2022年教学计划模板合集十篇.docx

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1、2022年教学计划模板合集十篇教学安排模板合集十篇时间消逝得如此之快，我们的工作同时也在不断更新迭代中，此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。你所接触过的安排都是什么样子的呢？下面是我帮大家整理的教学安排10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。教学安排 篇1一、指导思想本学期我校将以中心校教化教学工作思路为指导，以提高质量为根本，围绕教化局提出的“科学规范、高端引领、丰富内涵、提高质量的”的总体思路为指导，全面推动“高校课堂建设”，创新工作思路，提高教研效益，推动校内文化建设，促进老师专业发展和学生素养提升。全面提高教学质量。二、重点工作1、加强教学常规管理；2、强化校本培训和老师培训实效

2、；3、加强教研管理机制，提高学校教研效率；4、建立“高效课堂”微型课题探讨管理制度，完善课题探讨管理；5、加强体艺与科学教化和其它综合学科教化，提高学生综合素养；6、加快推动校内文化建设；三、本学期主要工作：（一）加强常规管理，促进教化教学质量提升1、强化学校管理制度建设，提高学校管理水平，结合实际完善我校常规管理制度，建立岗位责任制和民主科学的管理机制，接着落实学校管理工作目标责任制和量化目标考核，为提高教化教学质量供应保障。2、加强教学常规管理，保证教学工作规范运行1、全面落实课程安排，我们将根据国家课程安排，完善课程管理，开全课程，开足课时。尤其是仔细开设综合学科和综合实践以及地方课程。

3、要想方设法去开，创建条件去开。学校要加强对课程安排的检查监督，全面提高课程质量。2、要求每位老师仔细做好作业批改、辅导工作，切实抓好学生的书写、要求正确、工整、规范。作业要做到全收全改，勤批细改，统一格式。特殊对后进学生要多一份耐性，多一点恒心，加强辅导，尽量缩小后进面。3、要求老师向40分钟要质量，为了提高课堂教学效率，增大课堂容量，各任课老师应针对本年级学生的特点，细心设计问题，布置学生仔细预习，培育学生预习的良好习惯，在课堂教学中大胆尝试，主动创新，优化课堂教学，以培育学生实力为目标，教给学生学习方法，是学生爱学，喜学，从而提高教化教学质量。要求每位老师上一堂满足的公开课，写一篇较高水平

4、的论文，每半月提炼出一篇胜利的教学反思。（本学期每人上交34份）教研组和教育处要定期对老师备课、作业等进行检查或抽查，确保备课和批改质量。4、全力推动毕业班的教学管理，巩固毕业班教学成果，接着执行毕业班奖惩方案，要求毕业班老师及早着手，狠抓毕业班工作，教育处定期召开毕业班老师座谈会，了解老师的教学动态，充分调动老师的主动性，为老师排忧解难，全方位为老师服务。（二）促进老师专业成长和素养提升1、切实加强教研工作，扎实推动校本师资培训。教育处以教研组为载体，组织老师探讨教学中的盲点，确定校本师资培训内容。要求老师每两周要在多功能教室里上一堂教学课。另外，各教研组以“如何提高高效课堂”为着力点，仔细

5、视察并分析课堂教学的改变和发展，潜心探讨，突出实效。主动组织我校各教研组担当中心校内的片区教研活动。2、加强老师专业学问的学习，不断提高教化教学实力，提高老师专业素养和师资队伍的整体水平。我各教研组要充分利用教研时间组织老师学习20xx版“最新课程标准”，了解剖析教材，驾驭所任学科的教学特点，自觉化努力探究新的教学模式，形成自己的教学风格。主动参与中心校及区、市教培中心的培训，不断吸取新的血液，主动组织并参与“国培安排”等各种形式的单式培训，促进老师专业提升。（三）加强教研组建设，扎实开展丰富多彩的教研活动。1、教研组要把“提高教学质量”作为学科教研活动主题，扎扎实实开展教研活动。活动要做到形

