2022年下学期幼儿园中班家长会发言稿.docx
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1、2022年下学期幼儿园中班家长会发言稿下学期幼儿园中班家长会发言稿在现在的社会生活中,我们都可能会用到发言稿,发言稿具有逻辑严密,看法明确,观点显明的特点。信任许多挚友都对写发言稿感到特别苦恼吧,以下是我整理的下学期幼儿园中班家长会发言稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。下学期幼儿园中班家长会发言稿1各位家长挚友:大家好,特别感谢大家能抽空参与本班的家长会,同时也要感谢各位家长上学期对我们工作的大力支持和协作,使我们顺当地、开心的完成了上学期的各项保教工作、特殊是上学期我们幼儿园组织的冬季亲子运动会活动中,各位家长都能主动主动的参加。正是因为有了在座各位的理解、支持与协作,才能使我们更
2、有信念的去做好明天的工作。在这里我代表本班另外两位老师再次感谢大家。今日是3月8日,我同时也祝在座的女性同胞们节日欢乐,容颜永驻!今日家长会的主要内容有三个。一、总结上学期幼儿表现优势表现:1、对于上学期书上内容,(儿歌,歌曲,古诗及生字的认知等)驾驭的不错,大部分孩子都能完成的背诵和书写。2、情愿与老师。同伴沟通,会正确的运用礼貌用语。3、对班上组织的各类活动的主动性都比较高。4、生活自理实力有了很大的提高,在自我服务和他人服务上有了很大进步。(何炅,田路等许多小挚友都能胜任值日生工作如分碗、摆放毛巾、擦桌子、整理玩具、图书等)5、生活常规较好,表现在午睡,吃饭、喝水、入厕等各个环节。 有待
3、提高方面: 1、自我管理意思较差,做事不能善始善终,须要老师多次提示。2、个别孩子的自控实力较差,集体活动时留意力时间短。3、个别孩子的生活习惯还是不太好,做事不专注,吃饭。喝水、睡觉拖拖拉拉,须要老师特地盯着才能完成。4、孩子合作意思有肯定的欠缺,发生冲突经常以告状或者攻击性行为来解决。5、孩子的倾听习惯不好,课堂上喜爱插嘴、抢话。6、个别语言表达实力较差,不敢在集风光前大胆表现自己。7、个别孩子迟到、缺席状况比较严峻。二、本学期教化重点1、本学期学习的同样是南京师范高校的整合教材。2、提高孩子的文明礼貌教化,注意“轻”,如:说话轻、走路轻、拿放物轻等。在幼儿园,我们经常会听到小挚友向老师告
4、状“某某小挚友打架了、说脏话了;某某小挚友抢人家玩具了”,也经常会听到家长埋怨“我家孩子在家很没礼貌、我家孩子见人都不说话很羞涩”等等。其实这些都充分体现了孩子的社会文明礼貌行为。那么我们应当如何教化孩子懂礼貌讲文明呢?首先,我们要让孩子学会运用礼貌用语。在日常教化孩子的过程中我们会教化孩子以运用“请”“感谢”“对不起”“没关系”“再见”等基础礼貌用语。其次,我们要求孩子要学会礼貌动作,如接物品要用双手,进教室要先敲门,与同伴交往不大喊大叫,不打搅别人学习、用餐、休息等。最终,我们会教化孩子要有谦让精神,如上厕所时要先让别人上好再上,不抢不挤不推人;有好吃的好玩的要情愿与同伴共享;排队要遵守纪
5、律,不插队不抢先;在滑滑梯玩耍或者走楼梯知道要先让给弟弟妹妹等。孩子的行为习惯是在成人的影响和帮助下形成的。是家长的镜子,家长的一言一行都会深刻地影响孩子的一生。所以家长首先要规范自己的行为,给孩子一个学习的榜样。在生活中,假如成人用良好的行为去影响孩子,那么孩子也会养成良好的行为。除此之外,家长还要抓住去亲戚挚友家的机会,做好榜样示范作用,对孩子进行长期的、耐性的礼貌教化,信任只要家长老师共同进行持之以恒的教化,我们的孩子肯定会是文明礼貌的先行者。)(教化孩子慢走路:如外出不乱跑,入园自己走进来,渐渐走进教室不跑等)3、注意孩子数学方面与动手实力方面的培育。怎么样去发展孩子的数学实力呢?其实
