儿园吃饭，会用小勺吃自己的饭菜或在成人帮助下吃完。6、情愿与老师，同伴交往。1、接着学习正确擦手方法和正确拿口杯的方法。2、会用小勺吃完自己的一份饭菜。3、乐意在幼儿园午睡，不依靠某种物品入睡。4、想大便时，能刚好入厕并会用简短的语句恳求老师帮助。5、能较主动运用简洁礼貌语言。1、知道洗手之前要卷袖子，须要时主动请老师帮助。2、能独立地吃完自己的一份饭菜3、能宁静地午睡，醒来后不打搅同伴。4、能独立地去小便，大便完了知道叫老师帮忙。5、午睡时，能独立地找到自己的被子，会将脱下的鞋子摆放整齐。1、不玩水洗手后知道把手

14、心手背上的水擦干净。2、能独立地吃完自己的一份饭菜，不把饭菜撒在桌上，不挑食。3、大小便后，学习自己提裤子。4、午睡时，盖好被子把手放在被子里面。1、小便后提裤子，睡觉前把鞋子摆整齐，起床后能独立地把鞋子穿好。2、不挑食，能独立地吃完自己的一份饭菜3、洗手前后能知道把袖子卷起和拉下。4、把脱下的衣物放在指定的位置。户外活动部分闻名心理学家皮亚杰指出“人对外界相识的最初中介就是活动。”婴幼儿分不清主体和客体，只有无意识的活动。当小手偶然遇到挂在床上的铃铛而发出声响时，才发觉自已的存在;当咬了自已的手指感到难受时，才分清了自已和外部物体的不同;以后活动范围起来越大，自我意识起先萌生，渐渐把自已和环

15、境区分开来。户外活动作为23岁托儿的主要活动内容对幼儿发展起着主动作用。斐斯泰洛齐指出：“体育训练得当，有助于品德训练。”合理的户外活动能促进儿童的快乐和健康，培育团体精神和兄弟般的情感，及英勇和吃苦耐劳的品质。详细支配1、能独立地较平稳的在平地上走。2、手膝着地向前爬。3、随意地玩球。4、手脚不协调，上体挺直向前跑。1、能独立地上体挺直地走，双手在体侧自由摇摆。2、两臂自然摇摆，跑动时基本保持平衡。3、能双脚不协调地跳。4、乐意和同伴一起玩球。1、能两臂自然摇摆，基本保持身体平衡地跳。2、能双脚较协调地向上跳。3、初步学习和同伴一起滚球。4、能手脚较协调地攀爬架子。1、能扶着栏杆上下楼梯。2

16、、能两臂自然摇摆，上下肢基本协调地跑。3、能双脚较协调地向上，向前跳。4、学习双手抛接球。1、上体挺直下肢协调地走。2、上下肢较协调地跑，会避让，不撞人。3、学习原地向上跳。4、能自如地上下楼梯集中教化活动虽然依据托班幼儿的年龄特点应以个别化教学为主，但是我们还是要确定，集体教学这样一种形式在托班存在的必要性，因为托幼机构相比家庭，其优势就是“集体”的意义。1、个别交谈或集体活动中，喜爱听老师谈话。2、喜爱听老师讲故事，念儿歌。3、遇到不开心或困难的事，知道找老师帮忙1、个别交谈能留意听老师说话，集体交谈能宁静地听老师说话。2、情愿回答别人的问题。3、对书有爱好能静听上面的故事4、喜爱翻阅幼儿

17、书籍。5、情愿和同伴共享玩具。1、能按依次翻看熟识的图画故事，说出书名，故事名。2、喜爱上幼儿园，并乐意参与各项活动。3、在活动中能集中留意力倾听别人说话。4、同伴间友好相处，不争抢玩具。1、乐意向别人介绍活动的内容。2、能静听并参加成人念儿歌，讲简短的故事。3、学习关切同伴，情愿帮助有困难的同伴。4、初步学习关切父母。1、能静听老师讲故事并主动学习新词和短句。2、能有礼貌地向本园老师及客人老师问好。3、不怕冷坚持每天上幼儿园，坚持早熬炼。4、学说庆贺新年短句嬉戏活动部分托班幼儿生理和心理发展的重要时期，是幼儿才能增长最快速的时期，嬉戏是幼儿生活中不行缺少的伴侣。幼儿在嬉戏中学习，在嬉戏中增进

