2022年幼儿园中班工作计划(15篇).docx

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1、2022年幼儿园中班工作计划(15篇)幼儿园中班工作安排光阴快速，一挤眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭代中，写好安排才不会让我们努力的时候迷失方向哦。好的安排是什么样的呢？下面是我为大家收集的幼儿园中班工作安排，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。幼儿园中班工作安排1一、教化教学方面新学期，我将和我的老搭档童老师还有我们活泼可爱，漂亮大方的曾老师一起带领新的班级中一班。我们班的大部分幼儿经过小班一年的学习，已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展。本学期，我们的各项教化教学活动都将结合本班幼儿的发展水平，从五大

2、领域培育幼儿驾驭适应将来的人类生活所必备的学问，成为一个有信念、有智能、有涵养、有责任感并具高尚情感的人。二，保育工作方面：在对幼儿的保育工作上，我们力求从每件小事做起，耐性细致周到，如：要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，老师耐性地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，激励幼儿你能行，增加了幼儿自我服务的信念。三、平安工作方面:1、做好晨午检的检查状况，确保每位幼儿的卫生良好。2、对活动室、桌椅、毛巾、小茶杯通过84消毒液、消毒柜等进行消毒。3、按时开窗通风，饭前便后要排队洗手，养成幼儿良好习惯。4、坚持在玩时，眼不离孩子，时刻留意孩子。5、不体罚或变相体罚幼儿，把平安工作放在第一

3、位，并不能因为任何缘由而放松警惕。四、家长工作方面：1、主动取得家长协作。2、加强家园联系，随时向家长反映幼儿在园状况，并了解幼儿在家庭中的详细状况。3、开展丰富多彩的亲子活动，吸引家长主动参加，并能出谋划策。4、通过开家长会，让家长间能相互沟通切磋育儿阅历。在新的一学期里，我们还有很多须要学习的地方，就让我们一起共同加油吧!一、班级状况分析1、班级概况我们中(3)班现有30名幼儿,15名女孩、15名男孩，其中有四名是新生。通过小班一年的学习，大部分幼儿活泼大方，乐意与人交往，同伴关系良好，对各种簇新事物有深厚的爱好。生活卫生及学习习惯也有了很大的进步。孩子们来园的主动-大大提高了，同时在活动

4、中也乐于主动回答问题。孩子们乐于参与体育活动，同时有着较强的活动自主-。但部分幼儿或许由于身体的不适他们生活自理实力较弱，存在胆子小，不擅长表达的现象。个别幼儿依靠-强，怕困难，在园和在家表现不一样，由于基本都是独生子女，孩子个-都很强，与同伴的相处及心情限制较差等，因此，本班两位老师将亲密协作，针对幼儿存在的各种问题，围绕教化目标，有目的，有安排的实行各种合理有效的措施，促进幼儿健康发展，努力建立一个团结、-、活泼、有肯定实力的班级。2、幼儿发展状况?发展优势的分析(1)幼儿的自理实力已初步形成，会自己穿-服和鞋子，自己大小便。我班孩子的进餐习惯和睡眠习惯都有所进步，他们基本上都能吃完自己的

5、饭菜，而且有一部分孩子常常添饭。在大家的影响下，平日吃饭很少的孩子也能很快吃完自己的一份饭菜。一个学年下来，很多孩子比原来有进步。(2)幼儿会说简洁的一般话，能听懂老师的一般话，大部分幼儿情愿开口说话。(3)对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的簇新感和新奇心，在老师的激励下情愿参与。(4)孩子的创建力和想象力比以前丰富，在结构活动中，他们能创建-的结构出各种简洁的物体，结构技能有很大的提高。(5)孩子们的交往实力也有了提高。依据个别谈话，每个幼儿都有两个以上的好挚友，在交往中，基本上能够友好的交往并相互帮助。?发展弱项的分析(1)由于人数太多,三十多个孩子在一起学习,老师不能顾及到每个孩子，个别

