2022年上课吵闹检讨书.docx

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1、2022年上课吵闹检讨书上课吵闹检讨书在不当心犯错后，为了避开今后再出此类事务，经常要求写检讨书，以对出现的过错进行悔过，请留意要带着改错的决心去写检讨书。那么问题来了，究竟应如何写检讨书呢？下面是我为大家整理的上课吵闹检讨书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。上课吵闹检讨书1敬重的xx老师：您好！我是一名学生本就是应当在上课时间好好在课堂上学习的，但是我竟然没有留意到这一点，还在上课时与四周同学相互吵闹，影响了课堂的秩序，我明白我这样的事情是严峻的违反我是学生点滴，现在我已经是深刻的进行反省了，就希望老师可以宽恕我这次的行为。当时您站在讲台上很是激情地为教室中的我们讲课，将课文的每一个

2、点都讲得尤为明确，但是由于我没有听老师的讲课所以我也不太知道老师的讲课内容。那个时候我与相邻的几位同学在相互传阅笑话书，由于是一些较为好笑的事，所以我们几个人都是在不断的憋笑，但这个还是有很大的难度的，所以才不断的发出声音，扰得老师没有方法接着上课。我们以为自己发出的声音都很小，并且动作也小，老师是不会发觉的，但是我却忽视了老师是站在讲台上，能很是清楚的看清我们在做什么，并且我们几个人的声音汇合在一起就足够使得整个课堂变得混乱。在老师收缴了笑话书后，并要求我们站到后排听课我就起先对自己进行反思了，我知道了自己这样的行为很是不好。在上课时，仔细听老师讲课这一点是超级重要的，并且要保证整个课堂的秩

3、序才能高效的听课。我这次在课堂上进行吵闹不仅让自己没有吸取到学问，还让四周同学也没有仔细的学习，甚至还让老师停下珍贵的上课时间来对我们进行指责教化，这是完全损害到了我们整个班级以及老师。这一次的行为让老师觉得我们整个班的秩序不好，影响班级的形象，更是给班主任脸上抹黑。现在我真心悔过，并且向老师保证，之后我都会好好学习，在课堂上只做自己应当做的事情，再也不随意扰乱课堂，再也不祸害整个班级。上课吵闹这种事情是我没有限制好自己的行为，没有一种要好好学习的信念，心思都没有放在学习上，更是害没有理解到学习的重要性，那个时候的我简直是太不懂事了，家长让我到学校学习就是为了让我可以学习到更多的学问，以后成长

4、为有用的人，但是现在我连自己都管理不好，我觉得我有愧对家长。所幸这次由于老师进行的教育，我能够幡然醒悟，能够让我从现在起先重新做好自己，现在对我自己的提高就是让自己可以向着父母的期盼进发。我坚信已经有了改正之心的我，就是可以在之后的生活中活得更好。我保证之后我都仔细学习，再也不做一些违纪的事情，都坚决的做好自己。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日上课吵闹检讨书2敬重的老师：您好！好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应当做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它持续下来。就像许多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白

5、自己的学习目的。花自飘舞水自流，一次自习，吵闹沸腾，老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知，特向您检讨。首先，造成自修讲话最干脆的缘由是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做；间接缘由是我们希望做点课业之外的事情，不免相互沟通，说话声音无所顾忌之时，渐渐的自习课就沸腾了。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。我们只有仔细反思，找寻错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。这次上自习讲话违反了教化管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了宏大父母对我殷切希望，好奢侈在校学习的时间，乃不孝，二罪也。更让老师您为此事殚精竭虑，

6、难过悲观，此乃不仁，三罪也。在写此检讨之时，我深感自己的无知，懊悔之极。最终，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，我现在彻底理解老师教化我们的语重心长。自习课不遵守纪律，决不是一件可忽视的小事！只要我们都有很好的约束实力、自主学习实力，在自习课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！我们只有认仔细真思索人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教育，为了不再让老师和我丢失珍贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝

7、，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸，怀着沉重困难的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。为了感谢老师的淳淳教育，我在此保证假如有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师悲观。请老师谅解我这一次的错误吧！此致敬礼！检讨人：xxx20xx年xx月xx日上课吵闹检讨书3敬重的老师：您好！我发誓今后肯定仔细学习，遵守纪律。要起先对自己做严格要求，在生活、学习中细心遵循每一条纪律，关于此次上课纪律问题，我发誓今后肯定不在上课期间于同学吵闹，也不做其他一些小动作，上课也不开小差了。还有还有，我今后肯定要努力学好各门功课，

