2022年教师培训心得体会(精选15篇).docx

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1、2022年教师培训心得体会(精选15篇)老师培训心得体会我们心里有一些收获后，好好地写一份心得体会，如此就可以提升我们写作实力了。那么写心得体会要留意的内容有什么呢？下面是我细心整理的老师培训心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。老师培训心得体会1这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，的确感到受益非浅。通过培训，使我更加深刻地了解了基础教化课程改革的背景及教化意义，信息化的社会来临对教化提出又一次挑战，课程改革为老师专业化的成长供应了一个平台，特殊是培育学生综合素养的有效途径，同时也让我明确了本次培训的

2、目标、内容，力求使自己由专业型、阅历型老师向探讨型老师转变。一、理解老师职业，提升自我素养老师代表着“学生的老师”，也代表着“学生的学生”。作为老师，师德是必备的。在新课程理念的指引下，老师充当多个角色。1、老师是文化的传递者。“师者，传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。2、老师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感；同时学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。3、老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进

3、学生的发展。4、老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要。5、老师是挚友。所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样。6、老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。作为老师，不仅具有肯定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。二、用新教化教学理念以及心理学基础指引自己的工作在培训中，几位从事教化多年、教学阅历丰

4、富的专家依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。1、在谈到老师的发展问题上，几位专家都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法；2、在谈到面对困难如何克服的问题上，各位专家还提出了如何加强老师之间团结合作的方法；3、在教学教法阅历方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。三、学会终身学习，提高自身实力1、终身学习。我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面，如教化学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如

5、能擅长视察、探讨、思索；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。2、提升个人魅力。作为一名老师，首先要让学生喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信任。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民老师。2、酷爱学生。真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在老师生涯中，我将本着对学生对职业的酷爱，坚决地走下去。3、不断反思。要想从工作中不断提高自己的教学水

6、平就少了这个环节；不断的反思、改进。老师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的阅历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名老师的最高境界了。新的起点须要新的奋斗，新的奋斗须要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和激励。让我有了明确的定位、坚决的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、酷爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，真正做一名课改中的“新老师”。老师培训心得体会2天空，骄阳似火，期盼已久的xx培训已悄然进行了两天，在这两天的学习中，专家们那丰富的案例、精深的理论，让我深深地叹服；而他们在自我专业

7、成长路上所付出的努力和达到的境界，更是深深地感染了我的内心。对于教化我有了新的相识与理解，对于人生我又有了新的起点与目标。首先，x老师的专题讲座如同雪中送炭，刚好地给正在探讨自主教化的我指引了迷津。自主教化正是我最近一段时间苦苦思索而不得其果的一个问题，听了x老师的讲座，我茅塞顿开。他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主教化管理理念给我留下了深刻的印象，在今后的教化教学中，我将细致琢磨，仔细思索，通过反复摸索，不断实践，探讨出更多的有效的可以共享的自主教化管理模式。除此之外，x老师所讲的“以人为本，信任学生，依靠学生，激励学生，发展学生”也让我感受颇深，尤其是“信任学生，依靠学生”这两点，许多的时

8、候，我们老师都会自觉不自觉包办了教化中关乎学生的一些事，对学生的实力和自觉性往往会持怀疑看法，许久以往会导致学生在学习和生活中的被动性，减弱了他们的自信念，而学生的特性也会在这不自主中难以凸显出来，“充分给学生位置，有位才能有为；充分给学生放权，有权才能做事”，x老师的这一观点和做法给喜爱一手操办班级事务的我上了生动的一课。其次，x老师“诗意栖居做人师”的教化志向深深地打动了我，能把老师这一职业和诗意放在一起，我觉得这是一种境界，这种境界既让我佩服，也让我憧憬！正如x老师本人诗意的人生追求一样，他的讲座亦是别开生面地诗意盎然。在教化的路上，我明白了原来我们也可以这样华蜜。“好的教化靠观赏，靠唤

9、醒，靠期盼。”“植物总是朝着有阳光的方向生长，孩子恒久向着赞美的方向发展。”如何看待教化如何对待工作如何看待学生等等这一系列问题，都是我们日日在做却并不在乎实效的问题，我们的心不知何时已变得麻木，我们的身体不知何时已乏累不堪，“愚者以为华蜜在遥远的彼岸，而聪慧的人却总能把周遭的事物营造成自己的华蜜园地。”让我做一个教化的智者，去除那些浮躁与担心，赶走那些虚华与不平，在x老师的感染下，爱教化，爱工作，爱家庭，爱生活，爱学生，淡定地享受育人的欢乐！今日的学习让我充溢，明天的学习值得期盼！仰视星空，名师们身上那种从不停止追求教化志向的精神正在闪耀！俯瞰大地，我们正把初长的根须努力植进贫瘠的土地！在和

