部编版三年级下册语文 1《古诗三首》-《绝句》课件（24页).ppt

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1、绝句绝句 0课前准备课前准备 绝句绝句：绝句是诗歌的一种绝句是诗歌的一种体裁，体裁，按照按照每句的每句的字数，可字数，可分为分为五言绝句、七五言绝句、七言绝句。言绝句。又称截句、断句、又称截句、断句、短句，属于短句，属于近体诗的一种形式。绝句由近体诗的一种形式。绝句由四句四句组成，组成，常见常见的绝句有五言绝句和七言绝句。的绝句有五言绝句和七言绝句。0课前准备课前准备 杜甫，唐代诗杜甫，唐代诗人，人称人，人称“诗圣诗圣”。你知道他的诗歌吗？你知道他的诗歌吗？0谈话导入谈话导入 同学们，让我们跟随着杜甫一起同学们，让我们跟随着杜甫一起到美丽的春天踏青吧！到美丽的春天踏青吧！0感知内容感知内容 听

2、范读，画出生字词，读准字音、注听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。意字形，画出不理解的地方。0 鸳鸳 鸯鸯 yun yng yun yng谁可以读得准确呢？谁可以读得准确呢？认识生字认识生字观察两个字的特点。观察两个字的特点。0诗词赏读诗词赏读 把这首诗读通顺哦！绝句绝句 唐唐 杜甫杜甫迟日江山丽，迟日江山丽，春风花草香。春风花草香。泥融飞燕子，泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。沙暖睡鸳鸯。0读好诗歌的节奏。读好诗歌的节奏。诗词赏读诗词赏读 反复读，将诗读清楚、读流利，读反复读，将诗读清楚、读流利，读出一定的节奏和韵律。出一定的节奏和韵律。春天春天温暖温暖 绝句绝句描写的是什么季节

3、的景色？描写的是什么季节的景色？ 用一个词来形容读诗的感觉。用一个词来形容读诗的感觉。0 这首诗中藏着画，读一读，结合这首诗中藏着画，读一读，结合课本插图，看看诗中画了什么？分别课本插图，看看诗中画了什么？分别来说一说这些景物什么样？来说一说这些景物什么样？诗词赏读诗词赏读日日江江山山春春风风花花草草泥泥燕燕子子沙沙鸳鸳鸯鸯0诗词赏读诗词赏读迟日迟日江山丽，江山丽，春风春风花草香。花草香。迟日：春天白天渐长，所以说迟日：春天白天渐长，所以说“迟日迟日”。0诗词赏读诗词赏读春光无限好，你还知道其他描写春景的词语吗？万紫千红万紫千红 花红柳绿花红柳绿 莺歌燕舞莺歌燕舞 迟日江山丽，迟日江山丽，春风

4、春风花草香。花草香。0诗词赏读诗词赏读 诗中还有香味呢，你闻到了吗？诗中还有香味呢，你闻到了吗？花香：芳香馥郁。花香：芳香馥郁。草香：清新。草香：清新。迟日江山丽，迟日江山丽，春风春风花草香花草香。0诗词赏读诗词赏读 春天暖烘烘的太阳普照大地，山河春天暖烘烘的太阳普照大地，山河一片秀丽景象，春风吹送着初放的百花一片秀丽景象，春风吹送着初放的百花和茵茵芳草发出的芳香。和茵茵芳草发出的芳香。迟日江山丽，迟日江山丽，春风春风花草香。花草香。0诗词赏读诗词赏读泥融：这里指泥土湿润。泥融：这里指泥土湿润。泥融泥融飞飞燕子，燕子，沙暖沙暖睡睡鸳鸯。鸳鸯。 鸳鸯：一种鸟，常在水边嬉戏，雄鸳鸯：一种鸟，常在水

5、边嬉戏，雄鸟与雌鸟常结对生活。鸟与雌鸟常结对生活。0诗词赏读诗词赏读 诗句中小燕子在做什么？为什么要飞诗句中小燕子在做什么？为什么要飞来飞去？你是怎么知道的？来飞去？你是怎么知道的？ 诗句中一对鸳鸯在做什么？为什么睡诗句中一对鸳鸯在做什么？为什么睡得这么香甜？得这么香甜？泥融泥融飞飞燕子，燕子，沙暖沙暖睡睡鸳鸯。鸳鸯。0诗词赏读诗词赏读 冻土融化，土地湿润，燕子正繁忙地冻土融化，土地湿润，燕子正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯飞来飞去，衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在溪边的沙洲上静睡不动。在溪边的沙洲上静睡不动。泥融泥融飞飞燕子，燕子，沙暖沙暖睡睡鸳鸯。鸳鸯。0诗词赏读诗词赏读你还知道其它小

6、动物在春天的活动吗？泥融泥融飞飞燕子，燕子，沙暖沙暖睡睡鸳鸯。鸳鸯。这两句描绘了春天燕子鸳鸯的动态图。这两句描绘了春天燕子鸳鸯的动态图。0诗词赏读诗词赏读泥融泥融飞飞燕子，燕子，沙暖沙暖睡睡鸳鸯。鸳鸯。 试着用诗句的形式来说一说你观察到的动态情景。枝繁停雀鸟，冰破游白鸭。枝繁停雀鸟，冰破游白鸭。0班级展示班级展示 比赛规则：比赛规则： 有感情地朗读古诗，读出诗歌有感情地朗读古诗，读出诗歌的韵味。评选出诵读冠军。的韵味。评选出诵读冠军。0知识拓展知识拓展杜甫写春诗杜甫写春诗江畔独步寻花江畔独步寻花（唐）杜甫（唐）杜甫黄四娘家花满黄四娘家花满蹊，蹊， 千朵万朵压枝低。千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时留连戏蝶时时舞，舞， 自在娇莺恰恰啼。自在娇莺恰恰啼。0 结合诗句的意思，想象画面，说一结合诗句的意思，想象画面，说一说诗句写了怎样的景象。说诗句写了怎样的景象。课堂展示课堂展示0学习生字学习生字0请认真书写吧！请认真书写吧！写好四点底。注意左右均衡。想一想“鸟”偏旁的字。融学习生字学习生字燕 鸳 鸯0作业布置作业布置 有感情地朗读古诗，背诵有感情地朗读古诗，背诵古诗，背诵古诗。古诗，背诵古诗。0