8、还有我也反省了我的不懂事，我今后肯定要仔细醇厚起来，好好向班里的学习好的同学学习。另外，在今后的语文课上课之前，我肯定要端正心态，心平气和，在客观上杜绝我此类上课说话的行为错误的发生。经过这几天的深刻反省，以及在家里的面壁思过。我觉得自己存在很大的毛病啊，我作为一个初中生，就应当严格地遵守学校的规章制度，做到上课仔细听讲、不开小差、不随意窃窃私语、不损害上课纪律、不阻碍四周同学。而我这么多的错误，都须要在以后一段时间里仔细地对待与改正。最终，我再次跟老师慎重地说一声愧疚“对不起，老师”。经过这些天的反省，我知道了承认错误是多么的磨练与痛心。作为一名初中生，我本职工作就是好好学习，学习阶段的我难

9、免遇到错误。而错误发生了，我就必需承认错误，英勇、主动得去面对和解决。在此，我发誓今后我肯定要主动努力地改正错误，肯定要向老师慎重致歉，今后肯定努力改正。此致敬礼检讨人：xxx20xx年xx月xx日上课吵闹检讨书4敬重的xx：您好！我是初中X班的XXX，在20xx年X月X日上午英语课堂上，我和同学不仔细听讲，并静静闲聊说与课堂无关的嬉戏话题，并且越讲越兴奋，导致自己都遗忘了是在上课的时间，还发出哈哈大笑的声音，严峻影响了课堂秩序，扰乱了老师您讲课，打扰了同学们仔细听课，这是违反了校纪校规的不良行为。对此我深感愧疚，向老师和同学们致歉，作出检讨，因为我的行为，导致原本应当耐性给我们讲解单词，语法

10、的老师停了下来制止我们的吵闹，原本应当好好学习的同学们得中断学习，停下来，影响了同学们的学习。对于我所犯的错误，我经过老师耐性的教育，做了极为深刻的检讨，在英语课堂上讲话扰乱课堂纪律是不对的行为，对此我有了深刻的认知。以后我再也不会犯这样的错误了，肯定好好听讲，仔细学习，以报答老师的教化之恩，不辜负父母的哺育之恩。和同学友善相处，共同进步，仔细学习，遵守校纪校规。初中是很重要的一个人生阶段，刚从小学懵懂的状态到现在学习更多的课程，并面临着考中学的压力，更多的课程也意味着须要更多的精力来应对学习，为了在中学学习，充分打好极其扎实的基础，为了更好的明天，努力学习。在课堂上更应当仔细听讲，努力学习，

11、不讲话，不懈怠，不影响同学，在课后好好完成老师布置的作业。在考试中好好发挥，在课余时间主动参与课外活动，学习更多的学问，努力做一个优秀的初中生。学校规章制度的制定，并不是为了惩处学生犯错，而是为了让同学们好好的学习，不受外来因素的影响，而我却违反这个规定，不单单影响了同学们的学习，耽搁了老师讲课，影响了学校的声誉，也是对自身的一种不负责任看法。对此，我再次向老师和同学们作出检讨，我真的不应当这样做，这次英语课堂上讲静静话是不对的，也是最终一次违反课堂纪律，今后都不会再犯错了，在今后的初中学习生活里，我肯定遵守课堂的纪律，仔细听讲，努力学习。为此，我特意给自己制定了以下几项措施，来证明我改正错误

12、的决心和努力学习的看法。也是为了对得起老师的教育，父母的期盼。1.从思想上端正看法，向更优秀的同学学习。2.从意识上理解纪律，仔细遵守学校的规章制度，不再犯错。3.从行动上主动主动，仔细努力学习课堂学问，争取在期末考试中更进一步。最终，我恳切的作出检讨，为我的不良行为给老师和同学们造成的损害说声对不起。也请老师和同学们共同监督我，帮助我，让我从思想，行动上不拖后腿，努力成为一名优秀的初中生。此致敬礼！检讨人：XXX20xx年X月X日上课吵闹检讨书5敬重的班主任老师：您好，在此向您递交这篇自习课吵闹的检讨书，以深刻反省我在自习课吵闹的错误行为。回顾我的错误：20xx年12月2日我在下午第三堂自习

