四年级上册语文课件－11.蟋蟀的住宅部编版(PPT35页).pptx

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1、蟋蟀的住宅课前预习篇 新课导入新课导入你们知道吗，有个小家伙小名蛐蛐，大名蟋蟀，这不起眼的小东西，居然有个称呼是“昆虫王国的建筑工程师”。今天，我们就一起到蟋蟀的住宅里亲自走一趟，转一圈，看看蟋蟀的住宅到底是什么样的。1.有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。 目标导学目标导学2.理解蟋蟀住宅的特点和蟋蟀修建住宅的经过，通过重点语句体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的特点。（重点）3.学习抓住事物的特点，进行形象生动地描述，体会作者对蟋蟀的喜爱之情。（难点）作者简介作者简介生平简介：法布尔（18231915）， 法国昆虫学家。自幼爱好自然，经常观察昆虫和贝类的生活情况。晚年详细观察栖息于未垦地中的

2、各种昆虫和蜘蛛。文学成就：1879-1907年间陆续写出昆虫记十卷。主要作品：昆虫记自然科学编年史等。知识链接知识链接蟋 蟀蟋蟀亦称“促织”“趋织”“蛐蛐儿”。昆虫纲，直翅目，蟋蟀科。触角较体躯长，雄性善鸣，好斗。种类很多，最普通的为中华蟋蟀，体长约20毫米，以翅摩擦发音。干燥虫体入药，性温，味辛咸，有毒，功能利尿，主治水肿、小便不通等症。因均在地下活动，啮食植物茎叶、种实和根部，都是农业害虫。 我会写的字我会写的字 我会认的字我会认的字（“宅、慎、址、良”见我会写的字） 读写易读写易错提示错提示多音字多音字辨别辨别近、反近、反义词义词 bb（扒土）（扒土） pp（扒手）（扒手）运用：运用：1

3、. 1. 那条狗在灌木丛下扒（那条狗在灌木丛下扒（bb）土，寻找骨头。土，寻找骨头。2. 2. 在拥挤的公交车上，他的手机被扒在拥挤的公交车上，他的手机被扒（pp）手偷走了。）手偷走了。正音：住宅（正音：住宅（zizi zhizhi）洞穴（）洞穴（xuxu xuxu） 选择（选择（zz zhzh） 辨形：择：辨形：择： 左窄右宽，左窄右宽，“又又”的捺画舒展。址：左窄右宽，第三笔是提，的捺画舒展。址：左窄右宽，第三笔是提，最后一笔横稍长。最后一笔横稍长。 近近义词义词隐蔽隐蔽隐藏搜索隐藏搜索搜查搜查慎重慎重谨慎宽敞谨慎宽敞宽阔宽阔 反反义词义词粗糙粗糙细腻平坦细腻平坦崎岖崎岖慎重慎重轻率宽敞轻

4、率宽敞狭窄狭窄干燥干燥湿润简单湿润简单复杂复杂柔弱柔弱坚硬光滑坚硬光滑粗糙粗糙扒 近义词近义词辨析辨析特殊特殊词语词语 词语词语拓展拓展 平坦平整平坦平整辨析：辨析： 都含有都含有“没有高低凹凸没有高低凹凸”的意思。的意思。“平坦平坦”着重指没有高低，没有倾斜，是着重指没有高低，没有倾斜，是“宽而平宽而平”的意思，多用于地势，的意思，多用于地势，常与常与“公路、大道、地方公路、大道、地方”等词语搭配。等词语搭配。“平整平整”是平坦而整齐的意思，多是平坦而整齐的意思，多用于土地。用于土地。运用：运用： 1. 这条公路很平坦。 2. 经过整修，这块土地变得很平整。AABB式词语：弯弯曲曲ABAB式