6、孩子发言声音太轻，说话不清晰，导致孩子倾听习惯不好,所以有的孩子留意力不够集中,倾听习惯不够好。(2)在教学活动中，孩子们能主动发表自己的想法，但他们说的习惯不好，有的争抢着说，有的边举手边说。(3)孩子们基本能够吃完自己的一份饭菜，但是个别速度较慢。(4)由于多数孩子有爷爷奶奶带领，虽然自理实力方面有了进步，但行为习惯还很差。这学期我们要加强对孩子们行为习惯的培育。(5)幼儿的合作意识不强二、本学期保教目标(一)文明礼貌1、培育幼儿行为举止文明。我们班的孩子大多来自农村，个别幼儿来自外地，这几个孩子的行为为习惯较差，比如坐姿、站姿、以自我为中心，不会谦让等，这些都须要加强培育。2、激励幼儿主

7、动与人打招呼，懂得运用礼貌用语。经过小班一年的培育，孩子们学会了运用一些简洁的礼貌用语，比如：感谢、早、对不起、再见，每天来园会和班级中的老师主动问好等。本学期，我们将在此基础上，激励幼儿在恳求别人帮助时学着用“请”。3、接着培育幼儿良好的常规。引导幼儿逐步知道约束自己的行为，不影响他人，不大声说话，学着轻声交谈，不在教室里奔跑。4、遵守公共卫生，爱惜公物。引导幼儿知道物归原处，不乱放，保持教室里干净、整齐。(二)社会1、了解自己和他人的异同，初步学会怜悯和关切他人。2、了解四周的的环境，并初步了解它们与人们生活的关系，引发幼儿最初步酷爱家乡的感情。3、了解四周成人的劳动，学做一些力所能及的事

8、，养成爱劳动、爱劳动成果的习惯。4、大胆表达自己想法，学会克服困难;初步学会评价自己与同伴，懂得与他人合作，学会共享和谦让。5、了解祖国的一些传统文化，初步培育对祖国的酷爱之情。(三)语言1、大胆、乐意与同伴、成人交往，不抢说能宁静的倾听他人说话，提高自己的语言表达实力。2、激励孩子在集风光前讲解并描述，声音洪亮，句式完整;初步学会理解情景中事情的发展依次;能仔细倾听别人的讲解并描述内容。3、能细致地翻阅图书，并具有肯定的想象力，爱惜图书，初步培育对汉字的爱好。(四)科学：1、能主动参与科学活动，喜爱探究四周世界，关切、爱惜四周的动植物和自然环境。2、了解四季的特征及其与人们生活的关系获得简洁

9、的自然现象学问。3、了解生活中一些科技产品与人们生活的关系。4、能主动、用心地进行数学操作活动，并在老师引导下，关注四周生活中物体的量、形态、颜色等。(五)艺术1、宠爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。2、宠爱参与艺术活动，并能主动地表现自己的情感和体验。3、能用自己的方式进行艺术表现活动。三、常规工作(一)主题活动本学期，我们将接连开展身体的隐私、重阳节在秋天里、我在公路边、寒冷的冬天等主题活动。我们将会依据本班幼儿的特点、爱好等，开展各个主题，帮助幼儿积累肯定的阅历，促使幼儿各方面的发展。(二)家长工作1、仔细办好“家园联系栏”，为家长介绍各种教学、保健学问，同时使家长们更好、更快地了解

10、新的主题活动。并做好刚好更换工作。2、运用多种形式与家长沟通，充分利用幼儿园网站的平台，刚好向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，取得家长的亲密协作。3、对生病幼儿能刚好进行家访和电话联系，在幼儿园进行个别照看。4、利用接送孩子的机会，了解家长对老师、对孩子的要求，并刚好赐予答复。5、组织一些亲子活动，并请家长们参加到材料收集等活动中，让家长们溶入到孩子的活动中。同时为家长们介绍一些保育学问，增加家长们的保育意识，共同促进幼儿的身心健康发展。附件：各月保教工作重点提示：九月份：1、结合主题身体的隐私，通过幼儿画自己的五官，制作五官，谈话等活动，增加幼儿的动手操作实力，语言表达实力;而且对自己的身体

11、有一个初步的了解。2、结合主题创设新的班级环境。3、“重阳节”请幼儿的爷爷奶奶来参与“我与爷爷奶奶同乐”的主题活动，教化幼儿要学会敬重长辈，关切老人的良好品德。4、结合“老师节”、“中秋节”、“国庆节”培育孩子的尊师、爱家、爱国意识。十月份：1、结合主题在秋天里，让宝宝们喜感知秋天的季节特征，视察各种动植物的改变;了解秋季人们如何收获农作物。2、结合“国庆节”，对幼儿进行爱祖国、爱家乡的教化。3、结合“重阳节”培育孩子对老人的关爱之心。十一月份：1、结合主题在公路上，让宝宝们视察公路上的车，尝试按车子的某一特征进行归类。2、了解公路上交通设施，并有爱好识别公路边的标记、数字机器含义，初步了解与