13、课上大声讲话，而且还敲打桌子让全班同学不能够宁静地看书学习。事到如今，面对我的错误，我感到深深的惭愧与后悔。我觉得自己特别对不起老师、对不起同学、对不起父母，更是对不起我自己。经过深刻反省与自我谛视，我意识到此次错误暴露出我自身存在严峻的纪律疏忽问题，并且我个人品德也存在巨大缺陷。为表达我的悔改之意，我特此向您做出肃穆而正式的保证没用下次了。XXX年月日上课吵闹检讨书6敬重的老师：您好！上课本身其实也是一个很肃穆的事情，我们在课堂上学习学问，我们通过课堂变成更好的人，总而言之，课堂并不是一个可以捣乱的地方，但是我这一次却糊涂的在课堂上吵闹，不仅打断了老师你的课，还打搅到了其他的同学，为此，我写

14、下这一篇检讨书，对自己好好的检讨一番。学问的海洋是没有边界的，而我现在所学到的也只是学问海洋中的一滴水，仅仅只有一滴水的是实在是太傲慢了，竟然公开的这样扰乱课堂。事后我是觉得特别的懊悔的，我现在学的东西并没有多少，我的学习成果也不是特殊的好，可是我竟然在这样的状况下，还不好好的学习，也不仔细的听课，实在是太差劲了。作为一个学生，我的职责之重就是好好的学习，成为一个优秀的人，可是我并没有这样做。我想我的父母要是知道了，肯定很难受，他们的孩子竟然去学校没有好好学习，我更是辜负了老师和父母的期望。最重要的是，我不仅成果不是特殊好，我尽然连中华美德都没有保持好，这就有一些很失败了，我没有敬重课堂，更没

15、有敬重上课的老师，说起来我自己也感到很惭愧。的确“人非圣贤孰能无过”，但是，我这一个过，却是十万个不应当犯的啊！这么不知准则的错误，这么没有轻重的错误。实在是太不应当了。老师，我希望你看到我的检讨书之后，狠狠的惩处我一下，因为这样我肯定会对我这一次所犯下的错误更加记忆深刻，甚至可能永生难以忘怀。但是这样才会是很好的警示，警示我以后要敬重人，要敬重学问，要好好学习，要不负重托。但是我也知道，不管老师你怎么惩处我，但那肯定都是轻的，也是对我好的。终归要是我以后出世社会之后，要是犯什么错误的时候，再要是受到什么惩处可肯定会比现在严峻，终归社会还是很残酷的，也因为他并不缺乏优秀的人与他打交道，所以他会

16、严格筛选。要是遇到像我这样的，肯定也会很残酷的对待。肯定不会心慈手软。所以，老师我真的知道我自己错了，也知道我错的很低级，但是我还是很想老师你再给我机会，并且我也保证这样的事情不会再有发生的时候了，之后我肯定好好学习，每天向上，不辜负期望，不造成什么负面的影响。此致敬礼！检讨人：20xx年月日上课吵闹检讨书7敬重的老师：您好！对不起老师，我不应当在上课时间和同学吵闹，这不是我这个初中生应当做的事情。对不起老师，因为我违反了课堂纪律，影响到了四周同学的学习，也影响到了老师上课的心情。我在这里再一次的跟老师还有同学们致歉，对不起，我以后不会再这样了。我身为一个初中生，经过小学六年的学习，就算再怎么

17、不听话，也应当知道上课的时候须要遵守课堂的纪律，不能讲小话，不能跟同学吵闹。但是我还是这样做了，就说明我没有把维护课堂纪律这个事情放在心里，也没有做到自觉保持课堂纪律。这件事呈现出了我的学习看法和纪律意识的问题。假如我有一个好的学习看法，我就不会在课堂上吵闹，而是会仔细听讲，跟着老师的思路走，多做笔记，这样才是最有效率的学习。假如我拥有很好的纪律意识的话，我也不会做出违反课堂纪律、在课堂上吵闹这样的事情，而是会自觉维护课堂纪律，遵守班级的规定，让同学们、老师都拥有一个良好的学习环境。作为一个初中生，我应当已经知道了一些道理，也应当知道了身为一个学生，有什么事可以做，有什么事不应当做。在我看来，

