2022年幼儿园园学期教学总结汇编六篇.docx

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1、2022年幼儿园园学期教学总结汇编六篇幼儿园园学期教学总结汇编六篇总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，不如我们来制定一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是我为大家整理的幼儿园园学期教学总结6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。幼儿园园学期教学总结 篇1时间飞逝，看着我们班上的小挚友，从刚来的哭啼声转成快乐的笑声，就像是自己在抚育的孩子一样，一步一步的走向成长的踪迹。我们班的小挚友活泼开朗，但特性显明，通过半学年幼儿学习生活，每个小挚友都有很大的进步。本学期各项

2、工作即将结束，我们回首全部的工作，总结阅历，反思不足为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日生活中，促进幼儿身心活泼，健康成长，现将本学期工作总结如下：一、教化教学工作在教化教学工作中，我们分析本班孩子状况，依据纲要和教材要求，仔细制定学期工作安排，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教化活动，先后完成了4个主题工作活动，开阔了孩子们的视野，帮助我们获得了丰富的生活阅历。我们注意发挥班级的环境作用，定期更换班级的主体墙内容，为了孩子开拓动手的小天地，充分利用班级的小栏目小区角，使他们有动手动脑的场所。二、在卫生保健方面我们班注意保教并重，细心关切每一位幼儿，为他们供应舒适的环境

3、。叫老师尽心尽责的进行卫生保健工作严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，让幼儿生活在一个整齐，舒适的环境中，我们俩个老师每天细心，耐性的视察记录，如：晨检时留意视察幼儿脸色，幼儿有不舒适现象刚好通知家长，特殊在幼儿吃饭方面我们俩个老师更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱，半年来，我们班基本上都学会了独立吃饭，养成良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注我们开展了给汽车加油的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应刚好补充水分，协作保健医生做好保健工作。三 、家长工作方面在园工作中，我们总是主动主动地与家长沟通联系，刚好向家长介绍园工作状况和孩子在园状况，向家长了解孩子在

4、家供应一些信息资料，帮助家长随时了解班级状况。对于有问题的孩子，刚好与家长交换看法，取得一样的教化方法。这一个学期进行了亲子嬉戏这一活动，增进了家园共育的主题。也加强了老师与家长的干脆的合作工作。总之，惊慌而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作方面，对以上种种不足，更深化学习纲要的精神，以人为本，仔细做好各项工作，以便我们的各方面，在来年更上一层楼。幼儿园园学期教学总结 篇2时间飞逝，转瞬间这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴本学期我们依据小班幼儿的年龄特点及新纲要精神，

5、仔细制定班级工作安排，依据本班幼儿实际状况，绽开了丰富多彩的活动，现将有关工作小结如下：一、平安教化工作幼儿园工作是保教并重的，平安显得尤为重要。尤其是我班男孩子多，而且又好动淘气，我们重视幼儿的平安意识和自我爱护教化，利用晨间谈话、周末发放小红花等时间，不断的给幼儿灌输平安学问和自我爱护措施，提示幼儿不做危急嬉戏，不吃不卫生的东西，不跟生疏人走等等。二、教化教学工作在教化教学活动实施的过程中，从活动内容的选择，活动组织形式，幼儿表现方式上，都力求突破，激励幼儿主动参加、互动和探究，以及独立、自信地表达自己的想法和体验。如，本学期，我们以幼儿的爱好为切入点，开展了亲亲热热一家人、小小蛋儿把门开

6、石头大家玩下雨的日子多才多艺的手奇异的声音等多个主题活动。并发动家长参于收集废旧材料，老师随时更新主题墙饰，营造丰富的教化活动氛围；同时，充分发挥区域嬉戏的教化功能，主动创设良好的嬉戏环境。对幼儿进行个别随机教化，由于先天素养，生活环境，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异，这就须要老师做到：注意个体差异，因人施教，引导幼儿特性健康发展。我们针对不同特性的幼儿实行不同的教化方法。我们班的科铭，这个学期进步了许多，在与人沟通方面，会主动跟挚友交谈。在动手操作方面，自己的事情学会了自己做。我们班的子涵小挚友，语言表达实力好，每次回答问题时，都是抢着回答，有时候老师还在说上一句，他就起先接