10、名师共舞的时刻，让我们一路欢歌！老师培训心得体会320xx年1月1213日，我们全体老师参与了伊春区教化局组织的老师培训，市教化学院专家和区进修学校讲师精辟的讲座和市教化局领导所阐述的有关学校办学管理和教化科学发展的观点使我大开眼界，给我的感觉是井底之蛙只有跳出井来才能感觉世界之大。时间虽然很短暂，但是感觉是充溢的。耳闻目睹的东西许多。从教19年来，接受的培训有许多次，但有时所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。而这次的培训确是扎扎实实解决了我们一线老师的困惑，收益匪浅，几点体会如下：一、以主动的心态应对压力，做健康华蜜的老师xx教授的关注老师心理健康讲座特别刚好，让我的心情豁然开朗，就像心里

11、亮起了一盏明灯。当下老师职业的现状，用两个字来概括“累”、“难”。十几年的教学生涯，让我已经渐渐倦怠，我已不知道从什么时候起先，自己爱埋怨，抄不完的笔记，常见的检查，一项又一项的任务以及家长的难缠，学生的厌学。让我不安，不能静下心来教学。通过听讲座，明白了这是心理问题，通过张老师送来的六份心灵鸡汤和心理调适原则，我懂得老师肯定要有良好的心理状态才能教好学生，在我们无权变更，无法变更，无力变更很多现实状况下，我们唯一能做的就是变更自己，寻求自己的专业成长、主动的自我减压，来实现我们的职业成就感和华蜜感。二加强专业文化学习，做一专多能的老师。xx老师的提高老师素养讲座,用渊博的科学文化学问旁征博引

12、给我们讲解并描述深邃的理论学问，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对学问充溢渴求的孩子，将他们教化好是我们的责任和义务。让我们再次体会到要想想给学生一滴水，老师就必需具备一桶水。甚至是长流水。同时区进修学校讲师们的班主任工作漫谈形象生动,深化浅出，发人深省,对已经是班主任或者是即将成为班主任的老师都启发颇多。网络搜寻及下载技巧让我们对电化教学设备的运用更加的得心应手。教学简笔画让我们的课堂更加丰富多彩。老师礼仪漫谈让我们尽情展示老师的风采。三、主动参与课程改革，做课程改革的实践者。市教化局领导的讲座学校办学理念和学校办学管理、增加推动教化科学发展的实力高屋建瓴，见解独到。“书香12

13、5”让我感受到了温馨的教化氛围;“非大楼也、乃大师也”让我感到肩上责任的重大;“学术指责”让我看到了科学、民主的学风;“没有按着教化规律办事”让我体会到教化改革的任重道远。作为一名老师我深深感到课程改革现在还处于探究阶段，很多未知的领域需广阔老师去进行仔细摸索和总结，决不能是墙上多挂几块黑板就是杜郎口。我们每一位老师都应主动参加到课程改革中去，推动它朝正确方向发展，做一个课改的主动实施者。要了解新理念的内涵、要驾驭学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地探讨，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的须要，适应教化改革的步伐。根据每一个老师的特点和学生状况形成自己的教学风格，从而

14、大面积提高教学质量。这次培训内容与时俱进丰富好用，学术水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充溢了教化才智，使我开阔了眼界提高了素养。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却须要一个消化汲取的过程，这个过程或许很漫长，或许会走得很累，但作为一线老师的我会走下去，或许我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止，景行行止，虽不能至，心憧憬之”。信任只要通过自己不懈的努力，肯定会有所收获，有所感悟。“绿润生命，盛及将来”20xx年2对于我这个新老师能考上绿盛表示感恩，对于这次的培训也表示荣幸。通过这次培训我自己表示受益匪浅，从变更地位的转变到教学方法、教学质量都对自己产生了主动影响