12、人们的关系，并理解和遵守交通规则。3、组织孩子“秋游”活动，让孩子感受大自然的隐私。十二月份：1、结合主题寒冷的冬天让宝宝们更多的关注冬季的各种自然现象，了解动植物不同的过冬方式。2、在主题学问的引导下让宝宝喜爱参与各种好玩的冬季活动，体验人们能用各种方式抵挡寒冷。4、第四届科技节开展，激励幼儿和家长踊跃参加到活动中。一月份：1、幼儿身高、体重等测量2、完成各类小结3、做好幼儿放假的打算活动。幼儿园中班工作安排2一、教化教学工作1、依据幼儿园教化的目标结合中班幼儿的爱好，制定好每月、每周、每日教学工作安排。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育

13、活动的爱好。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我相识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的发展。2、结合生活和嬉戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对详细的事物按不同的特征进行分类和排序，并学习用简洁的符号、图表等形式表达事物数量刚好空关系;在嬉戏中供应特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和推断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以刚好间、空间等简洁的逻辑关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简洁的问题。致谢教化应亲密结合幼儿的日常生活来进行，帮助幼儿相识和理解自然规律和现象，运用初浅的数学、物理等方法解决简洁的问题，

14、用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的阅历;幼儿的学习存在着个体差异，老师要为幼儿供应适应各种实力的多种操作材料和活动，并赐予相宜的指导。3、为了让幼儿宠爱参与艺术活动，能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美，我们将引导幼儿干支四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和情感阅历，激发他们对生活的酷爱和对美妙事物的憧憬;激励幼儿参加各种艺术活动，获得美的感受;通过进上较典型的、有特色的艺术作品，了解不同地区、民族表达情感的方式帮助幼儿综合地运用各种工具，充分利用身边的物品或废旧材料，进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富环境与生活;引导幼儿运用线条、色调、造型等要

15、素进行平面或立体的艺术创建，提高幼儿表现的实力与审美实力。4、刚好加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学次序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。二、保育工作1、健康教化应贯穿于幼儿园的一日活动之中，老师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时教化，帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;身体熬炼必需保证幼儿相宜的运动负荷，同时注意幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到相宜的熬炼。2、老师组织幼儿进行户外活动和体育熬炼前，要仔细检查有关器械和刹那工地，在活动过

16、程中要留意四周环境的状况及幼儿实力的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的平安;结合广东地区的季节及气候特点，科学合理地支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，其中不少于一个小时的土语活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应实力。3、每天做好晨检工作，特殊是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发觉有特殊状况要刚好上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不行来园，以防止传染别的幼儿;教化幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培育他们良好的习惯。三、家长工作1、幼儿园的工作须要家长的支持和参加。家长于幼儿园对幼儿教化达成共识，有助于幼儿受到一样

17、性的教化影响，增加家长的哺育责任，促进亲子关系。2、在上学年家长工作的基础上，本学期我们将依据幼儿的实际状况有针对性的做好家长工作，同时对个别特别儿童进行个别教化，主动向家长汇报孩子在园的状况与表现，发觉问题刚好解决，共同帮助孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园教化能协调一样。对于生病在家养息的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子实行不同的教化方式。其次是通过家园联系栏，园报等向家长介绍一些有关幼儿教化方面的文章，尽量给有困惑的家长供应一些实际的帮助。四、老师之间的合作与支持在教化活动的实施中，老师起着关键的作用，老

18、师应与其他教化者相互沟通，形成良好的合作关系。同班老师之间要相互沟通，形成对本班幼儿的共同相识和一样影响;全员老师应亲密合作，常常沟通和研讨，共同完成幼儿园的教化和科研任务。以上是我对这学期的工作安排，我将仔细执行自己任务，对工作赴以全心全责，确保以教化幼儿身心全面发展为中心，培育幼儿良好的行为习惯;在教化幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事，从而不让自己感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的不足与缺点。幼儿园中班工作安排3春季新学期起先了。我们中班，本学期我班幼儿人数有所变动，转走5人.，新来4人，共有48人。在自理实力及常规方面，除了新

