四年级上册语文课件-14普罗米修斯人教部编版(PPT20页)-.ppt

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1、14、普罗米修斯盘古开天地精卫填海女娲补天我认识 s cn do bi chn pi hun 斯 惨 盗 败 惩 佩 还 hun sh jin su zo fn 还 恕 坚 锁 遭 恶 愤我会写 悲 惨 兽 佩 坚 违 抗 环 锁 既 狠 著 愤 获我会写人间 悲惨 情景 危害 猛兽 严厉 敬佩 悄悄 坚定 违抗 狠心 尖利 著名 愤愤不平 获得故事的主要经过众神领袖宙斯发现了，下令将普罗米修斯锁在高加索山的悬崖上大力士赫拉克勒斯经过高加索山，解救了普罗米修斯 想象回顾 自从有了火，人类从黑暗走向了 自从有了火，人类从寒冷走向了 自从有了火，人类从痛苦走向了 自从有了火，人类从疾病走向了 自从

2、有了火，人类从野蛮走向了光明温暖文明健康快乐火种给人类带来了许许多多的好处,但是给普罗米修斯却带来了（ 最严厉的惩罚 ） 分角色朗读第4、第5自然段，谈一谈读完后的感受。 火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”（读出火神对普罗米修读出火神对普罗米修斯的敬佩和真心想帮他的心。同时，你们觉得火斯的敬佩和真心想帮他的心。同时，你们觉得火神是一个怎样的人呢？神是一个怎样的人呢？） 我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！“决不会决不会.更不会更不会.”说明了说明了什么？什么？ 说明普罗米修斯只要认为是对的，就义无反顾的去做，绝

3、不向邪恶势力低头。此处语言描写反映了普罗米修斯不畏强权、坚持正义、为人类造福，不惜牺牲生命的精神。 普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环、被死死的锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。 尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。 读了了这文文，你有什么感受？ 体现出普罗米修斯为了正义而不向宙斯屈服了三句话写宙宙斯派鹫鹰将普罗米修斯折磨得生不如死，表现的宙斯的凶残与恶毒，以此衬托了普罗米修斯坚持正义，不怕牺牲，不向强权屈服的英雄形象。 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用他尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长

4、了起来。了样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。从从“许多年许多年”“”“一直一直”你体会到了什么？你体会到了什么？ 说明普罗米修斯，承受痛苦的时间很长，表明普罗米修斯为了人类幸福甘愿忍受巨大的痛苦体现了他无私奉献，不屈不挠的精神。有一天，著名的大力士赫拉克勒斯经过高加索山。他看到普罗米修斯被锁在悬崖上, 心中愤愤不平,便挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰,接着又用石头砸碎了锁链。从了段话你明白了什么从了段话你明白了什么?赫拉克勒斯极具正义感,敢作敢为,帮助普罗米修斯获取自由。 普罗米修斯了位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。（了句话中破折号的作用是解释说明。）课文小结课文小结 本文通过写普罗米修斯，为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天条，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯，不畏强暴，为民造福，不惜牺牲一切的伟大精神。课后作业1.熟读课文，说一说课文中众神给你留下怎么样的印象？你最喜欢的是哪个情节还有最喜欢的是谁？为什么？2.可以给家人讲讲普罗米修斯的故事3.找找其他神话故事看一下谢谢观看