18、学问，增长才能，又在嬉戏中启迪才智。通过嬉戏幼儿还学习与人交往的本事。所以说：嬉戏是幼儿接受早期教化的一把金钥匙。详细支配1、情愿参与各种嬉戏活动。2、初步学习听铃声做事情。3、喜爱参与活动，保持开心心情。4、情愿玩大(雪花片)积木，能(插)搭出简洁的物体。1、能自觉地听铃声做事情。2、知道把掉地上的玩具捡起来。3、知道离开活动室时，把自己的小椅子推动桌子下面。4、会用较大的纸张随意撕。5、随意插大雪花片用线穿大木珠1、在嬉戏中学习等待轮番玩，学习与同伴共享玩具。2、活动结束后，知道把玩具收好，放回原处。3、乐意和老师一起整理玩具。1、不随意乱放玩具，主动帮助整理玩过的玩具。2、会玩各项桌面及

19、户外嬉戏，有肯定规则意识。3、学习撕不同质地的纸。1、主动参与各种活动常常保持开心心情2、乐意宁静地玩各项桌面活动，并能向别人解说活动内容。3、会插几种简洁的物体幼儿园小班工作安排4首先,从思想上做好迎接挑战的打算。一、思想政治上1.关切国家关于幼儿教化方面的方针政策，常常和园里的优秀老师沟通学习，探讨教学体会，以便提高自己的政治思想觉悟，从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务素养，使自己尽快驾驭小班教学的要领，驾驭小班教学特点，转变思想观念，紧跟幼儿教化发展的形势。2.加强自身职业道德，时刻以老师职业道德规范自己的言行，加强工作责任心和责任感，做到关切、爱惜、同等对待每一位幼儿，不体罚或变

20、相体罚幼儿。教书育人，为人师表，做到让社会满足，让家长放心，让幼儿身心健康和谐地发展。3.向本班班主任王老师多请教，跟王老师多学习优秀的教化教学方法，同时协作好班主任的工作，听从班主任安排的各项工作任务，开展好班内的班务工作。争取当好班主任的好助手，共同为本班的发展尽力。4.遵守园内的一切规章制度，提高自身的思想道德素养，主动参与园内的活动，从各方面都提高自己实力。5.大量阅读幼儿教化方面的书籍，探讨幼教理论，从思想上武装自己，拓宽自己的思维，分析问题，在教学上多反思，正视自身的缺点和不足，提高自身的素养。6.酷爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立良好的老师形象，用老

21、师全部的爱去关爱每一位幼儿，同等对待班里每一位幼儿及家长，对幼儿肯定要一视同仁，并且时时告诫自己，一切要从孩子的角度动身，让每一位上幼儿园的孩子都能健康欢乐的成长，时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。二、加强幼儿的保育工作1.激励幼儿自己能自己独立完成进餐，不挑食，在吃饭的时候不与别人说话，吃完饭以后自己整理好自己的碗勺，并放到指定的地方，保持地面、桌面的清洁。2.在老师的带领下排队去卫生间，在卫生间内不推挤别人，自己穿脱裤子，自理大小便，并保持厕所内的清洁卫生，大小便都在指定地方，不随地进行。3.养成午睡的良好习惯，在午睡的时候知道保持宁静的午睡环境，不打搅别人，不随意弄诞生意，知道午睡前

22、入厕。4.培育幼儿知道鞋子的正确穿法，能在午睡后自己独立完成穿好鞋袜。三、做好教化教学工作依据幼儿园的指导思想，三到六岁幼儿发展指南的要求，并结合本班幼儿年龄特征和特性差异，进一步学习领悟指南精神，并较好的融入到实践活动中，仔细钻研教材，创建性的运用教学资源包。依据本班幼儿的特点制定出合理的、符合幼儿接受实力的主题活动课程。仔细上好、备好每一节课，使幼儿在轻松开心的活动中学习学问，并且感受到欢乐。主动学习和钻研新的教学方法以提高自身的专业素养。在本学期里发挥好幼儿老师的引导作用，做好视察分析、培育幼儿学会自主发觉和解决问题的实力。四、家园共育了解每一位家长最揪心的问题，不遗余力的去照看每个幼儿

23、的平安，做好保育工作，同家长刚好沟通，须要相互协作的地方，让家长放心，家长对孩子的激励，是对老师工作的最大支持，孩子良好习惯的养成，离不开家长对老师工作的支持。五、个人努力方向1.在多一点点爱心，多一些耐性，使孩子在各方面的进步因为我的引导有更大的进步。2.抓好班级常规工作，使得从小班起先就有一个良好的班风班貌。3.加强自身的基本功训练，争取在园里上好一节公开课。以上是我本学期的工作安排，我信任在班主任的栽培下，在自身的努力下，我能够完成我小班的教学目标，教学任务，能做好与家长沟通的家园共育工作。幼儿园小班工作安排5新的学期，新的希望，新的起点，在新的学期中，我将和另外5位老师共同步入小班的生