19、来的幼儿以外，大多都比较好。孩子们经过一年半或半年的在园生活、学习，各方面都有了很大的进步。特殊在语言讲解并描述上，胆识和自信念及表现的欲望增加了，但在语言的连贯性讲解并描述方面较欠缺;对音乐的表现力明显有了提高，大部分孩子都喜爱音乐活动，表现出开心的心情。在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探究实力和操作实力有了明显的增加。此外，孩子们在运动中，参加活动的主动性提高了。现在从以下几个方面来开展本学期的班务工作：一、工作重点及措施(一)保教工作方面1.接着抓好一日常规工作，做好生活自理方面的指导工作。2.告知孩子们夏天来了，早晨的时间非常珍贵，因此要按时来园加强晨间熬炼。特殊是个别早上来园较晚的幼

20、儿。3.接着培育孩子生活自理实力，学会自己叠被子，自己保管好自己的衣物，培育孩子的独立性和自觉性。4.户外活动前的打算工作，教给幼儿一些自我爱护的方法，提高活动质量使幼儿在轻松开心的气氛中增加体质。5.根据纲要的要求及本班实际状况开展五大领域的主题教化活动，并与家长主动协作突出本班的教学特色。6.找出孩子的特性特点，发挥孩子的特长，因势利导，因材施教，使每位幼儿在原有水平上得到提高。7.结合主题教化为幼儿创设与教化活动相适应的主题和区角环境，活动区内多添置一些靠自己动手的嬉戏活动充分发挥环境的教化功能。8.教学上，力求做到充分的打算每一堂课，写好每一堂课的教案，让幼儿在欢乐的氛围中学习，同时做

21、好阅历总结，并要努力地提高自身素养，以提高我们的教学质。(二)卫生保健工作做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：1.注意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，激励幼儿多吃、细嚼慢咽。2.留意视察、了解幼儿的身体状况，对个别生病的幼儿进行全天视察并记录，适当让他们多休息，留意饮水。3.激励幼儿多喝开水。4.幼儿对天气的改变有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。如开展气象台、视察角等活动。5.对幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分

22、的保健教化，提幼儿自我爱护意识和实力。(三)日常行为规范方面中班是对幼儿进行养成教化的重要时期，良好的行为习惯源自于不断的养成。在本期我希望能通过各种教化活动及日常生活中的不断提示让幼儿养成有礼貌、有纪律的好习惯，能做到礼貌地跟别人打招呼、上课时纪律性强、不乱扔玩具、不跟小挚友打闹的文明幼儿，并对那些自理实力相对较弱的幼儿赐予帮助。通过安排任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培育幼儿的责任心，如：让幼儿整理自己的书包、帮助老师整理图书、当称职的值日生等。(四)平安工作方面平安工作压倒一切，平安工作显得尤为重要，就要求老师工作做得更细心些，要结合幼儿年龄特点，进行适当的平安教化，增加其自

23、我爱护意识和实力，如：重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持做好接送签名工作、自选活动、保证幼儿一日活动不脱离老师的视线;常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，刚好上报刚好处理，把平安工作放在第一位;仔细视察幼儿的活动状况，避开担心全事务，树立平安意识;利用一日活动中各个环节，穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素，如每次活动前提出要求，尽量保证幼儿在平安的环境下健康成长。(五)家园工作方面家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教

24、化实力。在本期，我们仍旧要做好家园联系工作：做好幼儿学问的宣扬工作、做好沟通工作(要多了解幼儿在家状况)、当幼儿在幼儿园出现任何状况后，做到刚好的处理并与家长联系。1.发挥家长园地和家园信息栏的功用，具体公开展示我班的教化安排，活动支配以及部分内容，须要您协作的事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的协作我们开展活动。2.对部分是家中长辈来接孩子的状况，我们不仅会口头传达，还会依据状况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免出现传话不清或口误状况。3.在“家园信息栏”中，常常刊登一些能体现我们工作最新理念的文章或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教化孩子的方