5、词语：风风雨雨快快乐乐仔仔细细词语词语搭配搭配 蟋蟀的住宅舒服的住宅宽敞的住宅干净的住宅住宅临时谨慎选择住址优良洞穴大厅卧室 专家九寸卫生较大 六年级语文（部编版）上册 词语听写 六年级语文（部编版）上册 方法目标重点方法 写作方法 修辞手法 阅读方法对比的写法比喻、拟人、设问体会作者细致的观察方法设问的方法。无疑而问，自问自答，以引起读者注意和思考其他方法课文讲解篇 居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。（拟人）【句解：这句话采用拟人的修辞，把蟋蟀发出的声音说成是人的唱歌，语言极富趣味性，能引起读者的阅读兴趣。】第一部分（第第一部分（第1自然段）：

6、总起全文，直接点自然段）：总起全文，直接点明了蟋蟀出名的原因。明了蟋蟀出名的原因。 别的昆虫大多在临时的隐（yn）蔽 所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫（ho）不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安 。【句解：“随遇而安”是指适应周围的环境，在任何环境中都能满足。对于一般的昆虫来说，只要能找到一个临时隐蔽的藏身之地就满足了，而蟋蟀却不同，它不愿利用现成的洞穴，而是慎重地择址，自己一点一点地挖掘。这是法布尔发现的蟋蟀与别的昆虫的不同之处。这句话也照应了课文的题目，让读者明白，为什么把蟋蟀的藏身洞穴称为“住宅”。】它常常慎（shn）重 地选择 住址（zh），一定要排水优良（ling），隐蔽：指

7、借旁的事物来遮掩。造句：它把巢穴建造在一个隐蔽的地方。随遇而安：本课指蟋蟀不随便找一个地方就居住下来。造句：他是一个随遇而安的人。慎重：本课形容蟋蟀在选择住址时态度认真。造句：对于这件事，请你慎重做出选择。选择：挑选。造句：我们要选择危险系数低的游戏来做。 思考思考:“别的昆虫大多在临别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。不肯随遇而安。”品读这几品读这几句话，说说你从中读懂了什句话，说说你从中读懂了什么。么。拿别的昆虫和蟋蟀进行对比，突出说明蟋蟀与别的昆虫不同

8、。这几句话也照应了课题，让读者明白作者把蟋蟀的洞穴称为“住宅”的原因。挖掘：挖，掏，向下挖以发掘。造句：矿工的工作是挖掘地下宝藏。 思考：蟋蟀的住宅是自己一点儿一点思考：蟋蟀的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的。可是人们为什么对它的劳儿挖掘的。可是人们为什么对它的劳动成果感到惊奇呢动成果感到惊奇呢? ?蟋蟀盖房子的工具非常柔弱，正是因为蟋蟀用如此简单的工具建造了排水优良，有温和阳光的住宅，所以令人们对它的劳动成果感到惊奇。 思考：思考：“出口的地方总有一丛草半掩出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。着，就像一座门。”这句话运用了什这句话运用了什么修辞手法？说明了什么？么修辞手法？说明了什么？这句话

9、将蟋蟀住宅门口的一丛草形象地比作“一座门”，说明住宅的隐蔽性很好，表现了蟋蟀富有智慧的建筑才能。并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘（ju）的，从大厅一直到卧室。【段解段解】采用了对比和采用了对比和拟人的手法，表现蟋蟀慎重地选择住址，并一点儿一点儿地建造拟人的手法，表现蟋蟀慎重地选择住址，并一点儿一点儿地建造住宅。住宅。 蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。（设问）【句解：运用设问的修辞手法，激起读者的阅读兴趣，引起人们的思考，同时起着承上启下的作用，引出下文介绍蟋蟀以柔弱的工具创造令人“感到惊奇”的劳动成果。】蟋蟀并不是挖掘技术的专家

10、，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。【段解段解】蟋蟋蟀的住宅是用它柔弱的前足后足来挖掘的。蟀的住宅是用它柔弱的前足后足来挖掘的。 在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子里，用菜叶喂它们。（动作描写）现在为了研究蟋蟀，我又搜（su）索起它们的巢穴来。 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾（qng）斜的隧（su）道，即使有骤（zhu）雨，这里也立刻就会干的。【句解:“朝着阳光”说明向阳,“立刻就会干”说明排水优良、干燥。】隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。（比喻）蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。