6、从身边的一点一滴起先延长就可以了。比如在穿衣服时可以通过让孩子视察自己身上的衣服,来发展孩子对颜色、形态、种类的感知实力;在让孩子整理玩具时,可以引导孩子有序摆放、有序整理,让孩子获得分类、点数等数学阅历;在接送孩子的时候,可以启发孩子数数从幼儿园门口到自己教室要走多少步,让孩子知道距离跟测量的关系;诸如此类的例子,孩子会知道数学与生活是亲密相关的,孩子会自然的产生探究实力,进一步提高孩子的数学实力。那么我们再说说孩子的动手实力。孩子动手实力差的缘由有几种:一是家长包办,总是担忧孩子小不会做事,剥夺了孩子的动手权。二是缺少场景,孩子活动空间太小,这不许动那不许碰,玩具不许自由拿放。三是缺少机会
7、,家庭供应孩子动手的材料少,玩具都是机械电动的,孩子缺乏动手材料。大家可依据这几方面进行培育:首先,培育孩子动手的习惯,自己的事情尽量让他自己做,一些简洁的家务事也可以让孩子动手。不要轻易指责孩子事情做不好,告知孩子做事的方法和要领,激励孩子持之以恒,千万不能半途而废。其次为孩子供应必要的条件。孩子慢慢长大,独立意识也会明显许多。4、良好习惯的培育习惯让人一生享受不完它的利息,而坏习惯一生都偿不完它的债务。幼儿期是养成行为习惯的关键期,抓紧这个时期进行培育,将收到事半功倍的效果,而且将会终身受益。如何培育孩子各种良好的习惯。(1)遵守作息制作的习惯。科学的作息制作,在幼儿园里比较简单执行;而在
8、家里往往就不那么简单执行了。主要由于家长缺乏坚决性,对孩子违反制度的行为宽容、迟疑、动摇。有的家长留意培育孩子有规律的生活习惯,到该睡觉的时候,孩子会自己宁静地躺在床上,很快入睡。其次天按时起床,精神饱满,心情开心。也有的家长,只是口头上要求孩子按时作息,并不严格执行。孩子晚上迟迟不睡,早上家长连喊带拉好不简单才把孩子叫起床,还不断地督促:“快穿衣服”,“快洗脸”,“快吃饭”有的家长嫌孩子动作慢,干脆亲自动手,帮孩子穿衣、洗脸,久而久之,良好的作息制度未建立,还影响孩子生活处理实力的培育。怎样培育孩子遵守作息制度呢?要依靠家长的耐性教化和机灵敏捷。当孩子正在做一件好玩的事情时,立刻让他中断活动
9、去做另一件事,他总是很不情愿的,有时甚至会抗拒和不满。因此,家长应当提前提示孩子打算结束活动,立刻要吃饭或睡觉了。 (2)良好的饮食习惯 吃饭时是否有良好的食欲关系到食物的消化和汲取。首先要饭菜花样多,味道好,用食物的色、香、味来吸引孩子。其次,吃钣时要有宁静舒适的气氛,主动开心的心情,家长不要在吃饭前或吃饭时处理孩子的纠纷或指责孩子。第三,坚持按时吃饭,不吃零食,使消化系统按规律、有节奏地活动,这样一到吃饭时间,孩子自然应会感到饿,想吃东西。如:有的父母宠爱孩子,家里牛奶、饼干、巧克力、糖、水果等无奇不有,他们认为孩子多吃东西简单身体强壮,所以就随意让孩子吃零食。结果零食吃得许多,三餐受到影
10、响,甚至弄得积食生病,害了孩子。第四,给孩子的饭菜,重量要恰当。不要牵强孩子多吃。第五,要文明进餐,吃饭时不离开座位,不讲闲谈,不玩玩具,留意力集中。有的孩子喜爱端着饭碗到处乱串,边吃边玩,这既不卫生又不文明,肯定要留意订正。还有部分孩子有不良的饮食习惯的饮食习惯挑食。家长要想帮助孩子克服挑食的毛病,第一,自己要做出榜样,带头吃各种食物;即使不想吃某种食物,也不要在孩子面前显示出厌恶的心情心情。其次,对挑食的孩子要进行耐性的教化。要避开强迫吩咐,看到孩子不吃就吼叫道:“吃!今日非吃下去不行!你要是不吃,我就把你怎么怎么样.”孩子在惊吓之下,牵强把食物塞进嘴巴,但一会儿可能又吐出来。以后再见到这
11、种食物时,总会联想到家长可怕的面孔和凶恶的喊叫声,于是更加厌食了。第三,不要过分娇惯孩子。三餐饭菜由父母调配,用不着向孩子“请示”,让孩子习惯于父母给什么就吃什么。(3)看电视的良好习惯看电视,尤其是看儿童节目,可以扩展儿童的视野,活跃思维,增进美感,学习模范人物的优秀品质。但给孩子看电视要留意:1、要驾驭看电视的时间。幼儿看电视的时间每天在1小时以内,以免影响视力,削减与同伴嬉戏和阅读的时间。2、要选择合适的内容。目前播放的动画片多半是国外制作的,内容不少以打斗或暴力冲突为主,特殊是男孩子简单仿照而增加同伴间的冲突。3、家长有时间最好和儿童一道观看。对其中某些情节作必要的评价和说明。4、要留