25、法与途径。4.利用家长来接孩子的时间，向家长也许的说说孩子的在园状况，在日常工作中的进步与不足，刚好与家长交换看法，共同想方法帮助幼儿订正不好的习惯。5.召开班级家长会，与家长沟通信息。6.按做好家访工作，以订正一些家长不正确教养看法，家园合作，共同教化好孩子。二、行事历二月：月重点：制订班级安排。1.整理、布置教室环境，做好开学打算。三月：月重点：庆祝“三八”妇女节，开展感恩教化。1.庆祝“三八”妇女节.2.开展“妈妈，我有多爱你”的主题活动。3.进行幼儿赶小猪活动竞赛。四月：月重点：“爱惜环境”教化。1.开展“我对你说”、“大树和小花”的主题活动。2.生活自理实力方面的培育。五月：月重点：

26、“爱劳动”的教化。1.“五一”劳动节节日教化，开展“我是好帮手”的劳动教化，让幼儿了解四周人的工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。2.开展“小鬼显身手”的主题活动。六月：月重点：班级“庆六一”活动，布置节日的班级，感受节日的欢愉。1.“庆六一”活动。2.做好班级专题资料归档整理及结题工作。寒冷的冬天已经过去，又一个学期即将起先了。这学期我将和丁老师，曾老师共同协作执教。经过一学年的幼儿园生活，我们班的幼儿有了肯定的进步：他们适应了幼儿园的生活，爱老师，爱同伴;在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，而且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面，幼儿的语

27、言实力有了较大的提高，喜爱念儿歌、讲故事，喜爱参与音乐、折纸、画画等活动;在运动方面，幼儿喜爱参与集体嬉戏，能按老师的信号进行集合和分散嬉戏，动作的协调性大有提高;在嬉戏方面，幼儿喜爱开展角色扮演嬉戏，喜爱玩“娃娃家”“小白兔和大灰狼”，喜爱用插塑、积木等进行简洁的构建活动，也有了肯定的规则意识。但有几个幼儿年龄较小，发展较同龄伙伴要弱一些，本学期将激励他们在集体活动中大胆表现自我，融入集体之中，和好挚友一起玩，学会交挚友，学会让自己开心;我们还要将性格各异的孩子融合在一起，学习大胆交往，还要多教化引导几个不太遵守纪律的幼儿，让他们有规则的参加活动，学会与同伴和谐相处，养成良好的行为习惯。幼儿

28、园中班工作安排4我们班会仔细落实幼儿园工作安排，让保育工作更加科学详细，让每个孩子都能有所进步。在教学中，要仔细抓好每一项活动，要求活动质量，让孩子在中学玩耍，提高学习爱好，进一步加强班级常规管理，培育孩子良好的生活学习习惯。一、班级状况分析。本学期共有32名学生，其中男生18名，女生14名。上学期在小班学习生活后，大部分孩子有良好的卫生习惯，有肯定的独立实力和自我服务实力，能主动表达意愿，情愿参加教学活动。他们对英语和绘画感爱好，动手实力有了很大的提高。他们可以在绘画和上色的过程中独立完成事情，会帮助老师和同伴做一些力所能及的事情。依据上学期的总结，我们班还存在一些问题：1。平安形势存在隐患

29、，所以这个班的老师要接着把孩子的平安放在第一位，把事故削减到最多的地方，时刻为自己敲响警钟；2.角落的创建并不完备。在角落创作中，我们会修正去年的不足，依据孩子的年龄特点，在这个班级里创作更适合孩子发展的角落活动。二，班级管理幼儿园的工作特别严格，我们不允许犯任何错误。所以，严格要求自己，仔细备课，细心制作教具，把每节课都当作公开课来对待，这样才能保证孩子获得更多的科学和社会常识，更好地促进他们健康蓬勃的成长。坚持每周定期随机班会，总结本周的工作和不足，制定好下周的工作安排。同时，为父母做好工作，与家里保持亲密联系，促进家里的合作，让父母感到欣慰、安心和华蜜。我们信任，假如我们团结一样，做一个

