2022年幼儿园家长开放日活动总结3篇.docx

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1、2022年幼儿园家长开放日活动总结3篇幼儿园家长开放日活动总结3篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能使我们刚好找出错误并改正，不如我们来制定一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是我收集整理的幼儿园家长开放日活动总结3篇，欢迎大家共享。幼儿园家长开放日活动总结 篇1家长开放日作为家园联系的重要形式，是家长了解幼儿园教化教学活动、了解幼儿在园学习、生活的窗口，是一项家长和小挚友都特别喜爱的活动。小挚友经过在园一学期的学习和生活，学会了很多新的本事，他们特别想把自己学到的本事表现给自己的爸爸妈妈看；而家长们呢，也特别想了解一学期来自己的孩子在幼儿园究竟

2、是怎么学习和生活的？自己的孩子真的象老师讲的进步那么大吗？在小挚友和家长们的期盼中，12月30日我班开展了“家长开放日”活动。本次开放日活动从早上9:00起先，始终到中午11：35分结束，开展了丰富多彩的活动。很多家长8:00多就跟孩子一起来到幼儿园，观看了孩子早操、晨间活动、听取“知心姐姐”的讲座、小挚友还向家长们展示了本学期所学习的歌曲、儿歌等。本次活动内容丰富、紧凑，向家长展示了幼儿在园生活的各项主要活动。通过展示活动让家长了解幼儿本学期在园的学习内容和幼儿驾驭的状况。通过家长会中对活动的说明，引导家长从哪些方面来看活动，如何看待孩子在活动中的表现，以及自己孩子与别的孩子之间的差异。同时

3、还向家长介绍了班级的环境和班级环境与教化教学活动的关系。本次活动不管从孩子，还是家长来看，都很快乐。孩子们看到自己的父母来参与活动都特别兴奋，活动的心情特别昂扬；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了进步，也特别的快乐。并且通过活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满足，对老师表示感谢！感谢各位家长主动参与本次活动，希望家长挚友们能一如既往地关注和支持我们班级的活动。幼儿园家长开放日活动总结 篇2随着教化改革的深化发展，幼儿园-家庭-社会三位一体的立体化教化模式已经渐渐走进我们的生活，在家园合作必定趋势的指引下，我们的家长半日开放活动进

4、行的绘声绘色，并取得了家长的大力支持与合作.11月13日上午，在我们大班的家长半日开放活动中,家长的出勤率达90%，我们可以从中感受到家长对孩子教化的重视,对我们活动的大力支持。为了向家长们展示二节观摩课，活动前老师做了细心的打算，活动过程中，家长们听得仔细。并时常地为孩子们的精彩表现报以掌声。活动结束后，每一位家长都在看法反馈表中填写了他们对本次活动的看法，从半日开放后的家长评议中我们看到，绝大部分家长给了本次活动高度的评价与主动的确定。在此，我们要感谢家长的主动参加，也要感谢对我们工作的支持、激励。在其次节教化活动结束后，我们组织召开了简短的家长会。会上，由班主任老师介绍了幼儿一日活动支配

5、及各个环节的重点，两节教化活动的主要目标。依据孩子们的日常表现，我们还跟部分家进步行了沟通。同时对家长长此以往对我们工作的支持表示感谢。家长们也对我们为孩子的付出表达了谢意。看到家长对幼儿园工作的支持，我们也特别感动，孩子在父母的心中是最珍贵的财宝，我们信任在家园共同努力下，我们班的各项工作肯定会顺当开展。幼儿园家长开放日活动总结 篇3幼儿教化是基础教化的组成部分，是学校教化和终身教化的起始阶段，它将为幼儿的现阶段及终身发展奠定良好的素养基础，因此，广阔家长特殊重视孩子在启蒙阶段的教化培育状况，关切老师如何引导幼儿在日常生活与活动中生动、活泼、主动的学习的状况；关切幼儿良好的品质、行为习惯如何

6、从小养成的问题，关切我们为幼儿供应的学习、活动环境、保育、保健生活环境是否满意幼儿多方面发展的须要。我觉得幼儿园的家长开放日就给了家长们一次充分感受和了解幼儿园对孩子培育全过程的机会。而幼儿园呢，以此来更好的和家长们进行沟通。本次活动呈现了新的教化观，寓教于乐，还充分体现了幼儿的.主体参加性，同时又调动了家长参加活动的主动性。活动中充分展示了我们老师的才能，还将一些新的教化观念传递给了家长。活动取得了较好的效果。一、 教化活动新奇，让家长耳目一新本人执教了数学活动好玩的数学。运用音乐创设情景上课，不但孩子们的爱好提高了，学习爱好更深厚了，连家长也觉得耳目一新，家长认为：数学活动生动好玩，孩子发

7、言主动，学到了很多生活中的数学概念；这么小的孩子上课时留意力集中于半小时，擅长动脑，对生活中的数学问题较敏感，日常生活中有太多与数学有关的事物，要培育孩子对四周事物的爱好。家长开放日中，调动家长的爱好也是特别关键的一环。林老师设计的活动点葡萄在活动之前，就充分利用了家庭资源，动员家长和孩子们打算了大量的资源。而在活动中，老师还有意加入了家长共同参加的部分，有的让家长帮助幼儿进行手工制作，有的让家长协作幼儿动手操作，还有的让家长共同竞赛家长们通过参加活动，感受活动中的激情和快乐，从而进一步了解了幼儿在园的学习、生活，还帮助家长树立了寓教于乐的教化观。在这些多姿多彩的家园互动亲子嬉戏中，家长一边看

8、、一边玩，一边体验着孩子们的成长、一边品尝着自己的胜利真可谓一举多得！二、 家长开放日活动更新家长的教化观念，传递新的教化信息在家长开放日活动中，不仅是展示幼儿生活、展示老师才能的机会，也是更新家长观念的机会。所以本次家长开放日活动中，老师们利用教化活动、生活环节，运用课件“数学活动分析”“主题活动教学”多媒体手段方式给家长们上了一节生动的课程，把敬重幼儿、信任儿童、充分赐予儿童机会等珍贵的阅历传递给了家长。在家长的信息反馈中，很多家长都感觉茅塞顿开，在开放日活动中，发觉了自己孩子的一些潜力，同时从老师的教化行为中吸取了很多的珍贵阅历，更新了教化观念。三、 运用生动的例子，引导家长协作培育中班

9、良好的习惯在故事的感化中家长了解到幼儿园分介段培育孩子独立实力、良好的行为习惯的重要性，并检查自己对孩子过分宠爱引起的不良后果。家长表示以后会进一步协作老师的要求。从许多家长们的脸上我们都能看到满足的笑容。他们纷纷对幼儿园的教化水平赐予了确定，并表示这样的家长开放日，不仅让他们看到了孩子在幼儿园的真实表现，而且也对幼儿园教化方式和方法有了一个系统的了解。而更重要的一点是，通过这样一个相互沟通，学校更多的了解了家长们对孩子成长教化的期望，从而更加促进和完善幼儿园的教化实力及教学水平。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页