11、【句解：“这一丛草”相当于住宅的“门”，说明了住宅隐蔽的特点。】那微斜的门口，经过仔细耙（p）扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。【句解：“平台”一词说明蟋蟀的住宅不仅能藏身栖息，还有休闲娱乐的功能。这形象的语言，表达了作者对蟋蟀的喜爱之情。】当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（拟人）【段解段解】蟋蟀的住宅外蟋蟀的住宅外部的特点。部的特点。 屋子的内部没什么布置（zh），但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴（p）的，清洁、干燥，很卫生。【句解：蟋蟀的住宅内部的特点：简朴、清洁、干燥、卫生。】假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以

12、算是伟大的工程了。【句解：这句话起承上启下的作用。】 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。【句解：蟋蟀盖房子的时间。】它用前足扒（b）土，还用钳子似的大颚（）搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。【句解:这些动词生动地写出了蟋蟀建造住宅的方法，也说明了作者观察细致。】 工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。【句解：从这句话可 思考：思考：“当四周很安静的时候，蟋蟀在这平台当四周很安静的时候，蟋蟀在这平台上

13、弹琴上弹琴”。如何理解这句话？。如何理解这句话？作者巧妙地把蟋蟀发出的声音比喻为“弹琴”，又将蟋蟀洞穴门口的平地称为“平台”，让读者感到，这座住宅的设计是很讲究的，它不仅能藏身栖息，而且还具备休闲娱乐的功能劳动之余，四周静悄悄之时，住宅的主人操琴弹奏，享受生活的乐趣。这种形象的语言也反映了昆虫学家对昆虫的特殊感情。 思考：蟋蟀思考：蟋蟀“住宅住宅”的外部和内部分别有的外部和内部分别有 哪哪些特点？些特点？外部特点：向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台；内部特点：简朴、清洁、干燥、很卫生。 思考：思考：“这座住宅真可以算是伟大的工程这座住宅真可以算是伟大的工程了。了。”这句话出现在这一段的最后起什么作

14、这句话出现在这一段的最后起什么作用呢？用呢？这句话总结了前文，赞美了蟋蟀辛勤劳动，不肯随遇而安的精神。同时，这句话又是承接上一句来写的。蟋蟀的住宅是靠自己用简单而柔弱的工具一点儿一点儿挖掘出来的，非常不容易，另外也写出了作者对蟋蟀住宅的总的印象。 思考：为什么说蟋蟀用来挖掘的工具思考：为什么说蟋蟀用来挖掘的工具“是那样是那样简单简单”？又为什么说蟋蟀的住宅？又为什么说蟋蟀的住宅“真可以算是真可以算是伟大的工程了伟大的工程了”？用“伟大的工程”来形容蟋蟀挖掘的洞穴，似乎有些太夸张了，然而用蟋蟀挖掘洞穴的工具来作比较，说是“伟大的工程”却一点也不为过。蟋蟀的整个身躯是那么的柔弱，用来施工的工具仅仅

15、是细弱的前足和后腿，与要完成的挖土、搬土块、踏地、推土、铺土、修整等工程相比，这是多么大的反差！所以对蟋蟀来说，这不能不说是一个伟大的工程，也是人们为之惊讶的超凡举动。温和：(气候)不冷不热。造句：我们这里一年四季气候温和。 拓展：从蟋蟀选择住址和修拓展：从蟋蟀选择住址和修建住宅，可以看出它具有什么建住宅，可以看出它具有什么精神？精神？蟋蟀慎重地选择住址，表现出不肯随遇而安的精神；蟋蟀能修筑安全又舒适的住宅，表现出一定的聪明与才智；蟋蟀凭足、腿、钳修建住宅，并长时间地修整，表现出吃苦耐劳的精神。 思考：房子修建好以后思考：房子修建好以后, ,蟋蟀蟋蟀从此就高枕无忧了吗从此就高枕无忧了吗? ?不