7、下一句，对此，我们发挥其特长，保持他这种发言的主动性，同时，又培育他仔细倾听，以及耐性等待的良好行为习惯。家长也为此感到很快乐.就这样我们通过不同的形式促进不同水平的幼儿都获得胜利，在原有的基础上都得到了发展、提高。三、保育工作我们是日托班，除了一日教化活动，幼儿还在园中餐，午睡，更是要照看他们的吃喝拉撒。在日常生活中，我们三位老师不遗余力为幼儿服务，从每个细微环节上往切实照看好他们，经过一个学期的日托生活，我们小二班的宝宝生活自理实力都增加了，大多数小挚友午睡起床后都能自己穿衣服，穿鞋袜。老师只要帮孩子们整理。春季是传染病多发期，为了预防水痘，腮腺炎，手足口病，我们的寝室每天用紫外线灯消毒，

8、每周还进行玩具的消毒工作，让孩子们多喝水等，孩子没有来幼儿园的，我们就立刻打电话询问状况。在我们的督促下，我们的孩子还养成了饭前便后洗手、饭后擦脸漱口的卫生习惯。四、家长工作1.每周对家园园地进行更新，以便家长了解幼儿一日学习状况。2.协作幼儿园开展如何培育孩子的动手实力家长会，使家长了解幼儿园实行的教学、以及须要家长参加协作孩子做的事情的重要性。3.胜利的组织孩子半日活动开放，让家长更干脆了解孩子在园的学习与生活状况。4.协作幼儿园创设了班级网站，刚好在班级网站中发布幼儿照片，和幼儿学习内容，丰富班级论坛，让论坛成为老师和家长沟通的桥梁。五、开展的系列活动六一“三字经”朗诵表演活动展示中，我

9、们请来了小挚友家长观縻，让家长们了解我们学习中华民族传统经典。迎“七一”党的生日，我们小二班唱响了国旗国旗多漂亮，信任在以后的活动中，我们将取得更好的成果。今后我们将接着积累阅历，在阅历中学习，将理论运用于实践，做到多学、多思、多试，努力把工作做得更好。信任只要专心、用情、用一颗真诚的心，对待孩子、对待家长， 以后的班级工作会越来越好。幼儿园园学期教学总结 篇3惊慌而又劳碌的学期工作结束了，现将一学期以来的工作做以回顾总结。 在过去的 一年里我 们全体 老师经过齐心努力，圆满的完成了各项工作任务并取得了良好的成果。现将各项工作一一总结如下: 一、区域活动:依据上级领导的指示精神，区域活动的开展

10、、个别化教学已占据整个教化教学任务的重要部分，在园领导的正确指引下，九月份新学期起先，我们就已经投入到了惊慌的区域活动研讨和尝试中，在尝试中总结阅历， 阅历中再尝试，经过我们不断的努力，取得了良好的成果。区域活动日常化每个班有序步稳的开展起来了，各班依据自己孩子的年龄特点，为孩子们创设了适合她们的活动空间。丰富了孩子们的日常生活.在日常教学活动中，由每周一次区域活动，增加为两次。为了丰富老师的教学阅历，我们组织全体老师去先进的幼儿园参观学习组织开展区域活动的阅历，通过学习，我们的老师拓宽了教化思路, 对区域活动的设计有了更完备的创设和构思。 在活动材料上力求多元化。在活动内容和环境布置上力求新

11、奇趣味浓。各班不断的更新主题活动，依据孩子们的爱好来创设活动内容。使他们在活动中找到欢乐，获得胜利的喜悦。为了提升我园个别化教学质量，我园常常组织老师在一起探讨在活动中胜利与失败的阅历，相互学习探讨，不适合本班孩子年龄特点的材料相互交换，互通有无。组织开展区域活动模范班的观摩活动，通过这次活动，对老师们的触动很大，老师们在网络上搜集相应的资料，利用一月份闲暇时间制作活动材料，争取下一个学期将我们的区域活动个别化教学达到先进的标准。 二、 教化教学:依据上级领导对教化教学工作的指示精神，我园也随之转变更新了教化教学理念。全体老师在园领导的带领下，针对我园的现状，绽开了一系列的教学研讨活动。在各个