12、意爱护幼儿视力。孩子离电视机的距离一般在23米左右,视线高度应与电视屏幕相齐。5、要留意广告的影响。电视中广告特殊多,内容多半是有关儿童的衣、食、文具、玩具等。有的孩子看了这些广告后,会变着法儿让家长买那些糖果、玩具。有的孩子还喜爱边吃零食边看电视,必需克服这种坏习惯。(4)良好的学习习惯良好的学习习惯内容繁多,包括仔细倾听的习惯、耐性做事的习惯和做事动作麻利的习惯等。我们在活动中发展,有些孩子听课时往往心不在焉,留意力不集中,当提问他时,他或答非是问,或默默无语。一节课下来,似乎一点收获也没有,所以请家长在家中要创建条件利用机会,养孩子仔细倾听的习惯,以促使孩子仔细听讲,渐渐培育其仔细倾听的
13、习惯。还有的小挚友做事缺少耐性,特殊是画画呀,做手工呀,粗枝大叶,几下就急着要交起来了,家长在家中可打算一些拼图,走迷宫等材料让他操作,家长对他点滴进步要刚好表扬、激励,渐渐让他学会耐性、细致地做事。还有部分小挚友做事太拖拉,吃饭、穿脱衣服、画画、做作业,一般小挚友很快能完成,而他们总要老师不断督促、督促,而且要花费别人几倍的时间才能完成。家长肯定加强教化、督促孩子麻利做事。三、家园协作如何把孩子培育成才?我国闻名教化家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教化是一件很困难的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必需两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提
14、到的问题的最好回答,那就是“家园共育”。因此希望各位能协作我们做好一些工作:1、望家长在家的教化要与老师们的要求基本保持一样,给孩子养成良好的习惯。2、请家长在家接着熬炼孩子自己的事情自己做,培育孩子良好的行为习惯,不要过于宠爱孩子。(每个班都有那么些家长对孩子言听计从,怕孩子受一点点伤。我们班也不例外。比如说每天入园孩子说“妈妈送我进教室,妈妈帮我找椅子,妈妈帮我放书包等”,家长怕孩子哭闹立刻就去“帮忙”。孩子和小挚友闹别扭了,家长就会说“以后不要跟他玩了”或者“我帮你打他”的方式来劝慰孩子。孩子做错事了,被妈妈或者爸爸指责了,另一方立刻就过来维护孩子“你干嘛这样啊,我们宝宝这么能干,怎么会
15、做错呢”。孩子是生活在社会里的,也要长大的。他们以后也须要面临种种困难和挫折,不能一辈子依靠在家人的庇护下成长。以后的孩子竞争更为激烈,他们不仅比才能,还要比心理素养和社会性实力,要能面对困难挫折和与各种人交往。所以家长必需教会孩子正确地处事方法,在一次次挫折中熬炼孩子的心理素养,这样才能让你的孩子更好的成长。3、您在接送孩子,严格执行持卡接送制度,这是我园的规定,为了孩子的平安,请家长们理解我们。还有接幼儿时要多留心一下家园栏,有时会贴一些通知。4、假如家长托付他人接送孩子,请刚好联系本班老师。5、现在幼儿已经处于大班下学期,立刻就要升入学前班了,班级的学习内容许多、而且活动也特殊的多,所以
16、假如没有什么特别状况,请你坚持每天都把孩子送到幼儿园。如有特别状况不能来园,请您刚好的跟班级老师请假,我们好清晰你的孩子是什么缘由没有来园。6、我们两位老师的电话已经公布在黑板上。请您记好。7、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、银币、小刀、小饰品、尖锐物品等或是珍贵物品入园。假如须要在园服药的,请家长务必将药交于老师手中,交待清晰并且做好登记。(我在这儿再次说明一下,我们幼儿园有规定只接中成药,中药或是糖浆。对于头孢、阿莫西林、西药、西药粉末等这些我们是不能接受的,所以我希望各位家长能够理解)8、假如你的电话号码有变动也请刚好告知我们,以免有急事时联系不上。9、为了让孩子能参与晨间活动
