2022年掌声六年级作文.docx

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1、2022年掌声六年级作文掌声六年级作文在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织实力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我帮大家整理的掌声六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。掌声六年级作文1在我们的成长道路上，有很多令我们终身难忘的宝贵回忆。这些难忘的回忆或许是老师的训诲，或许是沉痛的教训，或许是父母的关照，或许是胜利的合作，或许是同学的激励而有的是在我们的成长路上小小的，甚而是微乎其微的事。在我记忆深处经久不忘的是那次的掌声。从一到六年级，我始终都不善在同学面前表现自己，在课上，我基本不主动发言。老师有提问，我也只是在脑子里思索一下，从不说出。每当老师

2、抽号数提问时，我虽然有所打算，但心里依旧会忐忑担心，生怕抽到自己的号数。在一次语文课上，老师请同学们上台讲解并描述头一天布置的查找的资料。这次发言依旧由抽号数确定。我当心翼翼地呼吸着，聚精会神地盯着放在桌面上的资料，心怦怦直跳，我感觉体内的每根神经都紧绷着，血管里的血液仿佛在进行百米赛跑。台上的同学念完了资料，老师思索片刻，说出了下一个号数：“35号！”我忽然感到空气凝固了，心中传来一种猛烈的恐慌，我无助地瞪着资料，舍命翻动资料，试图找寻躲避的方法。旁边的同学都对我说：“你有查资料，上台念吧！”我心中一片慌乱，上？不上？上，我又怕，不上又怕被讪笑。当时的同桌林同学也督促我上台，我有时摇头有时叹

3、气，踌躇不决。同桌看了我一眼，突然高声喊道：“她说须要掌声！”忽然，全班响起了移山倒海、响彻云霄的掌声。像惊雷般震天动地的掌声和呼声在教室里连绵不绝，久久回荡。我的脸“刷”一下变得通红，如此热忱的掌声，我还是头一次享受啊！我还未登台，还未发言，这掌声是何等奇妙啊！我问自己：假如你不好好发言，呆在自己的座位上，怎么对得起同学们的掌声呢？我深思几秒，鼓足志气站起身来，走上台，流畅地念出了资料。当我走下台，回到座位时，身后又是一片掌声（我坐第一排）。这两次掌声，给了我极大的震撼。我现在坐在第五组的座位上，拿起笔来写这篇文章，耳边似又响起了那热情的掌声。每每想到那两次的掌声，心中便有了志气和力气，心中

4、便有了丝丝暖意。那两次的掌声在我后来的发言中一次次地暖和着我，滋润着我心中的英勇。感谢同学们，感谢曾经的同桌林同学，感谢你们的掌声！掌声六年级作文2“不要叫到我不要叫到我”我的头上冒出阵阵冷汗，双手相合，静默地祈祷着。“下一个，陶泗宇，你来讲一个故事！”什么什么？我？不会是我听错了吧？我？最不情愿面对的状况出现了！看到同学们一张一张面对我的满是期盼的脸，看到老师怀疑地看着我时，我只能听天由命，只能听从，可不能破坏我在同学们和老师心目中的好形象。我渐渐地站了起来，像一个机器人似的机械地向讲台走去。怎么办？我该怎么办？都怪自己太马虎，又太懒，出门时急匆忙的，就这么忘了要检查一下演讲稿有没有带。现在

5、好了，没有演讲稿，我根本没有方法演讲，看来我是注定要出丑了。可世上没有懊悔药，哎，向老师和同学们认错，争取宽恕，还是随意讲一个故事交差呢？我思索着，斗争着我恍恍惚惚地走到讲台中心，镇静一下心情，在脑子里舍命搜寻可以讲的童话故事。就在我不知所措、脸涨得通红的时候，不知是哪位同学起的头，台下响起了一阵雷鸣般的掌声，同学们也都用激励的眼光看着我。我倍受鼓舞。天哪！同学们都在激励我，那么期盼我演讲，我又怎么能辜负他们呢？嗯，我就讲白雪公主的故事吧！于是，我清了清嗓子，起先声情并茂地说：“今日我要为大家讲的是白雪公主的故事。从前”我一起先还讲得有些疙疙瘩瘩，不是很连贯，但后来，我把自己当成了白雪公主，沉