12、领域的教学活动中，转变了以往的教与学的模式，老师设计j教学活动基本是以孩子为主体，孩子们在愉悦的心情中了解我们的社会，增长她们对四周事物的认知。老师在设计教学活动中，给孩子们创建发辉想象的空间。引导激发她们的新奇心和探究欲望，熬炼他们独立解决问题的实力。 三、美术教学:绘画是孩子们最喜爱的一门学科，她们在涂涂画画中能找到自己的乐趣，能表达出她们稚趣所在，我园将这一学科设为特色教学，老师们依据本班幼儿的年龄特点，来为他们设计适合她们的绘画内容。孩子们从小班的简洁相识颜色，到学前班的自创画。这些都是与老师们的辛勤付出分不开的。20xx年11月份，我园组织幼儿参与第七届全国少儿书画摄影创作大赛中赢得

13、了骄人的成果,参赛作品100多幅全部获奖。其中有六名幼儿获得了特等奖项。我园幼儿绘画作品每周一次的展出,受到了家长们的一样好评. 四、日常教化:一日常规的教化，是幼儿园不行忽视的一项重要工作，我们的教化无时不在，孩子们良好习惯的养成是离不开老师在日常工作中的引导督促和持之以恒的坚持。通过老师们辛勤努力，孩子们养成了良好的生活习惯-喝水、上厕所排队，吃饭不挑食、宁静进餐。早晨见到老师、小挚友问好，小挚友之间友好相处，不吵架，知道礼让，嬉戏时有合作精神。 五、平安教化: 幼儿园的平安教化是一项重要的教化活动，幼儿天真活泼，她们在玩耍中的平安意识比较差，很简单出现磕磕碰碰的事情。社会上的困难环境孩子

14、们也意识不到其中的危急所在。因此，我园将平安教化课题列为重点教化。老师们针对各种担心全因素，设计平安教化课题开展教化活动并具体记录过程。防振，防火等教化是通过模拟训练形式来教化幼儿，孩子们通过演练驾驭了一些自救的常识。 六、健康教化:学期前我园全体老师利用假期搜集各种材料为孩子们制作了许多适合幼儿户外活动的体育器材。这些活动器材为孩子们的户外活动增加了无尽的乐趣。老师们在设计健康教化课程中，制作了浅显易见的教具，让孩子们很直观的了自己的身体各个器官的功能，教化他们怎样的爱护自己身体健康，及卫生常识。 七、家园联系:与家长的沟通是教化幼儿健康成长的 重要组成部分，老师们利用每天早晨晨检的时间和家

15、长做简洁的沟通。晚上离园时以温馨提示的方式将幼儿在园的一日表现、须要家长协作的事情公布给家长。十月份召开了家长座谈会，各班老师细心打算了会议资料，将我园的教化理念，老师的教化手段、须要家长支持协作的事情等状况一一说明，给家长们也创建了和老师面对面沟通的机会，通过这次家长会的沟通，家长们对我们的工作有了更深化的了解与支持。 以上是我园一学期以来工作中的 一些成果，但还有很多不足之处须要改进，争取在下一学期我们的各项工作做出更好的成果。幼儿园园学期教学总结 篇4时间过得太快了，好像刚一上班，一个学期已经结束了。在这一个学期当中我做了不少工作，取得许多的珍贵阅历，当然，也有些地方不尽哪人意。不过，在

16、整个学期当中，我对工作充溢了极大的热忱，我深深的酷爱这份工作，我会努力工作，严格要求自己，虚心请教，协作班主任老师共同做好教化工作，依据班级工作目标特制定了个人安排。从本学期起先我们课依据纲要的精神及小班幼儿的年龄特点及教化要求，细心设计了一个又一个生动好玩的主题活动，将环境创建、家园共育、活动区域活动和日常活动都作为课程的组成部分：请幼儿与老师一起布置主题活动中的环境；展示出幼儿在多种活动过程中的作品，在显性和隐性的环境中反映主题的内容。区域嬉戏活动的创设和教学工作活动是密不行分的，本学期我们也始终不断的在改进班级的嬉戏区域活动。通过对幼儿在活动区里的行为进行视察，我们刚好对活动区的目标和材