17、和不耽搁正常的教学活动,希望各位家长务必让孩子在9点以前入园。如因一些特别缘由迟入园,请您在教室外面轻声和孩子道别,让孩子单独进教室,不要影响其他孩子的正常活动。最终,我想说特别感谢家长们始终以来对我们工作的支持和协作,使我们个方面都有了肯定的进步和改善。当然在我们的工作中还存在着一些不足,也欢迎家长们献计献策。如有看法请刚好告知我们,以便我们尽快改进,让我们的工作尽善尽美,让你们也更满足!今日的家长会到此结束,假如你们还有什么不清晰或者想了解的地方,下来可以和我们老师个别沟通!下学期幼儿园中班家长会发言稿2你们好!首先我代表本班老师对你们的到来表示热情的欢迎。今日我们聚在一起,无论谈什么,都
18、离不开一个话题,那就是我们的孩子。经过一个寒假回来,孩子们都长大了一岁。虽然只是一个月没见但是明显感受到孩子们都成长了很多信任这点家长们也能感受的到。今日让家长们聚在一起的目的是探讨孩子本学期教化教学的重点。同时大家面对面坐在一起可以解决老师与家长之间存在的冲突和疑问,大家都很珍惜这样的机会。首先我分析一下我们班的班级状况:1、保育班级两位老师会严格遵守幼儿园的卫生保健制度,坚持每天早上保持室内外的整齐,毛巾和水杯每天都会消毒,玩具每周消毒一次,每周一次用紫外线消毒,桌子饭前饭后都先用消毒液擦一遍,再用占有清水的毛巾擦净。通过严格执行卫生保健制度,保证了幼儿舒适、整齐的生活和学习环境。2、教化
19、教学在重视保育工作的同时,我们也没有忽视对幼儿体育、德育、智育、美育的培育。我班由李老师和江老师分管教学。李老师教科学、语言、社会、音乐。江老师教数学、美术、健康、折纸、身体熬炼。我们始终严格根据教学大纲来组织实施教学工作。每周安排表每周都张贴出去。本学期我们班级的人数不变还是个35个人,但是进出的孩子还是有的,本学期一名幼儿转到大班还有一名幼儿因为家长工作缘由转去了合肥,转进两位新生一位是小男生叫张啸峰一位是小女生叫李雅诺,对于班级人数的稍微调动家长们没有看法。本班主要特点及主要表现:一、优点1、孩子们已起先渐渐摆脱自我中心,学着按指令行动,在老师的指导下能在日常生活学着自理2、在日常生活中
20、渐渐习惯与同伴及成人交往。二、薄弱环节1、孩子的心情不稳定,简单冲动。2、家长对孩子比较宠爱,对孩子不合理的要求也经常赐予满意。3、孩子调整心情的意识比较淡泊,实际行动中不能很好限制。4、动作协调性有所发展但做事动作迟缓,身体限制实力差,缺乏自我爱护意识和实力。5、家长对孩子的过多爱护使孩子的这一实力发展较慢。6、老师平常对孩子这方面熬炼供应的机会较少。7、孩子对新的活动缺乏自信。三、个别幼儿1、我班有个别幼儿适应性比较差,不能较快适应集体的生活。2、个别幼儿有攻击性行为。四、介绍本学期重点这学期在家长会中我们将重点探讨如何加强孩子的语言表达实力。班级里通过讲故事、看图讲解并描述、晨间谈话等来
21、提升孩子的口语表达实力。另一个教学重点是折纸,在上学期孩子们已经会折许多东西了。在家长中我也很感谢家长的协作。折纸可以加强孩子的动手实力,我们也激励家长在家里自己教孩子折一些东西。在班级里老师会请他来教小挚友们叠孩子会叠的东西,这样的方法可以让孩子们对折纸更加有自信念。在小班的时候谈到孩子的自理实力,家长都表示头疼。现在孩子们升入中班了家长们谈到孩子的自理实力个个都是面带微笑地说:“现在我的孩子在家里吃饭可乖了,自己吃的很快的。”“我的孩子现在都不让我穿衣服,她要自己穿衣服。”看来家长们都感受到孩子们长大了。小班的时候家长们会觉得孩子还小,很多事情做不好对孩子不自信,所以还存在包办思想。现在孩
22、子们升中班了家长们觉得孩子有些事情是该自己做了,所以就渐渐要求孩子自己做了。在幼儿园里,小挚友自己做的事情也将更加多了。现在孩子们吃饭都是自己分发餐具,起床后都是自己叠被子。虽然现在是冬天衣服穿的多,但是孩子还会自己系裤子将棉毛衫塞进裤子里。同时我们孩子还会自己装成长册了,对于我说的那么多家长们听的有些不信任,因为在家里这些事情可都是家长们包办了的。所以趁着家长会我也要求家长们在家里做一个懒爸爸妈妈,有些事情尽量让孩子自己去做。五、家长状况我班有的家长对孩子的教化有肯定的想法和要求,对孩子学问技能的期望值较高。个别家长不喜爱老师过严厉管教自己的孩子,假如是这样你可以干脆告知我们你的想法。只要你
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