6、式多样，全员参加。杜绝流于形势。教研组要抓好岗位练兵课，制定岗位练兵安排，做到以说课、听课、评课、探讨教学过程中存在的问题以及业务学习（学习课程标准、最新教化信息、教改方法等）为主，创建性地开展工作，使教研活动真正成为广阔老师学习业务、探究教学、相互沟通，提高实力的主阵地。2、要充分调动组内骨干老师的主动性，开展帮扶结对活动，开展校级课堂教学评优活动，选拔与举荐优秀老师参与中心校级以上的各种赛课活动，进一步提高老师的整体水平。3、本学期教研组要正对我校同头班的优势，接着采纳“多人上一课”与“一课多人上”绽开岗位练兵活动。在对比中、相互学习，借鉴中提升老师的教化教学实力。（四）以质量为中心，以课

7、改为抓手，以课题探讨为载体，努力提高教学水平。我校依据教化局和中心校的支配，以努力提高“高效课堂”为目标，以“学术沟通日”活动为载体，开展以教学中存在的困惑为对象，据教学的实际，瞄准课改的目标，加强问题探讨的针对性，探讨过程的规范性及成果的实效性。各教研组做到有安排，有时间，有运行过程，力求实效。每月月底上报落实状况月报表，以便刚好驾驭安排落实状况，并向中心校上报。另外做好课题探讨的运行资料搜集与整理，阶段工作总结及部分课题的结题报告，完成结题工作。（五）推动学生体质监测工程及阳光体育工作，保障学生身心健康；加强艺术与科学教化，全面培育学生实力，全面提升教化质量。要严格落实学生体质监测工程及阳

8、光体育工作，充分利用现有设备主动开展大课间活动。加强艺术和科学教学工作，主动参加两年一届的七里河区艺术节活动，充分展示艺术教学成果，主动参加“体艺之星”评比活动，不断促进体艺工作的常态化开展。我校要以科学教学为突破口，组织参与科学优质课评比，不断探讨科学教学活动策略，提高老师素养，提高教学质量；搭建学生科学活动平台，为学生创设“学科学、做科学”的机会。同时要主动探究综合学科教学活动的开展，完善综合学科评价机制，促进学生全面发展。接着做好“乡村学校少年宫”工作，争取取得好的成果。（六）加强学校文化建设，丰富学校内涵结合老师读书工程，要主动探讨学校文化建设，挖掘学校文化内涵，提炼学校文化精粹，塑造

9、和提升学校教化品质。要根据教化局统一部署，借助爱生项目工作和“学校文化建设年”活动、推普周”活动、经典诵读活动、学校文化墙建设、特色课程建设等，初步形成独具特色的学校文化。全校师生树立“让读书成为一种习惯，让读书成为一种乐趣”的意识，在学校中形成一种读书的文化氛围。严格执行学校确定的读书制度，保证学习时间和学习效果。学校定期召开师生“读书”沟通活动。三、保障措施：（一）教育处依据中心校安排制定出切实可操作性的学校工作安排，教研组长依据学校工作安排及本学科特点制定切实可行的教研组安排，并主持安排的实施，期末做出执行安排的状况总结，并向教育处汇报。（二）教育主任、教研组长要驾驭本学科各年级备课组的

10、活动状况，教育处、教研组要做好备课签字和检查工作。（三）、要抓好课堂教学，督促老师按时、保质保量地上好每一节课，激励老师反思教学。在反思中提高。（四）、为了提高教学质量，教育处要协作教研组定期开展教学探讨活动，课题探讨活动等，定出专题、集中探讨、提高效率。（五）、教育处协作教研组长要开展好课堂岗位练兵工作，并利用教研组活动时间，沟通阅历，相互学习、促进。对于问题要刚好与个人交换看法，并赐予详细的指导。（六）、要抓好新老师的培育工作，做到勤听课，刚好了解状况，关注他们成长。（七）、教研组活动要以教学探讨为主：外出听课、观摩探讨课、阅历沟通、专题探讨、教学质量分析等，做到：人人主动参加、人人有收获

11、、有提高。教学安排 篇2学生学习状况及教材简介儿童对一切事物充溢新奇，有剧烈的求知欲望，对数学有肯定的基础相识。学生学习目的明确，能自觉地完成老师布置的作业，学习主动性高。只有极个别学生在学习上须要老师和家长的督促。本教材内容有：克、千克、吨的相识，两三位数乘一位数的乘法,东西南北、旋转与平移现象、两位数除一位数的除法、周长、分数的初步相识、年月日。教学重点及教学难点驾驭克千克吨的单位换算。使学生驾驭两三位数乘一位数乘法。使学生驾驭两位数除一位数的除法。使学生能驾驭平移现象。使学生驾驭年月、日。使学生驾驭分数的初步相识。使学生相识长方形和正方形并能计算周长。教学措施及方法1、了解学生状况，驾驭

