2022年小学生美德少年事迹材料(合集15篇).docx
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1、2022年小学生美德少年事迹材料(合集15篇)小学生美德少年事迹材料在日常学习、工作和生活中,大家肯定都接触过事迹材料吧,事迹材料是用于表扬先进、树立典型,使广阔干部群众见贤思齐,有所效仿,从而尽心竭力地做好本职工作而照实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。那么事迹材料怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是我整理的小学生美德少年事迹材料,仅供参考,欢迎大家阅读。小学生美德少年事迹材料1XX,女,是xx的学生。她是学校的大队委兼文艺部部长,同时还是班级的英语组长和数学组长。老师同学心中得才兼备、诚恳守信的美德少年。她是一个活泼开朗的女孩,宠爱唱歌,钢琴和美术。
2、她在日常的落落大方、和善感恩。让大家都夸她是一个诚恳守信的好少年。在学习方面,诚恳守信,紧抓学习不放松。在班级里她信守班级上课公约,上课仔细听讲,课后作业不拖拉,老师要求什么时间完成,她肯定第一时间完成,这是她对时间的理解和承诺。她信任“诚信是生命的灵魂”,“诚信同时也是学习的灵魂”。遇到不懂的问题她不会不懂装懂,在学校问老师、同学。在家里问爸爸妈妈,直到弄明白为止。也正因为她的诚恳守信,她结交了很多知心的挚友,在班级获得了同学的信任,建立了自己的威信,还当上了学校的大队长了。在生活方面,诚恳守信,待人接物显珍贵人品。她信守诺言,待人恳切,从不撒谎,是诚恳守信的楷模。学校里良好的教化和熏陶、父
3、母的言传身教,老师谆谆训诲,使她在获得学问的同时,也学会了很多做人的道理。在学校的捐款活动,她答应要帮助贫困山区的小挚友,结果她付出了行动,从压岁钱里拿出一百元捐给他们。外婆问她舍不舍得时,她笑着说:“我既然承诺了要帮助他们,就肯定会做到,没有什么不舍得。”对家人、对老师、对同学,她都能做到诚信守信。和同学们在一起约好的事从来都不失信。在家里,父母提出的家规若干,她承诺肯定会做到,并付出实际的行动。比如承诺要礼貌待人,于是“对不起”、“没关系”、“感谢”成了她的口头禅,看到长辈,总会微笑打招呼,礼让长辈先行。她承诺的家庭劳动条约,于是她就自觉地加入家庭劳动中去,她经常帮助外婆做一些力所能及的家
4、务,自己的事自己处理,自己整理。诚恳守信,从身边小事做起。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱惜,只要是集体活动都会有她欢乐的身影,只要是班集体的事情她都会主动担当。她爱好广泛,全面发展,在课余时间参与了钢琴、绘画培训,并主动参加学校和班级组织的各类活动。每次轮到她值日时,总是第一个打扫,并主动帮其他同学扫,每天都主动地擦黑板。在学校每当看到地上有纸片,不管是否自己的辖区,她总是弯腰捡起,然后扔进垃圾桶。班上同学生病,由于是住一个小区,家长托付她将该同学书包背回,放学后,尽管下着大雨,她仍旧坚持将同学书包送回家,家里人问她不怕淋雨吗?她笑着说,“没有书包,同学做不了作业就糟了,况且我答应了的事就必