15、，让自己面对以后的教学有了更好的教化机灵。“有所得”通过这次培训，了解到对我自身综合素养，修心养性都是难能珍贵。也了解到学校的中心工作是教化，教化的根源是靠老师引导。学校工作离不开老师，而我们新进老师则是老师队伍的重要组成部分，也特别感谢各位老师、校领导在百忙之中给我们新老师带来养分颇丰的精神粮食。“为人师表”成为我们每个新老师的座右铭，因为我们老师的一言一行，不仅代表着自己的修养，更代表绿盛老师团队。我们所担当的任务不仅是向学生传授学问，更重要教会学生如何做人。这就对我们老师提出了严格的要求，让老师要有健全人格，优良的品德可以言传身教。我酷爱老师这个职业，崇尚老师。我会将教书育人当做自己的一

16、种崇高追求，尽自己全部力气成为一个德才兼备的体育老师。“教学方法”上面讲到我相识的教学方法，特殊是杨校、梁校讲到的“导学案”。学生只有自己动手才能体会到从做中学，老师要发挥自己角色，在这过程中学生才能在老师带领下驾驭所需学问，在教学过程中还要因材施教，针对不同对象采纳不同教学方法。“一颗爱心”要当一名合格老师，既要有对教化无限忠诚，谆谆教导，还要对学生一片爱心，通过无私的爱来激发他们求知欲。培训老师曾说过“考80分的同学要爱她，因为以后有可能是你的同事，考不及格的同学你要爱她，因为以后有可能他会当老板，给学校做贡献”。假如我们始终是舍本逐末，到头来只会是事倍功半。老师传道、授业解惑。我们要引导

17、他们做个对社会有用的人，要成为他们人生过程中追逐的目标。这句话最好的说明就是-教化的一切都源于爱!最终，我会用青春的热忱点燃自己事业之光，更要为学校的发展贡献出自己的努力，实现自己的价值。今日，我为能进绿盛而傲慢!明天，绿盛能为我教出的孩子而骄傲!老师培训心得体会4就在一会儿的时间里，这次的幼师培训已经结束，有幸自己能参与这次的培训学习，这次培训既充溢又有意义，使我受益匪浅，让我像幼苗一样得到滋养，这次培训理论结合实例，课程丰富多样，从全方位细心诠释成为一名优秀幼师。通过两天半的学习，收获颇多，谈谈自己的学习体会。阅读是幼师生命成长的必由之路。训练过程中，老师们坚实的话语基础让我敬佩，这些都和

18、读书是密不行分的，尤其是某某老师，年纪轻轻就已经是学校的骨干老师，这和他的勤奋好学是分不开的，所以，我想读，尤其是一些经典的书，还有学龄前的文章，写下读书笔记，这样也可以提高自己的写作水平，提高语言实力，不断提高自己的业务理论素养，日日学习，终身学习。老师应具有良好的师德修养和职业操守。德高为师，身先士卒，师德是老师的灵魂。能不能做个好老师，要有“抱着一颗心来，不带半截草走”的精神。对幼儿的爱、敬重和理解，是幼儿老师必备的职业道德的核心。爱情对孩子的正常成长至关重要，我们要学会理解，关切孩子。广泛学习幼儿早期教化教学理论，提高教学水平。这是一本宽泛的新教材，它为我们的教学实践起到了提纲挈领的作

19、用，为我们的教化科学理论注入了源源不断的活水，也有几位教学阅历丰富的骨干老师结合幼儿教化的五个方面的特点，给我们具体、生动地讲解了课程特点和教学活动的设计、组织和引导、环境布置等，让我们明白如何开展幼儿园教学工作。此次培训中，听了各位前辈的阅历共享，我深感荣幸，在今后的工作中，我肯定会努力学习，加强自身的专业素养，丰富自己的实践阅历，信任在不久的将来，我肯定会成为一名优秀的幼儿老师。老师培训心得体会5七月盛夏，阳光暖暖，感谢学校想青年老师之所想，急青年老师之所急，量体裁衣，为青年老师请来各方师傅为我们的专业成长定位导航。经过三天惊慌的培训学习，我们真实地感受到每位老师都在倾囊相授。从蒲老师在昭

20、觉的蔚蓝天空到胡老师抑扬顿挫的“声音之美”，从仪容仪表到一笔一画，田老师的章法，蒋老师的蓝图，霍老师的乐在其中我们处于这样的一个信息高速发展的时代是幸运的。青年老师培训如这般由一线老师、一线教化工作者“手把手”教授教学、管理阅历，使我们在老师职业发展之路上少走弯路，我们有什么理由不努力呢?“教化是一潭常更常新的活水”。我认为作为老师，我们的成长确定着将来能否更好地引导、教化孩子们，更确定着今后的教化道路能走多宽多远。这潭水只有源源不断地注入新的活力与能量，才能给我们的教化生涯带来新的惊喜和收获。教化不仅是赐予，更是唤醒、赋能，也是自律、自修。璞玉待琢，任重道远，在将来的教学和科研工作中我将不断