12、学生特点制定相应的教学措施。2、了解小学生的特点，细致专研教材，依据学生实际仔细备课，好切实可行的教案。3、上课做到讲解清晰明白、语言儿童化，并在课堂中穿插适当的与教学有关的活动寓教于乐，使学生既学到了学问，又活跃了身心，让课堂气氛变得更加融洽。4、课后相识批改学生的作业，并作好记载，依据地学生状况刚好订证，对驾驭不好的学生个别指导，每个单元结束后进行小结。转差措施找出差生成果差的缘由，不卑视他们，给他们更多的关爱。依据差生的作业状况，刚好的作好记载，给差生个别指导，让他们赶上队伍。找出差生的“闪光点”赐予表扬，让他们重拾学习的信念。让班里学习成果好的小挚友经常帮助他们。教学安排 篇3一、指导

13、思想仔细实行中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法及学校体育工作条例精神，坚固树立“欢乐体育” 、“健康第一”的指导思想，推动体育课程的改革，狠抓体育教学工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神接着做好体育教学工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。二、工作目标1、深化体育课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育课，提高体育教学质量，达到学生人人喜爱上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。3、强化科研意识，擅长总结，仔细向老老师学习。4

14、、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项竞赛获得好名次。三、详细工作方法（一）深化体育课程改革，优化教学过程1。体育课程标准是体育老师开展教学活动的指南，为使自己尽快树立全新的体育教学理念，参与多种形式的培训，促使自身教化观念发生深刻的改变，更充分上足、上好体育课。2。体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素养教化和培育全面发展人才不行缺少的途径。因此，体育老师要坚决维护体育课程的肃穆性，按课时安排上好体育及活动课，并进一步加强平安教化及防范意识。（二）提高教学质量我将一如既往，接着加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作：1。仔细贯彻体卫工作两个条例精神，以仔细务实的工作看法扎

15、扎实实地开展各项工作。2。向其他老师学习、共研讨之风，以不断充溢提高自身的理论水平和教化、教学实力。3。围绕课程标准和新的教材体系开展教学活动，本学年，我将上好实践课，在实践中得以提炼、得以升华。4。帮助政教处做好各种资料打算工作，不断充溢完善学校体育资料。5。细心组织体育大课间活动，大力开展阳光体育活动。（三）、大力开展阳光体育，打造体育文化1。全面抓好“阳光体育”活动，细心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校内真正成为学生的乐园。2。接着贯彻实施素养教化，组织好校内文化活动，让学生在愉悦的氛围中嬉戏、活动。（四）、加大课余训练力度，提高竞技水平1。在普及的基础上抓提高，使学校

16、体育训练工作得以健康发展。2。重新调整学校体育运动队，重点建设田径队，合理制定训练安排，争取在区级竞赛中取得好成果。3。注意运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。总之，我将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓创新，争取再创常家小学体育之辉煌。教学安排 篇4一、学生状况分析四年级学生已有了一年的英语基础，一些常用单词都已经会说，但学生的基础不一，出现了两极分化的现象。本学期要运用各种方法，关注英语基础不好的学生，削减差异，让全部的学生都有所收获。所以本学期我注意面对全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习爱好放在首位，引导学生端正学习看

17、法，驾驭良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。二、 教学目的任务：本册英语中，我们接着学习介绍挚友们，学习如何表述正在进行的动作，如何表达自己生活中遇到的问题，如何与他人进行探讨。1.能听读分辨语音，培育学生听说实力。2.能按四会要求驾驭所学的词汇，句型，驾驭语言材料。3.能按要求会读，会说，听懂，会写日常交际用语，提高学生语言运用实力。4.能进一步感知理解语法，驾驭初步的语法学问。xx下半年小学英语教学工作安排三、教材分析本册教材分11个模块，内含一个复习模块，每个模块分为两个单元。第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，其次单元供应若干任务型练习。在本书中，将进一步学习如何表达正在发生的事