17、料进行调整，也看到孩子们的实力在活动区里得到了发展。我班幼儿他们参差不齐，有一半的幼儿年龄偏小，有的性格开朗、大方，有的却较内向。鉴于此状况，我们实行了因材施教的方法来引导他们。依据不同年龄不同程度的幼儿进行教育。平常多激励、嘉奖他们，让他们觉得：老师是最喜爱我的，我应当表现得更好、更棒。这学期下来，小挚友对所学的学问都驾驭得很不错，表现得也很好，达到了预期安排中的目的，其详细各科的教学总结如下：1、健康:能适应集体生活；情愿参与多种活动,心情稳定,欢乐；有初步的进餐,睡眠,盥洗,排泄等生活习惯。喜爱参与幼儿园各种集体活动。初步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理实力，具备初步的平安保

18、健学问，学习对自己的身体进行适当的爱护，主动参与体育活动，要求动作基本做到轻松协调。2、语言方面：能听懂及用一般话回答老师的问题，回答问题很主动、主动，能宁静地听故事、看动画片，能听懂故事的情节，并能记住故事的名字及角色。记忆力强，学过的儿歌都能朗诵，会讲解并描述图片中的主要内容，情愿与老师、阿姨及同伴闲聊。3、科学:对四周新颖、好玩的事物和现象有明显的爱好和新奇心。尝试运用各种感官感知四周环境中的物体和现象，喜爱探究和提问。喜爱与同伴合作，尝试用多种方式表达、沟通探究的过程和结果。喜爱在生活和嬉戏中学习运用简洁的数、形、时空等数学学问，能在成人的指导下学习运用比较、分类、排序等方法。关切四周

19、环境、爱惜动植物，萌发初步的环境意识4、社会领域：培育小班幼儿的社会性，最根本的是让幼儿知道如何与同伴相处，在这一方面我们进行了着重培育。在集体活动中激励幼儿主动与他人沟通，通过语言活动和四周的人和事激发幼儿关爱他人的主动情感。教幼儿如何处理同伴间时常发生的冲突和问题，让幼儿明白协商、语言沟通是解决交往问题的根本解决方法。在美术活动及小明星评比等活动中，让幼儿能够初步客观地相识自己和别人的优缺点，培育幼儿正确的个人意识和集体意识。在社会实践活动方面，我们依据小班幼儿的年龄特点，组织了拥抱春天、亲进自然的亲子春游活动，让幼儿感受春天特征的同时体验与同伴及家长共享美食、共享欢乐的主动情感。我们还带

20、领幼儿参观社区的小花园，感受大自然改变的同时对四周居民的丰富业余活动有了肯定的了解。5、艺术（1）音乐方面：幼儿喜爱听曲调美丽、欢快的音乐，表现出开心的心情，会用动作来表现音乐。节奏感很强，歌曲中的符点及切分音符都能精确的唱出来，接受力强，能驾驭所学的歌曲，并能独立的演唱。音乐是孩子们感受美、陶冶美、表现美的一个重要表现途径。本学期结合自己的试验课题在音乐嬉戏中培育幼儿的音乐感受力将教学重点放在了音乐嬉戏方面。教学活动中，我依据孩子们的年龄特点和特殊的须要，分别从幼儿的爱好、情感、感受动身，运用嬉戏法、练习法等多种方法，初步培育幼儿的音乐倾听实力、音乐感受力、音乐表现力及创新实力。从多方面培育

