统编版语文四年级上册 第二单元习作：小小“动物园” 课件（25页）.pptx

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1、小小小小“动物园动物园”人教版四年级上册人教版四年级上册新课导入新课导入小明说:“我的爸爸胖胖的，很憨厚，像只熊。” 新课导入新课导入小红说:“我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。”新课导入新课导入小兰说:“我的爷爷很威严，就像一只大老虎。” 如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣呢？讨论交流讨论交流习作内容习作内容 今天，我们的习作就是围绕“动物园”来写的。现在就让我们写一写我们的家人吧。习作内容习作内容我会写习作内容习作内容 小小“动物园”要求我们把自己的家想象成“动物园”，把家庭成员想象成某种动物，先看家人像哪种动物，哪儿像，再用一段话写一写每个家庭成员，并写出自己

2、的感受。写好了读给同桌听，看有没有不通顺的习作内容习作内容句子。回家读给家人听，请他们评评写得像不像。要想让家人评得像不像，我们就要抓住每个家庭成员在外貌、爱好或性格等方面与哪个动物”非常像，比喻一定要恰当，注意用词要生动形象。总写家庭情况（几口人）总总总总分分（重点）（重点）具体写家人各像什么动物，通过具体事例写出真情实感总述自己对家人的感情写作提纲写作提纲习作指导习作指导习作重点习作重点1抓住人物与动物最突出的特点，找相似。2要突出人物的外貌、性格或爱好等特征。3用词准确，比喻恰当，要形象、生动。习作指导习作指导1抓特点，找相似。技法点拨技法点拨u 把家人想象成一种动物，不仅要观察人物外貌

3、与动物外表把家人想象成一种动物，不仅要观察人物外貌与动物外表之间的相同之处，还要性格特点、生活习性之间的相似之处。之间的相同之处，还要性格特点、生活习性之间的相似之处。u 外貌描写一定要抓住最突出的特点，细致观察。外貌描写一定要抓住最突出的特点，细致观察。u 找到人物与动物的相同之处，才能写得生动有趣。找到人物与动物的相同之处，才能写得生动有趣。习作指导习作指导 每次周六、周日早上，姥姥先大声把我叫醒，每次周六、周日早上，姥姥先大声把我叫醒，看我不动，又去大声叫我妈妈：看我不动，又去大声叫我妈妈：“快点起来，做早快点起来，做早饭去饭去”。接着，又叫我爸爸：。接着，又叫我爸爸：“快起来，带妍妍去

4、快起来，带妍妍去 走走。走走。”答案：勤劳的大公鸡答案：勤劳的大公鸡事例习作指导习作指导 虽然我喜欢睡觉，但还没到贪睡的程度。其实虽然我喜欢睡觉，但还没到贪睡的程度。其实我还是很听爸爸妈妈话的。我最喜欢看书，四大名我还是很听爸爸妈妈话的。我最喜欢看书，四大名著、著、中华上下五千年中华上下五千年我都看过。每次看书我都看过。每次看书我都会忘了时间，一看就要看很长时间才觉得舒服。我都会忘了时间，一看就要看很长时间才觉得舒服。要是谁不让我看书，我就跟谁急。要是谁不让我看书，我就跟谁急。答案：爱学习的答案：爱学习的“小猪小猪” ” 事例习作指导习作指导2巧安排，抓重点。u 每段开头要写清是谁，接着写清像

5、什么动物，哪些地方像，每段开头要写清是谁，接着写清像什么动物，哪些地方像，还可以结合事例突出其特点。还可以结合事例突出其特点。u 抓住每个人像动物的地方，重点写。抓住每个人像动物的地方，重点写。习作指导习作指导首先，我的姥姥是一只大公鸡。首先，我的姥姥是一只大公鸡。其次，妈妈是一只大老虎。其次，妈妈是一只大老虎。然后是我爸爸，他像一头牛，他胳膊长满肌肉，然后是我爸爸，他像一头牛，他胳膊长满肌肉，力气特别大，生起气来像西班牙斗牛一样。力气特别大，生起气来像西班牙斗牛一样。最后是我，我是一只小猫咪。最后是我，我是一只小猫咪。事例习作指导习作指导3写出真实感受。u 把自己生活在这个把自己生活在这个“

