2022年幼儿园听课心得体会.docx
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1、2022年幼儿园听课心得体会幼儿园听课心得体会当我们经过反思,有了新的启发时,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样可以记录我们的思想活动。那么问题来了,应当如何写心得体会呢?以下是我整理的幼儿园听课心得体会,希望能够帮助到大家。幼儿园听课心得体会111月25日上午,我和几个同事一起前往木渎五小附属幼儿园听课,感受颇深。作为一名新老师,很荣幸能得到这样的一个好机会,观摩领会优秀年轻老师的风采。一共听了三堂课,分别针对小,中,大不同年龄段的幼儿。三位精彩的老师各有特色,各显神通。从教学的各个方面来看,都是有许多的地方须要我这名新老师去学习。在本次的教化活动中,印象最深刻的是吴老师的一堂泥工花瓶课
2、,很好地把一堂生动活泼、充溢自主性的活动呈现在了我面前,思路清楚,构思奇妙,最重要的是以幼儿为主体,充分的发挥了幼儿的想象力和创建力。花瓶是幼儿特别熟识的一样东西,吴老师则奇妙地通过搓泥绕线条的方式表现出来,玩橡皮泥是幼儿特别感爱好的活动,用橡皮泥制作出花瓶又同幼儿的生活阅历亲密联系在了一起。通过幼儿回忆花瓶的外型特点并且加以总结花瓶的构造,充分体现了孩子的自主性学习。最另全场惊羡的是吴老师出示的几个泥工花瓶,造型美观大方。当出示“长鼻子”花瓶时幼儿兴奋的拍手大笑,吴老师并没制止,而是以幽默风趣的语言带过一下子调动了幼儿学习的爱好。因此,在吴老师示范制作方法的时候,幼儿的留意力都集中在老师身上
3、。吴老师边示范边讲解,在轻松自然的环境中将花瓶的制作要求和方法介绍给了幼儿。在幼儿进行操作的时候,吴老师细心的指导,并且还配上了轻松美丽的音乐,使幼儿在轻松舒适的环境当中制作属于自己的花瓶。在老师的引导下,幼儿充分的发挥想象力和创建力制作出很多精致的作品,赢得了我们场下老师的好评。本次活动充分体现了以孩子为主体的思想,吴老师这个“领路人“做的特别精彩。通过这次观摩的活动,结合比照自己在实际教学中的状况,觉得感慨颇深,以下是我个人谈的几点感受。感受一:我要转变教化思想、教化理念。先进的教化思想、理念是我们新老师必需思索的问题。要仔细学习纲要中先进的理念思想。在活动中,教化思想干脆促进或制约着我们
4、教学方法的选定和设计,同时确定着活动的质量和效果。面对全体幼儿,全面培育幼儿的创新精神和创新实力,培育他们的实践实力以及自我学习的实力。感受二:活动中我应敬重每一幼儿特性,注意为幼儿创设自主宽松的学习环境。在设计活动的时候,往往我考虑到的只是“我该如何教”,而忽视了“幼儿如何去学”的问题,其实作为老师,引导作用是要充分发挥的,但引导的目的主要是为了幼儿,通过这种引导,让幼儿学会自己去学习,去探究。感受三:在活动中要擅长营造情感氛围。有人说过:开展好一次活动,不仅是学问信息的传播过程,更是一个心灵交汇的心理场。假如老师在活动中的表现只是平平淡淡,没有激情,那么幼儿的心情也不会特殊高涨。因此我觉得
5、在活动中激发幼儿的情感,老师自我的情感体现是特别重要的,这干脆影响到了活动的胜利与否。作为一名新老师,一切还只是个开端,学习的地方还有许多。今后的工作对于我而言,将是充溢挑战性和意义性的,我须要在实际工作不断去学习、去观摩、去实践,我想只要心中充溢对孩子的爱,对幼儿事业的酷爱,一切困难都能迎刃而解。幼儿园听课心得体会2本次听课、评课活动共听取了泰祥幼儿园名老师的课。名老师的课各具特色,各具风格,从不同的课型角度给我们展示了在新纲要的引领下,老师们观念的更新,素养的提升,以及以幼儿为主,把时间留给孩子,深挖教材,明确目标的体现。名老师中既有阅历丰富的老老师,也有上任不久的年轻老师。这样的课堂不仅