6、醉在故事情节之中，讲得越来越流畅，同学们都沉醉在了我的故事王国中“最终，公主和王子华蜜地生活在了一起。感谢大家！”我鞠了一躬。与此同时，台下再一次爆发出了响彻云霄的掌声。同学们看上去，一个个都还意犹未尽呢。掌声，是一把钥匙，帮我打开自信的大门；掌声，是一盏明灯，照亮我前进的道路让我们在生活中，让掌声响起来，让更多的人拥有自信吧！掌声六年级作文3叮咚、叮咚当我的指尖在黑白分明的琴键上舞蹈时，总有一种说不出的骄傲感。脑海又一次起先回放记忆的片段，带我来到那段艰苦的历程那是一个漂亮的秋天。钢琴老师为我打算了一首曲子，参与演奏会的曲子，10月就要演奏了，这多么令人惊慌又兴奋，妈妈也立即为我增多了练琴的

7、时间。每天长达3小时的练琴终归很枯燥我极不情愿地坐在琴凳上，一遍又一遍地重复那首曲子，困意很快浸透了我。我竟然昏昏沉沉地睡去了，醒来时，模糊中看到了妈妈生气的脸。她真的很生气，我挨打了！手上的印子火辣辣的痛，始终痛到我心里，痛得眼泪涌落，一滴滴，泛在琴键上，发出稍微的声响。直到晚上，我缩在被子里抽泣，不住地颤抖。也不知过了多久，我睡着了。其次天很快来了，刺眼的阳光射在脸上，我醒悟了，脑子不断地思索着同一个问题：妈妈为什么打我呢？后来我想通了：我平常练琴总是耐性不够，那首曲子总是弹得不流畅。妈妈为了让我能弹一首首奇妙的曲子，不但请钢琴老师手把手教我、指导我，而且常常坐在我旁边陪伴我练习。为了培育

8、我的自信，为了让我参与这次演奏会，妈妈不知付出了多少，我怎么能不仔细练习曲子呢？我怎么能辜负妈妈的期望呢？这是多好的机会啊！我想不下去了，于是缓缓从床上撑起来，不知道是怎样吃完了早餐。又起先练琴了，我咬着牙，活动起手指，糟了，瞌睡虫又袭来了，我真的恨起自己来：你为什么这么懒，妈妈都嫌你了！别人在舞台上表现得多好！你莫非就这么不争气？！手上的伤又一次清楚地痛起来，眼泪也掉下来，我就这样不知不觉练了3小时。当我跌跌撞撞地走出来时，瞄见了妈妈脸上的少许惊愕。接下来几个月，我依旧努力着，每一次小小的进展都成为了我想接着的动力。10月便在这样的坚持中到来，那么快，我已经登上舞台了。我娴熟地演奏着，非常流

9、利，感情洋溢，近乎完备，最终一个音散落后，我赢得了全场雷鸣般的掌声，那是艳羡的掌声，那是赞扬的掌声！原来，掌声背后要付出这么多，原委有多深邃，是该好好想想了世上无难事，只怕有心人！掌声六年级作文4在前几天发生了一件既令我委屈又令我傲慢的事情。那天下午放学后，我突然想起我的衣服忘在了教室里，我便以百米赛跑般的速度回到了教室。好在老师们没有锁，我轻轻地走进去，拿着衣服刚想往外走，可是我发觉，北面的一面玻璃上有一个大洞，在洞的边缘上有很多密密麻麻的裂纹，似乎轻轻一碰就会碎掉似的。我径直走上前去看了看地上的碎片又转头看了看玻璃上的大洞心里充溢了疑问“这是谁弄的？破坏了公物真不文明！”想着想着，谁知老师

10、发觉我看着地上的碎片怒火中烧，仿佛眼睛都能喷出火来。老师快速走到我面前，下面想也不用想一顿臭骂迎着我扑上来。看着散发着怒火的老师，我心里就直喊“冤”。我刚想出去说明，谁知老师经鼓起掌来，口头上还不停的说着：“平常你表现的这么好没想到你竟然干这种破坏公物的事！你太让我悲观了！明天把你家长叫来我要和他说说你！顺便带着50元钱来换个玻璃。”说完老师掉头就走了！此时，我的心里特殊委屈，水花充满在眼角，我心想：为什么啊？我是冤枉的！老师您怎么能不分青红皂白的就冤枉我？其次天，我把家长叫来了，不出我所料的当着家长的面说了我一顿，还搭上了50元，真是赔了夫人又折兵啊！一个星期后，我慢慢地遗忘了这件事，谁知下