18、我这次犯的上课吵闹的错误就是初中生最不应当犯的错误。连幼儿园的小挚友都知道上课的时候要保持宁静，但是我却没有做到，实在是很惭愧了。在老师指责我之后，我就在想，我假如始终这样下去，上课不听老师讲课，那我的成果会变成什么样。我必需要知道的是，有些学问不是我自学就可以学懂的，假如自学就能够驾驭这些学问的话，那就不须要老师了。老师的作用并不是照本宣科，对着书上的内容给我们念一遍，而是化繁为简，把书上那些晦涩难懂的语言变成通俗易懂的。这样，我们才能够更好的驾驭学问，才能够把书本上的学问变成自己的东西。我上课吵闹不仅影响到了自己的学习，也影响到了四周同学的学习。同学们须要有一个宁静的环境才能够用心学习。就

19、是我自己，在吵闹的环境中也看不进去书，假如我始终这样，那其他同学的成果也会被我拖累。我已经相识到了自己的错误，我以后肯定改正。我保证，我以后再也不会在上课时间跟其他同学吵闹，我会自觉维护好课堂纪律，保持宁静，用心学习。请老师信任我。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年xx月xx日上课吵闹检讨书8敬重的老师：您好！对不起，我不应当在上课时间和同学吵闹，不仅影响到了老师上课的心情，还影响了同学们，耽搁了同学们上课的时间。在这里，我向老师保证，我以后肯定不在您的课上吵闹，不止您的课，其他老师的也是一样。以后在上课时间，我肯定安宁静静的听讲，就算有时候会精力不集中，开个小差，也肯定不会发出声音，影响到老

20、师和四周的同学们的上课的心情。我的第一个错误就是不该在上课时间吵闹，就算我自己不想学习，也不能耽搁同学们的学习。因为我在吵闹，影响到了四周的同学，让他们不能认仔细真的上课；影响到了老师，让老师不得不停下讲课，来提示我不要上课吵闹。在提示的这个过程中，又耽搁了全班同学几分钟时间，可能因为耽搁的这几分钟，老师这节课的内容就讲不完。我这样，是拖累了全班同学的学习。我感觉特殊对不起我的同桌，因为我上课自己分心就算了，还要拉着他一起，让他也没有仔细听讲。长此以往，我们两个人的学习成果都会退步。在初中这个阶段，课程并不是很困难，学习任务也没有那么的重。假如在这个阶段都不能保持一个好的成果，等到了中学，一个

21、学期须要学9门课程，一下子适应不了，成果就会一落千丈。感谢老师指出了我的错误，让我能够刚好改正，走上好好学习的正轨。我的其次个错误就是学习看法的问题。课堂是很有纪律性很严谨的一个教学场所。我们学生应当自觉维持课堂的宁静，就算自己无心向学，也不该影响到别人。我们坐在教室里，就要遵守课堂的规章制度。假如全部同学都像我一样，在上课的时间跟同学打闹或者吵闹，那课堂就像一个菜市场，而不是同学们学习学问的.地方了。我深刻地知道了也相识到了自己的错误，我保证我以后肯定不会再犯同样的错误。其他的有关课堂纪律问题的错误我也不会再犯。我以后会自觉保持好课堂的纪律，在看到四周的同学吵闹的时候也提示他们不要吵闹，宁静

22、一点。我恳求老师严厉的指责我，让我受一点惩处，这样同学们看到我犯错的后果之后，才不会像我一样，在课堂上吵吵闹闹。请老师跟同学们一起监督我，假如我有犯其他影响学习的错误，也请同学们提出来，我会坦然接受，并且改正错误。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年xx月xx日上课吵闹检讨书9敬重的老师：您好！今日，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对这种不听从老师训诲行为的深痛恶绝及再也不在上课讲话的决心。早在刚考完月考的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得在上课吵闹，学生的首要任务是学习。其时，老师反复教育言犹在耳，肃穆仔细的表情犹在眼前，我深为震撼。现在也已