18、情和将要做的事情，如何询问和说明实力，如何获得允许，如何谈论体育竞赛和旅游等活动，如何表达数字1320以及12个月份。四、教材重点、难点1、能驾驭所学单词。2、能驾驭所学句型。3、能运用日常交际用语，活用句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清楚的话语和录音。5、初步培育良好的书写习惯，能做到书写整齐、规范。五、教学突破点和创新点：本学期的教学内容包含了一些新的语言现象，如描述正在进行的动作，;比较两个事物等。关于描述正在进行的动作和状态，要分阶段反复进行，要坚持大容量，长时间的输入。本学期要让学生驾驭必要的语言学问，形成必需的应用语言

19、的实力。六、主要的教学措施1、备好课是上好课的关键。每一节课都要紧密联系学生学习的实际状况，仔细备课，写出具有实际意义的教案，教学反思与教学随笔。2、依据每一个单元不同的特点，确定不同的教法与教学手段，为学生供应空间表演，练习说所学的内容，让所学真正所用，达到学以致用的目的。3、充分利用现代化各种教学手段，将多媒体、动画等学生喜爱的东西搬入课堂，丰富课堂，使课堂活起来，让每一个学生都能够参加到各项活动中来，熬炼学生的表演、会话、合作等实力。4、创设英语环境，建设有特色的英语校内文化，使学生所见、所闻到处皆英语，并激励学生在日常生活中发觉英语、创建性地收信身边的英语学习资料，开阔眼界，增长学问。

20、六、预期目标：1、提升学生学习英语的爱好，养成良好的朗读书写习惯。xx下半年小学英语教学工作安排2、发音精确、朗读流利，精确驾驭书中的重点内容。教学安排 篇5本班幼儿基本上都是一些农村孩子，有部分幼儿没上过小班，有些不足中班年龄，虽然有部分幼儿已经学过了一年的拼插技能，但各个方面都属于基础阶段，须要老师的帮助与指导。农村幼儿比较好动，虽然大部分幼儿对动手操作活动较感爱好，但都属于无目标性操作，对有目的的活动缺乏自信念和耐性。因此，应从感知各种操作材料和学习各种拼接技能起先入手。学期目标：1、对建构材料感爱好，感知材料的特征，熟识材料的操作方法，初步学会利用协助材料。2、通过老师的示范，激励与放

21、逐，在视察、仿照的基础上，学习用铺平、 延长、 围合、 搭高 、拼插等技能搭建简洁的物体造型。3、教化幼儿爱惜建构活动的成果，学会共同运用玩具，学会有序地整理玩具。4、培育幼儿的视察力留意力仿照力和想象力。第一阶段：嬉戏目的：1、接着培育幼儿对建构活动的爱好，学习正确运用新的操作材料。2、学会共同运用玩具，玩完后会有依次地整理玩具。嬉戏打算：1、物质打算：中小型花片、蘑菇积塑、圆柱积塑。2、学问技能打算：（1） 初步了解小鸡、小鸭的外形特征，房子的结构。（2） 相识新材料的结构特征及操作方法。预定主题：花、小鸡、小鸭第一次内容：模拟构造花（一）活动指导：1、引入：引导幼儿说说自己会拼什么形态的

22、花？2、师引导幼儿与同伴相互沟通自己喜爱的花。3、提出拼插要求：（1） 拼时要插紧，一个孔对着一个孔插。（2） 拼时要选多种颜色进行拼插。4、幼儿拼插，师重点激励幼儿按意愿拼自己喜爱的花。5、师评价幼儿自由选择颜色拼插花。活动状况记录与反思：今日是本学期的第一节结构活动，幼儿对拼插活动特别的兴奋，一看到老师出示的材料就始终问老师：“我们今日要拼插什么？”在拼插活动中，幼儿能按情愿拼自己喜爱的花，拼插完了能向同伴介绍这是自己拼的。虽然幼儿拼插时没有选择颜色进行拼插，但幼儿在活动中特别的开心。其次次内容：模拟构造花（二）活动指导：1、师引导幼儿说说自己相识哪些形态的花？2、师出示长方形的花，引导幼