6、是对老师基本功素养的考验,还是对老师课堂驾御实力的考验,与其说坐在下面听课,其实是在观赏,以钦佩的姿态去倾听,去学习。此次听课,我印象比较深刻的是薛宝莲老师上的动物大聚餐,薛老师是一位阅历丰富的老老师,她的语言极富感染力,能依据活动须要很快地把孩子带入情境,她的体态语言很生动,她的每一个眼神,每一个手势,每一个动作,都让孩子们受到感染。正因为如此,课堂特殊精彩,课上,我听得兴致勃勃,孩子们更是爱好盎然。小手一次次举起,小口一次次打开,有时为了抢答问题高高站起,课堂是孩子的,她们喜爱、爱好浓。握手舞这节课是一位年轻的吴淑娟老师上的课,她甜蜜的声音,自然大方的教态,抓住孩子的心,用孩子喜爱的嬉戏教
7、学法,融入孩子们的中间,与孩子们一起表演,整个活动有规则,但不约束,活而不乱,调动起孩子学习的爱好。这些都是我们特别熟识的课堂教学,都是我们每天在课堂上须要做的事情,这样的环节听起来更觉亲切,更有收获。我觉得老师们的课都做到了以下几点:1、转变教化观念,落实纲要精神。纲要中明确指出:老师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。建立良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到暖和,有平安感、信任感。在传统观念上,我们习惯与整齐划一,因为这样便于管理。在很长时间内,幼儿园的教化方式是以老师讲解为主,老师总会要求小挚友“手背在背后,坐好不准动”,“小挚友跟我读”然后就一遍一遍的重复。还有上美术课
8、的时候老师会在黑板上画一副示范画,评价是以画得像不像为标准,这种教化方式对于幼儿的身心发展造成了限制和束缚。随着教化改革的深化,幼儿园逐步摒弃了这种刻板的、不适应幼儿身心发展须要的教学方式,起先采纳敏捷多样的教学方式,允许幼儿自由自主地选择活动的内容和活动的方式,允许自由选择伙伴,允许有自己的见解,赏识每一个幼儿,尽量发觉幼儿的闪光点并加以激励,引导幼儿探究和创新。尤其是新技术的发展,有的幼儿园引进了多媒体教化手段,使幼儿园的课堂更加生动活泼。在传统的观念中,老师是权威的化身,老师总是对的。目前,强调建立民主、同等的师幼关系,要求幼儿老师“蹲下来与幼儿说话”,转变自己的幼儿观和师幼观,把幼儿当
9、成真正具有自己的思想和见解的人,敬重幼儿的观念和选择。建构主动的师幼互动,真正实现老师与幼儿人格上的同等,成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。2、教学设计有创意。每一节课老师都经过细心的探讨、每一个环节也都经过仔细的考虑,什么地方该说什么?该提问那些问题,这些每一位老师都做到心中有数。如:胡佩洁老师设计的我设计的电话号码重点、难点清晰,运用电教设备,以电话铃响了为线索,激发了小挚友对探究电话号码的爱好。3、教具的打算恰到好处:一堂课的胜利与否,教具打算特别关键,假如你打算的教具,孩子感爱好,情愿去了解它,相识它,那么你这节课就胜利了一半。史莉老师的课件天上形象逼真;吉老师美丽的瓶子设计的