21、孩子们乐于参加音乐活动的主动性，为孩子们学习演唱歌曲、律动、舞蹈、音乐嬉戏等多种不同的音乐活动打下坚实的基础。在拉勾勾、我的好妈妈、两个小娃娃中孩子们能用自然好听的声音演唱歌曲，初步驾驭了以对唱的形式演唱歌曲，一节课下来85%的幼儿能完整的演唱歌曲，重要的是孩子们愿唱、爱唱、想唱，唱歌的爱好被激发出来了！通过引导幼儿理解歌曲的内容、情节，激励、启发幼儿创编歌词，创编嬉戏中小动物的动作，孩子们的思维更加开阔了，活跃了。通过激励孩子们表演给爸爸妈妈看，并创建机会让孩子们都来当小演员在大家面前唱歌、表演，孩子们更加大方了、自然的表演也越来越有进步了！（2）美术方面：幼儿对绘画表现出极大的爱好，都很仔

22、细，有多数幼儿的动手力较强，都能单独完成作品，有少数幼儿还需加强，多数幼儿都能相识及区分颜色。整个来看，对涂色的学问驾驭得不错，幼儿的想象力及创建力较丰富依据小班下学期幼儿的年龄特点以及幼儿的实际水平，主要从绘画单个的简洁事物、印画粘贴以及简洁手工制作等这些丰富的美术活动入手，培育幼儿正确的审美观。美术活动主要是围围着季节改变和节日结合主题活动进行的，同时也考虑了幼儿自身的发展水平，选择趣味性强、贴近幼儿生活的教学内容。6、语言领域：语言领域：在语言发展方面，我们这学期主要培育幼儿能大胆、清晰、流畅地表达自己的意思。现在我班全体幼儿能流畅地讲一般话，并已形成习惯。在日常生活和语言教学活动中，老

23、师留意为幼儿营造一个良好的语言环境、语言氛围，激励幼儿勇于表达。为幼儿供应与他人沟通的机会，发展幼儿的口语表达实力。刚好表扬、激励幼儿，树立幼儿大胆表达的自信念。在教化教学中，通过学习钻泥巴、春天来啦等诗歌丰富幼儿词汇、培育了幼儿对儿歌的宠爱以及大胆地在集风光前表达、表演的志气和实力；通过学习宝宝睡觉要谁陪、珍宝一级棒等，让幼儿理解故事内容，懂得其中蕴含的道理；故事表演复述小猫钓鱼、小鸡救小鸭指导幼儿扮演故事中的角色，大胆的、生动的、声音嘹亮的进行表演，发展幼儿的语言表现力，并激励幼儿尝试复述故事，发展幼儿语言复述的实力。通过对一些文学作品的观赏，帮助幼儿充分的感受语言的魅力和感染力。在日常生

24、活中，通过各种嬉戏丰富幼儿的词汇量，如特地的识字活动、幼儿与老师之间的沟通、幼儿与幼儿之间的沟通等，进行集体的丰富与个别的指导相结合的方法。激励幼儿大胆的想、大胆的说，引导幼儿形成主动的良好的语言习惯。作为小班的班主任，更要具备爱心、耐性、细心，使每个幼儿就像在妈妈的关怀下一样，健康的成长，班级小干部也要培育起来，无论是上课，还是在嬉戏，都要培育幼儿的独立实力，领导实力，做好班主任工作。这些活动目标的落实，将在实施素养教化活动中，依据幼儿发展的须要做不断的修改，使之更切合幼儿发展的实际，班主任工作方面也会在教学过程中不断改进，不断完善。幼儿园园学期教学总结 篇5一、幼儿基本状况分析我班幼儿男生

25、少，女生多。通过大班上学期的培育及教化，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特殊幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。从身体发展状况看，我班幼儿对体育活动的爱好较高，走、跑、跳、平衡实力发展快速，喜爱玩拼插玩具，但合作实力培育不够。我班幼儿聪慧、活泼，接受新学问快，但心情过于浮躁，常规习惯学习习惯要特殊加强培育，会用筷子进餐，衣服保洁干净，但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律，常规培育有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。从语言发展看，我班幼儿语言发展较好，词汇量积累不够多，语言表达较完整，大部分幼儿能清晰的表达自己的看法，但倾听实