11、午老师把我叫到了办公室。我万分没有想到的是老师说的第一句话竟是：“对不起。”当场我就茫然了。老师又把上次那件碎玻璃的事讲了出来，说找到了破坏公物的人，把我冤枉了。接着老师又把50元塞进我手里说：“这是你的钱，上次冤枉你了。”你能宽恕老师吗？我把钱又还给了老师，笑了笑说：“老师，这钱要不就当班费吧，反正这件事我已经忘了，你别太在意。”老师听了后非常感动，鼓起掌来不停地夸我。这掌声好像比什么声音更暖和，更加悦耳！掌声六年级作文5一个好的演讲能够获得雷鸣般得掌声，但掌声并不只代表赞许，掌声还给人以激励。题记步入六年级，学习负担越来越重，它如同一块千斤巨石压得我喘不过气来。在这惊慌的学习关头，老师竟要

12、我代表全班去参与演讲竞赛。我真的好想拒绝，但看到老师那充溢激励与信任的目光，我只好点了点头。离演讲的日子越来越近了，我的心跳也在一点一点的加速，负担比以前更重了。最终到了演讲的那天，我从早读课起先就不停地看稿子，希望演讲的时候不会结巴。到了中午，我早早的来到了广播厅，但演讲厅里已济济一堂，竞赛选手们都在全神贯注的打算着，我更觉得这次竞赛的激烈，心怎么也静不下来，犹如有一只活兔在心中不停地蹦跳。“叮铃铃”，竞赛铃声响了。“请1号选手”我在场后静默听着，哇，她演讲得好棒！我听得入了迷“下面请六（5）班选手登场”什么，到我了，这么快，我一时不知怎么办才好，呆住了。直到老师拍了我一下后脑勺，督促着对我

13、说：“等什么，快去呀！”忽然，我感觉脸上一阵燥热，手心里湿漉漉的。我抓紧用每秒50字的速度把稿子又背了一遍，然后迈着略显沉重的脚步走上台：“大家好，我今日演讲的题目是祖国在我心中，祖国我为你傲慢”刚起先我讲得挺顺当的，可到了关键部分，我突然觉得大脑一片空白，什么都想不起来了！怎么办？下面是什么？哎呀，怎么回事儿嘛一秒钟内，我想了很多很多，越想越集中不了精神，我感觉自己的脸又一次燥热起来这时，老师那激励的眼神又一次映现在我脑海中。“那样，我们每个人都能”我定定神，又流畅地讲了下“我的演讲完了，感谢大家”。当我抬起头，“啪，啪，啪”下面响起了几声掌声，随后更多的人鼓起掌来。我如释重负。虽然鼓掌声音

14、不大，也不整齐，但我仍感到很兴奋。或许那次掌声代表的不是赞许，但那次掌声给我了激励，使我对自己有了信念。 “我来到这舞台，听到掌声响起来，我的眼泪禁不住流下来”，每当唱到这首歌时，老师那信任的目光，师生们那激励的掌声便出现在我的脑际中，它使我终生受益。让我们在平常的生活中用掌声去感染身边的每一个人，它总会使自己和他人受益匪浅。掌声六年级作文6同学们，当全校师生为你而鼓掌时，你心里肯定会既兴奋又骄傲吧？可是我在掌声响起时，心里却五味杂陈。想知道是怎么回事吗？那就请听我渐渐道来。那是上学期的一个星期一，我刚走进教室，老师就急连忙忙地把我拉进办公室，小声地对我说：“因为你生病请假，星期天的作文竞赛我

15、让徐文欣代替你参与了，但名字不能更改，所以等一下获奖名单有你的名字的话，你就上台领奖，我已和徐文欣说过了。”听了这番话，我心里特别纠结，也不知道自己究竟是希望获奖还是不希望获奖。颁奖典礼起先了，校长宣读获奖名单：“第三名：敖梦琦；其次名：董子轩；第一名：谌雅琪，请三位同学上台领奖。”没想到真的获奖了，还是第一名。我究竟要不要上去领奖呢？上去吧，这奖原来不属于我。不上去吧，又违反了老师的支配。就在这纠结万分中，我突然想到，假如这次拿了这个奖，爸妈肯定很兴奋，始终想要的自行车就该有着落了。就这样吧，反正也是老师的支配，以后再向徐文欣说明吧！怀着忐忑担心的心情，我走上了领奖台。在接过奖杯的一刹那，场