24、活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。制定出以下工作安排：一、班级状况分析及工作重点本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动和日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、幼儿发展目标(一)健康领域1.逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。2.在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。3.了解简洁的卫

25、生学问，情愿接受健康检查，相识五官懂得爱护。4.情愿和同伴参与体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。(二)语言领域1.学习一般话，乐意运用语言表达自己的喜好和需求，学习用一般话和人沟通。2.学习宁静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动。3.喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的相识和感受。(三)社会领域1.情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，情愿亲近老师或熟识的成人。2.乐意和同伴一起嬉戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐。3.在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关切他人。乐意招呼熟识的人，学习求助和感谢。4.学习在性别、外形等外在特征上比较自己和别人的不同。5

26、.学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。(四)科学领域1.在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。2.乐意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、形态等明显特征。3.喜爱操作、摆布。4.亲近大自然，宠爱和学习爱惜四周的植物。(五)艺术领域1.在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。2.喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。3.尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。4.学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，学习和老

27、师、同伴一起做音乐嬉戏。三、教化教学工作1.做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作：(1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。(2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境(3)老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。2.培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。(1)相识自己的标记;(2)学会正确的洗手方法;(3)能宁静午睡，不吵醒别人;(4)培育良好的进餐习惯，能

28、学习自己吃饭等。3.培育良好的学习常规。(1)情愿参与各项集体活动，留意力集中;(2)爱惜幼儿园的玩具，不和人争抢;(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;(4)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。4.深化实践园本课程，将主题探究活动和区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而获得各方面的阅历，提高综合实力。5.注意活动区活动的安排，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的视察和记录，刚好发觉问题、了解孩子。6.丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。四、卫生保健工作小班的卫生保健工作特别重要，在医务人员的指导下

29、，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。和此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理和心理结合起来，促进幼儿的身心健康。在本学期的保健工作中，增加保育员的教化意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参和意识和配班意识，真正做到保教合一。五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强和家长的沟通。我班将努力做好以下工作：(1)加强和家长

30、的沟通和沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。(2)按时更换家长园地内容，让家长刚好了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。(3)激励家长主动参与亲子活动，参和助教，发挥家长的作用。以上就是我本学期的个人工作安排，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步。幼儿园小班工作安排6伴着春天的脚步，新的学期起先了。本学期，是我园落实第三个“三三发展规划“的起步年，同时面临着在我园发展史上前所未有的几件大事：省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展示活动、幼儿园人事制度改革的前期打算工作

31、。我们要坚持独特的办园理念，稳心情、创品牌、保生源，将压力变为动力，一步一个脚印，做好方方面面的工作。对于我班，省一级幼儿园评估和建园十周年的系列庆典活动是本学期的重头戏。我们首先理清思路，做到“忙而不乱”，有条不紊的在与其他班级、年级的合作与互动中，开展各项工作。一、班级状况分析本学期我班老生21名、新生14名（原大二班幼儿10名、新入园幼儿4名）复读生1名、共计36名幼儿。通过视察与分析，发觉本班幼儿对数学有肯定的爱好，能运用数学学问解决生活中的简洁问题，乐于进行数学嬉戏；幼儿的责随意识、任务意识较强。通过与家长的沟通与沟通，发觉幼儿对幼小连接的需求增大，因此，本班的工作重点将围绕“让孩子

32、欢乐、华蜜、发展”，摄取高瞻课程的精华，落实新纲要，发挥我班的数学优势，着重“读、写、算”实力的引导与培育。二、教化教学工作（一）重点工作：1、接着进行“将数学活动渗透于幼儿的一日生活中”的课题探讨工作，以“幼小连接”为主线，进行试验探究的工作。2、为幼儿入小学做好前期打算。幼儿从幼儿园进入小学，经验角色过度、心理过度、行为过度的全过程，是至关重要的转折期。如何使幼儿渐渐适应和调整呢？运用高瞻课程的理论精华，促进幼儿有序的学习、有序的生活。加强幼儿的规则意识和自控实力。在幼儿的一日生活中培育良好的生活习惯和学习习惯。将“读、写、算”作为幼儿的学习工具，有安排、有层次的进行引导与培育，提高幼儿的