30、敬业的人，我们的爱护工作会更加令人满足。三、教化教学活动。仔细学习纲要，结合园林服务安排，努力提高教化保障水平。本学期，我们将接着做好幼儿工作，提高幼儿的自我服务实力，有选择地授予幼儿一些自我爱护实力的方法，确保幼儿的平安。在教化方面，将纲要的内容落实到实践教化教学活动中，保证每节课的质量，从各个方面全面促进孩子的发展。依据园本课程 my melody English，我们的老师会严格执行各种教化套路的要求，英语老师要更加努力，常常用英语和孩子沟通，这样孩子对英语的刺激会大大增加。通过各种表演，孩子将获得更好的展示自我的机会，潜移默化地习得这门语言，从而培育孩子主动听说英语的好习惯，创建良好的

31、英语环境，让孩子的英语更进一步。完善“玩中学，玩中学”的教化模式，并将其应用于其他教化教学活动中。这学期孩子的活动许多，所以我们确定早做打算，年底前补习，平常努力练习，展示孩子最好的成果。四、创建活动区域。幼儿园环境创设是幼儿园课程的一部分。创设幼儿园环境时，要考虑是否具有教化性，使环境创设的目标与幼儿园教化目标和幼儿的年龄特点相一样。开班的三位老师总结了去年班级创作的不足，发觉这个班级的墙面设计优秀而有特色，但是活动区的玩具比较单调，没有考虑到孩子年龄特点的发展和实际应用，没有利用废旧材料。我们确定平安是幼儿园的第一根生命线，也是新学期的新起先。为了让以后的工作顺当进行，让孩子的身心得到更好

32、的发展，我们将提高孩子的自我爱护实力和消防学问的培训和示范，加强孩子的防火意识，让孩子在平安意识的基础上学习同样的新学问，时刻提示自己和自己留意平安。严格填写交接班记录并刚好清点人数，与交接班老师进行明确交代，加强常规管理有序进行，组织孩子们自觉开展活动，坚持每天为孩子们做早操。五、检查书包，对锐器及担心全的物品刚好没收，保证幼儿不到危急物品入园。每天保证老师通风干净并做到每日紫外线消毒，保证区角的平安卫生，定期对教玩具清洗消毒，细心视察幼儿的精神状态，严格管理物品，杜绝吃错药的事情发生，时刻做到“以人为本，平安第一”，把幼儿的平安放到首位，保证幼儿健康成长。六、家园联系家长工作是我们工作开展

33、的重要一环，本学期我们将应用定期、随机家访，电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园状况，让老师了解幼儿在家状况，双方沟通思想，征求建议，每月仔细照实的填写家园联系手册刚好与家长沟通沟通。在本班门口设好家园联系栏，每周更换家园联系栏，随机与家长面谈沟通让家长主动协作本班的工作，并主动参与幼儿园组织的各项活动。本学期三月份的家长会上激励家长大胆发言，说出自己的教化心得，使家长更多了解我们老师对幼儿教化、教学，宣扬我园的教化改革和先进教化模式，同与家长的教化思想保持共识。幼儿园中班工作安排5一、班级状况分析(一)上学期工作成果及其分析1.事故发生率为零。上学期我班在平安工作方面实行了一些有利

34、措施,全学期未出任何大小事故,因而被评为全园唯一的“最佳平安班集体”。主要缘由有:(1)老师的平安意识强,随时关注幼儿。(2)逐步树立起幼儿的自我爱护意识,幼儿驾驭了肯定的自我爱护方法。(3)班级的特色教化体能熬炼提高了幼儿动作的协调性、敏捷性等.削减了磕磕碰碰事情的发生。2.主题探究活动开展得更加深化。主要缘由有:(1)老师对主题思索得较多,对主题网络考虑得较为清晰。围绕相关内容,老师收集了相当多的主题资料。(2)家长的协作更亲密了。一方面通过各种途径向家长宣扬主题教化。另一方面对收集了资料的家长和幼儿进行表扬,使家长更深化地了解了主题探究活动。(3)幼儿随着年龄的增长,新奇心、思索问题的实

35、力也随之增加,这使得主题活动开展得更加深化。3.特色教化开展得绘声绘色。胜利地举办了班级运动会和年级运动会。本班从小班起先,便始终以体能熬炼为班级特色.幼儿的运动成果远远高于另外两个平行班,可见特色教化初有成效。胜利的缘由有:(1)每天保证2小时以上的户外及运动时间。(2)充分利用本园得天独厚的自然环境。常常开展爬山、远足等活动,幼儿经常与大自然密切接触。(3)顺应了幼儿好动爱玩的年龄特点。让他们在玩乐当中发展了各种动作。(4)各种动作的发展状况有表格记录,每位幼儿的动作发展水平刚好与家长沟通反馈,使家园能双管齐下,共同促进幼儿在动作上的发展。4.幼儿的体质增加了.生病率削减了,吃饭慢的问题得