16、上响起了雷鸣般的掌声。但也就在这时，突然脸上一阵火辣辣的感觉。我抬起头，看到徐文欣正面带微笑地看着我，似乎在对我说：“没关系的。”但我知道她肯定付出了很多的努力，才得到第一名的。而我就像是一个剥夺别人劳动果实的小人。面对还未停下的掌声，我最终鼓起志气走到校长面前，拿起话筒说道：“对不起，这个奖并不属于我，参赛那天我生病请假了，可是参赛名单又不能更改了，所以老师让徐文欣用我的名字代替参与的，这个奖是属于徐文欣同学的。”我讲完，会场一下子就宁静了。老师和同学们都瞪大了眼睛，还没反应过来。就在这时，校长接过话筒说道：“虽然谌雅琪同学因病未能参赛获奖，但她也是值得表杨，她的诚恳是值得大家学习的，请大家

17、把掌声同样送给她。”掌声再次响起，我的心情放松下来，脸上也不再火辣辣了，因为这次掌声才是真正属于我的。掌声六年级作文7生活是一个五彩斑斓的盒子，里面装满了我的五彩梦；生活是一个流光溢彩的舞台，正在上演我们自己编排的故事小时候，我非常胆小，上课不爱回答问题，也没有挚友。每天，我都希望快放学，因为在家里，有疼爱我的爸爸妈妈；在家里，我不会感到孤独。那一天上课，老师为了训练我们的胆识，轮番让我们上台讲故事。同学们一个个兴致勃勃，大方地走上讲台，讲得非常精彩。而我却在位置上如坐针毡，心里像揣着个小兔子似的“怦怦”跳。我双手合十，静默祈祷：老师，千万千万别别喊到我“杨钦，请你上来！”我担忧的时刻最终来了

18、。啊，几十位同学的目光齐刷刷地投向我。我脸红心跳，更惊慌了。这时，老师向我投来了激励的目光。我按着“怦怦”跳的心儿，渐渐走上了讲台。我不敢望台下的同学，张了张嘴，小声“嗯”了几声，就停住了嘴。见此情景，老师又走上来，轻轻拍了拍我的肩，激励我：“别胆怯，胆大点，要信任自己”我微微点了点头。这时，台下响起一阵雷鸣般的掌声。是这掌声，给我增加了信念；是这掌声，让我怦怦跳的心儿安静。我胆子大了，口齿流利起来同学们都全神贯注地听着，教室里静得稀奇。当我讲完后，同学们再次为我鼓掌。我的心里美滋滋的。下课后，同学们拥到我身边，像叽叽喳喳的小鸟，告知我：“你讲得可好了，能再给我们讲一个吗？”我点头答应了，心里

19、甭提多兴奋了。从今，我变得开朗起来，常常帮老师做事，为同学服务。成了老师的小助手，同学们的好榜样、好伙伴。我非常感谢同学们给我的掌声。虽然后来我得到过很多掌声，但却没有那次的印象深刻。是掌声，给了我志气，给了我力气！我认为掌声是黑暗中的一盏明灯，有了这盏明灯，我勇往直前，不再迷茫！掌声是阳光雨露，让我幼小的心灵绽放出绚丽的花朵！掌声六年级作文8这是一次特殊的出征，也是一次令世界瞩目的出征，作为一个中国人，我恒久记住这一刻，也恒久为这一天喝彩！听，掌声响起来了10月15日，上午9时许，在这中国人，不，在这世界人民难忘的时刻，中国人亲自研发的“神州五号”载人航天飞船，最终升天了。此时，全世界几乎都

20、响起了掌声。又一个航天大国出现了。9点31分许，像一声婴儿般的出啼。在离地球表面350千米之外的太空中，中国人喊出了第一声“中国人民好！”此时，华夏大地又爆发出移山倒海的掌声，中国人真正的胜利了！人们不会遗忘。世界上第一颗人造卫星“卫星”一号升空不到四年里，尤里加加林就代表着全人类，乘坐着“东方号”，进入了太空，成为人类航天史上的第一位英雄。当然，人们也不会遗忘。1969年7月21日，美国宇航员阿姆斯特朗乘坐“阿波罗”号，踏上月球，在月球表面留下了人类第一个踪迹。也成为人类登月历史的一颗明珠。这使我不由得想起一首诗“孤独寒宫夜半深，遥望故土泪失襟。异国偶有游客访，可叹不是家乡音。”虽然“广寒宫