33、学习敏感度，增加任务意识、责随意识。从心理、学问技能、社会等方面充分打算，度过这一特别阶段。3、进行建园十年系列展示活动。细心编排节目晋南花鼓，力争使每一位幼儿参与演出活动、从才艺方面为幼儿创建自我展示的机会。（二）基本工作：1、加强双语教学力度。（1）班级老师擅长运用双语教学。（2）专业老师的英语结构教学具好玩味性、层次性。2、接着主题探究活动的探讨。（1）主题的确立相宜幼儿的发展，在肯定的范围内选择有代表性的、相宜幼儿的“小主题”。（2）主题的展示、活动设计、材料调整要适应大班级的特点，的体现幼儿的参加性和主体地位，使幼儿的社会性（关切周边的人、有责随意识、学会融入群体、学习礼让等）不断发

34、展。（3）主题资料的整理刚好、完整，体现幼儿的发展和老师的成长。3、围绕四个“有序”进行班级经营。（1）有序的环境（2）有序的生活（3）有序的学习（4）有序的视察4、注意日常生活中的文学活动、音乐活动的系统性、安排性、目的性，用幼儿喜闻乐见的形式进行，将节目的排练穿插到活动中，合理有效利用时间和资源。5、重视幼儿活动的记录，对建立的档案资料进行分类、整理，引导幼儿关注自我、记录自我，引发家长的记录意识、学习记录方法，使记录能够全面、真实反映孩子的发展水平。提高老师的评价分析实力，在反思中发展，指导下一步工作进程。三、卫生保健工作1、近期是非典型性肺炎的发病季节，班级与家长亲密协作，仔细视察，大

35、力宣扬，尽力避开疾病隐患。2、注意幼儿在一日活动中的自我爱护意识的培育，提高自我爱护的实力，确保幼儿的平安。3、针对幼小连接，加强自我服务实力的培育，学习自己整理书包、整理自己的仪表、整理被褥等。并加强幼儿为群体服务的意识，做好值日生工作，建立相关的视察记录、检核表，对比幼儿的发展、改变。4、留意培育幼儿正确的书写、阅读姿态，爱护视力，促进幼儿骨骼、肌肉的成长。5、关注幼儿换齿，宣扬相关的卫生常识、避开引起孩子初次换齿的惊慌感。6、定期进行睡具的暴晒、清洗、消毒等各项常规卫生工作。四、家长工作本学期，由于并班，我班老师实行约访、家访、电话访问等各种方式尽快和新生家长熟识，了解孩子的现状，印发家

36、庭电话联系表，使并班的决策顺当实施，得到家长的信任与支持。我们希望下一步的工作再接再励，为家长供应便利、周到的服务。在为幼儿供应“读写算”的材料和活动进行中，邀请家长共同参加，了解家长对幼儿的期望和目标，相互调整，便于幼儿的发展。2、主动发挥家长委员的作用，增加家长与幼儿园的互动频率和班级工作的透亮度。3、接着开展“家庭亲子联谊活动”，延长家庭假日活动，以小组为单位，以“幼小连接”为主题由老师、家长委员组织进行；每学期增加一次全班性的家庭游玩活动，并具体记录活动过程、展示。4、进一步完善班级老师与家长的了解、沟通渠道，提高约访效率，增加访问的人数。幼儿园小班工作安排7新的一个学期起先了,大家都

37、高兴奋兴的来到幼儿园,又起先了新的学习,本学期我们将加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。一、班级状况分析我们班现有43名幼儿,通过上学期的学习,各方面实力都有很大的提高,自理实力强,并且能够学会关切,帮助别人,能够娴熟的驾驭所学学问,但是,由于我班男孩较多,自制力较差,所以须要加强常规方面的训练,努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力,为小学打好坚实的基础。二、教化教学方面我们将接着贯彻幼儿园教化纲要,依据课改

38、精神,完成教化教学目标,并依据我班孩子的年龄特点,爱好爱好,以及本土文化和时事信息,开展生成课程,以丰富孩子的学问,拓展他们的视野,另外,依据孩子即将升入小学的须要,可适当的教孩子一些生字,书写简洁的字以及拼音,并加强1到10的加减法运算,使孩子们能够娴熟驾驭。在英语方面,除了完成预定的教化教学目标之外,还要加强孩子的语感启蒙方面的训练,提高孩子的口语表达实力。三、老师专业成长方面老师的一言一行干脆影响到孩子,因此,只有提高自身的素养才能教化好孩子,所以,自己在新的一年里,要接着努力学习专业学问,提高专业水平,勤练基本功,多看,多学,多想,多思索,不断的追求创新意识,为班级开设有特色的教化方式

39、和活动,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教化。四、环境创设方面为孩子创设良好的教化环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此,我们既要为孩子创建良好的物质环境,也要为孩子创建珍贵的精神环境,为孩子供应与主题相关的资料,渗透到活动区活动和日常生活中,让孩子不断的寻求探究学问。依据时事新闻等传授孩子社会信息,使孩子了解社会,组织孩子进行各种爱国活动,了解祖国大好河山,培育孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会,更应当培育孩子关爱他人,帮助有困难的人,从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创建条件去帮助有困难的人。五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师,教化好孩子离不开家长的协作。要努力做好家长的工作,刚

