四年级上册语文课件7《呼风唤雨的世纪》部编版(PPT27页).pptx
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1、呼风唤雨的世纪7部编四年级上同学们,当你按动遥控器看电视的时候,当你上网查资料的时候你有什么感受?是什么带给我们如此丰富多彩的生活? 1、认读词语,理解“呼风唤雨、世纪、农耕社 会、依赖”等词语,随文学习生字“赖、幻”。2、能有感情地朗读课文,体会语言简洁、条理清楚的表达特点、能联系生活实际,谈出自己的阅读感受。3.激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。路甬祥:浙江慈溪人,中国科学院院长,2004年2月,获得“意大利总统科学与文化金质奖章”和“学校、文化和艺术功勋证书”。 代表作品:主编了科学改变人类生活的100个瞬间一书,书中介绍了20世纪世界上最伟大的科学发明和技术发明。这篇
2、课文主要是围绕哪句话写的?20世纪是一个呼风唤雨的世纪。“呼风唤雨”的意思是什么? 呼风唤雨:使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然或左右某种局面。本课意在说明科技改变了人们的生活。 是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪100年的时间里,人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。自问自答自问自答设问句设问句采用采用设问句设问句,能够引起别人的注意,启,能够引起别人的注
3、意,启发读者思考,加强作者想表达的思想。发读者思考,加强作者想表达的思想。在20世纪100年的时间里,人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。那么多奇迹般的出乎意料这三个词语说明什么?这三个词语说明什么? 超出人们考虑的范围,令人没有想到的、惊奇的发明和发现很多。发现:经过研究、探索等看到或找到前人没有看到的事物或规律。(原先存在的)发明:人们创造出来的新事物或新方法。(原先不存在) 20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘;20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村
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