36、到了很大改善。主要缘由有:(1)进行了体育特色教化,延长了户外活动时间,增加了幼儿体质;消耗体力必需补充能量,因而吃饭也好多了。(2)体育活动中注意了生活护理,刚好提示幼儿增减衣服,削减了发病率。(3)针对吃饭、穿衣等问题,查找了相应的专业资料公布在“家园互联网”中.从而使家长在这些方面得到了专业、科学的指导,与老师达成了共识。5.环境创设有创意。其中包括静态环境和动态环境的创设。(二)上学期评估状况及其分析1.班级综合评估。上学期末我班的班级评估平均分在全园排名居中,没有获得“优秀班集体”称号。分析缘由,还是老问题:学期初、学期末出勤率较低导致失分较多。2.幼儿体检结果。我班的幼儿身高、体重

37、年增长合格率均为100%。另外视力检查中发觉部分幼儿的视力较低,这是本学期日常生活中须要留意的问题。3.幼儿评估结果。我班幼儿的整体发展水平在三个平行班中处于居中位置,比较均衡。就班级纵向比较,幼儿动手实力普遍提高了。(三)家长协作状况分析大部分家长对我们的工作比较理解、认可,能主动协作我们的工作。但也有个别家长不能刚好参与开放活动,总是以没时间为由,不能亲密沟通。因此。本学期我班在家长工作方面还有待进一步加强.做好与个别家长的沟通工作。二、本学期班级工作目标及工作重点总目标:让我班成为健康的、具有活力的优秀班集体。工作重点:1.培育幼儿大方、主动、自信的性格。2.提高幼儿的心理承受实力。3.

38、提高幼儿的语言表达实力。4.提高并稳定每月的幼儿出勤率。三、落实工作重点的详细措施(一)如何培育幼儿大方、主动、自信的性格1.激励幼儿,让幼儿觉得“我行”。当幼儿遇到某些困难时.老师引导并激励幼儿:“我信任你肯定能够解决的,想想方法吧!”当幼儿解决了困难时,老师要刚好适当地赐予表扬,使幼儿产生一种胜利感。2.供应自由表现的机会。每天留出一段时间让幼儿呈现自己的实力,依据每个幼儿的不同特点,让一些幼儿在集风光前进行表演。每个星期可供应1次2次机会与其他班的老师和幼儿一起沟通。3.家长的亲密协作。老师对家进步行家庭教化指导,如建议家长在家里来了客人时,乘机激励孩子与客人沟通。并学做小主子款待客人,

39、这样能促使孩子变得大方、自信。(二)如何培育幼儿的心理承受实力1.当老师发觉幼儿不能英勇地面对挫折时,刚好指导并刚好与家长沟通。2.常常与心理承受实力弱的幼儿进行个别谈话。3.家长亲密协作。告知家长,当幼儿犯了错误,该包涵的就包涵,该指责的就指责。(三)如何提高幼儿的语言表达实力1.多听。让幼儿多听一些故事,美丽的散文、诗歌。2.多说。(1)老师平常在幼儿面前多说些比较规范的、美丽的句子。(2)多供应幼儿语言表达的机会,让幼儿能够用较流畅的语言表达。3.多引导。(1)老师刚好订正幼儿的读音,如平舌、翘舌音,边音、鼻音的区分。(2)老师刚好订正幼儿“然后然后”等口头连接词。(四)如何提高并稳定幼

40、儿的出勤率1.向家长和幼儿提出要求,不能随意请假。2.培育幼儿良好的学习习惯,激励幼儿学习的爱好。3.引导幼儿主动参加集体活动,在活动前老师细心打算,活动中多供应幼儿自主发挥的机会,使幼儿体验到集体生活的乐趣,从而乐意上幼儿园。4.生活中给幼儿肯定的自由度,让幼儿依据自己的喜好选择活动。5.多用激励性的语言,学会发觉每一位幼儿的闪光点.赏识每一位幼儿,讲究指责的艺术。四、家长工作采纳上门坐一坐、见面聊一聊、电话访一访、专栏看一看、家长会谈一谈、开放日了解了解等方式主动开展家长工作。幼儿园中班工作安排6一、班级工作任务及目标：以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作安排，把提高保教服务质量，增加服务