23、经深刻相识到此事的严峻性，于是我一再告知自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。今日我上课随意找同学说话嬉闹。起先我并没意识到后果的严峻性，但是在后来我才发觉，我这样可能会影响学习。在深思熟虑后，我确定严格要求自己不再犯。或许我没有很好的文采，写不出深刻的“检讨”。但我内心的歉疚与悔过是什么也丈量不了的。我也会为我自己负责，做一个合格的学生！我也了解到，虽然不能弥补我的过失，但是我可以做得更好！既然老师给我写检查的机会就是信任我可以改过，我将用我的言行证明我是个守信用、守纪律的人！据上，我确定有如下个人整改措施：1、根据老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根

24、源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严峻后果。2、制定学习安排，决不上课讲话，努力将月考考好，以好成果来弥补我的过错。3、不带头讲话，保证不再出现上述错误请老师同学接着监督，帮助我改正！此致敬礼检讨人：xxx20xx年xx月xx日上课吵闹检讨书10敬重的X老师：您好！我是您的学生XXX，对于我这次犯下的错误向您说声对不起。我做到一名小学生应当做到的事情，违反了班级的规章制度，影响了课堂纪律，使得和同学们都受到了极大的影响。父母辛辛苦苦赚钱是送我来读书的，而我却并没有如他们所想的那样，反而在学校上课时还和同学吵闹。我对不起送我来读书的父母，读不起专心良苦的老师，也对不起给我良好学习环境的学校

25、。当时其实我是有在仔细听课的，只不过我的同桌就没有在仔细听课，他不仅不想听课还让我也别听课，陪他玩。想这哪行呀，我来学校就是为了来学习的，要是不学习不是奢侈了这个钱。想着我就没有搭理他，接着仔细学习看着听着老师讲课，我以为我不理他，过会他自己也就不说话了。没想到，他看我没理他他又接着和我说话，我还是不理他。结果他尽然就起先骂我了，他觉得这样或许我就会理他了。我在心里告知自己不搭理他过会他就自己趴桌上睡着了的，以前我都是这样对他的，这次我也是一样的这样。结果他依旧还在哪对着我骂，时间长达几分钟，我始终告知自己没关系，就当他说的话是放屁，他情愿奢侈口水就让他骂呗。他骂了一会之后发觉我还是没什么反应

26、，就突然猛地推了我一下，我感觉自己被推了一下之后，抓紧抓住了桌子稳住了。可能是他看我刚刚的动作太搞笑就发出了笑声，我平稳了一下心态之后对他说，是不是有病，我以为他会收敛一点。没想到他更张狂了，我就是有病怎么样，你打我呀，我强忍着打他的冲动，告知自己现在是在上课，没必要和这种人计较。结果他看我没准备接着搭理他他又推了我一下，我反应过来稳住，同时干脆对他吼道：“你神经病吗。”这句话一出口全班都看向了我，我也知道我这句话声音太大了，没想到这么大，全班包括老师都看向了发出声音的我。我自问平常上课也都是仔细听讲，各种活动也都是主动参加，但我觉得这次真不是我的错，当然我也有肯定的责任。但我希望老师能让他换

27、个座位，或者让我换个座位，我觉得假如他坐在我旁边的话，会严峻影响我的学习，使我的成果一落千丈。最终希望老师能够宽恕我这次的行为，赐予初次犯错的我一次机会。检讨人：XXX20xx年X月X日上课吵闹检讨书11敬重的老师：您好！关于昨天夜自修我说话违反夜自修纪律一事，我在这里还是要说一声愧疚，我也会主动改正这个错误的，现如今我已经深深地知错了，我的内心产生了相当剧烈的内疚心情。作为一名身体健康、各方面行为正常的人，我没有管住嘴巴，没有很好地遵守课堂纪律。并且扰乱了课堂的秩序，说了不该说的话，造成了不良的后果，我就应当对自己所造成的不良后果负责。这是我作为一个男生应当的志气，这更加是我对于自己心灵的一