10、各种各样的瓶子,让孩子进一步了解瓶子艺术造型的特点。以上是个人的一点粗浅体会,当然,还有很多值得我学习的地方。在以后的工作中,我要刻苦钻研教材,不断学习提高自身素养。幼儿园听课心得体会3作为一名新老师,很荣幸能得到这样的一个好机会,观摩领会园内优秀老师李老师的活动磁铁,李老师是一位阅历丰富的老老师,从教学的各个方面来看,都是有许多的地方须要我这名新老师去学习。在本次的教化活动中,李老师很好地把一堂生动活泼、充溢自主性的科学活动呈现在了我面前,吸铁石是孩子们日常生活中接触到的,并且特别感爱好的一样东西,李老师则奇妙地通过生成性的活动把它同幼儿的生活阅历亲密联系在了一起,在让孩子们用吸铁石和其它材
11、料做做嬉戏的过程中,充分体现了孩子的自主性,利用体验式的活动形式让孩子去感知、去探究,同时在活动中也结合了孩子记录的方式,让幼儿从中学会自我分析,自我推断。本次活动充分体现了以孩子为主体的思想,李老师身上所表现出的“二期课改”的精神观念真的须要我逐步去学习和摸索。通过观摩李老师的活动,结合比照自己在实际教学中的状况,觉得感慨颇深,以下是我个人谈的几点体会与感受:感受之一是我要转变教化思想、教化理念。先进的教化思想、理念是我们新老师必需思索的问题。在活动中,教化思想干脆促进或制约着我们教学方法的选定和设计,同时确定着活动的质量和效果。假如我能面对全体幼儿,全面培育幼儿的创新精神和创新实力,培育他
12、们的实践实力以及自我学习的实力,那么这就是跟上了“二期课改”新理念的步伐了。感受之二是活动中我应敬重每一幼儿特性,注意为幼儿创设自主宽松的学习环境。在设计活动的时候,往往我考虑到的只是“我该如何教”,而忽视了“幼儿如何去学”的问题,其实作为老师,引导作用是要充分发挥的,但引导的目的主要是为了幼儿,通过这种引导,让幼儿学会自己去学习,去探究。感受三就是在活动中要擅长营造情感氛围。有人说过:开展好一次活动,不仅是学问信息的传播过程,更是一个心灵交汇的心理常假如老师在活动中的表现只是平平淡淡,没有激情,那么幼儿的心情也不会特殊高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感,老师自我的情感体现是特别重要的,这
13、干脆影响到了活动的胜利与否。最终一点我想谈的就是要重视儿童的心理发展规律,关注儿童的阅历与爱好,并借助现代的学习手段,使幼儿的学习称为在老师指导下主动的,富有特性的过程。因为教化是科学,要求真实。这就须要自己去经验,去提炼问题,因此通过活动要让幼儿自己去发觉问题的之所在。对于幼儿所提的问题要详细状况详细分析,多让孩子说说自己的理由。作为一名新老师,一切还只是个开端,今后的工作对于我而言,将是充溢挑战性和意义性的,我须要在实际工作不断去学习、去观摩、去实践,我想只要有这样的一份恒心,万事是难不到我的!幼儿园听课心得体会420xx年11月11日,我荣幸参与了在xx幼儿园实行的扬中市幼儿园优质随堂课
14、展示活动,对于老师来说听课是获得教学阅历的一种更好的方法,透过听课能给我们的教学带来更干脆更有效的帮忙。本次活动中我主要听了两节美术活动。第一节课是小班美术活动吹泡泡,活动起先老师透过吹泡泡的嬉戏带幼儿感知了泡泡的形态、颜色、大小等。之后透过范画加深幼儿对泡泡特征的印象;透过空手画让幼儿熟识画泡泡的方法;透过操作再现泡泡的特征,孩子们在老师的有序引导下,简洁、开心用自己手中的画笔画出了泡泡的多样性:一串串;一个连一个;单个的在整个活动中,有一个环节令我深思着,起先老师透过吹泡泡的玩具吹出了不同大小的泡泡,老师要求孩子们视察吹出的泡泡是什么颜色,我觉得那泡沫水吹出的泡泡就应是五彩缤纷的而单个的说
