部编版三年级下册语文 10 纸的发明课件(40页) (2).ppt
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1、纸的发明纸的发明1010三年级下册三年级下册 纸是我们学习和生活中必不可少的物品。同学们,你知道纸是谁发明的吗?纸又是怎么制造出来的呢?今天我们就一起走进纸的发明这篇课文,去了解我国造纸术的发展历史以及它对世界文明所做出的伟大贡献。新课导入新课导入我 会 认我 会 认xi 携携cn 存存zh制制c i蔡蔡 chu ng创创xi n鲜鲜u欧欧zhu洲洲sh社社li累累ln伦伦qi切切pi n便便创造创造chunchun 携带携带xi xi 保存保存 cncn制作制作zhzh蔡伦蔡伦cicilnln积累积累朝鲜朝鲜xinxin欧洲欧洲uu社会社会shshzhuzhulili麻纸麻纸mm累累lili
2、(累积)(累积)(劳累)(劳累)例:虽然果园的工作很劳例:虽然果园的工作很劳累累( ),让他),让他累累( )积)积了一身的病,但每当看到园中果实了一身的病,但每当看到园中果实累累( )累的场景,)累的场景,他就感到非常欣慰。他就感到非常欣慰。lili 多音字多音字li(果实累累)(果实累累)li 便便pinbin(便宜)(便宜)(方便)(方便)例:我家楼下有家例:我家楼下有家便便( )利店,那里面)利店,那里面的商品很的商品很便便( )宜。)宜。pi nbi n (大腹便便)(大腹便便)(便利店)(便利店)鲜鲜xinxin(鲜为人知)(鲜为人知)(鲜花)(鲜花)例:峡谷边的例:峡谷边的鲜鲜(
3、 )花很美丽,但它们)花很美丽,但它们的名字却的名字却鲜鲜( )为人知。)为人知。xi nxi n 我会写我会写术术伟伟录录保保存存约约验验阿阿欧欧洲洲社社词 语 表造纸术造纸术 伟大伟大 记录记录 保存保存 大约大约 吸收吸收 经验经验 原料原料 满足满足 朝鲜朝鲜 半岛半岛 日本日本 阿拉伯阿拉伯 欧洲欧洲 社会社会【贡献贡献】对国家或公众所做的有益的事。对国家或公众所做的有益的事。词语解释词语解释【创造创造】想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。【携带携带】随身带着。随身带着。【保存保存】使事物、意义、作风等继续存在,不受损失或不发生变化
4、。使事物、意义、作风等继续存在,不受损失或不发生变化。【学富五车学富五车】形容读书多,学问大。五车,指五车书。形容读书多,学问大。五车,指五车书。【改进改进】改变旧有情况,使有所进步。改变旧有情况,使有所进步。【粗糙粗糙】(质料质料)不精细;不光滑。)不精细;不光滑。【传承传承】传授和继承。传授和继承。【促进促进】促使前进,推动使发展。促使前进,推动使发展。发明发明创造创造 贡献贡献奉献奉献 记录记录记载记载普及普及推广推广 大约大约大概大概 积累积累积聚积聚经验经验阅历阅历 改进改进改善改善 学富五车学富五车才高八斗才高八斗词语对对碰词语对对碰词语对对碰词语对对碰伟大伟大平凡平凡 笨重笨重轻
5、便轻便 保存保存销毁销毁方便方便不便不便 粗糙粗糙光滑光滑 便宜便宜昂贵昂贵首先首先最后最后 促进促进阻碍阻碍 学富五车学富五车胸无点墨胸无点墨认真认真朗读课文,思考:朗读课文,思考: 课文是按照怎样的顺序来介绍纸的发明过课文是按照怎样的顺序来介绍纸的发明过程的?分别写了哪些内容?程的?分别写了哪些内容?妙解课文妙解课文时间时间顺序顺序造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。总起句总起句说明造纸术的发明,对世界文明的贡献非常大。说明造纸术的发明,对世界文明的贡献非常大。 总起句:起到了总领全文的作用,总起句:起到了总领全文的作用,并和结尾相呼应。并和结尾相呼应。四大发明四大发明 造福世界
6、造福世界 早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。我们的祖先是怎样记录事情的我们的祖先是怎样记录事情的?刻在龟甲和兽骨上的刻在龟甲和兽骨上的文字叫文字叫“甲骨文甲骨文”。铸刻在青铜器上的铸刻在青铜器上的文文字字叫叫“金文金文”。甲骨文甲骨文金金 文文 后来,人们又把文字后来,人们又把文字写写在竹片和木片上。在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。这种刻字这种刻字的的竹竹片片叫叫“简简”。这种刻字的木片这种刻字的木片叫叫“牍(牍(dd)”。但是,这种
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