28、个交代。在这里我要再次向老师你说一声对不起，我上课说话，扰乱自修的秩序，给同学带来了坏的示范。更是不敬重老师，不重视校纪校规的表现，现在想来正是很惭愧，也有一些无地自容。更觉得自己没有克制力，很不懂事。身为学生，我的本职工作就是好好学习，不要辜负期望，但是我这样做就是辜负了期望，也是对自己的将来不负责的一种表现。我并不是一两岁的小孩子了，我已经是一名中学生了，我面临着要升学，面临着学习和接受更高等的教化，可是我却还做出这种不知道轻重，明知是错误的举动。没有规则不成方圆，校纪校规的存在是有肯定道理的，要是都像我这样上晚自习说话，那么就没有方法在学校里面进行学习了，更重要的是，这样还会把学校这种学

29、习学问和传播学问的地方转变为嘈杂的闹市。更重要的是，作为当代青年，与人相处已成为日益重要的课题，如何降低自己说错话的纪律是当代青年必需解决的问题。否则，今日得罪这人，明天与那人争吵。这也是须要学习的地方。这一次我不仅不该在晚自习上面说话，也不该抵制当时同学的正确做法，更不该和他吵起来，因为原来就是我错了，我当时还死不承认，这也是不对的。不过经过这一次的自我反省，我已经明白了许多，也想好了之后要避开这种事情的发生，然后我的做法应当是什么才是对的。在这里我还要和那个同学说声对不起，我不该和他吵起来的。他也没有错，错的是我，只是我当时不情愿承认，然后才会始终和他争吵。最终，我希望老师能够宽恕我这次错

30、误！我发誓我今后绝不会再犯同样错误了，像我这样聪慧的当代年轻人，不会傻到连这点记性也没有！检讨人：20年月日上课吵闹检讨书12敬重的老师：您好！我先跟你说一声对不起，我不应当那样做，更不应当还企图辩解什么。许多事情本身就是错的，我就不应当还想去变更什么。今日要是没有发生这件事情，应当还是很美妙的一天的。可是因为我的错误，使这一天变得不再美妙。但是我觉得，这一天却能给我许多的警示，所带给我的感悟也是使我一生受益的。首先还是先说说我们今日发生的事情吧！原来身为学生，我们的本职工作就是上好课程，多学学问，以便将来回报祖国、家人、学校、老师的栽培。可是我却没有做好，最重要的是，我竟然胆大到上课还说话，

31、而这件事情还影响到了同学上课，也影响到了老师课程的进行。想到这里，我要在这里恳切的再一次说一声对不起。我不应当上课说话，这是不对的，也是错误的，更加不对的是，老师当时指正我这种错误的时候，我竟然还企图辩解，这无疑是错上加错了。一个人犯错没关系，但是不能企图掩盖自己的错误，要知错就改，不去为自己的错误开脱。敢作敢当，这也是中华美德传统之一。假如因为我这种状况就这样遗失掉这种传统，实在是太令人惋惜了。而且关于我上课说话这一件事情，还有一个地方也是须要致歉的，我上课说话本身就是不对的，更何况我说话还影响了身边的同学，导致他们不能用心听课了，甚至还和我一起说话。不仅如此，我们几个说话的声音还那么大，以

32、至于影响到了老师上课，课程也因为我们不得不中止。当时老师指正我们这样做是不对的，但是我当时尽然还想掩盖，就如我起先反思是所说，这就是错上加错。不过还是很感谢老师，不仅当场制止了我这种不对的行为，还让我写下这份检讨，虽然这份检讨的字数并不是那么多，而且我也没有那么多长篇大论的东西来写。但是这篇检讨书却是我深刻的反思的结晶，对于我的以后也是帮助巨大。这也正如检讨书的目的一样，是深刻的检讨自己的行为，哪里不对？为什么不对？这样做的后果？之后要怎么改正？一点一条的反思检讨自己。经过这次的事情之后，我想了许多，我还觉得我这种行为很是自私，我不仔细听课是因为我当时不想听，可是这并不代表别人不想，我这种行为

33、是把自己的舒适建立在别人的不舒适之上。不仅如此我还特殊的不敬重人，老师在上面仔细讲课，我却在下面吵闹。这种行为完全是不敬重老师，甚至还带有挑战老师威历的性质。这些种种，无不表明我是也多么的差劲。所以为了向老师你表达我的诚意，我确定之后好好学习，不再犯这种性质恶劣的事情，也不再影响同学们学习。希望老师你能宽恕我这个不听话的学生，在这里，我也向你恳切的致歉。对不起！老师，我以后再也不这样做了！此致敬礼！检讨人：20年月日上课吵闹检讨书13敬重的老师：您好！在此向您递交这篇自习课吵闹的检讨书，以深刻反省我在自习课吵闹的错误行为。回顾我的错误：20xx年x月x日我在下午第x堂自习课上大声讲话，而且还敲