15、某一种颜色,是不是有点误导了孩子的视觉。其次节课是大班美术活动漂亮的烟花,她的取材来源于幼儿的生活,生动形象的PPT有利于引发、支持幼儿的嬉戏,调动幼儿参加的专心性,活动过程层层递进,让孩子从视觉上感知了烟花的线条和色调改变,然后让孩子用肢体语言来表现,最终合作完成烟花的创作,给了我们美的享受。听了这节课也有我思索的地方,美术教化,除了给幼儿美的感知,技术支持上也很重要,老师在分析烟花不同形态的时候,虽然展示了线条图,让孩子透过简洁的线条了解特征,但作画点没有示范,导致孩子拿到纸不明白如何着手画,所以我觉得老师的示范很重要,只有在幼儿驾驭基本技能的基础上才能透过手中的画笔去发挥想象,这也是我以
16、后在美术教学活动中须要不断反思的过程,因为美术活动示范度上把握很重要,示范过多限制幼儿创建潜力,示范过少幼儿无法驾驭基本技能。透过这次的学习,它丰富了我的教学阅历和教学方法,给我的工作带来了很大的启发和帮忙。在今后的工作里要不断去学习、去观摩、去实践,这样才能帮忙我更好地完成以后的教学工作。状况下,我起先了家访工作。初次家访我了解到他的家庭状况,父母关系恶劣,他的母亲一人在家,他的父亲在外打工从不照看家,母亲一人靠打临工挣钱,生活比较困难。家庭不幸,造成学生心理很大的压力和苦痛,他不能享受到一个正常家庭的暖和。他走到这天这个地步,也不能全怪他,家人和老师是有职责的。从今以后我更加主动的关切他,
17、加强了对他的工作。以后的次次家访使我对他有了更多的了解,发觉他身上存在一般同学不具有的优点,能吃苦,生活自理潜力强,重感情。有一次家访,我同他谈心,确定了他的优点,同时也指出了他存在的不足,并给他提出了期望。当离开他家时,他妈妈讲了这样一句话:“你看莫老师对你多好!”这时,我望见他眼里含满了泪水。我猛然间感到师生之间的感情距离接近了许多。这次家访后,他更加情愿理解我对他的教化,从今在他身上发生了巨大的变更。他在各方面严格要求自己,主动关切班群众。在冬季最寒冷的时候,他每一天早晨最先来到教室,开门开窗,打扫卫生,使师生都很感动,老师都说他变了。因此,班主任应刚好把握时代的脉搏,了解学生的心理特点
18、和感情需求,不失时机地透过多种渠道进行情商教化,培育学生良好地情感素养。幼儿园听课心得体会512月21日 ,我有幸到合肥市宿州路幼儿园听课学习。才进入幼儿园大门走廊,我就给幼儿园老师辛勤布置的环境创设所吸引。那环境布置是各有各的侧重点,各有各的特色,孩子的作品和老师的美术功底一一展示在我们眼前。第一节课是圣智幼儿园 秦利娜 老师大班数学活动课鞋架上的标记,老师先创设鞋店活动情景,引导幼儿把鞋子摆放在鞋架上,接着老师提问幼儿怎样放,更便利顾客,幼儿通过重新分、摆得出有高跟鞋、平跟鞋、爸爸鞋、妈妈鞋、宝宝鞋,最终引导幼儿设计出标记。整节课老师充分引导幼儿去动手摆、思索,充分调动了幼儿的学习主动性。
19、假如标记由幼儿自己探讨得出效果更好。其次节课是华英幼儿园 吴 老师大班数学活动课美味甜点配送,首先老师通过大屏幕展示糖果配送,导入课题。接着幼儿分小组分糖果,小组汇报沟通分的方法。其次,装糖果。每组拿出糖果盒,把分好的糖果装在盒里,接着老师提出问题,怎样一眼就看出盒里装的是什么糖果,引出标记,最终是送糖果,幼儿离开教室。这节课老师在分糖果时让幼儿用小组合作方式特别好,不仅培育了幼儿动手实力,更培育了幼儿合作精神。第三节课是宿州路幼儿园 陈娟 老师大班数学魔幻餐厅。在美丽的音乐中,老师以魔术师的身份,用魔术棒安抚幼儿心情,接着老师让幼儿观看餐厅里有哪些口味的酱汁,汇报沟通后,老师提出问题,你喜爱