5、需做到。”一次,同学突发疾病,在不能走路的状况下她二话不说背起同学就往学校门口走,那时的她,脚伤刚好没多久,等到把同学送到家长手里往回走时才发觉受伤的那只脚钻心的疼!她不但自已讲诚恳、懂礼仪,还用自己的言行感染着四周的每一个人,受到同学、老师的一样好评,是一位播种诚恳种子、散发诚信芳香的好少年。由于表现优秀,她曾获得“区优秀少先队员”称号,同时在学校也获得次荣誉,如:“优秀学生干部“、至美少年“学业星”“才艺星”等。小学生美德少年事迹材料2xx,女,维吾尔族,12岁,塔提让镇小学六年级(一)班的一名学生。我崇尚美德,更具有诚信。诚信,是中华民族的一种传统美德,具有强大的向心力和凝合力,所以我到
6、处以诚信对人。作为一名学生,我们要诚恳不说谎话,坦荡毫不虚假,做人要澄澈如水,做人要白玉无暇。要记住,无论是谁,只要说一句谎话,他就失去了别人信任的心。学习上弄虚作假的人总有一天会吃到苦头,做错了事要敢于承认,做错了事要自我检讨,这样做才能提高自己,这样选择才能赢得别人的认可。记得有一次,星期六是老师说要补课,让我们来学校。老师看我有点不舒适就跟我说“孩子你不舒适的话,明天就别来了。”但我不同意坚持来学校,所以老师也没说什么。星期六我浑身乏力,特殊的不舒适,妈妈说“孩子,要不今日你不要去学校了。我替你向老师请假。”但我不同意说“妈妈我已经跟老师说了要去,做人要守信用,不能失信于人呀”妈妈连连点
7、头说:“好吧!那你去,不能回来太晚,要不然爸爸妈妈会担忧你,你记住哦!”“哦,知道了!”我说。妈妈也一样知道了守信用,这样才可以不失诚信的核心是真诚。所谓诚恳,就是忠诚醇厚,不讲假话。同时也不隐瞒自己的真实思想,光明正大,言语真实,处事实在。所谓守信,就是信守诺言,说话算数,讲信誉,重信用,履行自己应担当的义务。去老师的信任。小学生美德少年事迹材料3余梦,女,今年十一岁,就读于绥阳县育红小学,四(3)班副班长。余梦同学得才兼备、多才多艺,活泼可爱,学习成果始终名列前茅,音乐艺术方面特长突出,四年来连续多次被评为校级“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”。一、勤奋刻苦,是同学的好榜样学习
8、上,她始终以勤奋刻苦、虚心好学的看法来对待。她在学习上有着一套很好的方法,坚持课前仔细预习,课中用心听讲、做好笔记,课后仔细复习,遇到不懂的问题就虚心向老师、同学请教。她辛勤的付出得到了回报,每次考试都名列前茅,成为了同学们学习的好榜样。二、聪慧能干,是老师的好帮手作为一名班干部,她到处以身作则,严格遵守学校的各项校纪校规,发挥了示范表率作用。老师不在时,他主动维护好班级的纪律,对于不文明的行为敢于刚好劝阻,并能每天坚持主动支配好全班的值日工作,督促值日生完成打扫任务。她团结同学,热心帮助学习上有困难的同学。在同学中,她就像是一名懂事的“小大人”,老师、同学对她都赐予了高度信任,多次被评为“优
9、秀班干部”。三、奉献爱心,是一个感恩的好孩子由于家庭缘由,父亲早亡,自己是一个受人资助的孩子,所以她总报着一颗感恩的心回报社会,回报身边的的人,只要学校有公益活动,都主动参与,只要学校组织捐赠活动,好都坚决果断把自己平常节约的钱捐赠出去,在一次班里的一位同学患重病,她把节约了很久的50元钱全部捐赠,平常班上只要有同学须要帮助,不管是学习上,还是生活上,她都乐意细心帮助;在生活中,他也是一他懂得感恩的人,对身边的人,对老师,她都怀着一颗感恩的心,特殊是老师,他把他们当成自己的父母一样对待。小学生美德少年事迹材料4张文瑄是我班的学习委员,他以良好的思想品质,优异的学习成果,全面发展的综合素养,连续