21、学习探究，与学校、学生一道持续成长。想要更好的成长我们首先须要把握住方向，在培训中，漆书记的建议为我们指明白前进的方向。第一，老师的人格是特别重要的影响力。要提升自己的人格，就要到处时时坐得正行得端。这就要求我们老师学高为师，身正为范，做孩子们心中的榜样。其次，教化到处是情感。这句话真的是太走心了!我信任，情感是的教化方式。都说老师是无私的红烛，走过来专心回望，我们才知道红烛付出的感情远大于流过的烛泪。第三，教学须要老师的耐性。所谓老师的宏大不单单是体现在“传道、授业、解惑”这几个方面，更重要的是能够耐得下性子引导好学生育人。作为老师，在与学生相处时，限制好自己的心情特别重要。第四，老师专业实

22、力的发展和提高。课堂限制实力是老师们的看家本领。好的课堂语言是练出来的，细微环节处理是关键。每一堂好课都须要我们细细品酌，逐字逐句地提炼，只有这样才能带给孩子们更好的课堂质量和更美妙的学习感受。这不是一日的才智，而是更须要平日仔细专心的关注和努力才会有的收获。修炼成为有信仰的老师，修炼一颗松软的心，修炼一腔宽容怀，修炼一副担当肩。经营好自己的生活才有美妙的当下，有不懈的幻想才能找到诗和远方。只有将生活和工作二者合理协调，找到一个合适的平衡点，我们的生活才会华蜜，教化生涯才会多彩。各位专家深化浅出地用大量例子诠释了整个老师成长的过程，让我很是受益。每个人的人生之书厚度不同，内容不同。不必奢求自己

23、的人生之书如伟人般辉煌闪烁，如名人般光线四射，也不必奢求自己的人生之书有多大多厚，因为只有厚度而没有内容的书是无意义的，正如只有羽毛而没有翅膀的鸟，是飞不起来的。古人言：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”我们能做的，就是握好自己的笔杆，工整而有力地书写人生这本书，最重要的是在有限的纸上，书写出最美丽的字体，呈现出最精彩的人生。在绵外，还有许多值得我去学习的，我会把握每分每秒，不虚度光阴，仔细对待教学。身为年轻一代，多向前辈请教，仔细反思自己的每一堂课，主动参加每一节备课。变更，说不清、道不明，潜移默化，但通过这次培训，我的想法、做法真的有所变更，且行且思，且悟且进，教化的作用亦如此。

24、有这样好的引路人，自己肯定要多努力。行动大于一切，尽心修炼，专心工作，路上总有些沟沟坎坎、磕磕绊绊，若想走得顺风顺水、精彩绝伦，那还是多读点书，腹有诗书，如仗剑天际!“落霞与孤鹜起飞，秋水共长天一色”，在绵外这片教化的天空下，有骨干老师领雁前行，有青年老师同频共振，这是我们共同的福份。最终，再次感谢学校的专心，感谢老师们的无私共享。教化之路漫漫，领雁齐飞，共谱华章!老师培训心得体会6老师是蜡烛,照亮了别人却燃烧了自己;老师是人类的工程师,培育着祖国将来的希望;老师是阳光底下最崇高的职业。所以我从小就希望自己长大后能成为一名老师。如今,我最终实现了小时侯的愿望成了一名光荣的人民老师,一名培育祖国

25、花朵的幼儿园老师。为了使新老师能更好的了解教化教学活动,教化局组织了为期五天的新老师职前培训。在五天的培训中来自崇明各中、小学的优秀老师为我们新老师上了一堂又一堂生动好玩的课,让我真的是受益非浅,懂得了作为一名老师应当具备的各种学问及素养,为今后的教学指明白方向。第一天的培训动员会上教化局领导、老师进修学校的领导发表了感人至深的讲话,介绍了崇明今后的发展方向,崇明教化的现状以及今后的发展趋势,对我们这批刚从高校毕业出来刚踏上工作岗位的新老师寄予厚望,希望我们带着满腔的热忱投入到教化事业中去为崇明的教化事业添把柴、加把火，在崇明大发展的背景下使崇明的教化能提升一个新的高度。之后是崇明几位优秀老师