21、”中国人还没到，更没有与故人“嫦娥”见面。不过不久的将来，我们定能踏上这块土地。此时，人们更不会遗忘。1970年4月24日，当美丽好听的东方红缓缓从空中飘下时，大地是在心中鼓掌，中国人又可以扬眉吐气了，中国人又一次胜利了！虽然只是短暂的一飞，但终归太空中流下了中国人的微笑，虽然还没有踏上月球，但中国人终归在太空中呼喊了一回。现在，我想嫦娥正在微笑。“改革开放巨龙腾，喜看中华神州行。他日寒宫红烛照，玉液琼浆宴故人。”这时，掌声又响起来了。这次，是我自己为中国人的胜利，为美妙的将来而傲慢而骄傲。掌声响起来，我信任，明天会更好！掌声六年级作文9掌声如同远方的灯塔，照亮你前进的道路，让你充溢信念走向胜

22、利的顶点。题记“啪啪啪”，咦？教室里掌声怎么持续不断？哦，原来同学们在玩找红心的嬉戏啊！快来看看吧。嬉戏规则是这样的：每局嬉戏都要选出一个“探究者”，“探究者”须要在门口等待；“地下党员”将红心藏起来；以掌声为线索，探究者离红心越近，掌声就大，反之掌声则小。激烈人心的找红心嬉戏起先了。本局作为“探究者”的邓乐洋在门口等候，教室里“地下党员”正当心翼翼地藏着红心，有的同学说：“藏在风扇上。”有的同学说：“藏在书柜上。”有的同学说：“藏在鞋底下。”最终不知哪个调皮包说：“藏在林子健的手机壳里。”我们听取了他的看法，轻轻放入。邓乐洋心中有数地走了进来，露出两颗雪白的大门牙，东张西望。现在的教室里只能

23、听到微小的掌声，邓乐洋灵机一动，大步流星地走向“手机壳”所在地，掌声由弱变强。我心想：邓乐洋莫非有偷看，不然怎么这么快就找到这？邓乐洋拿起林子健的同桌-高许亮的书包。忽然，响彻云霄的掌声响起来了。她听见这如雷贯耳的掌声，好像已经确定了目标，像鬼子大扫荡一样把高许亮的书包翻了个底朝天，又粗暴地拿起书本，简洁地翻了几下，又无情地丢去。此时的邓乐洋又像一个毫无顾虑地小偷翻箱倒柜可红心还没出现，她又忽地回头望着大家，想从大家的眼神里得到一些线索，但是每个人都笑里藏刀，不怀好意地看着她，她把食指放在唇上不停地敲打着，好像在说：“怎么会没有呢?”时间一分一秒的过去，转瞬两分钟到了，杨老师确定延长半分钟，邓

24、乐洋的找红心之旅又起先了。她来到曹仰鑫的桌位，拿出文件夹，像丢了珍宝一样找寻。掌声也渐渐变小，唉，邓乐洋找一万年都找不到咯！半分钟过去了，到了揭晓的时候了，当我们打开手机壳时，邓乐洋就像泄了气的气球一样，没精打采地趴在桌上，大喊：“这都可以！”嬉戏依旧进行中当我们手足无措的时候，掌声就是最大的帮助；当我们失败时，掌声就是最大的激励；当我们胜利时，掌声就是最大的确定。通过这次嬉戏，我明白：每个人都生活在人生的舞台上，时时刻刻须要掌声。让我们在掌声中欢乐成长吧！掌声六年级作文10自从那次的掌声中，我明白了一个道理：做人肯定要诚恳，正所谓“自己真诚待人，别人也会真诚的待你”。那是个星期三的晚上，语文

25、老师给我布置了一项作业，同时还有另外两门学科的作业，于是我便放下书包，连晚饭也顾不上吃，就起先写起作业来，直到九点多钟，我才将数学与英语写完。我休息了一下，便将令我头疼的作文本拿出来，我将作文本摆在桌上，脑子里想着写作文的思路与要写的故事，可是满脑子一片混乱，还是理不清头绪，不知道从何写起。正在此时，一阵睡意向我扑来，我有些坚持不住的想去睡觉，但是作文还没有写，怎么办？于是我便确定求助于姐姐帮忙，姐姐听到我的恳求，爽快的答应了。等了半个多小时，姐姐给我发了一篇文章过来，我看到现成的文章，喜不自胜，连忙将文章工工整整的抄写下来。其次天早上，我一如既往的来到学校，将那作业本交了上去。直到下午，我们