10、六年被评为校三好学生。在学习上,班主任多次对他的评语为:爱学习,勤思索、思维灵敏、求知欲强。课前,他能仔细做好各门功课的预习,课堂上认仔细真地听讲,主动思索和回答老师提出的问题,遵守课堂纪律,踊跃发言,课堂上常常听到他独特的见解;课后的作业都按老师的要求认仔细真地完成;各门功课都出类拔萃。是同学们公认的“领头雁”。从一年级到六年级,学习成果始终名列前茅,学校组织的年级语、数综合竞赛主动参与,多次获得一、二等奖。每年的校运会他都主动参与跳远、100米短跑、100米接力等项目,也获得过嘉奖。在老师的指导帮助下,凡是老师交给的任务,他总是仔细地完成。作为班干部,各方面起到了带头作用,帮助老师做好领读
11、、收发作业、教室卫生等班级管理工作。班上的劳动,不偷懒,也不会拿出班干部的架子指挥别人干;假如有同学不守纪律,他会刚好给同学们指出来,帮助他们改正;到处维护着班级的集体荣誉。在同学心中,张文瑄同学更是大家的好伙伴。学习中遇到有难度的题目,会和同学们相互探讨。课余时间总是和同学们在一起蹦蹦跳跳,假期和周末中还会约上几个同学一起到体育馆、广场、城边的山上尽情的玩耍。在家里听话、乖巧,他常常帮助大人做一些家务。平常他坚持自己的事情自己做,整理自己的房间,洗自己的衣服。特殊是爸爸、妈妈有事时,他在家里会把自己的饭和学习支配得妥妥当当。对穿着、饮食方面一点都不挑剔,很节俭,每年的压岁钱和平日父母给的零用
12、钱除买一些文具少许玩具外,其余的都积攒起来,曾为妈妈过生日时为她买过生日礼物。在邻里之间的总是礼貌问候和回答,得到了邻里的啧啧赞扬。爷爷、奶奶还住在乡下,他会在假期和周末中支配时间回乡下探望爷爷、奶奶,他孝敬老人行为也得到家人和邻里的由衷夸赞。张文瑄同学坚持以良好的思想品质、优异的学习成果和全面发展的综合素养作为他的追求,信任他在将来的学习、生活中肯定会演绎更多的精彩。小学生美德少年事迹材料5吴文倩,绩溪县试验小学六年级学生,学校少先队大队长。她勤学好问、不骄不躁、酷爱集体、乐于助人、勤俭纯朴。20xx年在中华传统美德教化活动中,获全国“百佳少年”荣誉称号。她聪慧伶俐,爱好广泛,不怕吃苦。书法
13、、声乐、舞蹈、跆拳道、朗诵样样优秀。她是学校的“文艺之星”、“普法之星”、“十佳歌手”,曾获市声乐一等奖;省书法二等奖。她热心公益,主动参与社会实践活动。多次和同学一起去县消防队、“471”驻军部队和敬老院,表演自编自演的节目,热心为敬老院的老人们服务。在家里,她是一个乖巧听话的好孩子。她是一名留守儿童,学习自觉努力,孝顺爷爷奶奶,还常常宽慰在外打工的爸爸。小学生美德少年事迹材料6李莉同学入学以来始终特别要求上进,主动参与各项活动并取得了佳绩,成果和实力突出,是个得才兼备的学生。李莉同学始终都很优秀,她全面发展,时刻以高标准严格要求自己,激励自己,不懈努力,现将她的事迹概括如下:一、勤奋好学,
14、成果突出她用心学习,勤学善思,不懂就问,常主动与老师同学沟通,从中获益非浅。她坚持用学问充溢自己,喜爱广泛地阅读书籍,培育了一种乐观主动的生活看法和坚毅的意志,这对于她解决学习上的难题有很大帮助。二、懂得感恩,深受爱戴李莉不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。她关切同学,从来都是尽心帮助身边的每一个人,学习上帮助同学解答难题,她以一颗真诚的心,得到了大家的认可,无论何时都深受同学的拥护。三、工作主动,富有热忱刚进初中,李莉同学就担当了学习委员,在班级事务上是老师的得力助手,不仅主动完成老师交给的工作,而且能主动帮助老师管理班级,在工作中,讲求方法,不仅带动了全体同学,而且得到老师的信