23、儿视察。3、启发幼儿与同伴相互沟通自己看到的长方形花要怎样拼插呀。4、师向幼儿介绍拼插长方形花的方法。5、提出拼插要求：（1） 拼时要先拼插出两根一样长的金箍棒。（2） 要爱惜同伴作品。（3） 花的叶子不能太长。6、幼儿拼插，师重点指导幼儿拼插时要把金箍棒围合起来。7、相互观赏同伴的作品。活动状况记录与反思：今日在拼插长方形的花时，我先引导幼儿视察自己坐的桌子是什么形态的，再引导幼儿观看老师示范拼插。活动中，大部分幼儿能仔细参加拼插中，并能爱惜拼插材料。虽然幼儿拼插时，只有个别幼儿如：赖丽洋、蔡雨欣、赖宇欣等能拼插出长方形的形态，但大部分幼儿基本能够驾驭了围合的方法。本阶段新增加两种新的结构材

24、料纸积塑、万变旋转，重点学习各种形态的围合方法，幼儿已基本驾驭了圆形、正方形、长方形的围合技能，但对三角形的围合、加高技能还未能很好地驾驭。但幼儿能把拼插后的材料按依次归类放好。其次阶段：嬉戏目的：1、能按自己的意愿进行构造。2、能与同伴进行友好相处。3、接着培育幼儿的视察力、想象力及动手操作实力。嬉戏打算：1、物质打算：中小型花片、蘑菇积塑、圆柱积塑、万变旋转。2、学问技能打算：了解各种家俱的外形特征及用途。预定主题：床、沙发、我的家第一次内容：床（一）活动指导：1、启发幼儿回忆参观过的家俱店，说说有什么家俱，引出床与沙发。2、出示范例，引导幼儿视察其外形特征，说说床有何不同。3、师示范床的

25、拼插方法，重点讲解床头的连接方法。4、师提出要求：（1） 要爱惜同伴的拼插作品。（2） 玩具掉在地上应把它捡起来。（3） 玩后应把玩具整理归类放好。5、幼儿拼插，师重点指导激励实力强的幼儿拼插自己喜爱的床。6、评价幼儿作品：建构的方法是否正确，建构物是否坚固。活动状况记录与反思：在拼插床时我先引导幼儿视察我们活动室的床，引导幼儿说说他们是什么形态的？床头和床尾各有什么？活动时幼儿都很仔细视察并能把自己发觉到的东西告知老师和同伴，整个沟通活动时幼儿的主动性强。其次次内容：床（二）活动指导：1、引入：引导幼儿说说自己家里的床是什么形态？什么颜色？2、组织幼儿与同伴相互沟通自己喜爱的床。3、提问个别

26、幼儿说说自己的小床是怎样的？4、提出拼插要求：要把自己的小床拼插坚固。5、幼儿拼插，师重点激励幼儿按情愿大胆拼插自己喜爱的小床。6、相互观赏评价作品。活动状况记录与反思：在这节课的拼插活动中，我主要引导幼儿拼插自己喜爱的小床，拼插中幼儿能按意愿拼插出自己的小床，特殊是鲲鹏小挚友还拼插跟别人不一样的梯形的床，很有自己的创意。第三次内容：床（三）活动指导：1、引入：以家俱商店看到小挚友拼插的床觉得很美丽就想请你们来拼插一些床来让他们商店卖？2、师向幼儿介绍商店须要的是怎样的床？（1） 颜色要搭配美丽一点。（2） 拼插出来的床要坚固。3、幼儿拼插，师重点指导幼儿拼插时颜色要搭配好。4、请幼儿介绍自己

27、是怎样拼插的。5、提示幼儿把拼插完的家俱送到家俱商店。活动状况记录与反思：本节课我主要引导幼儿在单一颜色拼插的基础上，选择颜色进行搭配拼插，在我的引导下连平常只喜爱红色的“梁渠小挚友”都会搭配颜色把床拼插的特别的好看。第四次内容：沙发（一）活动指导：1、引人：以谈话方式，引导幼儿说说回家后最喜爱坐在哪里玩？2、出示范例，引导幼儿视察其外形特征，说说床与沙发有何不同。3、师示范沙发的拼插方法，重点讲解沙发扶手的连接方法。4、幼儿按意愿选择自己喜爱的家具进行拼插，重点指导幼儿沙发椅背与扶把的连接方法，激励实力差的幼儿完成作品。5、评价幼儿作品：建构的方法是否正确，是否爱惜建构材料。活动状况记录与反