26、的有关介绍,他们来自不同的学校,担当着不同的教学但他们有着一颗相同的心,一颗酷爱教化事业、关切学生的心。崇明中学物理老师的课即生动又好玩,与在场的老师互动得特别好,课堂气氛很活跃。接着是大新中学语文老师兼班主任沈老师给我们讲她和学生的真情故事。沈老师来自大东北,有着一个让她傲慢、美国哈佛高校博士生在读的儿子。她告知我们她又有了许多的孩子,因为她们班上全部的孩子都是她的儿子和女儿。为了能让班上一位学生早上不睡懒觉准时到校沈老师亲自来到那位学生家中叫他起床以后还每天大电话叫他起床直到有一天那个学生说老师你不用每天叫我起床了,我以后不迟到了。学生生病了她给他们买药,学生进步了她自掏腰包嘉奖他们。没有

27、一个学生不爱她,当她身体不适不做班主任时学生们哭着挽留她。在座老师没有一位不为其感人事迹感动流泪,她已不仅是一位老师更象一位母亲,用她的母爱教化着她的孩子。第三天,张建华老师作了班主任工作和方法的精彩演讲。他结合从教以来的亲身经验和感受，谈了班主任工作的重要性，用“一则、二感、三言、四通、五心、六法”概括了开展班主任工作的方法和技巧。一则：教化的原则，即“以爱动其心，以严导其行。”；二感：对本职工作的责任感、使命感；三言：1、没有不合格的学生，只有不合格的老师；2、没有教不会的学生，只有不会教的老师；3、怎样进行自我评价；四通：通晓班主任工作、通晓学科教学、通晓相关学科、通晓教化科研；五心：爱

28、心、信念、用心、恒心、虚心；六法：1、优良环境的感召法；2、抓住教化时机的功倍法；3、虚功实做的导行法；4、捕获兴奋点的磁性法；5、三位一体的互助法；6、自我教化的内驱法。张老师的演讲形象生动,深化浅出，发人深省,对已经是班主任和即将成为班主任的老师启发颇多。第四天,顾剑敏老师的“二期课改”和班主任专业化的演讲让我更多的了解如何才能进行二期课改。首先要以学生的发展为理念。二期课程教材改革是实施素养教化的重要抓手,是一期课改的深化,是在一期课改的基础上为了更好地适应上海经济与社会发展对人才的需求所实施的一项重要工程，它不仅关系到我门上海下一代的将来，还关系到上海整个城市的将来。其次要以学生终身发

29、展打下基础为标准。基础教化要为学生的终身发展打下基础：第一，要学会做人。至少要做一个堂堂正正的中国人，行为举止要符合一个现代人的标准。其次，要有一个健康的体魄。要为建设祖国，为民族振兴打好基础。第三，要养成良好的学习习惯和学习方法，培育我们的孩子在某一方面或几个方面的爱好、爱好，为终身学习打好基础。再次老师和教化管理者要同心同德搞好课改。首先是观念的转变。观念转变最关键的是如何将观念贯彻到老师的教学实践中去，不论是老师还是管理工作者都必需仔细地学习，学习教化理念，学习如何操作。班主任专业化应当作到：一要关注学生全面发展；二要关注学生的学习方式；三要关注学生的智能类型；四要关注学生的生活阅历；五

30、要关注学生的境况和感受，真正把班主任工作做到实处。最终一天教化局领导为我们打算了一顿丰富的午餐。每每的举杯，大家都兴奋不已，碰杯声、欢乐声充溢着整个老师进修学校的食堂许久许久！欢声笑语中相识了很多来自不同学校、不同地方、讲着不同方言的新老师，他们远离了自己的家乡、自己的父母，只身一人为了自己的志向来到崇明工作，而我身为一个土身土长的崇明人感到非常的惭愧，比起他们来我缺少的是那一份志气。午饭过后又组织了一场精彩的文艺汇演，老师们各个都拿出自己的本事，唱的唱、跳的.跳好不喧闹，让人感叹老师的多才多艺！五天的老师培训结束了但留给我的却是深深的回忆，是一笔珍贵的财宝。牛顿曾经说过：“我之所以胜利是因为

31、我站在了巨人的肩膀上。”这些胜利的阅历为我今后的教化教学奠定了良好的基础，缩短了探究真理的路途。五天的老师培训结束了，但我的教化生涯却刚刚起先。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！老师培训心得体会7初为人师，常听其他老师的课，可以帮助自己更快地成为一名好老师。本人在自己不用上课的时候，时常去听其他老师讲课，现来说说自己听课的心得体会：在本人多次听课的经验中，本人感受到当一名老师是难的，要想当一名优秀的老师更是具有挑战性的，然而，这反倒让每一位老师都对自己有了要求，对教化事业的发展有了要求。在多次听课的经验中，给我留下特别深刻印象的是本校老师xx老师以及一中的xx老师，这两位老师的课，任谁听了应当都