34、打桌子让全班同学不能够宁静地看书学习。事到如今，面对我的错误，我感到深深的惭愧与后悔。我觉得自己特别对不起老师、对不起同学、对不起父母，更是对不起我自己。经过深刻反省与自我谛视，我意识到此次错误暴露出我自身存在严峻的纪律疏忽问题，并且我个人品德也存在巨大缺陷。为表达我的悔改之意，我特此向您做出肃穆而正式的保证：1、从今往后我肯定不能够在自习课吵闹、大声讲话了，我必需切实遵守中学生日常行为规范与中学生守则，坚固树立纪律观念。2、我必需督促自我充分相识自习课对于自学实力培育的重要性，本着提高自我学习实力的宗旨看法，踏踏实实地上好每一节自习课，认仔细真地利用自习课时间完成作业、复习功课。3、我就得从

35、今次错误当中充分吸取阅历教训，下次再也不敢了。错误的性质是严峻的。我在上课的时候讲闲谈，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有影响课堂纪律，仍旧是不对的，此举本身就是违反了做学生的原则。我只是顾着自己的一时兴奋，和一时的想法，完全不理睬老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应当只是想着自己，我这么做，害的那个是那些和我一起讲话的同学，我这样做，看似和他很好，事实上是在害他。而且，在上课的时候讲闲谈也是对老师的不敬重。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的相识到这点。其次，我在上课的时候讲闲谈的行为也是一种对老师的工作不敬重的表现。中

36、国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我始终忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应当敬重他，敬重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，干脆造成了不敬重老师，不敬重他人，不敬重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教化的人来说，这种表现明显不符合社会对我们的要求。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当相互学习，相互促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了肯定损害，“第八中学”在人们心目中始终是一个学术严谨的学校，我们应当去维护这个形象而不是

37、去破坏它！虽然我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我讲话，当时我的也想讲话和认为老师不会发觉的侥幸心理之下酿成了现在的后果。虽然与人为善是中华民族的优良传统美德，是当代中学生理应具备的品质。但是现在我才深刻的意识到这不是与人为善。我在在上课的时候讲闲谈，还传染其他同学一起，这并不是真的和别人好，而是在害自己和同学们，晚自习是让学生复习一天的学习的课，不论是什么缘由在上课的时候讲闲谈都是很不对的，违反了做学生的原则。当然，我不能说我是为了和别的同学探讨什么问题才在上课的时候讲闲谈，这是不能成为我作弊的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的损害。我只有仔细反

38、思，找寻错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应当在上课的时候决不讲闲谈，而我却在上课的时候讲闲谈了，辜负了老师平常对我的教化之恩，老师含辛茹苦的把学问教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，而我却在上课的时候讲闲谈欺瞒把学问无私的教给我们的老师，我现在已经彻底相识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺瞒行为。自从接受了老师对我的指责教化，我已经深刻相识到这件事情的严峻性，老师教化我说明老师是特别的关切我，爱惜我，所以我今后要听老师的话，充分领悟理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事

39、情发生，假如在上课的时候别的同学找我讲话，我不再参加，而是在主动的去告知他这样是不对的，这样就可以帮助老师分忧了，帮助老师给班里营造良好的学习的气氛。望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的学问学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师犹如父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，我所犯的错误的性质是严峻的。最终，我恳请您的宽恕，希望宽恕我这一回，没用下次了。检讨人：xx日期：20xx年x月x日上课

40、吵闹检讨书14敬重的老师：您好！我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应当在早自习的时候说话，我不应当违反老师的规定，我们作为学生就应当完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很愧疚，我希望老师可以宽恕我的错误，我这次的悔过真的很深刻。我要避开这样的错误发生，希望老师可以信任我的悔过之心。信任老师看到我的这个看法也可以知道我对这次的事务有很深刻的悔过看法，我这样如此的重视这次的事务，希望老师可以宽恕我的错误，我可以向老师保证今后肯定不会在早自习及其他任何课上说闲谈的。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的相识到这点。其次，我在上课的时候讲闲谈的行为也是一种对老师的工