26、力要加强培育。从科学发展看，对自然现象比较感爱好，有肯定的视察实力。能主动探究四周生活中常见的现象，对事物的特征视察有肯定的依次。从数学发展看，逻辑思维培育发展一般，有肯定的数概念，但数的分解、组成理解要重视培育。幼儿认知范围不全面、 不均衡且不够深化，特殊是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。从艺术发展看，舞蹈节奏感比较好，需坚持，绘画要加大提高，作品要突出特性化。本学期还要开展了手工自制玩具及扩展思维想象实力的培育，过程中逐步培育了幼儿感受、观赏美术作品的爱好及表现力。从社会性发展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进行有效的交往、合作、共享，能主动主动的参与班级活动，但公共卫生习惯培育有待进一步的

27、培育。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需长久化。二、教化方面我班幼儿聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快。艺术方面发展较好，基本动作协调，节奏感强，喜爱跳舞及画画。学习习惯有特别大的提高，上课时有肯定的纪律性，举手比较主动，但坐姿要加强培育。常规习惯由于孩子心情比较浮躁，因此入厕环节组织性不够，比较自由。本学期，我及刘梅老师执教，张老师负责配教。三位老师协作得非常默契，针对班上工作及问题开展班务会，进行协调，解决。1、从幼儿的爱好入手，带动家长，小组教学及个别教化相结合，让老师及家长，幼儿及家长、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。激励家长参加到幼儿的活动中来，为幼儿活动注入新的力气，开

28、拓幼儿视野。2、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的学习爱好。开绽开放性的活动，家长及幼儿共同进行活动，（与幼儿合影留念）（珠算竞赛），开展活动注意让幼儿动手操作，如科学小试验等活动。3、加强学习常规和生活常规的培育。在洗手过程中，我们为幼儿编了一个好玩的洗手歌，帮助幼儿驾驭洗手的方法。搓手心，搓手背，两手交叉搓一搓，手腕转三圈，转转大拇指，最终抓痒痒。这个儿歌，让幼儿将手指、手背，手腕、虎口、指甲壳都洗得干干净净 。孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。4、注意语言的运用，要求幼儿用精确的语言向老师问早，喝水，喝豆浆、入厕、点名、绘画、站队等环

29、节都运用一般话。5、开展班长竞选活动，激发孩子的爱好，可培育幼儿语言表达实力，和熬炼幼儿的胆识，让每位幼儿参加进来，使幼儿真正成为主子，孩子们上进心都有明显的提高。三、保育工作1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒水泡手和熬炼和饭前便后洗手。2、每天坚持2小时的户外活动，主动带领幼儿熬炼身体，开展了跳绳、转呼啦圈、滚铁环、走高跷、嬉戏等丰富多采的体育活动，增加幼儿的体质，大部分幼儿已经会跳绳了，不少孩子学会了转呼啦圈。3、保证幼儿足够的睡眠，（12：002：20）提示幼儿穿适量的衣物午睡，为幼儿换睡衣，即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位，汗巾不离手，保育老师为幼儿勤擦汗。4、提

30、示幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次，照看体弱儿童。5、 每天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。教化幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提示，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了在吞。6、每日订定时喂药，降低生病率。四、环境（包括物质环境和精神环境）1、营造良好的心理环境，多用激励和正面语言，形成良性循环，增加幼儿的自信念、培育创建实力。 每周开展一次竞选小班长的活动，得到了孩子们的大力支持，不少孩子们都能大胆的上台，熬炼了胆识。开展十朵小红花换大红花的活动，孩子们主动性

31、高，心情开心，竞争意识较强。2、活动室的环境，百分之九十以上都是孩子们自己的作品。活动室内也相应设有自然角、昆虫盒等有关教化的环境，孩子们通过自己的参加，对活动了解得较深化。我们留意利用泥、布、塑料、泡沫、毛线等废旧物品，用画、剪、贴、捏等各种不同的形式与幼儿一起布置活动室环境，这既使幼儿视察到多材料、多形式的环境布置内容，又是一种特别生动直观的废物利用的环境教化。3、我们利用班级的亲子平台，加大家长的参加程度，让家长了解幼儿的成长，并挖掘家长资源，协作教学。五、家长工作1、利用多种形式（家访）、（电话沟通）、（便条）、（约谈）、（家园联系本）与家长沟通，刚好反馈幼儿的发展状况，真正成为合作伙