41、意识，加强家园联系工作放在第一位，将仍以幼儿养成教化和常规教化为主。主要抓好幼儿的一日常规及品德教化，增加幼儿体质，发展幼儿语言实力，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。(一)健康领域：1.喜爱上幼儿园，心情基本稳定。2.在成人的提示、帮助下，知道到指定地点大小便。3.情愿面对生活中有肯定困难的任务，尝试自己套裤子、穿鞋子、用餐巾纸擦嘴。4.能运用器械进行简洁的活动。5.在老师的指导下，能依据照片、图片标记，找到和自己相关的物品，初步了解标记和自己生活的简洁关系。6.在老师的提示、帮助下，坐在桌边自己拿调羹吃完一份饭菜。(二)语言领域：1.乐于仿照成人的提问，听懂并尝试

42、回答。尝试向成人提出简洁的问题，情愿跟随成人学说新词或新句型。2.能听懂成人的双重语言指令并完成任务。3.在成人的激励下，学习用简洁的词、句表达对身边事物明显改变的发觉及自己感爱好的事情，并能让听者基本听懂。4.喜爱结伴或独自由同伴面前念儿歌。5.在老师范例的引导下，尝试用不同的语言、动作等进行表达。6.能听懂并学说一般话。(三)社会领域：1.在入园和离园时，情愿主动和老师说“老师好”“老师再见”。2.情愿用动作、表情、语言等方式向本班老师求助，体验和成人一起解决问题的欢乐。3.乐意和同伴共同活动，感受其中的乐趣。情愿整理自己玩过的的玩具。4.情愿并参与老师组织的活动。5.在老师的提示下，初步

43、学习按指令行动。知道集体活动的规则，并能遵守简洁的规则。6.在成人的激励下，尝试自己解决生活中的的小问题，如：上厕所、穿裤子(套裤脚)等。(四)科学领域：1.在老师的引导下，喜爱视察班级自然角及四周环境的改变，对事物的颜色、外形感爱好。2.乐意并能参加识别、比较、选择、归类、匹配、改错、回忆、找寻、想象等智力活动。3.能辨别物体的气味和其他明显特征。4.能相识34种颜色，相识三角形。5.能区分“1”和“很多”。(五)艺术领域：1.喜爱参与美术活动，能大胆尝试用多种材料进行造型嬉戏。对色调、线条、构图有初步的感受力和表现力。2.能听着音乐跟随老师做上肢和简洁的下肢、身体仿照动作。3.能运用手指、

44、手腕的活动进行折叠、粘贴、拼搭、穿珠、搓泥等操作。初步驾驭平安运用剪刀的技能。二、做好家园联系工作1.“家园联系本”是我们与家长沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学须要，我们会请家长协作。2.个别访谈。个别的沟通谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简单沟通，更能清楚地了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。3.利用电话、短信等多种方式做好日常家访及联系工作，平日，较多时候须要与家长用电话联系，孩子有特别状况或将来园时能刚好反映和了解状况，有孩子

45、生病时能主动打电话进行访问，了解病情，使孩子、家长感受到老师的关切。这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺当的绽开，才能更好的为我们的教化教学服务。幼儿园中班工作安排7告辞了20xx我们在喜庆的鞭炮声中迎来了20xx年，踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的期望，对老师来说，面临新挑战。本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取阅历，本学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期具有本班的班务工作安排。一、班级状况分析经过长时间的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。我们注意每个幼儿生活潜力的培育，如：系

46、鞋带、扣纽扣、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简洁的为他人服务渐渐构成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：1、优势表现：（1）特性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，新奇心强，乐于表现。（2）活跃、好动，宠爱参加体育活动。我班幼儿精力充足，喜爱参与赛跑、攀登等户外嬉戏等，大部分幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。（3）班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增加，大部分幼儿能较好的听取老师的看法，限制自己的行为，遵守班级常规。2、不足表现：我班有部分幼儿，他们在群众活动中留意力持续时间短、自我限制潜力弱的问题较为突出，须要老师针对他们的实际状况赐予引导和教化。3、其它个别状况：（1）我班