32、会深有触动，因为她俩的课，将课堂上的学生充分调动了起来，这样的课才能够让每一位学生都记忆深刻。拿本校老师xx老师的语文课来说，她有着全部老师都有的落落大方，也有着极个别老师才有的独特讲课思维，她能够在课堂上最大程度地激发全部学生的学习爱好，活跃课堂上学生的思维，真正做到了把学习的主动权交还给了学生。像她在上背影一课时，她运用了少有人用的批注式教学，将课堂还给学生，让学生们自己做批注，这极大的调动了学生们课堂学习的主动性，也提高了学生们的文学鉴赏实力和表达实力，长此以往，对学生们语文素养的提升会有很大的帮助。而一中的那位xx老师，正如全部人对她的印象一样，她是一位值得我们每一个老师都去向她学习的

33、老师。不论是她细心设计和打算的课件，还是她课上共享给学生的内容，都可以体现一名老师对课堂的专心，并且xx老师在她的教学模式中，紧扣着生活中的事情对教材上的内容进行讲解，这极有利于每一位学生将学习运用到生活中去，而这样教出来的学生，必定不那么简单变成书呆子，更简单让学生驾驭触类旁通的技巧，以保证学生有真正学习的实力，而不是学了这课可以，换另外一课又不怎么学的呆板教学。通过听本校老师xx老师、一中那位xx老师以及其他老师的课，本人意识到教无定法，一切都可以成为老师“授人以渔”的方式，只要我们每一位老师都能够敏捷变通着来教学，那给学生们讲课的课堂都能够成为学生们开心学习的“游乐场”。本人也从这些课堂

34、里明白，老师注意让学生成为课堂的主子，让学生自由畅谈，更简单调动学生上课的主动性，也更简单打造一个主动活跃的课堂。老师培训心得体会8全面实施信息技术素养教化，全面实施信息技术课程改革是当前教化领域的一场深刻变革，作为这场变革中站在第一线的我在不断地学习新课标，尝试着正确领悟新课标的精神和理念，期望能更好地应用于教学实践，为信息技术课程建设尽自己的微薄之力。看了那篇文章我觉得有所感受，所以又去看了有关的学问现把学到的学问和大家一起来学习。新课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的变革，学习方式的变革燃眉之急!它关系到我们的教化质量，关系到师生的校内生活质量。我们今日必需提倡新的学习方式，是自主

35、学习、合作学习、探究学习的学习方式。这也是实施新课标最为核心和最为关键的环节。新课标强调师生互动、互教互学。引用沃德的一句话说“平凡的老师传达学问;水平一般的老师说明学问;好的老师演示学问;宏大的老师激励学生去学习学问。”老师们都明白这样一个道理：要想让学生学到东西，学生自己得渴望学习，而不是要老师逼着学。实现这一学习目标的惟一方法就是让学生在学习过程中担当主角。任何老师都不能让人学好，学生必需情愿学习，而且努力学习才行。新课程理念认为学习是一项参加性的活动。学生学习的方式是实践不断实践，直到学习成为他们的其次本性为止。而无论是自主学习还是合作学习亦或是探究学习体现的正是学生亲身的体验和实践。

36、听新课标指导下的老师上课，你会明显地体会到他们很少这样做：在课堂上滔滔不绝地讲，让学生把每天的讲话记录下来。相反，让学生主动学习的观念好像是头脑中根深蒂固的理念，自然而然的行为。运用苏格拉底式的教学原则，向学生提问，激励学生探讨，对话和辩论，希望学生去思索、推理和沟通，其目的是给学生足够的机会去尝试：体验胜利，品尝失败，得到提高和进步。这种方法给学生传达出信息是：老师敬重学生的看法，而且信任学生的实力。有一句古话说，假如你认为他们行，他们就行。多年来，学生已习惯于老师讲、学生听、做笔记、课后背。如何让学生“动”起来，老师们的确动了一番脑筋，可当学生真的“动”了起来以后，新的问题又出现了，学生主