28、思：在本节活动中我主要是重点指导幼儿拼插沙发椅背与扶把的连接方法。在拼插活动中幼儿对沙发的拼插活动特别的感爱好，每个幼儿都能主动参加，但有个别幼儿不能疼惜玩具，玩具玩后都到处乱扔，这些都有待我们下一次活动的加强。其次阶段小结这阶段幼儿在已驾驭拼插长方形的基础上，把长方形拼插成立体床、沙发及按意愿拼插自己喜爱的物品，幼儿能运用自己所学的围合技能，在老师的督促指导下全班幼儿都能完成拼插任务，部分幼儿如：昆鹏、丽洋、雨欣、南鑫等小挚友起先有创新意识，独立拼出和老师不一样的作品。但部分幼儿对长方形的围合、加高技能还不能很好的驾驭，有的幼儿小手肌肉还不发达，在物体拼插的坚固程度还不够，有待于下一阶段加强

29、练习、指导。教学安排 篇6一、自我定位我是一名小学老师，任教二年级语文教学。自20xx年毕业，干脆来到赵家任教，参与工作至今已经有十年，对岗位工作状况已经熟识，如何在现有的基础上有所突破、有所创新使我确立了三年奋斗的目标。二、发展目标：1、加强理论学习，以培育自身的研修实力提升自身的专业水平。我个人认为老师不仅要全面发展，更要特性发展，终身发展。只有不断提升自身的科研水平才可以寻求特性发展，任何特性化的特色教化都离不开科研发展的深厚基础。所以我为自己制定了读书安排，从书中获得的体会。因此依据每一本书刚好记录读书笔记，书写读书体会。2、仔细学习，扩充本学科的学问宽度。总结整理教化教学阅历，探讨如

30、何使孩子更能有效地学习语文，解决工作中积存在心中的许多疑问。争取三年后向名师靠拢，做一个主动、主动，而又欢乐的教化者。树立终身学习的观念，抓紧空闲学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富学问结构，增加理论底蕴;工作中，主动投身教化科研的改革与实践，主动投入科研工作，要有论文、有探讨课，出成果。从学生终生华蜜的高度主动探究新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，使自己逐步成为探讨型、开拓型、全能型的老师。3、依托家校牵手平台，通过情感教化，培育得才兼备的好学生。我总信任亲其师而信其道，作为语文老师，与学生的关系比较融洽，我可以借助这个优势，关注学

31、生的品德成长，心理健康发育。我想在做学生思想工作方面可以采纳谈心，评比沟通，物质激励等方法。只要能够促进学生健全人格培育的一切方法皆可行之。三、达到目标的措施：(一)学习1、学习教化教学阅历听课，听出阅历;求教，学方法;听一节课要有反思。2、学习职业道德的学问每周坚持读一篇文章，有选择的做笔记，写心得。3、学习专业学问作为一名老师，专业学问是必需无条件驾驭的，有时候之所以难以限制课堂局面，唯恐主要的缘由还在于对专业学问的把握不够，因此，对学生的埋怨，对题目的指责，说时间不够用，都不如把时间用到对专业学问的学习上，只有专了，才能够精，也才能够在引导学生学习的过程中游刃有余，这样，课堂才会越来越精

32、彩。教学安排 篇7教材分析1、强调学生的学，以学生为本。2、相识到要从持续发展、终身教化的视觉去考虑问题，不仅是以学生为本，还要强调其特性发展。3、教材特点：本册强调以审美为中心，以音乐文化为基点，加强实践与创作，加强综合与渗透，把激发学生学习的爱好贯穿于始终。学期教学目标本年龄段的学生以培育爱好为主，注意学生对音乐的感知和体验，强调参加性、主动性和成就性。通过课堂进行的各种音乐活动，培育学生对音乐的宠爱，加深学生对音乐的相识；学会倾听观赏音乐，养成良好的倾听习惯；通过平常的课堂教学，培育学生自我表现意识，激发学生的自我表现欲望，在学生的心里种下“我最棒！我能行！”的自我确定感，增加学生自信念

33、，熬炼学生在舞台上的表现力；通过一系列的小组活动，培育学生之间的合作与沟通意识，使学生学会正确的合作学习，自主探究的方法；在活动中，变更学生过于主观的评价方式，引导学生学会观赏和表扬他人；在保证质量完成教材的教学内容的同时，关注学生学习的过程，关注学生在音乐中的感知和体验，关注学生创建性思维和表演实力等各方面的发展。教学措施1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的打算工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好。4、课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、