26、老师将作文状况公布出来。老师站在讲台上，既新奇又惊讶，平常作文水平在中下游的我，这次竟然写得那么好？！老师问我，是不是自己写的。我恍惚一下，点了点头。老师对同学说：“张顺科这次作文写作提高了不少，值得激励。”忽然，班里响起了震天动地的掌声。我也觉得特殊骄傲，但总有一种不足在的感觉。我在想：这个作文，其实是我姐姐帮我写的，我是不是要将实话告知老师，还是将计就计，接着隐瞒下来。我思索了很久，最终下定了决心：我演讲实话告知老师。我走到老师面前，却因为害怕没有说出口。错失了良机，老师上课时，我鼓起了志气，大胆地举起手。老师叫到我的名字，我站起来当着全班同学的面，将事情告知了老师。老师不仅没有生气反而温

27、顺的对我说：“浪子回头金不换，做个诚恳的好孩子。你就是最棒的！”这时教室里响起了一片雷鸣般的掌声。老师还让其他同学都要像我学习，做个诚恳的好孩子。我惭愧的低下了头。下课后，同学们纷纷赞扬我诚恳、英勇、志气可嘉。从那以后，我明白了，做人最重要的是讲究诚信，一个人假如没有诚信，就没有挚友，自然也就没有人再会听你的话。掌声六年级作文11人生的掌声如同阳光雨露，滋润着每一片花瓣；人生的掌声如同远方的灯塔，引领我们挂云帆，济沧海。掌声是无言的，是友好的，更是热忱的，那一次掌声让我难忘，是因为它让我从失败中站起来，从跌倒中爬起来。今日是六年级家长会，到了六年级家长会的形式都变了，还要加入学生代表讲话，老师

28、对我们说：“你们推选一名优秀学生，让他上台发言。”我心想：我又不是什么尖子生，肯定不是我。老师话音刚落，下面就有人起哄：“让xxx上吧！”天啊，怎么会是我！我无奈的想着。“好吧，xxx最近学习挺好的，就让她上吧！”到了放学，看着他们一个个兴致勃勃回家的背影，我心里又说不出来的艳羡，他们回家还可以玩，可我却要在办公室里练“台词”，“还有非常钟就是家长会了，好好发挥，别让老师悲观。”老师一边摩挲着我的头，一边亲善的说。看着一个个家进步入教室，我的心就像有十五桶水，忐忑不安。家长会起先了，班主任说：“有请学生代表上台发言！”啊，到我了，怎么办啊！老师见我没动静，有重复了一遍，我心想：算了死马当成活马

29、医吧！于是，我鼓足了志气迈向教室，一进门，家长就响起了一片掌声，于是我不再心慌意乱，用抑扬顿挫的声音洪亮的朗读出演讲稿，在那一瞬间，我读错了好几个字，我把头埋的很深，脸憋得通红，活像个关公，我刚刚被发掘出来的自信念被这尴尬的场面炸的荡然无存，霎时间，教室里又响起一片掌声，那掌声热情而长久好像一团巨火，在我心里猛烈地燃烧着，我又鼓起志气，念完了朗读稿，家长会圆满胜利的结束了，我和老师在教室门口向家长告辞，很多家长都说：“孩子念得不错，就是没有自信念，你是最棒的！”这句话我听了比吃了蜜还甜。掌声能激励人们，使自己胜利，让人们从失败中站起来，在跌倒之后爬起来，请向别人奉献出你那友好又热忱的掌声吧！或

30、许你的掌声会给他带来胜利！掌声六年级作文12蝉虫鸟鸣，潮起潮落，这是大自然的声音，我喜爱，也常被震撼。有些时候，我们会为听鸟鸣到而感动地落泪，为听大海的咆哮被折服，却忽视了我们身边最激昂的声音掌声。记得二年级的时候，我很胆小，在课堂上很少举手发言。终有一天，老师为熬炼我们，叫我们在班上进行演讲，这使我很担忧，万一说不好，同学和老师会怎样看我呢？随着演讲的日子越来越迫近，我忙着收集资料和编写文稿。最终到了演讲那一天，我利用多余时间发疯似的不停地看稿子，希望读的时候不会结巴。第三节就是演讲课，在其次节下课时，我将一些有关资料抄在黑板上。手中紧紧握着发言稿，眼睛死死地盯着上面的字，生怕抄错一个字，我