32、伴。2、常常邀请家长观摩教化嬉戏活动，仔细倾听家长的看法。3、刚好更换家教宣扬栏，向家长宣扬科学的育儿学问。4、合大型节日开展文艺演出，让家长走进园内，贴近孩子生活，了解孩子全面发展的状况。5、依据幼儿园的要求举荐家长委员成员，并常常地听取看法，向家长宣扬科学育儿的学问。六、班级财产保管我班无任何财产丢失状况。三人共同保管、记录。幼儿园园学期教学总结 篇6不知不觉中，我参与教学工作已经一年多了，而本学期的教学工作也已全面结束。现在我重点将这一年的教学工作及本学期期末成果分析状况总结如下。一、教学工作与教学改革：在这学年中我较好的完成了体操、礼仪等教学工作。5月底与张乐张策老师共同筹备校塑身操队

33、训练并在市竞赛中取得了职专组第一名的成果。暑期参与省级幼师老师培训班，学习蒙式教具学习与操作。全面学习蒙氏教化理论，不断的充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。在运动会中担当计时裁判长，为运动会的胜利召开作好自己的工作。在学校开展阳光体育运动冬季长跑活动中，做好喊操带操工作，主动带领跑操班级进行长跑。平常留意阅读有关专业的书籍杂志，提高自身理论基础，并从阅读中学习好的教学案例，吸取其中精华和自己的教学实际相结合，在实践中检验自己的学习效果。坚持向老老师学习，向参与国培归来的老师学习新的教学理念，新的教学方法，新的课堂模式，坚持做好听课笔记，并将一些比较好的教学理念，应

34、用到自己的教学之中。教学中重视学生的思想教化，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。提高其对体育的相识，帮助其树立终身体育价值观。通过课堂健康教化案例讲解，课堂教学内容结合嬉戏等方式，主动激励大家进行投入到各种体育 http:/ 活动中。奠定身体素养基础，为日后体育体操的进一步学习打下有利基础。细心辅导学生，同时做好差生的转化工作。对学生的驾驭状况刚好组织测试，找出问题，搞好教学、教改。教学过程中把体育基础学问，技能融汇贯穿。礼仪课中注意学生动手，动脑，动嘴表达的个人实力及与他人合作，沟通的实力，在实

35、践中学习巩固学问点，让课堂“动”起来，“活”起来。以求发展学生综合素养。课堂中就努力搞好“双边”的融洽和协调关系，抓住学生的性别、年龄特征、生理特征，充分调动学生的主动性、主动性，把笑声、掌声、音乐有机的进入课堂教学。二、期末成果分析：本学期我共担当08、09学前的体育体操课程，09计算机、机电的礼仪两门课程，周课时15节。08级学前体操考试分为两个部分，第一部分是基础幼儿韵律操展示部分，这部分由3套幼儿韵律操组成，考试总体状况普遍较好，从动作娴熟度，规范度，协作音乐节奏，动作力度，等表现都还是不错的，这也是归功于日常课堂中学生能够在主动地去练习，相互帮助有很大关系的。其次部分是由学生4人一组

36、自由结合后，创编一套新操进行展示，从小组的展示来看，学生都花了心思时间去练习的，有的小组还制作了道具同时进行展示。各小组的展示效果不错，有许多可圈可点环节。09学前考试内容较简洁，但多数学生考试成果在中游处徘徊，主要是身体协调性较差，节奏感较差。而高分的同学一般是平日上课留意力集中，练习主动性高的同学，对课程热忱较高的学生。礼仪考试题目多是考查学生对日常实践的反映，多数学生答题的还是不错的。三、努力方向：1、提高自身教化教学实力，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，多向老老师学习阅历。2、采纳多种教学手段吸引学生的留意，提高学生的学习的爱好。3、对学生多加强教化，教会学生如何的做人，如何的敬重同学、老师和家长。4、严格要求学生的同时，多激励学生，树立优秀学生标兵，促进学生的好强心，好胜心。一学年的时间匆忙过去，感觉做的事情还很少。在今后的工作中，还须要接着努力提高各方面的实力，争取为学校作出更多的贡献！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页