34、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的主动性。并使他们最大限度地学到学问，驾驭技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作实力及创新实力。5、主动和其他学科沟通，主动探讨学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界，老师从中总结阅历。学期教学进度支配周次教学内容支配主备人1课堂常规教学王延美2第一课好挚友（总课时：2课时）相识基本的音阶并演唱（1）1、表演你的名字叫什么倾听玩具兵进行曲、创编与活动（1）王延美33、表演拉勾勾、倾听口哨与小狗（1）王延美4其次课欢乐的一天（总课时：3课时）1、倾听欢乐的一天（1）2、表演表演歌曲其多列（1）王延美5

35、3、表演跳绳、复习其多列（1）第三课祖国您好（总课时：3课时）1、倾听中华人民共和国国歌、表演国旗国旗真漂亮（1）王延美62、表演同唱一首歌（1）王延美73、复习并背唱国旗国旗真漂亮、同唱一首歌、编创与活（1）第四课可爱的动物（总课时：3课时）1、表演动物说话（1）王延美82、表演我有一只小羊羔（1）3、倾听三只小猪、欢乐的小熊猫（1）王延美9第五课爱劳动（总课时：3课时）1、观赏劳动最光荣、表演洗手绢（1）2、表演大家来劳动，编创与活动（1）王延美10期中复习王延美113、倾听三个和尚、复习洗手绢、大家来劳动（1）第六课小精灵（总课时：3课时）1、倾听小青蛙、表演小青蛙找家（1）王延美122

36、、倾听野蜂飘舞、表演小蜻蜓（1）3、复习小青蛙找家小蜻蜓、编创与活动（1）王延美13第七课小小音乐家（总课时：3课时）1、表演法国号、倾听号手与鼓手（1）2、倾听会跳舞的洋娃娃星光圆舞曲（1）王延美143、表演布娃娃弹琴（1）第八课过新年（总课时：2课时）1、倾听小拜年、表演龙咚锵、创编与活动（1）王延美152、倾听平安夜小拜年、表演新年好、编创与活动（1）第九课农家乐（总课时：3课时）1、演唱黄豆歌（1）王延美162、演唱打花拍（1）3、倾听暖小猪、狮子滚绣球（1）王延美17嬉戏宫（总课时：2课时）王延美18快乐谷（总课时：2课时）王延美19复习王延美20复习王延美21期末测评（2）王延美教

37、学安排 篇8一、制定安排的目的为使学生学好当代社会中每一位公民适应日常生活、参与社会生产和进一步学习所必需的代数、几何的基础学问与基本技能，进一步培育学生运算实力、发展思维实力和空间观念，使学生能够运用所学学问解决实际问题，逐步形成数学创新意识。二、制定安排的依据：1、教材内容分析：本学期代数内容包括第九章分式、第十章数的开方，几何内容第三章三角形。代数第九章分式的主要内容是分式和有理式的概念、分式的基本性质和分式的四则运算、分式方程的应用等。其中分式的四则运算是本章教学的重点，分式的混合运算、解分式方程、探究性活动和列分式方程解应用题是本章的难点。代数第十章数的开方主要内容是平方根、立方根的

38、概念和求法，实数的概念和运算。本章的内容虽然不多，但在初中代数中占有非常重要的地位。本章的.教学重点是平方根和算术平方根的概念和求法，教学难点是算术平方根和实数两个概念的理解。几何第三章三角形的主要内容是三角形的有关概念、全等三角形和尺规作图。三角形的性质和全等三角形是本章教学的重点，推理证明是本章的难点。2、学生状况分析：初二（2）班共有学生52人，从上学期期未统计成果分析，及格人数分别为10人，优秀人数分别为0人，与其他几个平行班比较，优秀生及格生都少，另外这两个班的学生中成果特殊差的比较多，成果提高的难度较大。在这样一个以少数民族为主的学生群体中，学生的数学基础和空间思维实力普遍较差，大