15、任,同学的宠爱。四、全面发展,素养优良李莉同学在保证学习成果优秀的状况下,还主动参与多种竞赛,全面发展,开学初代表学校参与诗歌朗诵竞赛,给评委老师们留下了深刻印象。在她自己不断的努力下,她已取得了让人满足的成果,为她今后的学习,构筑了一个更高的腾飞平台。 总之,李莉同学开朗自信、乐于助人、成果优异、严格以高标准要求自己,激励自己,不懈努力。我们信任,李莉沐浴着绚丽的阳光,她的刻苦好学,拥有一颗感恩之心,肯定会使她锻造成祖国的有用之才。小学生美德少年事迹材料7王璐瑶,女,10岁,绥阳县育红小学五(3)班学生。在家里,她是一个听话、乖巧、勤快的好孩子。她特别懂事,知道爸爸妈妈平常上班忙,没有更多的
16、时间做家务,主动做一些力所能及的事,能把房间的杂物整理好,将桌椅、地板弄得干干净净,楼顶的花草刚好浇水,按时喂金鱼等,养成了爱劳动、爱护人、能自理的好品质。在学校,她是个好学生。敬重师长,团结同学,时间观念强,对班上的工作仔细负责,先后当上了小组长、学习委员、副班长,是老师的好帮手。学习上她仔细听讲,勤于思索,主动回答问题,在班上发挥了带头作用。晨读带领同学们朗读课文,课后能帮学习困难的同学,深受同学们的欢迎。在社会,她热衷公益活动。常常和同学们一起到敬老院探望老人,帮他们洗衣服,照看他们简洁的生活。主动参与学校组织的校内周边治理活动,带头打扫卫生,制止乱吃零食的行为,帮助上下学时的秩序,是老
17、师的好帮手,同学们的好榜样。她喜爱和同学们交往,主动帮他们解决困难。她喜爱音乐,特殊爱好钢琴,已通过钢琴四级考试;喜爱书法,硬笔书法在参赛中多次获奖;喜爱绘画,在校内艺术节中表现突出;一般话较好代表班级参与诗歌朗诵竞赛获奖给班级争得荣誉。众多的爱好爱好陶冶了她的性情,健康的成长。王璐瑶同学没什么震天动地的事迹,但学习生活中的平凡小事,表现了他的内心品质,是一个尽责、热心、和善、自信的好少年!小学生美德少年事迹材料8大家好,我叫黄天语,来自福州市麦顶融信小学二年级(4)班,在班级担当学习委员。我得才兼备,是一个阳光欢乐的好少年。在班级生活中,遇到须要帮助的同学,我都会主动伸出自己的双手;学习上,
18、我勤奋刻苦,努力学好每一门功课,在学问的海洋里做一个欢乐的畅游者,不断地学习和总结,培育了良好的学习习惯和自学实力,因为我认为,爱学习、会学习也是一名学生的美德;在家中,我主动帮助爸爸妈妈做家务,孝敬父母,敬重长辈,做一个懂礼貌的好孩子。父母的言传身教,老师们良好的感染和熏陶,在我幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子,使我一每天强壮成长起来。我信任,只要自己不断努力,长大后肯定会成为祖国的栋梁之才。小学生美德少年事迹材料9每读一本好书,都能开启我的心智,都能让我明白很多道理,都能让我受益匪浅。上周,我们学校每人发了一本有关美德少年事迹材料的书。看了这本书,就像喝了一杯烈性酒,让我热血沸腾,如
19、醉如痴,爱不释手,恨不得一口气看完。书中的每一个事迹都让我感动,每一个少年的表现都值得我学习。他们有的是诚恳守信拾金不昧,有的是用坚毅面对一切困难,有的是琴棋书画样样都行全面发展,最让我感动的是有的少年从小就有公益之心,尽自己所能关爱他人,为社会做贡献。看到这,让我不禁想起马路上的环卫工人。马路上的汽车一辆接一辆就像蟒蛇一样快速地向前窜,而环卫工人为了马路的干净、城市的整齐不顾自己的生死仔细地细致地捡拾每一个垃圾。每当看到这揪心的一幕,我就在心里静默地为他们祈祷,祝福他们能够平安地度过每一天。并且马上买了一个小垃圾桶放在爸爸的车子里,提示身边的每一个人不要往车外扔垃圾。争做“美德少年”不是肯定