16、是的，房子还要经过长时间的整修。 思考：最后一句话说明了什思考：最后一句话说明了什么？有什么作用？么？有什么作用？这组关联词突出了蟋蟀修整住宅的过程是漫长的。照应了前文“伟大的工程”，又突出了蟋蟀的辛苦、作者的赞美。以体会到，蟋蟀不辞辛苦建造住宅时非常勤劳，有耐心。】【段解段解】蟋蟀建造住宅。蟋蟀建造住宅。 住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞（chng）的了。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。【句解：蟋蟀整修住宅，长时间整修是为了这个洞可以随天气的变冷和它的身体的增长而加深加阔。】即使在冬天，只要天气温和 ，太阳晒

17、到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛（po）出泥土来。 【段解段解】蟋蟀整修住宅。蟋蟀整修住宅。第三部分（第第三部分（第7979自然段）：主要写蟋蟀是如自然段）：主要写蟋蟀是如何精心建造、修整住宅的。何精心建造、修整住宅的。结构图示结构图示蟋蟀的住宅住宅的特点建造住宅前足扒土钳子搬较大的土块后足踏地用锯子将泥土推后长时间整修喜爱赞美 向阳倾斜隐蔽有门有“平台”墙壁光滑简洁干燥卫生主题感悟主题感悟本文通过描写蟋蟀住宅的特点和建筑住宅的过程，表达了作者对蟋蟀劳动成果的极大赞美，也体现了作者长期坚持细致观察的敬业精神。主题归纳 感悟心语蟋蟀，这个不起眼的小精灵，仅仅靠它简单的足，完成了扒土、

18、搬土等一系列繁重的工序。我们要学习蟋蟀吃苦耐劳、追求完美、不肯随遇而安的优秀品质。写法练笔写法练笔写作特点：本文将蟋蟀拟人化，真实地介绍了蟋蟀住宅的特点和修建的经赞扬了蟋蟀不辞劳苦和不肯随遇而安的精神。仿写思路：拟人是把事物人格化，把本来不具有人的一些动作和情感的事物变成和人一样。 我的练笔：运用拟人的手法，向大家介绍你最喜欢的一种小动物吧！课后作业篇默读课文，说说课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容，作者是怎样观察的。默读课文，说说课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容，作者是怎样观察的。参考答案：参考答案：主要讲了蟋蟀住宅的特点和住宅的建造过程。特点： 主要是从选址、工具和洞内外三方面讲述了

19、蟋蟀住宅的特点。建造过程：从建造时间、怎样建造、整修三个方面介绍了蟋蟀怎样建造住宅。用自己的话介绍蟋蟀住宅的修建过程，想想为什么蟋蟀的住宅可以算是用自己的话介绍蟋蟀住宅的修建过程，想想为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工伟大的工程程”。参考答案：参考答案：住宅修建过程：蟋蟀大多在十月“秋天初寒的时候”动工，它用前足扒土，用钳子似的大颚搬掉大土块，用后足踏地，用后腿推土，倾斜地铺开；以后是长时间的整修。因为蟋蟀盖房子的工具是简单的四只脚和钳子似的大颚，又因为蟋蟀用如此简单的工具，建造出那么平坦、清洁、干燥、卫生的住宅，所以可以算是“伟大的工程”。课文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，说说这样写的好处。课文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，说说这样写的好处。读下面的片段，想想在表达上与课文有什么不同。读下面的片段，想想在表达上与课文有什么不同。参考答案：参考答案：文中将蟋蟀及蟋蟀的住宅拟人化，这样写很形象，能引发读者的阅读兴趣。这段文字是纯粹的说明性文字，以给人科学知识为目的，所以它以客观介绍为主，一般不表示作者的主张和思想感情的倾向。同时说明文的语言简洁、准确、明白，让人易懂易解。课后习题解答课后习题解答拓展阅读拓展阅读听读与昆虫为伴的人（节选），完成练习：1. 读了短文，你觉得法布尔是个什么样的孩子？2. 你对什么事物感兴趣呢？简要地说明一下。