39、部分学生的解题实力非常弱，特殊是几何题目，很大一部分学生做起来都很吃力。从上学期期末统测成果来看，成果最好是79分，差的只有几分，这些同学在同一个班里，好的同学要求老师讲得精深一点，差的要求讲浅显一点，一个班没有相对较集中的分数段，从几分到70多分每个分数段的人数都差不多，这就给教学带来不利因素。三、教学目标1、正确了解分式和有理式的概念，驾驭分式的基本性质，并能娴熟的约分和通分。2、驾驭分式的乘、除、乘方与加减运算法则，能够进行分式的运算。驾驭整数指数幂的运算，进一步提高学生的运算实力。3、驾驭含有字母系数的一元一次方程的解法，使学生学会进行简洁的公式变形。4、通过引导学生发觉和探究实际生活

40、中的“a=bc”型的数量关系，培育学生发觉问题、提出问题和运用数学学问解决实际问题的实力，提高学生的创新意识和动手实践实力。5、了解分式方程的概念，驾驭可化为一元一次方程的解法，初步了解解分式方程产生增根的缘由，驾驭验根方法。6、进一步培育学生把详细问题中的数量关系转化为数学方程式的建模实力。7、能精确的说出平方根，算术平方根、立方根的意义，能正确快速的利用乘方运算求出一些简洁数的平方根、立方根。8、了解无理数的意义，会按要求对实数进行分类，会进行实数的四则运算。9、理解三角形及有关概念，驾驭三角形边角关系定理及推论，理解三角形全等的判定方法，驾驭角平分线的性质定理及逆定理。10、了解尺规作图

41、的意义，驾驭基本作图，了解几何作图的一般步骤，会写出一些简洁作图题的已知、求证、作法。四、教学措施及方法1、成立学习小组，实行组内帮辅和小组间竞争，增加学生学习的信念及自学实力。2、注意双基和学法指导。3、主动应用尝试教学法及其他新的教学方法和先进的教学手段。4、多听听课，向其它老师借签学习一些优秀的教学方法和教学技巧。五、本学期教学进度安排第一周：因式分解之（一）提公因法、运公式法分解因式教学目标：1、会依据完平方差、完全平方式的的特点分解因式2、会利用完全平方式的非负性解决一类求值问题3、解决相关计算问题重点：找公因式，运用公式难点：找公因式、公式的理解、运用其次周：因式分解之（二）分组分

42、解法分解因式目标：会用分组分解法解决一些较为困难的因式分解难点：如何分组成为本题节的难点第三周：三角形的三边关系教学目标：会利用三边关系解决：1、边长范围求值2、相关证明重点：求字母取值范围，证明难点：求适合条件的较为困难的三角形边长问题第三周：三角形内角和目标：总结内角和的一些常见图形中的结论，并运用该结论解决“引伸”的几何题重点：基本图形之分析难点：基本图中的结论运用第四周：全等三角形中的线段，角的相等证明目标：1、会找寻恰当的三角形1、会完成三角形全等条件的补充2、通过分析体会综合，分析法在几何证明中的运用重点：线段，角的相等证明难点：条件补充，角相等的证明方法第五周：三角形中二直线垂直

43、的证明方法目标：驾驭三角形中的二直线垂直的常规方法重点：垂直证明难点：方法选用第六周：分式的概念，性质及运算目标：1、娴熟运用分式的定义，基本性质解题2、计算技巧（1）化整为零，分组通分（2）步步为营，分步通分（3）裂项相消重点：1、计算技巧2、基本性质运用第七周：线段和，差的证明目标：驾驭线段和，差的证明方法“截长补短”重点，难点：证明方法的理解与运用第七周：线段不等关系证明（运用全等三角形）目标：会利用全等三角形进行线段集中，从而完成线段不等关系之证明重点：不等关系证明难点：线段的集中第八周：分式的求值问题目标：1、理解求值的常规方法2、会运用如下技巧求值：（1）恰当引入参数（2）取倒数或利用倒数关系（3）整体代入（4）利用比例第九周：等腰三角形的性质训练目标：1、会完成相关计算2、完成边、角、垂直等方面的证明重点：运用性质完成相关边，角计算（2）利用“三线合一”的性质完成证明难点：性质的敏捷运用第九周：等腰三角形的判定目标：1、完成常规证明2、擅长构造等腰三角形重难点：等腰三角形的构造第九周：等腰三角形综合训练目标：能运用等腰三角形的性质，判定完成相关计算与证明重点：综合运用难点：线段倍分关系的证明第九、十周：勾股定理目标：（1）完成常规计算（