20、要做轰轰烈烈的大事,也不是肯定要流血牺牲。争做“美德少年”可以从微小之处做起,只要心中有爱就行。记得有一次在公交车上,一位乘客不当心踩了妈妈一脚,对方惊慌担心地愧疚地说声“对不起”,妈妈报之以一个宽容的微笑。事后,妈妈说斥责只会让对方更担心。其实,生活中到处有美德。一个真挚的祝愿,一个宽容的微笑,一个激励的眼神,一个温馨的提示,一个友善的手势都能彰显中华民族的传统美德。我信任,只要心中有爱,就能播下美德的种子。生活中到处有“美德少年”,爱国的人是一名“美德少年”,敬业的人是一名“美德少年”,宽容的人是一名“美德少年”,文明的人是一名“美德少年”中华民族的传统美德生生不息,薪火相传。作为21世纪
21、的我们肯定要发扬中华民族的传统美德,让绚丽的文明之花开满神州大地。争做“美德少年”,从小事做起。争做“美德少年”,从我做起。我要向美德少年学习,学习他们的精神、品质、言行,争做一个美德少年。尽自己所能为国家、社会、集体和他人做贡献。小学生美德少年事迹材料10张倩,女,12岁,是柳赞三村小学六年级的班长,现任学校少先队大队长。她敬重师长,团结同学,做事执着,有毅力。她学习仔细,有很强的创新意识,各科成果名列前茅。她爱好广泛,作为校运动队的队员,训练刻苦;而在美术方面的素养,班内每期精彩的黑板报则是有力的证明;同时她还始终担当本班班刊的主编辑。张倩是一位名副其实的得才兼备、全面发展的好学生。自20
22、xx年9月入学至今连续六年被评为校级三好学生或优秀学生干部,20xx年底被评为县级三好学生。在每次期中、期末考试中获优胜奖。20xx年的绘画作品在读书活动中获县一等奖.20xx年学校的书法大赛中获一等奖。20xx年在全县作文大赛中获二等奖。20xx年镇级春季运动会上小女400米取得其次名。面对众多的荣誉,张倩获得了充分的自信,却从未被荣誉冲昏了头脑。因为她深知一山更比一山高的道理,通过大量地阅读课外读物,深深地领悟到学问的浩瀚。她酷爱看书,只要有时间她总是拿着书看呀看!张倩不但在学习上取得了不少成果,几年来在各科老师的细心培育下,她主动参加了班级及学校的各种活动,既丰富了校内文化,也丰富了自己
23、的多彩的生活。她是班级黑板报的主创人员,文字、绘画、布局,把黑板报办成了班内的一个亮点,令其他班级艳羡不已。自去年班内花开的声音出版以后,张倩同学始终担当主编辑,把这一期刊办的绘声绘色,使班内的文化氛围非常深厚。体育方面,她作为校运动队的一员,训练刻苦,有一股不服输的劲头,在今年的春季运动会的小女400米决赛中,她取得了其次名的好成果。张倩还是一个酷爱集体、关切他人、品质优秀的好学生。自入学以来,她始终担当班长, 她有一腔勇于负责的精神。在学校里她力争成为老师的好助手,同学们的好服务员。张倩同学从小学一年级起先当选为班长,自当上班长那一天起,她就用稚嫩的肩膀担当起了一份责任。因为她是班长,劳动
24、时她总是抢着干最脏最重的活儿,从不偷懒,也不会拿出班长的架子只指挥别人干,下课后同学们休息她却还在忙着收发作业本。张倩的全面发展还表现在日常生活中。首先她是一个懂事的孩子,从不乱花一分钱。曾经好几次,妈妈见别人家的姑娘装扮的漂美丽亮的,就想给她也买几件新衣服。可张倩说:“我有衣服穿,还都很新呢。平日在家里,对待亲人,关注亲人的冷暖,常常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生,摘菜洗菜、洗衣服,做完作业后主动帮妈妈带弟弟,让亲情其乐融融。对待邻里,她文明礼貌、与人为善,休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息,深得邻里宠爱。小学就要毕业了,回顾六年来的小学生活,她特别感谢学校老师为她付出的心血
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