41、作不敬重的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我始终忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应当敬重他，敬重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，干脆造成了不敬重老师，不敬重他人，不敬重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代高学生，一名正在接受教化的人来说，这种表现明显不符合社会对我们的要求。再次，我这种行为还在学校同学间造成了极其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当相互学习，相互促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了肯定损害，我们应当去维护而不是去破坏它！对于这件事情，所造成的严峻后果

42、我做了深刻的反思：1.在同学们中间造成了不良的影响，由于我在上课的时候讲闲谈，有可能影响班级纪律性，让其他同学也讲话，都没有好好听课，这事实上也是对别的同学的父母的不负责.2.影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成，我深感后悔，深刻检讨自己的错误.3.思想觉悟不高，对错误的相识不足，试想假如当时我就相识到此事的严峻性，错误就不行能发生。之全部的问题都归咎于我还为能达到一个现代高学生应具有的相识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清楚的感觉到自己所犯的错误的严峻性，为此，我肯定会在以后的几年里更严格地要求自己，在仔细完成作业，在上课的时候肯定不讲闲谈地

43、同时，使自己的言行都与一个现代高学生相符合。作为在上课的时候讲闲谈的一份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以根据老师的要求缴纳保质保量的检讨书一份，对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严峻后果。望老师能念在我相识深刻而且平常表现也不错的份上，从轻处理，请关切爱惜我的老师同学接着监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。今后我肯定会好好学习，上课不讲闲谈，并且主动为班级做贡献，为班级添光彩！请老师信任我！此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日上课吵闹检讨书15敬重的老师：您好！今日，我怀着愧疚和后悔写下这份检讨书，以表示我以后对班级上课期间吵闹这种不良行为的深刻相识以及再也

44、不在上课的时候吵闹的决心。我真的不应当在上课期间吵闹，我不应当违反老师的规定，我们作为学生就应当完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很愧疚，希望老师可以宽恕我。不过，人总是会犯错误的，我不能以此作为借口，我们还是要尽量的避开这样的错误发生，希望老师可以信任我。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。肯定是失误，老师说的话很正确，我感到真的是很惭愧，不知道为什么，很自然的就说了起来，我感到特别愧疚。老师管是为了我们好，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习，让老师可以放心、信任。犯了这样的错误，对于家长的打击也很大，我违反了家长

45、的心愿，犯了这样的错误，我对此也感到很惭愧，我们能做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，尽量的避开家长生气，不给他们带来不必要的苦恼。上课吵闹的性质是严峻的。我在上课的时候吵闹，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。我只是顾着自己和别人的一时兴奋，一时的想法，完全不理睬班长的感受。这是不对的，大家不应当只是想着自己，这么做，害的是那些一起吵闹的同学，而转自个人在上课的时候讲闲谈也是对班长的不敬重。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我始终忽视了它。不单单是老师，无论对任何人，我们都应当敬重他，敬重他。作为一名当代中学生，一个接受教化的人来

46、说，这明显不符合我们的要求。再次，我这种行为还在班级同学间造成了及其坏的影响。同学之间本应当相互学习，相互帮助，纪律良好“xx中学”在人们心目中始终是一个学术严谨的学校，我们应当去维护这个形象而不是去破坏它！与人为善是中华民族的优良传统美德，是当代中学生所必备的品质。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的损害。我只有仔细反思，找寻错误的深刻根源。认清问题的本质，才能给自己一个交待，是自己更快的进步。早在我踏进校们，老师就已三申五令，一再强调，不得在上自习的时候讲闲谈，影响自习效果。我应当珍惜这个机会，可是我错过了，这莫过于人生的一大损失如今，大错既成，我后悔不已。深刻检讨，认为在本人对他人的敬重不够，以后我将对班长有更多的敬重。事无巨细。见微知着，由小及大，我作为一名初一学生还像小孩子一样在自习课上讲话成了极恶劣的影响。今后我肯定会好好学习，上课不不吵不闹，并且主动为班级做贡献，为班级添光彩！请老师信任我！此致敬礼检讨人：xxx20xx年xx月xx日第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页