31、放下粉笔时才发觉手心已经出汗。上课铃响了，我忐忑担心地走到讲台上，心里始终告知自己；镇静，你行的。但我突然感到耳根一阵发烫，明显我脸红了。“大家好，今日我的演讲是”我开了腔，读着稿子，不敢抬头望坐在下面的同学，我的声音越来越小。读了一会儿，我停了下来，因为我发觉我读错了字，忽然，我心想弹出一百个遐想：老师和同学怎么看我呢？同学们会不会笑我呢？老师会指责我吗想象不断在脑子里回旋，物品脸红得像个苹果。突然，一个掌声缓缓沉入我耳中，我望眺望，是老师。他会心地朝我笑了笑，眼神告知我，你能行。同学们也跟着鼓掌了。我如势重负，心里平坦了很多，掌声作为我的力气，增加了我往下读的意念！“我的演讲完了，感谢大家

32、”。我自信地抬起头，望见一张张微笑的脸，听到了一阵熟识的掌声，虽然声音不大，也不整齐，但我仍旧很兴奋，我坚信这掌声能激励我克服一切困难，使我以后再也不胆小！或许掌声并不肯定代表赞许，但它可带我我信念。大家也肯定这样认为吧，那么，请不要吝啬你的掌声，把它献给所须要的人，它会使你受益匪浅。只不过是简洁的拍拍手，就赐予他人一份信任，一份激励。胜利也好，失败也罢，掌声是对别人的一份确定，确定他的付出，确定他曾经的努力掌声六年级作文13人生的掌声如同阳光雨露，滋润着每一片花瓣；人生的掌声如同远方的灯塔，引领着我们挂云帆，济沧海。掌声是无言的，是真挚的，是友好的，更是热忱的。我有幸在家长会上小结我们组组员

33、的状况，眼看就要轮到我上台演讲了，我的心里异样的惊慌，真像十五个吊桶打水忐忑不安的。手心里直冒汗，两腿更抖得厉害。最终，轮到我了。我拖着瑟瑟颤抖的双腿走到讲台上，看着台下那么多的家长等着听我的演讲。可我却更加惊慌，在台下呆呆地望着台下那一张张着急的脸，舌头也不听使唤，不敢演讲。可是，我还是要演讲的，在那一瞬间，我读错了好几个字，忽然，我的脑袋像是被“轰”地炸开了。头埋得很深，脸憋得通红，活像是个关公，我呆呆地站在那里了。我胆怯极了，想到台下随时可能会出现哄笑和嘈杂声，我就更加惊慌。这时，坐在台下的妈妈伸出双手，为我鼓掌加油，别的家长们也跟着为我鼓掌，老师也在为我鼓掌，仿佛在说：“别焦急，要英勇

34、点。”这掌声如同在演奏一曲奇妙的乐章给了我信念，让我能够英勇地克服害怕心理，我也听懂了这掌声传递的心声。此时，我重新抬起头来，用眼睛凝视着每位家长，继而非常投入地朗诵着。掌声此起彼伏，伴着阵阵掌声，我的演讲完了，抬起头看台下叔叔、阿姨们脸上溢出微笑，手不停地仍在鼓掌。我忽然有一种胜利的感觉，我的演讲得到了家长们的宠爱和赞许。我深深地鞠了一躬，台下又爆发了一阵雷鸣般的掌声，这次的掌声不是激励的掌声，而是庆贺我小结胜利的掌声，这掌声热情而长久，好像一团燃烧的火焰。在我心中猛烈的燃烧着，使我有了莫名的动力，掌声让我拥有了自己的天空，掌声让我走出窘境，掌声让我想与千里马并驾齐驱，掌声点燃了我希望之火。

35、我真想放声说：啊，我胜利了，家长们的掌声给了我胜利的动力，我不再胆小了。在人生的大舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩呢？而掌声就是喝彩，是敬重、是激励、也是确定。让我们大胆鼓掌，为别人，为自己，也为丰富多彩的人生，更为美妙的生活，请不要吝啬你的掌声！掌声六年级作文14妹妹，我要为你鼓掌妹妹七岁起先学二胡，不但学得好，而且学得快。可让人发愁的是，她虽然拉得好，可却是一个拉不出门的“门槛猴”在家拉得好，一出门就完蛋，不是跑调就是忘谱，可让人发愁的是，她虽然拉得好，可一出门表现不是跑调就是忘谱。一次偶然的机会，她可以进入云南省聂耳青少年民族乐团，但必需进行最终一次严格的筛选。机会不容错过，妹妹很努力