40、好和家长沟通,以电话,书信,家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历,刚好反映幼儿在园状况,了解在家表现。请家长刚好了解幼儿园所教的学问,协作收集相关的主题资料,丰富相关的学问,刚好指导督促孩子完成作业,增进亲子关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。六、学期目标礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱惜公物。奉公遵守法律、遵章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正派。对幼儿充溢爱心,以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿,注意幼儿创建思维和创建实力的培育。敬重幼儿的人格,不岐视、体罚和变相体罚幼儿。亲密家园联系,共同促进幼儿的成长。同事间团结协作、相互敬重、相互协作、合作共事。本学期里,接着亲密协作保健

41、大夫作好每一项工作:做好室内室外卫生工作;保持良好的个人卫生;充分敬重幼儿的生长发展规律,细心呵护体弱幼儿,为幼儿创设良好的睡眠环境,努力提高本班幼儿的睡眠质量,教化幼儿正确的穿脱衣服,放置衣物,适时的增加衣物;引导幼儿不挑食,有良好的进餐习惯,多喝水,避开传染病的发生;仔细做好消毒工作,填写晨检记录和平安笔记,刚好与家长取得联系。以上是新学期的工作安排,希望在今后的工作中不断的总结阅历,取得更好的成果。幼儿园小班工作安排8详细内容与要求：入园：1、会协作保健老师接受晨检，身体不适会主动告知保健老师或带班老师。2、入园时，教化幼儿知道比如刀子，剪刀之类的钝器不要放在书包里或者放在衣服口袋里带进

42、幼儿园，老师并且做好刚好检查的工作。3、教化幼儿上下楼底不推不挤，小手扶楼梯，不笨不跑，渐渐走近教室。老师做好督促工作。午餐：1、幼儿搬小椅子吃饭的时候，要双手拿椅子，并且不把椅子举太高，以免砸伤其他幼儿，造成担心全的后果。老师督促。2、教化不乱丢剩渣，尤其是果皮等之类的简单滑到的东西，以免幼儿摔倒。老师做好督促工作。3、幼儿一手扶盘，一手拿调羹，一口饭一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。4、小椅子能够坐坐好，不晃来晃去，以免摔倒。老师做到督促工作。午睡：1、保持开心心情入侵，并能正确快速有序的上厕所，不推不挤，不打闹。2、教化幼儿午睡时，保持良好的睡姿。3、睡觉时，保证幼儿手里没有任何危急物品，幼

43、儿做到不咬被褥。4、幼儿上下床时，老师应督促幼儿谁在上铺的幼儿上梯子，一节一节上，在床上穿脱衣服要坐在床上，禁止幼儿站在床上穿脱衣物。离园：1、幼儿在整理自己的衣物和玩具时，不把自己的东西随意乱扔，禁止在空中甩来甩去，以免伤到自己或其他幼儿。2、宁静等候爸爸妈妈，爷爷奶奶来接幼儿。3、在老师叫到幼儿名字的时候，幼儿才可以渐渐走到爸爸妈妈旁边，拉上爸爸妈妈的手方可离园。本学期我班共有幼儿37名,其中男孩23名,女孩14名,每一个孩子都是家庭的将来和新希望，让他们平安、健康、欢乐地成长是我们始终刻在心上的职责。本班幼儿部分都是新入园的小挚友，平安意识淡薄，为了培育幼儿的平安意识和学习简洁的平安自救

44、方法，避开发生各类平安责任事故，确保教化教学秩序的稳定开展，针对我们小班幼儿的年龄特点和实际状况，我班制定了一份平安教化安排：1、生活平安全面考虑小班幼儿年龄特点，敬重小班幼儿身心发展的规律，在平安的意识渗透下，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面、差异性的发展须要。(1)坚持每天晨午检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要刚好没收，并教化幼儿，和与其家长沟通。(2)坚持每天为幼儿量体温，体温超过37.50c不入园。(3)把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药刚好、精确，严禁错服、漏服现象的发生。(4)严格执行卫生平安消毒制度，

45、保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的平安、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，刚好预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活;(5)日常生活中，教化幼儿不动插座，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教化幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。严格书写交接班记录，刚好清点人数和物品与接班老师交代清晰。2、进餐、午睡平安小班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常细致留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物;进餐时肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前，预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡察。3、活动平安小班上学期对幼儿园环境不尽熟识，幼儿在适应环境的探究过程中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动