6、动物园动物园”的真实感的真实感受写下来。注意用词要准确，比喻要恰当，受写下来。注意用词要准确，比喻要恰当，突出形象、生动。突出形象、生动。习作指导习作指导 我的外公是一位狐狸先生，他可狡猾了，总是我的外公是一位狐狸先生，他可狡猾了，总是把我的东西偷偷地拿走，我特别生气，但是我还是把我的东西偷偷地拿走，我特别生气，但是我还是要感谢他，因为他把我不该吃的巧克力也拿走了，要感谢他，因为他把我不该吃的巧克力也拿走了，我的狐狸外公还特别有学问，他讲起话来总是一篇我的狐狸外公还特别有学问，他讲起话来总是一篇一篇的，经常告诉我写作的道理。一篇的，经常告诉我写作的道理。事例习作指导习作指导4读一读，改一改。u

7、 文章是改出来的。写好以后，把自己的文章是改出来的。写好以后，把自己的习作放声读给同桌听或读给家人听，看看习作放声读给同桌听或读给家人听，看看有没有不通顺的句子，注意修改。有没有不通顺的句子，注意修改。习作欣赏习作欣赏小小“动物园” 我生活在一个幸福快乐的四口之家，家里有姥姥、妈妈、爸爸和我。我告诉你，我家就是一个小小的动物园哦。 我的姥姥是一只大公鸡。每次周六、周日早上，姥姥先大声把我叫醒，看我不动，又去大声叫我妈妈：“快点起来，做早饭去”。接着，又叫我爸爸：“快起来，带妍妍去走走。”又过了一会儿，看我们还不动，只好自己去做早饭。总算把我们叫起床了，看我爸爸不带我去玩，姥姥只好自己带我去玩了

8、。总写家庭情况写姥姥是一只勤劳的大公鸡习作欣赏习作欣赏 妈妈是一只大老虎。妈妈平时对我态度很好，就像一只小老虎，可只要她跟我们家人或者外人生气，她一定会大发雷霆，不管是谁，都会害怕。有一次，爸爸因为把妈妈的“皇后锅”烧坏了，妈妈使出了第一大招儿虎啸！吓得我们全家人都不敢动一下。说话仿佛老虎咆哮一般，震耳欲聋；充满怒气的双眼更是像老虎发怒一般。用具体事例描写妈妈是一只大老虎。习作欣赏习作欣赏 我爸爸，他像一头牛，胳膊长满肌肉，力气特别大，生起气来像西班牙斗牛一样。有一次，我们一起去奥林匹克公园玩了一天，晚上我玩累了，爸爸二话不说，一把把我扛到他的肩膀，似乎一点都不累。从外貌和具体事例描写爸爸是一

9、头牛。习作欣赏习作欣赏 我是一只小猫咪。第一，走路静悄悄的。每次妈妈在做饭时，我都悄无声息地走过去，每次都吓她一跳。妈妈说：“每次走这么静，想吓死我呀！”第二，爱抓人。平时我挺可爱的，可一旦对“仇人”生气，我就像猫一样抓人。你说，我像不像一只可爱的小猫咪呢？ 我们家像不像一个有趣的动物园呢？我爱这个“动物园”，更爱“动物园”里的“动物”们！从两方面描写“我”如何像小猫咪的。总结全文，告诉大家我很爱这个“动物园”。习作要求习作要求 同学们，此时此刻你们有没有一种跃跃欲试的冲动？老师相信并预祝你们写出好的习作。写好之后读给你们的家人听，让他们评评你写得像不像！习作要求习作要求小小“动物园”题目:小小“动物园”要求:1.按照观察的顺序来详细写。2.抓住特点进行合理联想，要细致描写。3.注意语句要通顺、优美。谢谢大家谢谢大家