36、，每天加足了马力排练，可是关键时候她能像平常拉的这么好吗？我始终为她捏着一把汗。最终，入团考试的时间到了，成败在此一举。去考试的小挚友还真不少，走道里挤满了小选手和陪伴的家人。妹妹一路都抓着我的手，现在手抓得更紧了，我明显感到了来自她的恐惊：和她牵在一起的手全是汗。再看看她：目光呆滞，脸颊通红，有些泛紫的樱桃小嘴抿了抿，整个人像僵在那儿似的。就在这时，广播里叫到了她的名字，我轻轻地劝慰她：“别怕，你是最棒的，加油！”她松开我的手，拿起二胡对我僵僵地笑笑，然后扭扭捏捏地走进了考场。考场是一间硕大的屋子，后面放了好多各种各样的乐器，中心有一个给考生坐的椅子，最前面坐着五六个神情庄重的考官，考场挨着

37、过道的一边有一排窗户，没有拉严实的窗帘外面围满了凑喧闹的家长。妹妹进入考场的那一刻轮到我惊慌了，我扒着窗户，透过缝隙死死的盯着考场内妹妹的一举一动，用耳朵用劲听着二胡里拉出的音符。一起先，她的眉毛时常微微地皱一下，目光根本不敢离开她的鞋。渐渐地，妹妹越拉越放松，脑袋也起先随着旋律沉醉地摇摆起来。随即乐曲也进入了高潮，一个个奇妙的音符如涓涓细流般从她手指飘出，从琴弦里飘出，飘到了考场的每一个角落。门外等侯的家长们起先啧啧赞美，连评委老师都拿出手机为她录像。妹妹脸上微微浮显出淡淡的微笑。乐曲结束，考官们的掌声隧然响起妹妹从门里走出来的那一刻，我看到了一个绚丽自信的微笑。竞赛结束，妹妹顺当地进入了乐

38、团。妹妹，你战胜了心中的恐惊，你是好样的！我要为你鼓掌！掌声六年级作文15那天学校的演讲会场上，人头攒动，目光交织，一阵阵掌声把一位位演讲的同学推上演讲台又送回座位。又一阵掌声响起轮到我上台演讲了。我忙把捏得满是褶皱、背得烂熟于心的稿子放进口袋里，起身走向演讲台，每一个脚步都好像踏响一个声音。班主任说：“这一次肯定要讲好，为班级争光！”班长说：“这可是大家对你的信任！”几个知己说：“千万别给挚友们丢脸！”我的心跳得厉害，就像面临一场严峻的考验这是我第一次参与演讲大赛呀！来到演讲台前站定，我的目光与台下多数道目光碰撞出一阵闪亮的火花，腿不禁有些颤抖。在拿起话筒的那一瞬间，我的脑海里竟是一片空白。

39、“怎么搞的怎么会遗忘，唉，真是急死人！”正值初春，微拂的春风仍旧带着寒意，但我却感到一股热气直涌上脑门脸烫得像着了火，红得像关公，鼻尖上渗出了汗水。全场静静的，大家在翘首等待，等待时间伴随着心的鼓点艰难地向前推移。“不能再僵持下去了！”我下意识地咬了咬嘴唇，下定决心把手伸向口袋去掏演讲稿。就在这一刻，一件令我倍感意外的事发生了：台下响起雷鸣般的掌声。我知道，这绝非出自于对卓越的演讲者那扣人心弦的精彩演说的赞许，而是表示对一个站在台上很久却木偶一般说不出半句话来的失败者的激励。我的信念被这如火般长久的掌声烧得蓬蓬勃勃。我努力地定了定神，静静地把抽出了一半的稿子塞回了口袋，镇静！放松每一根紧绷的神

40、经。我暗暗地激励自己。蓦地，那个演讲题目出现在脑际，我立即把话筒贴近嘴边：“很愧疚，大家的掌声让我激烈得好半天讲不出话来，感谢！今日我演讲的题目是我们对待逆境要有信念”台下忽然响起一阵哄笑，又爆发出一阵掌声。在大家信任的目光中，我鼓足志气，时而如洪水决堤，时而如轻风拂柳，声情并茂地讲完了我的内容，在大家热情的掌声中，我深情地鞠了九十度的躬，如释重负地走下讲台，回到了频频向我致意的同学们中间。于是，在后来的日子里，我学会给人掌声，尤其是当他身处逆境、可能有屈服的时候。是啊！掌声是弥足宝贵的，它不仅能使成功者领会自己的人生风采，更能使失败者看到希望的曙光。第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页