20、成为餐厅里什么成员,幼儿自选餐厅里的成员,并说出须要的道具,最终幼儿进入活动扮演角色。在三节活动中我看到了老师朝气蓬勃、充溢激情的教学,从他们的教学活动中让我学到了许多。她们的一言一行深深地折服了我们,我感觉到了自己的不足,更感觉到要提高自身素养。通过听课我有以下几点体会:1、转变教化观念。转变自己的幼儿观和师幼观,把幼儿当成真正具有自己的思想和见解的人,敬重幼儿的观念和选择。建构主动的师幼互动,真正实现老师与幼儿人格上的同等,成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。2、教学设计有创意。每一节课老师都经过细心的探讨设计,让幼儿体会到学习来源于生活中。3、教具打算充分精致。一堂课的胜利与否,教
21、具打算特别关键,假如你打算的教具,孩子感爱好,情愿去了解它,相识它,那么你这节课就胜利了一半。尤其是魔幻餐厅的教具,如:海面做的面包,羊肉串等更是形象逼真。通过这次听课活动我对幼儿园教化有了更深的相识。从中我领悟到了这样一个道理:幼儿园老师要承但起这一重任,首要的就是创新,观念的更新是教化生存和发展的前提。在今后的工作中我要更加努力,提高自己的教化教学水平。幼儿园听课心得体会612月23日,我有幸到合钢第一幼儿园参与了“探讨路上你我同行”系列主题教研活动。本次活动给我的启迪很大,受益匪浅。使我真正理解了纲要中明确指出的一句话:老师应成为幼儿学习活动的支持者合作者引导者。我们应与孩子们建立良好的
22、师生关系、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到暖和,有平安感、有信任感。通过本次教研活动,让我感受最深的就是我要转变教化观念。在传统观念上,我们习惯与整齐划一,因为这样便于管理。在很长一段时间内,幼儿园的教化方式是以老师讲解为主,老师总会要求小挚友“身体坐正,小手背后,眼睛看老师,说话要举手”,“小挚友跟我读”然后就一遍一遍的重复。还有上美术课的时候老师会在黑板上画一副示范画,评价是以画得像不像为标准,这种教化方式对于幼儿的身心发展造成了限制和束缚。随着教化改革的深化,我们应逐步屏弃了这种刻板的、不适应幼儿身心发展须要的教学方式,采纳敏捷多样的教学方式,允许幼儿自由自主地选择活动的内容和活动的方式
23、,允许自由选择伙伴,允许有自己的见解,还要赏识每一个幼儿,尽量发觉幼儿的闪光点并加以激励,引导幼儿探究和创新。尤其是新技术的发展,有的幼儿园引进了多媒体教化手段,使幼儿园的课堂更加生动,更加活泼。其次就是在活动中要擅长营造情感氛围。有人说过:开展好一次活动,不仅是学问信息的传播过程,更是一个心灵交汇的心理场。假如老师在活动中的表现只是平平淡淡,没有激情,那么幼儿的心情也不会特殊高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感,老师自我的情感体现是特别重要的,这干脆影响到了活动的胜利与否。最终一点我想谈的就是要重视儿童的心理发展规律,关注儿童的阅历与爱好,并借助现代的学习手段,使幼儿的学习称为在老师指导下
24、主动的,富有特性的过程。因为教化是科学,要求真实。这就须要自己去经验,去提炼问题,因此通过活动要让幼儿自己去发觉问题的之所在。对于幼儿所提的问题要详细状况详细分析,多让孩子说说自己的理由。作为一名幼儿老师,这一切还只是个开端,今后的工作对于我而言,将是充溢挑战性和意义性的,我须要在实际工作不断去学习、去观摩、去实践,我想只要有这样的一份恒心,万事是难不到我的!幼儿园听课心得体会7x月xx日,在园领导的关切下,我得到了这次珍贵的外出听课学习机会。我怀着激烈的心情来到淄博市张店老师进修学校,这天是最终一天听课,一共听了九节课,其中语言2节、健康2节、社会1节、音乐3节、计算1节。每位老师的教学方法
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