37、动参加学习，课堂气氛空前活跃，学生提出各种各样的问题，有些甚至是令人始料不及的，课堂纪律难以限制，教学任务难以完成，最令人担忧的是考试怎么办?课改使学生思维变得活跃了，他们的自我意识增加了，甚至敢于向老师挑战，老师得放下架子，学会蹲下来观赏学生，学会换位思索，有志气承认自己有不懂的地方，情愿与学生共同探讨。因此一节课，无论怎么打算，都不会尽善尽美，课堂上会发生许多事先无法预知的状况,有时教学任务没有完成，这是很正常的，但学生在某一方面获得了充分的发展，就应当确定。新教材最大的特点是它的开放性，并且采纳了现在比较流行的任务驱动模式来设计教材。学生并非空着头脑进入教室，在日常生活中，在以往的学习生

38、活中，他们已经形成了广泛而丰富的阅历和背景学问，从自然现象到农家生活、社区活动，他们几乎都有自己的看法。而且，有些问题即便他们还没有接触过，没有现成的阅历，但当问题一旦呈现在面前时，他们也可以基于相关的阅历，依靠他们的认知实力形成对问题的某种说明，这并不是胡思乱想，而是从他们的阅历动身来推出的合乎逻辑的假设。所以，老师的备课不仅要备教材，而且要备学生。老师从学生的阅历动身，贴近学生的生活实际，从问题情境动身，引导学生探究学习、体验学习。这样的课堂学习才有的放矢。然而这种全新的编排体例和教学要求上的改变，与老师教学习惯产生剧烈的冲突，冲突日益突出。但我们却坚信有了冲突才会有变更、有进步。老师培训

39、心得体会 篇220xx年12月10日，z区教学技能培训暨青年老师成长论坛在九中实行，通过观看录像以及听几位老师的报告，我收获许多，感受也许多。我认为要想成为一名合格的好老师应当具备以下几点：一、时刻保持一个良好的心态老师是一份平凡的职业，老师的工作也是平平经常的，心态确定老师的素养和教化教学工作业绩，正如张主任所说，老师应当克服小满心理，避开浮躁心理，以良好的心态面对挑战，适应时代发展的须要。同时，老师应当唤醒自办法识，许多工作须要我们主动去做，这样不但会熬炼自己，也提高了自身的素养。任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，学会学习，就会胜利。二、不断加强自身基本功训练新课

40、程对老师教学基本功提出了新的要求。老师不仅要有三字一话的基本功，还要有倾听沟通的基本功、运用多媒体课件的基本功、对学生学习指导的基本功、课程资源开发和利用的基本功、教学评价的基本功、新理念下行动探讨的基本功等等。作为新老师，我们年轻，有朝气，充溢活力和热忱，这是我们的优势，我们要利用自身的优势去学习，去探究，争取让自己的羽翼更加丰满起来，并最终展翅翱翔。三、反思是新老师快速成长的途径几位优秀老师的成长经验不同，但他们都在传达着一个共同的信息：多读书、多反思、多积累。就像黄老师所提到的美国教化心理学家波斯纳的一个老师成长公式：成长=阅历+反思。作为新老师，我们刚起先难免会迷茫，难免会遇到这样那样

41、的问题，这就须要我们多请教，多读书来学习他们珍贵的阅历，同时我们也要学会反思，反思自己的教学行为，包括教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细微环节的处理等。我们还要反思为人处事，反思一切可以反思的东西，边反思边记录，为自己积累教化教学的珍贵财宝。四、关爱学生，信任学生孩子的心灵是最脆弱最敏感的，老师要用自己的真心去呵护去爱他们。我们要承认个体发展的差异性，因材施教，对那些所谓的“差生”我们更应当倾注自己的爱，努力从他们身上找到闪光点，帮他们找到自信，我们要信任他们也是很棒的，他们有很大的进步空间。屠格涅夫说过：“你想成为华蜜的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。”我会用自己的行动去实现做一名好老师

42、，华蜜的老师的幻想！老师培训心得体会 篇3这是我第一次参与小学美术老师的培训，这次的培训经验使我受益菲浅。虽然仅一个下午的时间，但是却让我对美术这门学科有了新的相识，美术不再是以前老师在黑板上画，学生在台下照画了，现在的美术是一门了不得的艺术，生活中到处充溢了美术。对美术的学问也得到了提高，教化观念也得到了冼礼。总之只字片语难以尽述，以下是我的一些此次培训的心得体会：一、爱好是学习美术的基本动力之一。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮

43、助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。二、用真心、真情的去教美术。在教学中，老师要有新奇心，专业精神。同时老师要放的开，注意师生互动，大力利用肢体语言及美丽的语言的应用，充分调动孩子的主动性。在教书过程中特殊注意育人教化，要做到既教书又育人。三、在教学中，尽可能让学生主动参加自主学习。教学以学生为主体，通过观赏、体验感受、探究、总结、想象、创作、评价的过程，引导学生深化理解感受美术作品的美，使学生的创作欲望倍增。尽可能的给孩子创建一个宽松的学习空间，使整节课沉醉在艺术的氛围中。同时，要突出了美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精致的、主题丰富的作品。因此教学中要多

44、实行活动的形式开展，活动是否有收获，即活动要为教学目标服务。设计的活动要呈现一个学问点。四、在美术教学中，注意面对全体学生。以学生发展为本，培育他们的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。使学生形成基本的美术素养。在上美术课，要有美术元素在里面，情感看法价值观也要自然的体现。不光要教孩子的技巧，还要教孩子的思维。对待学生眼光要放高些，学生驾驭的技巧放的低一些，给学生更宽、广的一个思路。世界上最困难的物体，都可以归纳成简洁的几何图图形。换个角度去看同一事物，会有意想不到的效果。五、在教孩子的过程中，肯定要考虑到学生的实力，给学生的思想要保持一样。肯定要联系

45、学生的生活实际，联系学生的生活阅历。让孩子关注自己身边的一些关于美术方面的东西。要从生活中，理解线条等美术学问，如：头发、树（年轮）等。培育孩子搜集素材的实力。高段学生要注意培育自学的实力。提问学生其实也是引导学生的一个重要过程。示范的作用，要处理好示范的关系，老师要作为学生的楼梯，孩子要借助于老师向上爬。六、在上观赏课时，不仅要学会观赏，还要学会评述。美术语言要让孩子多运用一些。尤其是观赏评述课中，让他们把自己的感觉说出来。七、生活中一些常见的东西，经过高度概括、提炼，用最简洁的点线面来表现。点线面的联系，是美术语言中最基本的。要让学生了解艺术创作，不仅只是用纸、用笔。要理解材料的多样性。八

46、、在对待学生作业时要做到：三个不一样。即，与同学画的不一样；与观赏的画的不一样；与过去画的不一样。学生的作品，要好玩味性，可操作性，并不肯定要求很高。九、教学中强调综合性评价的激励功能。在评价方式上以自评、同伴评为主，结合老师的评价，使评价进一步民主化，多样化，充分体现了评价的多元功能，让学生体验到胜利的乐趣。同时使学生的综合实力得到提高。通过本次学习培训，在今后工作中，我将会不断的学习，多体会感受所学的学问，并用于实践中，全面提高自身的综合素养，为学生供应更好更优质的服务。老师培训心得体会920x年8月2日，我们学校为了使我们老师更好地适应学校的教学工作，特地让我们参与阳江市继教网的阳江市中

47、小学老师接着教化视频培训，这次培训的内容非常丰富，包括师德教化，老师的发展和小学语文等诸多方面的系统学习。回顾这几天来的培训学习，我觉得自己深受一次心灵的洗礼，感受颇多。下面就谈谈自培训以来的心得体会：各位专家教授的讲座让我对教学有了一个全新的相识，我们要用一颗和善的心，包涵的心去同等对待学生，敬重学生，公允、公开、公正全面的评价学生。每一位学生都是心中天真烂漫的孩子，他们对学问充溢渴求，急须要我们的承认。学生在我们的眼里更没有凹凸贵贱、贫富差距、优等生和差等生之分。因此，我们要一视同仁，更要刚好发觉他们的闪光点，刚好指出，让他们有成就感、荣耀感，激发他们向上、向前。同时也要为学生灌输一个思想

48、：上课我们是师生关系，下课后我们是亲人关系，有任何困难，我们都可以共同面对、共同协商、共同解决。老师要做到酷爱学生，帮助学生，想学生所想、急学生所急，这样学生才把我们当亲人看待，有什么解不开的“疙瘩”才敢于给我们说，我们才能共同解决好，使我们的这个“家”更加美妙。在探讨区中，从事教化多年、教学阅历丰富的老老师依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强老师之间团结合作的方法；在教学教法阅历方面，要在以后的教学过程中多加思索，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，在培训中强调，在新的教学环境下，各位老师肯定要认证的贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。我担当语文教学，如何使自己能够有质量有效率有实力的教好语文，